Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn năm 2025 có đáp án - Trường THPT Xuân Hưng, Đồng Nai

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

4
lượt xem 1
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Với mong muốn giúp các em có thêm tài liệu ôn tập thật tốt trong kì thi tốt nghiệp THPT sắp tới. TaiLieu.VN xin gửi đến các em “Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn năm 2025 có đáp án - Trường THPT Xuân Hưng, Đồng Nai”. Vận dụng kiến thức và kỹ năng của bản thân để thử sức mình với đề thi nhé! Chúc các em đạt kết quả cao trong kì thi.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn năm 2025 có đáp án - Trường THPT Xuân Hưng, Đồng Nai

SỞ GDĐT ĐỒNG NAI MA TRẬN ĐỀ THAM KHẢO TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2025 Trường THPT Xuân Hưng Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) T ng STT N ung nv n M n n năng N n T ng u V n ng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Đ Văn bản văn c u Số câu 2 2 1 5 Số điểm 1.0 2.0 1.0 4.0 Tỉ lệ (%) 10% 20% 10% 40% 2 Vi t Viết đoạn văn ng ị luận xã hội 1* 1* 1* 2.0 5% 5% 10% 20% Viết văn bản ng ị uận văn c 1* 1* 1* 4.0 10% 10% 20% 40% Số câu 2 Số điểm 1.5 1.5 3.0 6.0 Tỉ lệ (%) 15% 15% 30% 60% T ng T 25% 35% 40% 100% T ung 60% 40% 1
BẢNG ĐẶC TẢ Ĩ THUẬT RA ĐỀ THAM HẢO TỐT NGHIỆP THPT 2025 N Số âu ỏ eo m T ng dung Đ nv n M n , n n TT n năng ần m ra, án g á N n Thông V n năng u ng năng Đ u Nh n bi t: 2 2 1 5 1 Văn ản - Nhận biết được ngôi kể trong truyện ng n. văn - Nhận biết được một số c i tiết của truyện tru ện ng n ng n ĐỌC iện t c Thông hi u: HIỂU ng ạn - P ân tíc được tác dụng của biện pháp tu từ: so sánh - P ân tíc được đặc điểm của nhân vật truyện ng n: tình cảm, tính cách... V n d ng: Rút ra được t ông điệp từ đoạn trích và lí giải V oạn Nh n bi t: 1* văn ng - Xác địn được yêu cầu về nội dung và lu n hình thức của bài văn ng ị luận. oảng 200 - Xác địn rõ được mục đíc , đối tượng nghị ữ luận. - Đảm bảo cấu trúc, bố cục của một đoạn nghị luận. Thông hi u: - P ân tíc được các p ương diện liên quan đến vấn đề. - Kết hợp được lí lẽ và dẫn chứng để tạo tính chặt chẽ, logic của mỗi luận điểm. - Cấu trúc chặt chẽ; sử dụng các lí lẽ và bằng chứng thuyết phục, chính xác, tin cậy, 1 VI T thích hợp, đầ đủ; đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. V n d ng: - Đán giá được ý ng ĩa, ảnh hưởng của vấn đề. V n d ng cao: - Sử dụng ết hợp các p ương t ức miêu tả biểu cả t s để tăng sức ấp dẫn - iết vận dụng s iểu biết và n ững trải ng iệ t c tế để bà t quan điể và à sáng t vấn đề 2
2 V Nh n bi t: 1* văn ng - Xác địn được vấn đề cần ng ị uận lu n văn - Xác địn được các t ức trìn bà bài văn h oảng Thông hi u: 600 ữ - P ân tíc được các p ương diện liên quan đến vấn đề. - Kết hợp được lí lẽ và dẫn chứng để tạo tính chặt chẽ, logic của mỗi luận điểm. - Cấu trúc chặt chẽ; sử dụng các lí lẽ và bằng chứng thuyết phục, chính xác, tin cậy, thích hợp, đầ đủ; đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. V n d ng: Vận dụng các ĩ năng dùng từ, viết câu, các p ép iên ết, các p ương t ức biểu đạt, các t ao tác ập uận p ù ợp để p ân tíc , đán giá vẻ đẹp của t iên n iên trong ột bài t ơ V n d ng cao - Có sáng tạo trong diễn đạt - Lời văn giàu cả xúc, ìn ản - Bài văn có sức t u ết p ục T ng T 25 35 40 100 T ung 60 40 3
