Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm, Phú Ninh

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:8

Thêm vào BST

Báo xấu

4
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, các em có thể tham khảo và tải về "Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm, Phú Ninh" được TaiLieu.VN chia sẻ dưới đây để có thêm tư liệu ôn tập, luyện tập giải đề thi nhanh và chính xác giúp các em tự tin đạt điểm cao trong kì thi này. Chúc các em thi tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm, Phú Ninh

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ NINH TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7- NĂM HỌC 2024-2025 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) I. MA TRẬN Mức độ Tt Nội nhận dung thức Tổng Kĩ / đơn % điểm năng vị kĩ Thôn Vận Nhận Vận năn g dụng biết dụng g 1 hiểu cao TN TL TN TL TN TL TN TL Đọc hiểu Thơ 5 chữ Số (Đoạn văn bản ngoài 5 0 3 0 0 1 0 1 10 câu 1 Tỉ lệ % 25 20 0 10 5 60 điểm Viết Viết bài văn bày tỏ Số cảm xúc của về một 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 1 câu 2 Tỉ lệ % 15 10 10 5 40 điểm Tỉ lệ % điểm các mức độ nhận 70 30 100 thức 1
II. BẢNG ĐẶC TẢ Chươn Nội g/ dung/Đơn TT Mức độ đánh giá vị kiến Chủ đề thức 1 Đọc Bài thơ * Nhận biết: hiểu - Nhận biết được đặc điểm thể loại, đề tài, chủ đề - Nhận biết được biện pháp tu từ được sử dụng trong văn bản. - Nhận biết từ loại * Thông hiểu: - Nêu được thông điệp của văn bản; - Hiểu và lí giải được tình cảm, cảm xúc của nhân vật trữ tình được thể hiện qua ngôn ngữ; rút ra chủ đề, thông điệp của tác phẩm; phân tích được giá trị biểu đạt của từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ * Vận dụng: - Thể hiện được ý kiến, quan điểm về những vấn đề đặt ra trong văn bản đọc hiểu. - nêu suy nghĩ của bản thân về một vấn đề của đời sống được gợi ý từ văn bản đọc hiểu. - Trình bày được những cảm nhận sâu sắc và rút ra được những bài học ứng xử cho bản thân. 2 Viết Viết bài Nhận biết: Nhận biết được đặc điểm thể loại văn bày tỏ Thông hiểu: Viết đúng về kiểu bài, về nội dung, hình thức cảm xúc Vận dụng: Viết được bài văn bày tỏ cảm xúc về một người của về thân của em; Bố cục rõ ràng, mạch lạc, ngôn ngữ trong sáng. một người Vận dụng cao: thân của Bài viết nêu được cảm xúc về người thân, tập trung vào 02 em điểm nổi bật – người chia sẻ mọi nỗi niềm - người tiếp
thêm cho em niềm tin vững bước trong cuộc sống. Từ đó nêu ý nghĩa, bài học của bản thân. ĐỀ THI CUỐI KÌ I Môn Ngữ văn lớp 7 Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề PHẦN I:ĐỌC- HIỂU (6.0 điểm). Đọc ngữ liệu và thực hiện các yêu cầu dưới đây. LỜI RU CỦA MẸ -Xuân Quỳnh - Lời ru ẩn nơi nào Và khi con đến lớp Giữa mênh mang trời đất Lời ru ở cổng trường Khi con vừa ra đời Lời ru thành ngọn cỏ Lời ru về mẹ hát Đón bước bàn chân con Lúc con nằm ấm áp Mai rồi con lớn khôn Lời ru là tấm chăn Trên đường xa nắng gắt Trong giấc ngủ êm đềm Lời ru là bóng mát Lời ru thành giấc mộng Lúc con lên núi thẳm Lời ru cũng gập ghềnh Khi con vừa tỉnh giấc Khi con ra biển rộng Thì lời ru đi chơi Lời ru thành mênh mông. Lời ru xuống ruộng khoai Ra bờ ao rau muống (“Thơ Xuân Quỳnh, Kiều Văn chủ biên, NXB Đồng Nai, 1997) Câu 1: Em hãy cho biết bài thơ trên được viết bằng thể thơ nào? A. Thể thơ bốn chữ. B. Thể thơ năm chữ. C. Thể thơ tự do. D. Thể thơ tám chữ. Câu 2: Em hãy cho biết bài thơ có cách ngắt nhịp phổ biến nào? A. Nhịp 2/3. B. Nhịp 3/2. C. Nhịp1/4. D. Nhịp 2/3 và 3/2. Câu 3: Đọc bài thơ, em thấy Lời ru ẩn ở nơi nào? A.Ở ruộng khoai, ao rau muống. B. Trên đường, trên núi, ngoài biển. C. Ở cổng trường. D. Ở khắp mọi nơi. Câu 4: Lời ru của mẹ ở bên con khi nào? A. Lúc con chào đời. B. Suốt cuộc đời con. C. Lúc con đi học. D. Khi con khôn lớn.
