Cùng tham gia thử sức với “Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Bắc Trà My” để nâng cao tư duy, rèn luyện kĩ năng giải đề và củng cố kiến thức môn học nhằm chuẩn bị cho kì thi quan trọng sắp diễn ra. Chúc các em vượt qua kì thi học kì thật dễ dàng nhé!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi, Bắc Trà My
- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II-
NĂM HỌC 2023-2024
MÔN NGỮ VĂN - LỚP 8
Mức độ nhận thức Tổng Tỉ lệ
%
tổng
Nội dung/đơn vị KT điểm
Kĩ năng
TT Nhậ Thô Vận Vận Số
n ng dụn dụn CH
biết hiểu g g
cao
TN TL
TN TL TN TL TN TL TN TL
Truy
Đọc ện
1
hiểu ngắn
4 3 1 1 1 7 3 60
Văn
bản
kiến
nghị
về
Làm
2 một 1* 1* 1* 1*
văn 1 40
vấn
đề
đời
sống
.
Tỷ 20 25 10 5 + 3,5 6,5
lệ % +10 +15 +10 5 100
Tổn 30% 40% 20% 10% 35% 65%
g
Tỷ lệ chung
70% 30%
100%
- BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II-NĂM HỌC 2023-2024
MÔN NGỮ VĂN - LỚP 8
Nội
Kĩ dung/Đơn
TT Mức độ đánh giá
năng vị kiến
thức
Truyện Nhận biết:
ngắn.
- Nhận biết ngôi kể
- Nhận biết kiểu câu chia theo mục đích nói.
-Nhận biết thành phần phụ chú và công dụng của dấu gách
ngang sử dụng trong thành phần phị chú.
Đọc
-Nhận biết chủ đề của văn bản.
1 hiểu
Thông hiểu:
- Hiểu được nội dung của văn bản.
- Hiểu được các tình tiết trong câu chuyện..
Vận dụng:
- Trình bày được cảm nhận của mình về nhân vật trong văn bản.
Vận dụng cao: Biết vận dụng ngữ liệu để liên hệ bản thân và rút
- ra được bài học cho cuộc sống.
Văn bản Nhận biết:
kiến nghị
-Yêu cầu đề ra (kiến nghị về một vấn đề xã hội)
về một
vấn đề đời -Cách thức trình bày văn bản kiến nghị.
sống.
Thông hiểu:
-Hiểu được đối tượng và đặc điểm của đối tượng cần được kiến
nghị
-Xác định được yếu tố ngôn ngữ kiến nghị (chính xác, rõ ràng,
cụ thể)
2 Làm
Vận dụng:
văn
- Viết văn bản kiến nghị trình bày theo thể thức nhất định.
- Sắp xếp ý theo một trình tự hợp lí, chặt chẽ.
- Vận dụng cao: Văn bản kiến nghị cần chân thực, chính xác,
vấn đề cần kiến nghị mang tính chất cần thiết, cấp bách, thực sự
liên quan đến cuộc sống của bản thân và mọi người xung quanh.
- PHÒNG GD – ĐT BẮC TRÀ MY KIỂM TRA HỌC KÌ II
TRƯỜNG THCS NĂM HỌC: 2023 - 2024
NGUYỄN VĂN TRỖI MÔN: NGỮ VĂN 8
Thời gian : 90 phút (Không kể giao đề)
PHẦN A. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (6,0 điểm)
Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi bên dưới.
VỊ VUA VÀ NHỮNG BÔNG HOA
Một ông vua nọ rất có tài chăm sóc những cây hoa và ông đang muốn tìm một người
kế vị mình. Ông quyết định để những bông hoa quyết định, vì thế ông đưa cho tất cả mọi
người mỗi người một hạt giống. Người nào trồng được những bông hoa đẹp nhất từ hạt giống
này sẽ được lên ngôi.
Một cô gái tên là Serena cũng muốn tham gia vào cuộc cạnh tranh để trồng được bông
hoa đẹp nhất. Cô gieo hạt giống trong một cái chậu rất đẹp, chăm sóc nó rất kĩ càng, nhưng
đợi mãi mà chẳng thấy hạt giống nảy mầm.