SỞ GDĐT ĐỒNG NAI ĐỀ THAM KHẢO TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2025 Trường THPT Xuân Hưng Môn: Ngữ văn (Đề gồm 02 trang) Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) I ĐỌC HIỂU 4 0 m) Đ oạn rí Nhưng hôm nay, cái mát của buổi mai làm tươi lại những cảm giác trong sạch, thanh cao ngày nhỏ. Tiếng gù gù của chim bồ câu bên hàng xóm không còn nữa, nhưng tiếng cười nói của những người đi chợ sớm vẫn vang lên bên giậu thưa. Nước mưa trong bể vẫn mát như ngày còn trẻ; trên cao, trời xanh thẳm không một gợn mây, trời lát nữa sẽ rực rỡ những ánh hồng của nắng. Bính đứng dậy bước đến bên bụi hồng nhung cạnh bể. Chàng cúi xuống ngắt một bông hoa. Như ngày xưa, chàng ngắt để trên đĩa sứ sớm mai; bông hoa vừa hé nở, cánh nhỏ còn khép giữ một giọt sương long lanh trong như ngọc. Tự đoá hoa bốc lên một mùi hương quen mến, mùi hương mộc mạc và đầm ấm của hồng nhà; Bính tưởng mùi hương dịu dàng và cao quý cũng như tình yêu của mẹ chàng đối với chàng. Lòng thương mẹ rung động khẽ trong tâm Bính. Chàng muốn sớm nay, khi trở dậy, bà mẹ già đã nhiều lần khóc vì con lại thấy trên đĩa sứ mấy bông hoa hái trong sương sớm như ngày xưa. Đây là thức dâng của buổi sớm mai, của cái mát thanh cao giữ trong khe lá và trên mặt nước mưa. Bính thấy tâm hồn cũng trở nên mát rượi và yên tĩnh. Chàng thấy mình, lại như ngày trẻ, đang cúi người nhìn sương đọng trên chùm lá tươi non. Và tiếng buổi sớm, tiếng gù của đôi chim bồ câu đôi bên hàng xóm từ những ngày đã qua trong thời niên thiếu, lại hình như vang vang ở đây. Chàng đứng dậy; gió mát từ ngoài đồng rộng quanh nhà nhẹ nhàng đưa lại mùi cỏ ướt. Trời đã đổi mầu xanh ra mầu hồng phơi phới trên cao. Bình minh của ngày rực rỡ bắt đầu tươi sáng ở phía xa. Trong nhà, bà mẹ đã trở dậy, vén màn, ngồi lần tràng hạt, cụ niệm trăm câu kinh Phật. Tiếng mẹ chàng còn trong và nhẹ như xưa. Bính rón rén đi vào; không dám động mạnh. Chàng đến bên bàn thờ đặt hoa trên đĩa, thay nước mưa trong chiếc bát cổ. Và khi đặt tràng hạt xuống, mẹ chàng hỏi như ngày xưa, dịu dàng và âu yếm, như khi chàng còn nhỏ: - Sao dậy sớm thế, con?... (In trong Tuyển tập truyện ngắn Thạch Lam, NX văn c, 2023) Thực hi n các yêu cầu sau: Câu 1. (0.5 điểm) Xác định ngôi kể được sử dụng trong đoạn trích. Câu 2. (0.5 điểm) Ghi lại những chi tiết miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên và cuộc sống trong buổi sớ ai qua đoạn văn sau: Nhưng hôm nay, cái mát của buổi mai làm tươi lại những cảm giác trong sạch, thanh cao ngày nhỏ. Tiếng gù gù của chim bồ câu bên hàng xóm không còn nữa, nhưng tiếng cười nói của những người đi chợ sớm vẫn vang lên bên giậu thưa. Nước mưa trong bể vẫn mát như ngày còn trẻ; trên cao, trời xanh thẳm không một gợn mây, trời lát nữa sẽ rực rỡ những ánh hồng của nắng. Câu 3. (1.0 điểm) Cho biết tác dụng của biện pháp so sán trong câu văn sau: Tự đoá hoa bốc lên một mùi hương quen mến, mùi hương mộc mạc và đầm ấm của hồng nhà; Bính tưởng mùi hương dịu dàng và cao quý cũng như tình yêu của mẹ chàng đối với chàng. Câu 4. (1.0 điểm) Qua đoạn trích, anh/chị cảm nhận được tình cảm gì của nhân vật ín đối với người mẹ ? Câu 5. (1.0 điểm) T ông điệp nào trong đoạn tríc có ý ng ĩa n ất với anh/chị ? Vì sao ? II. VI T 6 0 m) Câu 1. (2.0 điểm) Từ đoạn trích phần Đ c hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn ng ị luận (khoảng 200 chữ) trình bà su ng ĩ về trách nhiệm của mỗi người đối với gia đìn và quê ương Câu 2. (4.0 điểm) An c ị viết ột bài văn ng ị uận p ân tíc , đán giá vẻ đẹp t iên n iên qua bài t ơ sau: MÙA HẠ Xuân Quỳnh Đó là mùa của những tiếng chim reo Trời xanh biếc, nắng tràn trên khắp ngả 4
Đất thành cây, mật trào lên vị quả Bước chân người bỗng mở những đường đi Đó là mùa không thể giấu che Cả vạn vật đều phơi trần dưới nắng Biển xanh thẳm, cánh buồm lồng lộng trắng Từ những miền cay đắng hoá thành thơ. Đó là mùa của những ước mơ Những dục vọng muôn đời không xiết kể Gió bão hoà, mưa thành sông thành bể Một thoáng nhìn có thể hoá tình yêu Đó là mùa của những buổi chiều Cánh diều giấy nghiêng vòm trời cao vút Tiếng dế thức suốt đêm dài oi bức Tiếng cuốc dồn thúc giục nắng đang trưa Mùa hạ của tôi, mùa hạ đã đi chưa Ôi tuổi trẻ bao khát khao còn, hết? Mà mặt đất màu xanh là vẫn biển Quả ngọt ngào thắm thiết vẫn màu hoa. (In trong Thơ Xuân Quỳnh, Kiều Văn (tuyển chọn và biên soạn), NX Đồng Nai, 1997, tr.35) ___Hết___ 5
