Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Lý Tự Trọng, Bắc Trà My

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:8

Thêm vào BST

Báo xấu

8
lượt xem 3
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, các em có thể tham khảo và tải về "Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Lý Tự Trọng, Bắc Trà My" được TaiLieu.VN chia sẻ dưới đây để có thêm tư liệu ôn tập, luyện tập giải đề thi nhanh và chính xác giúp các em tự tin đạt điểm cao trong kì thi này. Chúc các em thi tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 9 năm 2022-2023 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Lý Tự Trọng, Bắc Trà My

PHÒNG GD VÀ ĐT BẮC TRÀ MY KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TRƯỜNG PTDTBT THCS NĂM HỌC 2022 - 2023 LÝ TỰ TRỌNG MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) I. ĐỌC – HIỂU (5,0 điểm) Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: “Cả làng chúng nó Việt gian theo Tây…”, cái câu nói của người đàn bà tản cư hôm trước lại dội lên trong tâm trí ông. Hay là quay về làng?… Vừa chớm nghĩ như vậy, lập tức ông lão phản đối ngay. Về làm gì ở cái làng ấy nữa. Chúng nó theo Tây cả rồi. Về làng tức là bỏ kháng chiến, bỏ cụ Hồ… Nước mắt ông lão giàn ra. Về làng tức là chịu quay lại làm nô lệ cho thằng Tây(…) Ông Hai nghĩ rợn cả người. Cả cuộc đời đen tối, lầm than cũ nổi lên trong ý nghĩ ông. Ông không thể về cái làng ấy được nữa. Về bây giờ ra ông chịu mất hết à? Không thể được! Làng thì yêu thật, nhưng làng theo Tây mất rồi thì phải thù.” (Trích Ngữ văn 9, tập I, trang ) Câu 1 (0,5 điểm): Đoạn trích trên của tác giả nào? Câu 2 (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. Câu 3 (1,0 điểm): Câu “Cả làng chúng nó Việt gian theo Tây..” là lời dẫn trực tiếp hay gián tiếp? Câu 4 (1,0 điểm): Câu Không thể được! Làng thì yêu thật, nhưng làng theo Tây mất rồi thì phải thù” sử dụng hình thức ngôn ngữ đối thoại, độc thoại hay độc thoại nội tâm? Câu 5 (1,0 điểm): Nêu nội dung của đoạn trích. Câu 6 (1,0 điểm): Theo em vì sao ý nghĩ về làng của ông Hai vừa chớm thì ông lão lại phản đối ngay: Về làm gì ở cái làng ấy nữa.? II. TẠO LẬP VĂN BẢN (5,0 điểm) Kể lại một lần em mắc lỗi làm ba mẹ buồn. ………………………..Hết……………………….
PHÒNG GD VÀ ĐT BẮC TRÀ MY HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG PTDTBT THCS ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I LÝ TỰ TRỌNG NĂM HỌC 2022 - 2023 Môn: NGỮ VĂN - LỚP 9 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) I. ĐỌC – HIỂU (5,0 điểm) Câu Tiêu chí đánh giá Điểm 1 Tác giả: Kim Lân. 0,5 2 Phương thức biểu đạt chính: Tự sự 0,5 3 Là lời dẫn trực tiếp. 1,0 4 Hình thức độc thoại nội tâm. 1,0 5 Nội dung đoạn trích: Đoạn trích nói về tâm trạng đau đớn của ông 1,0 Hai khi nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc và sự day dứt nên về làng hay ở lại. 6 * Mức 1 (1,0 điểm): HS trả lời: 1,0 - Ông băn Hai khoăn trước quyết định “hay là về làng” nhưng cuối cùng ông đã gạt bỏ ngay ý nghĩ bởi đối với ông: “làng đã theo Tây, về làng nghĩa là rời bỏ kháng chiến, bỏ cụ Hồ, là cam chịu trở về kiếp sống nô lệ”. - Hành động đó đã thể hiện tình yêu làng và lòng thuỷ chung với kháng chiến càng được