Câu 5: Em hãy xác định biện pháp nghệ thuật tác giả sử dụng trong đoạn thơ sau: Khi con vừa tỉnh giấc Thì lời ru đi chơi Lời ru xuống ruộng khoai Ra bờ ao rau muống A. Hoán dụ. B. Ẩn dụ. C. Nhân hóa. D. So sánh. Câu 6: Dòng nào sau đây có chứa phó từ? A. Lời ru ẩn nơi nào? B. Khi con vừa tỉnh giấc. C. Lúc con nằm ấm áp. D. Đón bước bàn chân con. Câu 7: Ý nghĩa của hai câu thơ “Lúc con nằm ấm áp/Lời ru là tấm chăn” là gì? A. Lời ru của mẹ luôn ôm ấp, vỗ về con. B. Lời ru của mẹ như tấm chăn ấm, cho con tình yêu thương ấm áp. C. Lời ru của mẹ tiếp thêm cho con sức mạnh vượt qua khó khăn. D. Lời ru của mẹ mang lại cho con giấc ngủ ngon. Câu 8: Qua bài thơ, tác giả muốn nhắn nhủ điều gì đến bạn đọc? A. Ngợi ca ý nghĩa lớn lao, sự phong phú của lời ru. B. Ngợi ca tấm lòng vị tha của mẹ. C. Cảm thông với nỗi vất vả của mẹ. D. Khẳng định ý nghĩa lớn lao của lời ru và tình yêu của mẹ dành cho con. Câu 9. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ “lời ru” trong bài thơ? Câu 10: Chia sẻ suy nghĩ của em (khoảng 5-7 câu) về ý nghĩa của lời ru của mẹ trong cuộc sống. PHẦN II: VIẾT. (4.0 điểm) Viết bài văn bày tỏ cảm xúc của về một người thân của em – người mà em có thể chia sẻ mọi nỗi niềm, người tiếp thêm cho em niềm tin, vững bước trong cuộc sống.
HƯỚNG DẪN CHẤM (Hướng dẫn chấm này có 02 trang) A. HƯỚNG DẪN CHUNG - Giáo viên cần chủ động nắm bắt nội dung trình bày của thí sinh để đánh giá tổng quát bài làm, tránh đếm ý cho điểm. Chú ý vận dụng linh hoạt và hợp lý Hướng dẫn chấm. - Đặc biệt trân trọng, khuyến khích những bài viết có nhiều sáng tạo, độc đáo trong nội dung và hình thức trình bày. - Điểm lẻ mỗi câu và điểm toàn bài tính đến 0.25 điểm. B. HƯỚNG DẪN CỤ THỂ Phần C Nội dung â u ĐỌC HIỂU 6,0 TRẮC NGHIỆM 1 B 2 D 3 D 4 B 5 C I 6 B 7 B 8 D 9 Mức 1 (1.0 đ) Mức 2 (0.5đ) Mức 3 (0. Từ “lời ru” được - Học sinh nêu -Trả lời lặp đi lặp lại 11 lần được một trong hai không trả trong bài thơ và có ý chính như mức 1. tác dụng: -Tạo nhịp điệu cho lời thơ- mang âm hưởng dìu dặt như
lời hát ru, diễn tả được sự bình yên, hạnh phúc khi ở bên cạnh mẹ. -Để nhấn mạnh và khẳng định ý nghĩa của lời ru: Lời ru có ở khắp nơi, theo con từ lúc chào đời cho đến khi đã khôn lớn trưởng thành. 10 Mức 1 (0.5 đ) Mức 2 (0.25đ) Mức 3 - Học sinh chỉ ra HS nêu được một ý Trả lời được Ý nghĩa lời nghĩa sâu sắc không trả ru sâu sắc nhất và nhưng giải thích giải thích rõ ràng, chưa rõ ràng. hợp lý. Gợi ý: -Lời ru khi con còn nằm nôi cho con giấc ngủ say nồng, đó là tình thương sự chở che, nâng đỡ cùng những yêu thương, sự dắt dìu mà mẹ dành cho con, lời ru ấy cho con lớn khôn và cho con bao ước mơ. - Lời ru chứa đựng trong đó cả một thế giới tinh thần mà mẹ muốn xây dựng cho con: tình yêu thương, lời nhắn nhủ, lời dạy dỗ bảo ban, ẩn chứa trong
đó nỗi lòng cha mẹ.Lời mẹ ru cho con hiểu bao điều về con người, cuộc sống, về lẽ sống trong cuộc đời, ý chí vươn lên... +… VIẾT a. Đảm bảo bố cục bài văn nghị luận gồm 3 phần MB, TB, KB. b. Xác định đúng yêu cầu của đề Bài văn bày tỏ cảm xúc của về một người thân của em c. Bày tỏ cảm xúc về người thân *Mở bài: Giới thiệu người thân của em – người em có thể chia sẻ mọi nỗ niềm, người tiếp thêm cho em niềm tin, vững bước trong cuộc sống. *Thân bài: Bộc lộ chi tiết tình yêu của em dành cho người thân II - Biểu cảm về hình dáng của người thân - Biểu cảm về hành động, tính cách, đức hy sinh..của người thân – tập trun làm nổi bật ý nghĩa: người em có thể chia sẻ mọi nỗi niềm, người tiếp thêm cho em niềm tin, vững bước trong cuộc sống. *Kết bài: Khẳng định ý nghĩa , vai trò của người thân; suy nghĩ, tình cảm của em dành cho người thân đ. Diễn đạt: đảm bảo đúng chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kế văn bản. e. Sáng tạo: có cách diễn đạt mới mẻ, sáng tạo.