SỞ GDĐT ĐỒNG NAI ĐÁP ÁN ĐỀ THAM KHẢO TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2025 Trường THPT Xuân Hưng Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Phần Câu N i dung Đ m I ĐỌC HIỂU 4.0 1 Ngôi kể: ngôi thứ ba 0.5 Các chi tiết: 0.5  cái mát của buổi mai làm tươi lại những cảm giác trong sạch, thanh cao ngày nhỏ 2  tiếng cười nói của những người đi chợ sớm vẫn vang lên bên giậu thưa.  Nước mưa trong bể vẫn mát như ngày còn trẻ;  trên cao, trời xanh thẳm không một gợn mây, trời lát nữa sẽ rực rỡ những ánh hồng của nắng. Tác dụng của phép so sánh: 1.0 3  Là c o câu văn sin động, gợi cảm  Thể hiện tình cảm cảu nhân vật Bính với mẹ Tình cảm của nhân vật Bính với mẹ: lòng kính yêu, s biết ơn, s khâm phục, 1.0 4 trân tr ng... Nêu được t ông điệp có ý ng ĩa (về lòng biết ơn, òng iếu thảo...), lí giải phù 1.0 5 hợp II LÀM VĂN 6.0 1 Viết đoạn văn ng ị uận ( oảng 200 c ữ) 2.0 a. Đảm bảo hình thức và kết cấu đoạn văn nghị luận 0.25 b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận. Trác n iệ ỗi người với gia đìn và quê ương 0.25 c. Triển khai vấn đề nghị luận Thí sinh cần làm sáng t : 1.0  Vì sao mỗi người phải có trách nhiệm với gia đìn , quê ương ?  Mỗi người cần phải à gì để th c hiện trách nhiệm với gia đìn , quê ương ? Thí sinh có thể triển khai theo nhiều các , n ưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng d. Chính tả, ngữ pháp 0.25 Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. e. Sáng tạo 0.25 Thể hiện su ng ĩ sâu s c về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt sáng tạo. Viết ột bài văn ng ị uận p ân tíc , đán giá vẻ đẹp t iên n iên qua bài t ơ 2 Mùa ạ (Xuân Quỳn ) a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận 0.25 Mở bài nêu được vấn đề T ân bài triển ai được vấn đề Kết bài ái quát được vấn đề b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Vẻ đẹp của t iên n iên 0.25 6
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm 2.5 H c sinh có thể trình bày theo nhiều các trên cơ sở đảm bảo những yêu cầu sau: - Khái quát về tác phẩ : ài t ơ tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật của nhà t ơ Xuân Quỳnh, tác phẩ được sáng tác nă 1986 - Vẻ đẹp của thiên nhiên: ài t ơ ở ra không gian bao la, rộng lớn với bầu trời xanh biếc, n ng vàng r c rỡ, âm thanh rộn ràng của tiếng chim reo, vẻ đẹp của sức sống căng tràn, s sinh sôi nảy nở kì diệu của t n iên (Đất thành cây, mật trào lên vị quả). Nó gợi nhớ về một thời t ơ ấu với những kỉ niệ ê đềm: hình ảnh, âm thanh quen thuộc, vừa l ng đ ng vừa ngân vang (cánh diều, vòm trời cao vút, tiếng dế, tiếng chim cuốc). - Nhận xét: Bức tranh thiên nhiên mùa hạ tươi vui, rộn r , tràn đầy sức sống. N à t ơ căng ở các giác quan để cảm nhận vẻ đẹp ấy. - Nghệ thuật thể hiện: phép liệt kê (Trời xanh biếc, n ng tràn trên kh p ngả/ Đất thành cây, mật trào lên vị quả ...), phép nhân hóa (Tiếng dế thức.../ Tiếng cuốc dồn thúc dục...), câu h i tu từ (Ôi tuổi trẻ bao khát khao còn, hết?).ngôn ngữ giàu sức gợi, sức biểu cảm. Thể t ơ tá c ữ, gi ng t ơ i n ẹ nhàng sâu l ng, khi tha thiết mạnh mẽ. - Nhận xét về t ái độ, tình cảm của tác giả: Qua bài t ơ, nữ sĩ t ể hiện tình yêu thiên nhiên, tình yêu cuộc sống, với bao khát khao hoài bão của tuổi trẻ ài t ơ Mùa hạ của Xuân Quỳn ang đến c o người đ c những cảm xúc nồng nàn, tha thiết về một thời t ương n ớ, qua đó người đ c cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên dạt dào sức sống và một cái tôi đầ trăn trở, su tư của tác giả. d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt 0.5 e. Sáng tạo: T ể iện quan điể riêng về vấn đề ng ị uận; có các diễn đạt 0.5 ới ẻ 7