biểu hiện một cách thành thật, cảm động ở nhân vật ông Hai. * Mức 2 (0.5 điểm): HS trả lời nhưng không giải thích rõ. * Mức 3 (0 điểm): HS không trả lời hoặc trả lời không phù hợp. II. TẠO LẬP VĂN BẢN (5,0 điểm) Tiêu chí đánh giá Điểm 1. Yêu cầu chung: - Thể loại: Tự sự. - Đối tượng thuyết minh: Một một lần em mắc lỗi làm ba mẹ buồn. - Yêu cầu: phải biết kết hợp tự sự với miêu tả nội tâm, nghị luận, đối thoại, độc thoại… 2. Yêu cầu cụ thể: a. Đảm bảo cấu trúc bài tự sự: Trình bày đầy đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. Phần mở bài: giới thiệu khái quát về câu chuyện; phần thân 0,5 bài: tình huống xảy ra câu chuyện; phần kết bài: thái độ, suy nghĩ của em về sự việc đó. b. Xác định đúng nội dung : Một lần em mắc lỗi làm ba mẹ buồn. 0,25
c. Triển khai vấn đề thuyết minh thành các đoạn văn phù hợp: Vận dụng tốt bài văn tự sự, phải biết kết hợp tự sự với miêu tả nội tâm, nghị luận, đối thoại, độc thoại…. Học sinh có thể trình bày nhiều cách khác nhau, sau đây một số gợi ý. c1.Giới thiệu khái quát về hoàn cảnh xảy ra câu chuyện 0,5 c2. Diễn biến câu chuyện - Thời gian xảy ra câu chuyện - Diễn biến câu chuyện xảy ra như thế nào? 0,5 - Em đã làm việc gì mắc lỗi. 0,5 + Lỗi của em đã gây ra hậu quả gì? + Thái độ của ba mẹ em khi xảy ra sự viêc.Cảm xúc của ba mẹ khi em mắc 1,0 lỗi nhưng đã nhận ra lỗi… - Tâm trạng và suy nghĩ của em khi xảy ra sự việc đó, những ước mong, 0,5 dự định. c3. Thái độ, tình cảm của em về sự việc đó. 0,5 d. Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ, phải biết kết hợp tự sự với miêu tả 0,5 nội tâm, nghị luận, đối thoại, độc thoại… e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu. 0,25 Người duyệt đề Người ra đề Nguyễn Thị Như Quỳnh
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2022-2023 MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 Mức độ TT nhận thức Nội dung Thôn Vận Kĩ /đơn Nhận Vận g dụng năng vị biết dụng hiểu cao kiến thức TNK TNK TNK TNK TL TL TL TL Q Q Q Q 1 Đọc Đoạn hiểu văn trong văn 0 4 0 1 0 1 0 50 bản truyệ n.
2 Viết Viết bài tự sự 0 1* 0 2* 0 1* 0 1* 40 Tổng 5 0 3 0 1 0 1 100 Tỉ lệ 30 10% 10% % 50 Tỉ lệ chung 50% 50%
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I –NĂM HỌC 2022-2023 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9; THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nội dung/Đơ Mức độ TT Kĩ năng Nhận Thông Vận dụng n vị kiến đánh giá Vận dụng biết hiểu cao thức 1. Đọc hiểu Đoạn văn Nhận 4 TL 1TL trong văn biết: 1 TL bản -Nhận truyện. diện phương thức biểu đạt, tác giả. - Nhận biết lời dẫn gián tiếp, dẫn trực tiếp. - Nhận biết yếu tố đối thoại… Thông hiểu: -Hiểu nội dung đoạn trích. Vận dụng: Trình bày quan
điểm, suy nghĩ của bản thân từ vấn đề đặt ra trong đoạn trích. 2 Viết Viết bài Nhận 1TL* văn thuyết biết: minh Nhận biết được yêu cầu của đề về kiểu văn tự sự. Thông hiểu: Viết đúng về nội dung, về hình thức (từ ngữ, diễn đạt, bố cục văn bản) Vận dụng: Viết được bài văn tự sự. phải biết kết hợp tự sự với miêu tả nội tâm, nghị luận, đối thoại, độc thoại… Vận dụng cao: Có sự sáng tạo về dùng từ, diễn đạt,
lựa chọn từ ngữ gây ấn tượng. Tổng 4 TL 1TL 2 TL 1 TL Tỉ lệ % 4 1 5 10 Tỉ lệ chung (%) 50 50