Giáo án bài 34: Kính thiên văn - Lý 11 - GV.Trần Thái Tuấn

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Nội dung

Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức cũ (5phút)

? Trình bày cấu tạo và cách ngắm chừng của kính hiển vi.

- Nhận xét trình bày của HS và cho điểm

- Cá nhân trả lời câu hỏi của GV

- Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn

Hoạt động 2: Tìm hiểu về nguyên tắc cấu tạo của kính thiên văn (15')

- Yêu cầu HS tìm hiểu nguyên tắc cấu tạo kính thiên văn.

- Trình bày nguyên tắc cấu tạo kính thiên văn.

- Nhận xét trình bày của HS và bổ sung cho HS các kiến thức liên quan đến nguyên tắc cấu tạo kính thiên văn.

- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi C1,C2,C3.

*Gợi ý:

 C1: Ta phải tính góc ỏ mà mắt bình thường nhìn trực tiếp mộc tinh: ỏ ≈ 0,013' < ỏmin => mắt không nhìn thấy  Mộc Tinh.

C2: + Linh kiện quang thứ nhất trong kính thiên văn có thể là gương cầu lõm hay thấu kính hội tụ( cho ảnh thật của vật AB ở gần f của chúng)

+ Khi nhìn vật AB coi như ở xa vô cùng qua thấu kính hội tụ hay gương cầu lõm,ta thấy ảnh thật,ngược chiều và nằm tại tiêu điểm của thấu kính hội tụ hay gương cầu lõm.

C3:Muốn nhìn thấy ảnh của A1B1 dưới góc trông lớn thì ta phải nhìn A1B1 qua 1 kính lúp và A1B1 phải được đặt cách kính lúp 1 khoảng nhỏ hơn tiêu cự kính lúp,sát với tiêu điểm vật của kính lúp(tương tự kính hiển vi).

 -Nhận xét trình bày của HS và bổ sung.

- Tìm hiểu nguyên tắc cấu tạo của kính thiên văn theo SGK và hiểu biết của mình.

- Thảo luận và trình bày nguyên tắc cấu tạo của kính thiên văn.

- Nhận xét trình bày của bạn và bổ sung.

- Trả lời các câu hỏi C1,C2,C3.

1. Nguyên tắc cấu tạo của kính thiên văn.

- Kính thiên văn: là dụng cụ quang học bổ trợ cho mắt trong việc làm tăng góc trông ảnh của các vật ở rất xa.

- Nguyên tắc cấu tạo: SGK

- Các loại kính thiên văn:

+ Kính thiên văn khúc xạ: Là kính dùng thấu kính để nhận ánh sáng từ vật chiếu đến.

+ Kính thiên văn phản xạ: Là kính dùng gương để nhận ánh sáng từ vật chiếu đến.

Hoạt động 3: Tìm hiểu về cấu tạo và cách ngắm chừng (15')

@ Yêu cầu HS tìm hiểu cấu tạo của kính thiên văn khúc xạ.

? Trình bày cấu tạo của kính thiên văn khúc xạ theo hình 54.1/SGK.

- Nhận xét trình bày của HS và bổ sung thông tin về cấu tạo của kính thiên văn khúc xạ.

? Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C4.

Gợi ý: So sánh sự giống nhau và khác nhau về vật kính và thị kính của kính thiên văn và kính hiển vi,khoảng cách giữa chúng.

- Nhận xét trình bày của HS và bổ sung.

? Trình bày về cách ngắm chừng của kính thiên văn.

- Yêu cầu Hs trả lời câu hỏi C5

- Giới thiệu cho HS về kính thiên văn phản xạ thông qua hình 54.4/SGK

@ Tìm hiểu về cấu tạo của kính thiên văn khúc xạ theo hình vẽ 54.1/SGK.

- Thảo luận và trình bày cấu tạo của kính thiên văn khúc xạ.

- Nhận xét trình bày của bạn và bổ sung.

- Trả lời câu hỏi C4.

- Tìm hiểu về cách ngắm chừng của kính thiên văn khúc xạ.

- Thảo luận và trình bày cách ngắm chừng của kiónh thiên văn khúc xạ.

- Trả lời câu hỏi C5.

- Tìm hiểu về kính thiên văn phản xạ theo giới thiệu của GV và hình vẽ 54.4

2.Cấu tạo và cách ngắm chừng

- Kính thiên văn khúc xạ: Gồm 2 bộ phận chính:

+ Vật kính O1 : thấu kính hội tụ có tiêu cự  f1 dài.

+ Thị kính O2: Thấu kính hội tụ có tiêu cự f2 ngắn,tác dụng giống như kính lúp.

+ 2 thâu kính được lắp đồng trục khoảng cách O₁O₂ có thể thay đổi được.

- Cách ngắm chừng: Muốn ngắm chừng ảnh A₂B₂ trong giới hạn nhìn rõ của mắt,cần điều chỉnh thị kính nằm gần hay xa vật kính sao cho ảnh này nằm trong giới hạn nhìn rõ của mắt.

- Kính thiên văn phản xạ: SGK

Hoạt động 4: Tìm hiểu về số bội giác của kính thiên văn(7 phút).

- Yêu cầu HS tìm hiểu và thiết lập công thức độ bội giác của kính thiên văn

- Nhận xét trình bày của HS và bổ sung cho HS.

- Tìm hiểu về độ bội giác của kính thiên văn.

- Thảo luận và thiết lập công thức độ bội giác của kính thiên văn.

- Trình bày công thức  độ bội giác của kính thiên văn.

3. Số bội giác của kính thiên văn

- Công thức: \(G = {k_2}.\frac{{{f_1}}}{{\left| {{d_2}'} \right| + \ell }}\)

            \({G_\infty } = \frac{{tg\alpha }}{{tg{\alpha _0}}} = \frac{{{f_1}}}{{{f_2}}}\)

Hoạt động 4: Vận dụng,củng cố (8 phút).

Hoạt động 5: Tổng kết bài học (2 Phút)