Đổi mới cách thức tổ chức hoạt động trải nghiệm làng nghề trong nhà trường trung học phổ thông vùng đồng bằng sông Hồng

Tìm hiểu về cách tổ chức môi trường chữ viết cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non Hàn Quốc

11 p | 256 | 14

Thuyết kiến tạo - cơ sở lí luận của đổi mới chương trình giáo dục phổ thông Việt Nam

8 p | 113 | 9

Thực trạng ứng dụng điện toán đám mây trong dạy học Tin học đại cương cho sinh viên Cao đẳng sư phạm

5 p | 57 | 5

Đổi mới phương pháp giảng dạy trong thời kỳ chuyển đổi số đáp ứng mô hình đào tạo chất lượng cao trong bối cảnh cách mạng công nghệp 4.0

8 p | 12 | 3

Tư tưởng đổi mới giáo dục của Phan Châu Trinh đầu thế kỷ XX – liên hệ với vai trò, vị trí giáo dục của Việt Nam hiện nay

7 p | 84 | 3

Hình thức tổ chức dạy học theo hướng tăng cường tính tự học cho sinh viên

4 p | 42 | 2

Thực trạng nhu cầu bồi dưỡng của giáo viên trung học phổ thông hiện nay trước yêu cầu đổi mới giáo dục

10 p | 56 | 1

Đổi mới mô hình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non trong thời kì hội nhập

5 p | 70 | 1

Đổi mới tư duy tổ chức dạy học Ngữ văn nhằm thực hiện mục tiêu “Thỏa mãn nhu cầu phát triển” và “Phát huy tiềm năng sáng tạo của mỗi cá nhân”

5 p | 48 | 1