intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ Văn - Đề số 65

Chia sẻ: Dongtien_1 Dongtien_1 | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:0

66
lượt xem
4
download
 
  Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tham khảo đề thi - kiểm tra 'đề thi thử tốt nghiệp thpt môn ngữ văn - đề số 65', tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

Chủ đề:
Lưu

Nội dung Text: Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ Văn - Đề số 65

  1. ĐỀ 13: I.PHẦN CHUNG: Câu 1 : (2,0 điểm) Anh/chị hãy xác định vấn đề cốt lõi mà bản Thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống AIDS, 1 – 12 – 2003 của Cô – phi An – nan hướng tới? Câu 2 : (3,0 điểm) Viết một đoạn văn, trình bày suy nghĩ của anh/chị về hiện t ượng “nghi ện” in – t ơ - nét trong nhi ều bạn trẻ hiện nay. II.PHẦN RIÊNG:. Câu 3a. (Dành cho thí sinh học chương trình Chuẩn) : (5, 0 điểm) Cảm nhận của anh/chị về giá trị hiện thực trong truyện ngắn Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài (giai đoạn Mị ở Hồng Ngài). Câu 3b. (Dành cho thí sinh học chương trình Nâng cao) : (5,0 điểm) Trình bày suy nghĩ của anh/chị về những xung đột trong Hồi 7, vở k ịch Hồn Trương Ba, da hàng thịt của Lưu Quang Vũ. Gîi ý lµm bµi. I. PHẦN CHUNG Câu 1 (2,0 điểm) Yêu cầu về kiến thức : Thí sinh có thể diễn đạt theo nhiều cách khác nhau song c ần nêu đ ược các ý sau : Chúng ta phải có những nỗ lực cao nhất để ngăn chặn đại dịch AIDS. - Chúng ta có thể làm được điều này trên cơ sở tinh thần trách nhiệm, tình yêu th ương và - ý thức tự bảo vệ cuộc sống của mình. Câu 2 (3,0 điểm) a) Yêu cầu - Chỉ viết một đoạn văn. - Phải viết đúng kiểu văn bản nghị luận. - Phải nghị luận đúng vấn đề nghiện in – tơ – net trong nhiều b ạn trẻ hi ện nay. Sau đây là một số ý tham khảo ; thí sinh ít nhất phải nêu được một luận điểm và tìm các luận cứ, kết hợp với các thao tác lập luận để nghị luận : + Nêu hiện tượng : hiện nay có nhiều bạn trẻ nghiện in – tơ – net. + Nguyên nhân. + Phê phán những tác hại của hiện tượng ; nêu những tấm gương học tốt và biết sử dụng in – tơ – net vào việc có ích, phù hợp. PHẦN RIÊNG: II. Câu 3a. (5,0 điểm) Yêu cầu về kĩ năng a) - Biết cách làm bài nghị luận văn học. Kết cấu bài viết ch ặt ch ẽ, di ễn đ ạt l ưu loát, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp. - Vận dụng khả năng đọc hiểu để làm sáng tỏ giá trị hiện thực của truyện. b) Yêu cầu về kiến thức Trên cơ sở những hiểu biết về tác phẩm, thí sinh có thể trình bày v ấn đ ề theo nhi ều cách khác nhau. Sau đây là một số ý chính cần đạt : - Bộ mặt của giai cấp thống trị thể hiện tập trung qua hai nhân vật thống lí Pá Tra và A Sử. - Bức tranh về đời sống của người dân lao động bị áp bức qua hai nhân vật Mị và A Ph ủ. Câu 3b. (5,0 điểm) a) Yêu cầu về kĩ năng - Biết cách làm bài nghị luận văn học. Kết cấu bài viết ch ặt ch ẽ, di ễn đ ạt l ưu loát, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.
  2. - Vận dụng khả năng đọc hiểu để làm sáng tỏ nội dung tư tưởng cơ bản của Hồi k ịch (cũng là của vở kịch) thông qua việc tìm hiểu các xung đột. b) Yêu cầu về kiến thức Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng phải làm sáng t ỏ các xung đ ột trong Hồi 7. Sau đây là một số ý chính cần đạt : - Xung đột giữa hồn Trương Ba với xác anh Hàng thịt : cuộc đấu tranh trong b ản thân con người để chống lại tác động xấu của thể xác làm tha hóa linh hồn. - Xung đột giữa hồn Trương Ba với những người thân trong gia đình : hậu quả tất yếu của việc sống không có bản lĩnh và sống giả dối. - Bi kịch của hồn Trương Ba : sống mà không được là chính mình. - Sự giải quyết mâu thuẫn của hồn Trương Ba (chọn cái chết) : v ạch ra con đ ường s ống đúng đắn và cao cả cho con người : Hãy sống chân thật v ới chính con ng ười c ủa mình, s ống vì m ọi người, vì sự tốt đẹp của con người.
ADSENSE

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2