Tham khảo “Đề thi học kì 1 môn Giáo dục địa phương lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Phước Bửu, Xuyên Mộc" để bổ sung kiến thức, nâng cao tư duy và rèn luyện kỹ năng giải đề chuẩn bị thật tốt cho kì thi học kì sắp tới các em nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Giáo dục địa phương lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Phước Bửu, Xuyên Mộc
- YÊU CẦU ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2024 – 2025
GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG 8
I/ MỤC TIÊU / YÊU CẦU CẦN ĐẠT ĐÁNH GIÁ
1. Mục tiêu:
- Đánh giá học sinh cuối học kì về kiến thức và kĩ năng của học sinh qua việc làm bài kiểm
tra trên giấy.
a. Kiến thức:
- Học sinh thể hiện được những kiến thức cơ bản về lịch sử tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu từ thế kỉ
XVII đến thế kỉ XIX.
b. Kĩ năng:
- Học sinh trình bày hiểu biết của bản thân bằng ngôn ngữ viết rõ ràng, mạch lạc, khoa học.
c. Sản phẩm thể hiện :
- Sản phẩm của đánh giá là kết quả của bài kiểm tra Đạt , hay Chưa đạt
* Sản phẩm đánh giá góp phần hình thành phẩm chất, năng lực chung như:
Tình yêu quê hương đất nước, trách nhiệm của bản thân với quê hương.
II. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
- Nội dung đánh giá: Những kiến thức về quá trình khai khẩn , cộng đồng dân cư và hoạt động
kinh tế của tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu từ thế kỉ XVII đến thế kỉ XIX.
+ Đánh giá nội dung của bài kiểm tra
+ Đánh giá hình thức trình bày của bài kiểm tra như: văn phong, ngữ pháp , chính tả, trình bày
sạch đẹp, rõ ràng, mạch lạc….
III. HÌNH THỨC THỂ HIỆN BÀI ĐÁNH GIÁ.
-Trả lời những câu hỏi của bài kiểm tra trên giấy bằng ngôn ngữ viết.
IV. HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ
* Bước 1. HS nhận nhiệm vụ, nghe hướng dẫn thực hiện.
Cụ thể: 1. Sản phẩm là kết quả bài làm của học sinh * *
- Sản phẩm đảm bảo các nội dung: * *
Những kiến thức về quá trình khai khẩn, cộng đồng dân cư và hoạt động
kinh tế của tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu từ thế kỉ XVII đến thế kỉ XIX theo các yêu cầu
của đề kiểm tra
2. Hướng dẫn đánh giá
- Đánh giá sản phẩm theo tiêu chí về nội dung và hình thức trình bày độc lập
của mỗi cá nhân.
*Bước 2. Học sinh thực hiện nhiệm vụ
Học sinh thực hiện nhiệm vụ gồm: Nhận đề kiểm tra và trả lời câu hỏi bàng hình thức tự
luận trên giấy.
* Bước 3. Thu bài và đánh giá:
- - Giáo viên tổ chức theo dõi quá trình làm bài của HS, thu bài thực hiện đánh giá theo
bảng tiêu chí.
- Giáo viên thu các sản phẩm đánh giá của học sinh, đánh giá từng thành viên.
*Bước 4. Giáo viên nhận xét, đưa ra đánh giá về kết quả thực hiện của học sinh.
Giáo viên đánh giá sản phẩm của học sinh theo bảng tiêu chí.
V. TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM:
a. Hình thức sản phẩm: Hoàn chỉnh, bố cục hợp lí, đẹp mắt, văn phong chính tả, trình bày
phù hợp.