Năm sau, cô thấy mọi người tụ tập tại cung điện với những chậu hoa rất đẹp. Serena rất
thất vọng, nhưng vẫn tới cuộc tụ họp với chậu hoa trống rỗng. Nhà vua kiểm tra tất cả chậu
hoa, rồi dừng lại ở chậu hoa của Serena. Ngài hỏi: “Tại sao chậu hoa của cô không có gì?”.
“Thưa điện hạ, tôi đã làm mọi thứ để nó lớn lên nhưng tôi đã thất bại” – cô gái trả lời.
“Không, cô không thất bại. Những hạt giống mà ta đưa cho mọi người đều đã được nướng
chín, vì thế chúng không thể nảy mầm. Ta không biết tất cả những bông hoa đẹp này ở đâu ra.
Cô đã rất trung thực, vì thế cô xứng đáng có được vương miện. Cô sẽ là nữ hoàng của vương
quốc này”.
(Dẫn theo Quà tặng cuộc sống)
I-Trắc nghiệm: (3,5đ) Hãy chọn chữ cái in hoa đứng trước đáp án cho mỗi câu hỏi dưới đây.
Câu 1: Xác định ngôi kể trong câu chuyện trên?
- A. Ngôi thứ nhất. B. Ngôi thứ hai
C. Ngôi thứ ba. D. Kết hợp giữa ngôi thứ hai và ngôi thứ ba.
Câu 2: Câu văn: “Tại sao chậu hoa của cô không có gì?” thuộc kiểu câu nào dưới đây ?
A. Câu cảm. B. Câu hỏi C. Câu cầu khiến. D. Câu kể.
Câu 3. Dấu gạch ngang trong câu văn: “Thưa điện hạ, tôi đã làm mọi thứ để nó lớn lên
nhưng tôi đã thất bại” – cô gái trả lời. dùng để đánh dấu thành phần gì?
A. Thành phần chêm xen (phụ chú) B. Thành phần tình thái.
C. Thành phần hỏi đáp D. Thành phần cảm thán.
Câu 4. Serena đem đến cho nhà vua chậu hoa như thế nào?
A. Chậu có hoa tươi rất đẹp.
B. Chậu hoa tự tay cô làm bằng giấy rất đẹp.
C. Chậu chỉ có cây, không có hoa.
D. Chậu trống rỗng, hạt giống hoa không nảy mầm.
Câu 5: Chủ đề của văn bản trên là gì?
A. Lối sống yêu thương, sẻ chia. B. Đức tính trung thực.
C. Đức tính giản dị. D. Lòng hiếu thảo.
Câu 6: Vì sao vua lại nướng chín các hạt giống trước khi phát cho mọi người?
A. Để không ai được kế vị mình B. Để giải trí.
C. Để thử lòng mọi người D. Để thử lòng Serena.
Câu 7: Nhận xét nào sau đây đúng về cách làm của vị vua trong câu chuyện?
A. Ông làm việc thông minh, sáng suốt.
B. Ông làm việc gây khó cho dân chúng.
C. Ông làm việc khó được dân chúng chấp nhận.
D. Ông làm việc không hoàn toàn chính xác.
II- Tự luận: (2,5đ)
Câu 8. Nội dung của câu chuyện trên là gì? (1điểm)
Câu 9. Từ câu chuyện em có nhận xét gì về cô gái Serena? (1 điểm)
Câu 10. Từ nội dung văn bản phần Đọc hiểu em rút ra được bài học gì cho mình? (0,5 điểm)
- PHẦN B. VIẾT (4,0 điểm)
Hãy viết một văn bản kiến nghị về một vấn đề đời sống mà em quan tâm.
