Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT TH&THCS Trà Ka, Bắc Trà My

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

4
lượt xem 0
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

‘Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT TH&THCS Trà Ka, Bắc Trà My’ sau đây sẽ giúp bạn đọc nắm bắt được cấu trúc đề thi, từ đó có kế hoạch ôn tập và củng cố kiến thức một cách bài bản hơn, chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT TH&THCS Trà Ka, Bắc Trà My

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6 I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì 1, môn Ngữ văn lớp 6 theo 3 nội dung Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, với mục đích đánh giá năng lực đọc – hiểu và tạo lập văn bản của HS thông qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm kết hợp tự luận. - Thông qua bài kiểm tra, giáo viên có thể đánh giá kết quả học tập của học sinh. II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức: Trắc nghiệm kết hợp tự luận - Cách thức: Kiểm tra trực tiếp trong thời gian 90 phút. Mức độ nhận thức Tổng TT Kĩ năng Nội dung/đơn vị kiến % thức kĩ năng điểm Nhận Thông Vận V. dụng biết hiểu dụng cao TN TL TN TL TN TL TN TL 1 Đọc hiểu Thơ lục bát Số câu 4 3 1 1 1 10 Tỉ lệ % 20 15 10 10 5 60 Viết Kể lại một trải nghiệm Số câu 1* 1* 1* 1* 1 2 Tỉ lệ % 10 15 10 5 40 Tỉ lệ % điểm các mức độ 70 30 100
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I- NĂM HỌC 2023-2024 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6- THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Nội Chương/ TT dung/Đơn Mức độ đánh giá Chủ đề vị kiến thức 1 Đọc hiểu Thơ lục bát Nhận biết: - Thể thơ lục bát. - BPTT, gieo vần. - Âm thanh trong bài thơ Thông hiểu: - Hiểu được từ ghép - Nghĩa của từ. - Hiểu được nội dung bài thơ. - Tâm tư tình cảm của tác giả Vận dụng: - Cảm nhận của em về câu thơ:“ Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.” - Trình bày suy nghĩ của em về vai trò của gia đình đối với mỗi người Tỉ lệ % điểm 2 Viết Kể lại một Nhận biết: Kiểu bài, ngôi kể, bố cục, xác định được yêu cầu của trải nghiệm đề. của em Thông hiểu: Xác định cốt truyện, sắp xếp trình tự sự việc, lựa chọn trình tự miêu tả hợp lý. Vận dụng: Viết được bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân; sử dụng ngôi kể thứ nhất để chia sẻ trải nghiệm và thể hiện cảm xúc trước sự việc được kể. Vận dụng cao: Sáng tạo, sinh động, hấp dẫn. Tỉ lệ điểm từng loại câu hỏi Tỉ lệ điểm các mức độ nhận thức PHÒNG GD-ĐT BẮC TRÀ MY KIỂM TRACUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG PTDTBT TH & THCS Môn: Ngữ văn 6 (Thời gian 90 phút)
TRÀ KA NĂM HỌC: 2023 – 2024 Họ và tên: ………………………… Lớp 6… PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc bài thơ sau: MẸ Lặng rồi cả tiếng con ve, Con ve cũng mệt vì hè nắng oi. Nhà em vẫn tiếng ạ ời, Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru, Lời ru có gió mùa thu, Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió về, Những ngôi sao thức ngoài kia, Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con, Đêm nay con ngủ giấc tròn, Mẹ là ngọn gió của con suốt đời. (Mẹ, Trần Quốc Minh, theo Thơ chọn với lời bình, NXB GD, 2002, tr 28-29 ) Thực hiện các yêu cầu: Câu 1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào? A. Ngũ ngôn B. Lục bát C. Song thất lục bát D. Tự do Câu 2. Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào trong câu thơ sau: “Những ngôi sao thức ngoài kia, Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con”. A. Ẩn dụ, nhân hóa B. So sánh, điệp ngữ C. So sánh, nhân hóa D. Ẩn dụ, điệp ngữ Câu 3. Câu 3. Khổ thơ thứ 3 gieo vần ở những tiếng nào? A. Đêm – mẹ. B. Tròn – đời. C. Tròn - con. D. Tròn – ngọn. Câu 4. Những âm thanh nào được tác giả nhắc tới trong bài thơ? A. Tiếng ve, tiếng nhạc, tiếng võng B. Tiếng ve, tiếng võng, tiếng ru à ời C. Tiếng gió, tiếng chim, tiếng nhạc D. Tiếng võng, tiếng nhạc, tiếng ve Câu 5. Dãy từ nào sau đây là từ ghép? A. Con ve, tiếng võng, ngọn gió B. Con ve, nắng oi, ạ ời, ngoài kia, gió về C. Con ve, tiếng võng, lặng rồi, ạ ời D. Con ve, bàn tay, ạ ời, kẽo cà Câu 6. Dòng nào nêu đúng nội dung của bài thơ trên? A. Thời tiết nắng nóng khiến cho những chú ve cũng cảm thấy mệt mỏi B. Nỗi vất vả cực nhọc của mẹ khi nuôi con và tình yêu vô bờ bến mẹ dành cho con C. Bạn nhỏ biết làm những việc vừa sức để giúp mẹ thể hiện tình cảm sâu sắc với mẹ D. Bài thơ nói về việc mẹ hát ru và quạt cho con ngủ, có tiếng ve à ơi rất thích thú Câu 7. Theo em từ “giấc tròn” trong bài thơ có nghĩa là gì? A. Con ngủ ngon giấc B. Con ngủ mơ thấy trái đất tròn C. Con ngủ hay giật mình D. Con ngủ chưa ngon giấc