b. Nội dung sản phẩm: Nội dung thể hiện đúng yêu cầu đánh giá theo đáp án của biểu điểm
VI. CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM
1. Bảng đánh giá theo tiêu chí
Mô tả tiêu chí Mức độ
Đạt Chưa đạt
Hoàn chỉnh.(1đ) Chưa hoàn chỉnh
Hình thức sản phẩm Trình bày sạch đẹp, rõ ràng Trình bày không sạch đẹp, rõ
mạch lạc.(1đ) ràng mạch lạc
Những kiến thức về quá trình Chưa thể hiện được những
Nội dung sản phẩm khai khẩn , cộng đồng dân cư kiến thức về quá trình khai
và hoạt động kinh tế của tỉnh khẩn , cộng đồng dân cư và
Bà Rịa - Vũng Tàu từ thế kỉ hoạt động kinh tế của tỉnh Bà
XVII đến thế kỉ XIX theo đề ra Rịa - Vũng Tàu từ thế kỉ XVII
(8.0 đ) đến thế kỉ XIX theo đề ra
- Đánh giá chung bằng nhận xét với 2 mức độ: Đạt/ Chưa đạt, cụ thể:
+ Đạt: Bài kiểm tra đạt được 5đ trở lên.
+ Chưa đạt: Bài kiểm tra được dưới 5đ.
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI HKI MÔN GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG 8 HỌC KÌ I
NH 2024 -2025
Hình thức kiểm tra: tự luận :
1. Em hãy cho biết bối cảnh lịch sử của công cuộc khai hoang lập làng, ấp của người Việt ở
vùng đất Bà Rịa Vũng Tàu từ thế kỉ XVII đến thế kỉ XIX?
2. Nêu quá trình hình thành cộng đồng dân cư ở tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu từ thế kỉ XVII đến
thế kỉ XIX?
3. Nêu tên những ngành nghề sản xuất nông nghiệp và thủ công nghiệp ở Bà Rịa – Vũng Tàu
từ thế kỉ XVII đến thế kỉ XIX?
- 4. Nêu lí do vùng đất Bà Rịa – Vũng Tàu được người Việt di cư đến khai hoang lập làng
sớm nhất ở Nam Bộ
MA TRẬN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: Giáo dục địa phương 8
T Chương/ Nội dung/ đơn vị Mức độ nhận thức
T chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng %
điểm
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Chủ đề 2: 1
Lịch sử Quá trình khẩn hoang 1 1 20%
tỉnh Bà (2.0 điểm)
Rịa – 2
Vũng Tàu Cộng đồng dân cư 2 60%
1
từ thế kỉ (6.0 điểm)
XVII đến
1
nửa đầu
Hoạt động kinh tế: 1 20%
Thế kỉ
(2,0 điểm)
XIX
Tổng 1 2 1 10 điểm
Tỉ lệ 20% 60% 20% 100%
Tỉ lệ chung 80% 20% 100%
BẢNG MÔ TẢ KIỂM TRA GDDP 8 HỌC KÌ I NĂM HỌC 2024 -2025
Kĩ Nội Số câu hỏi theo mức độ
T dung/Đơn vị Mức độ đánh giá nhận thức
năng
T
kiến thức Nhận Vận
Thông
biết dụng
hiểu
- Chủ đề 2: Nhận biết:
1 Trình
Lịch sử tỉnh
bày nội Bà Rịa – - Nhận biết được những yếu tố đặc
dung Vũng Tàu từ biệt là lí do người Việt khai hoang 1TL.
kiến thế kỉ XVII vùng đất Bà Rịa - Vũng Tàu đầu tiên
thức đến nửa đầu ở vùng Nam Bộ
bằng Thế kỉ XIX
hình Thông hiểu:
thức Nêu được bối cảnh lịch sử của công
viết cuộc khai hoang lập làng, ấp của
người Việt ở vùng đất Bà Rịa Vũng 2TL
Tàu và quá trình hình thành cộng
đồng dân cư ở tỉnh Bà Rịa – Vũng
Tàu từ thế kỉ XVII đến thế kỉ XIX?
Vận dụng:
Sự ảnh hưởng của sản xuất nông
nghiệp ở Bà Rịa – Vũng Tàu từ thế kỉ
1TL
XVII – Thế Kỉ XIX đến nền kinh tế
nông nghiệp hiện nay của tỉnh.
Tổng 1TL 2TL 1TL
Tỉ lệ% 20% 60% 20%
TRƯỜNG THCS PHƯỚC BỬU KIỂM TRA HKI, NĂM HỌC 2024 - 2025
TỔ NGỮ VĂN MÔN: Giáo dục địa phương 8
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
Điểm Lời nhận xét
Họ và tên : ……………………..