----HẾT----
ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 NGỮ VĂN 8
NĂM HỌC 2023-2024
Câu Nội dung Điểm
A ĐỌC HIỂU
1 C 0,5
2 B 0,5
3 A 0,5
4 D 0,5
5 B 0,5
6 C 0,5
- 7 A 0,5
Mức 1: HS trả lời được các ý sau: 1,0đ
– Kể về việc một vị vua muốn lựa chọn người kế vị bằng cách thử lòng
trung thực của mọi người từ những hạt giống hoa đã được nướng chín 0,5đ
và chỉ có duy nhất cô gái tên Serena là người chiến thắng nhờ lòng
trung thực của mình.
8
– Thông qua câu chuyện Vị vua và những bông hoa để khẳng định tính
trung thực sẽ đem lại cho chúng ta những món quà bất ngờ. 0,5đ
Mức 2: HS trả lời được 1 trong hai ý trên 0,5đ
Mức 3: HS trả lời sai hoặc không trả lời được 0,0đ
Mức 1: HS trả lời được các ý sau: 1,0đ
-Cô đã rất trung thực khi trồng đúng hạt giống hoa mà nhà vua ban. 0,5đ
-Cô không tìm mọi cách để có chậu hoa đẹp như người khác mà chỉ
9
chăm sóc hạt giống nhà vua đã ban. 0,5đ
Mức 2: HS trả lời được 1 trong hai ý trên 0,5đ
Mức 3: HS trả lời sai hoặc không trả lời được 0,0đ
Mức 1: HS trả lời được các ý sau:
0,5đ
– Sự trung thực là phẩm chất quan trọng hàng đầu trong hành trang thể
hiện ước mơ của mình. Có lòng tin vào sự trung thực của bản thân thì 0,25đ
sẽ gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống.
– Những người thiếu trung thực, nhất thời có thể đạt được những lợi
10 ích nhất định, nhưng không sớm thì muộn sẽ bị phát hiện và sẽ đánh
mất lòng tin của người khác. 0,25 đ
Mức 2: HS trả lời được 1 trong hai ý trên
Mức 3: HS trả lời sai hoặc không trả lời được 0,25đ
Lưu ý: HS có thể lựa chọn các cách trả lời khác nhau-GV linh động 0,0đ
ghi điểm cho phù hợp
- B VIẾT 4,0
a. Đảm bảo cấu trúc bài kiến nghi về một vấn đề đời sống. 0,25
b. Xác định đúng yêu cầu của đề. 0,25
Viết bài văn kiến nghị trình bày ý kiến, sự đề xuất một vấn đề đời
sống mang tính cần thiết có liên quan đến bản thân và cộng đồng.
c. Yêu cầu đối với bài văn kiến nghị về một vấn đề đời sống
HS có thể trình bày theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu
cầu sau:
- Nêu được vấn đề cần kiến nghị 3,25
- Trình bày các biểu hiện cụ thể của một vấn đề đời sống cần kiến
nghị.
- Tác động của vấn đề kiến nghị lên đời sống của cá nhân hay tập
thể , cộng đồng.
-Góp ý một số giải pháp cụ thể nhằm giải quyết vấn đề (nếu có)
-Triển khai các kiến nghị theo tầng bậc hợp lí.
d. Chính tả, ngữ pháp 0,25
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
NGƯỜI DUYỆT ĐỀ NGƯỜI RA ĐỀ
NGUYỄN QUỐC PHÚ
- PHÒNG GD – ĐT BẮC TRÀ MY ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
TRƯỜNG THCS NĂM HỌC: 2023 - 2024
NGUYỄN VĂN TRỖI MÔN: NGỮ VĂN 8
Thời gian : 90 phút
(Không kể giao đề)
HỌ VÀ TÊN……………………………LỚP………..
ĐIỂM NHẬN XÉT
PHẦN A. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (6,0 điểm) Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi bên
dưới bằng cách khoanh tròn vào đáp án đúng A,B,C,D ở mỗi câu.
VỊ VUA VÀ NHỮNG BÔNG HOA
- Một ông vua nọ rất có tài chăm sóc những cây hoa và ông đang muốn tìm một người
kế vị mình. Ông quyết định để những bông hoa quyết định, vì thế ông đưa cho tất cả mọi
người mỗi người một hạt giống. Người nào trồng được những bông hoa đẹp nhất từ hạt giống
này sẽ được lên ngôi.