Trả lời câu hỏi /Thực hiện yêu cầu: Câu 8: Văn bản thể hiện tâm tư, tình cảm gì của tác giả đối với người mẹ? (1 đểm) Câu 9. Cảm nhận của em về câu thơ:“ Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.” (1 đểm) Câu 10. Trình bày suy nghĩ của em về vai trò của gia đình đối với mỗi người. (0.5 đểm) PHẦN II. VIẾT (4,0 điểm) Trong cuộc sống, những người thân yêu luôn dành cho em những điều tốt đẹp nhất. Em hãy kể lại một trải nghiệm sâu sắc của mình với người thân (ông, bà, cha, mẹ,...) để thể hiện sự trân trọng tình cảm ấy. ----------------HẾT---------------- HƯỚNG DẪN CHẤM
A. Hướng dẫn chung: - Giáo viên dựa vào yêu cầu của Hướng dẫn chấm này để đánh giá bài làm của học sinh. Cần vận dụng linh hoạt và hợp lý Hướng dẫn chấm, tránh đếm ý cho điểm. Đặc biệt trân trọng, khuyến khích những bài viết sâu sắc, sáng tạo trong nội dung và hình thức trình bày. - Việc chi tiết hóa nội dung cần đạt và điểm số của các câu (nếu có) trong Hướng dẫn chấm phải được thống nhất trong tổ chấm và đảm bảo không sai lệch với số điểm trong câu và tổng điểm toàn bài. - Điểm lẻ toàn bài tính đến 0,25 điểm. Sau đó làm tròn số đúng theo quy định. B. Hướng dẫn cụ thể: Phần I: Nội dung ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) 1. Trắc nghiệm khách quan Phần Câu Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 1 B 0,5 2 C 0,5 3 C 0,5 I 4 B 0,5 5 A 0,5 6 B 0.5 7 A 0,5 2. Trắc nghiệm tự luận Câu 8: Học sinh có thể nêu được tình cảm của tác giả như sau: Tình yêu thương, nỗi nhớ, lòng biết ơn, trân trọng đối với mẹ. (1,0 điểm) Câu 9: (1,0 điểm) Mức 1 (1,0 điểm) Mức 2 (0,5 điểm) Mức 3 (0 điểm) - Nghệ thuật: Câu thơ Mẹ là ngọn gió của con - Học sinh có thể nêu - HS trả lời sai hoặc suốt đời. Sử dụng phép so sánh ngang bằng. được 1 trong 2 ý ở mức không trả lời. - Tác dụng: Câu thơ khẳng định tình mẹ là quan 1 trọng, lớn lao nhất, bao la, vĩnh hằng nhất. Câu 10: (0,5 điểm) Mức 1 (0,5 điểm) Mức 2 (0,25 điểm) Mức 4 (0 điểm) HS nêu được: - HS trả lời được 1 trong - HS trả lời nhưng không - Gia đình vô cùng quan trọng chính là mối 2 ý ở mức 1 chính xác, không liên quan hệ gắn bó ruột thịt giữa những người thân quan đến yêu cầu câu thiết cùng huyết thống…. hỏi, hoặc không trả lời. - Gia đình chính là điểm tựa vững chắc cho con người trên mỗi bước đường đời. Phần II: VIẾT (4,0 điểm) 1. Bảng điểm chung toàn bài Tiêu chí Điểm 1. Cấu trúc bài văn 0,5 2. Xác định đúng vấn đề trải nghiệm 0,25 3. Trình bày vấn đề 2,5 4. Chính tả, ngữ pháp 0,25 5. Sáng tạo 0,5 2. Bảng chấm điểm cụ thể cho từng tiêu chí II VIẾT 4,0 a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự 0,5 Đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài; các ý được sắp xếp theo một trình tự hợp lí.
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể về một trải nghiệm của bản thân với 0,25 người thân của mình. c. Kể lại một trải nghiệm của bản thân với người thân của mình. 2,5 c1. Mở bài: Giới thiệu về trải nghiệm của em với người thân mà em 0.5 muốn kể c2: Thân bài: - Trải nghiệm đó diễn ra vào khoảng thời gian nào? Ở đâu? Cùng với 0.5 những ai? Vì sao em lại nhớ mãi trải nghiệm đó đến tận bây giờ? - Quá trình diễn ra trải nghiệm đó, em đã làm những gì? Cùng với ai? Trong lúc đó, em đã suy nghĩ như thế nào? Có các cung bậc cảm xúc ra 0.5 sao? - Sau khi kết thúc trải nghiệm đó, em cảm thấy như thế nào? Em có thêm 0.5 thay đổi gì mới cho bản thân? Em có muốn có thêm những trải nghiệm khác như vậy nữa không? c3: Kết bài: Nêu cảm xúc, suy nghĩ của em về trải nghiệm đó. 0.5 d. Chính tả, ngữ pháp 0,25 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. e. Sáng tạo: Bố cục rõ ràng, lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc 0,5 Người duyệt đề Người ra đề Nguyễn Trường Lâm Châu Thị Hoàng Long