Lớp : ………..
ĐỀ CHÍNH THỨC
Câu 1: (2.0 điểm) Vì sao vùng đất Bà Rịa – Vũng Tàu được người Việt di cư đến khai
hoang lập làng sớm nhất ở Nam Bộ ?
- Câu 2:(2.0 điểm): Em hãy cho biết bối cảnh lịch sử của công cuộc khai hoang lập làng ấp
của người Việt ở vùng đất Bà Rịa Vũng Tàu từ thế kỉ XVII đến thế kỉ XIX?
Câu 3: (4.0 điểm): Nêu quá trình hình thành cộng đồng dân cư ở tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu từ
thế kỉ XVII đến thế kỉ XIX?
Câu 4: (2,0 đ iểm): Những ngành nghề về sản xuất nông nghiệp nào ở Bà Rịa – Vũng Tàu từ
thế kỉ XVII đến thế kỉ XIX đến nay Bà Rịa – Vũng Tàu vẫn duy trì? Trong số đó hiện nay
những ngành nào mang lại lợi ích lớn cho nền kinh tế của tỉnh?
Bài Làm
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG 8
CUỐI KÌ I NH 2024 -2025
Câu 1: (2.0 điểm) Vùng đất Bà Rịa – Vũng Tàu được người Việt di cư đến khai hoang lập
làng sớm nhất ở Nam Bộ là vì:
- Vùng đất có bờ biển dài, nhiều vũng, vịnh kín gió, lại nằm sát các cửa sông nên thuận
lợi cho thuyền ghe cập bến, neo đậu.
Câu 2: (2.0 đ) Thế kỉ XVII, các tập đoàn phong kiến Trịnh – Nguyễn phân tranh quyền lực
nhiều lần chiến tranh tàn khốc và cuối cùng phân ra Đàng Trong, Đàng Ngoài; thiên tai mất
mùa, nạn đói thường xuyên diễn ra, chính sách bóc lột nặng nề làm cho cuộc sống của người
dân khốn khổ, tình trạng phiêu tán diễn ra khắp nơi. Trong bối cảnh đó, các chúa Nguyễn ở
Đàng Trong huy động người Việt vào khai hoang vùng đất mới Nam Bộ.
Câu 3: (4.0 đ)
- Trước khi người Việt di cư đến khai phá vùng đất Bà Rịa – Vũng Tàu thì đây là địa bàn cư
trú của các dân tộc Chăm, Chơ Ro, Khmer, Mạ, Xtiêng,... - Từ đầu thế kỉ XVII, người Việt từ
vùng Ngũ Quảng và Bình Định di cư đến khai phá vùng đất Bà Rịa – Vũng Tàu và trở thành
chủ nhân của vùng đất này.
- Vào cuối thế kỉ XVII, một bộ phận người Hoa từ Cù lao Phố(1) chuyển đến định cư, lập
nghiệp ở Bà Rịa – Vũng Tàu.
- Trải qua nhiều thế kỉ, người Kinh (Việt) cùng đồng bào các dân tộc Chăm, Chơ Ro, Hoa,
Khmer, Mạ, Xtiêng,... chung sống thân thiện, cùng nhau khai phá đất hoang, lập làng bản,
chống áp bức, chống ngoại xâm đã hình thành nên cộng đồng dân cư ở Bà Rịa – Vũng Tàu.
Câu 2(2,0 đ)
Những ngành nghề về sản xuất nông nghiệp ở Bà Rịa – Vũng Tàu từ thế kỉ XVII đến thế kỉ
XIX:
- - Trồng trọt, chăn nuôi
- Đánh bắt thuỷ, hải sản
- Làm ruộng muối
- Khai thác lâm, thổ sản
Các ngành nghề nay hiện nay vẫn được duy trì, đặc biệt là đánh bắt thuỷ hải sản mang lại
nguồn kinh tế lợi nhuận cao, đóng góp cho ngân sách tỉnh một số lượng lớn.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