Một cô gái tên là Serena cũng muốn tham gia vào cuộc cạnh tranh để trồng được bông
hoa đẹp nhất. Cô gieo hạt giống trong một cái chậu rất đẹp, chăm sóc nó rất kĩ càng, nhưng
đợi mãi mà chẳng thấy hạt giống nảy mầm.
Năm sau, cô thấy mọi người tụ tập tại cung điện với những chậu hoa rất đẹp. Serena rất
thất vọng, nhưng vẫn tới cuộc tụ họp với chậu hoa trống rỗng. Nhà vua kiểm tra tất cả chậu
hoa, rồi dừng lại ở chậu hoa của Serena. Ngài hỏi: “Tại sao chậu hoa của cô không có gì?”.
“Thưa điện hạ, tôi đã làm mọi thứ để nó lớn lên nhưng tôi đã thất bại” – cô gái trả lời.
“Không, cô không thất bại. Những hạt giống mà ta đưa cho mọi người đều đã được nướng
chín, vì thế chúng không thể nảy mầm. Ta không biết tất cả những bông hoa đẹp này ở đâu ra.
Cô đã rất trung thực, vì thế cô xứng đáng có được vương miện. Cô sẽ là nữ hoàng của vương
quốc này”.
(Dẫn theo Quà tặng cuộc sống)
I-Trắc nghiệm: (3,5đ) Hãy chọn chữ cái in hoa đứng trước đáp án cho mỗi câu hỏi dưới đây.
Câu 1: Xác định ngôi kể trong câu chuyện trên?
A. Ngôi thứ nhất. B. Ngôi thứ hai
C. Ngôi thứ ba. D. Kết hợp giữa ngôi thứ hai và ngôi thứ ba.
Câu 2: Câu văn: “Tại sao chậu hoa của cô không có gì?” thuộc kiểu câu nào dưới đây ?
A. Câu cảm. B. Câu hỏi C. Câu cầu khiến. D. Câu kể.
Câu 3. Dấu gạch ngang trong câu văn: “Thưa điện hạ, tôi đã làm mọi thứ để nó lớn lên
nhưng tôi đã thất bại” – cô gái trả lời. dùng để đánh dấu thành phần gì?
A. Thành phần chêm xen (phụ chú) B. Thành phần tình thái.
C. Thành phần hỏi đáp D. Thành phần cảm thán.
Câu 4. Serena đem đến cho nhà vua chậu hoa như thế nào?
A. Chậu có hoa tươi rất đẹp.
B. Chậu hoa tự tay cô làm bằng giấy rất đẹp.
C. Chậu chỉ có cây, không có hoa.
D. Chậu trống rỗng, hạt giống hoa không nảy mầm.
Câu 5: Chủ đề của văn bản trên là gì?
A. Lối sống yêu thương, sẻ chia. B. Đức tính trung thực.
- C. Đức tính giản dị. D. Lòng hiếu thảo.
Câu 6: Vì sao vua lại nướng chín các hạt giống trước khi phát cho mọi người?
A. Để không ai được kế vị mình B. Để giải trí.
C. Để thử lòng mọi người D. Để thử lòng Serena.
Câu 7: Nhận xét nào sau đây đúng về cách làm của vị vua trong câu chuyện?
A. Ông làm việc thông minh, sáng suốt.
B. Ông làm việc gây khó cho dân chúng.
C. Ông làm việc khó được dân chúng chấp nhận.
D. Ông làm việc không hoàn toàn chính xác.
II- Tự luận: (2,5đ)
Câu 8. Nội dung của câu chuyện trên là gì? (1điểm)
Câu 9. Từ câu chuyện em có nhận xét gì về cô gái Serena? (1 điểm)
Câu 10. Từ nội dung văn bản phần Đọc hiểu em rút ra được bài học gì cho mình? (0,5 điểm)
PHẦN B. VIẾT (4,0 điểm)
Hãy viết một văn bản kiến nghị về một vấn đề đời sống mà em quan tâm.
----HẾT----
Bài làm
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
- …………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
- …………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
- …………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
