Giáo án môn Công nghệ lớp 3 sách Chân trời sáng tạo: Tuần 14 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh kể được tên và nêu được nội dung của một số kênh truyền hình phổ biến, phù hợp với lứa tuổi học sinh; lựa chọn được vị trí ngồi đảm bảo góc nhìn và khoảng cách hợp lí khi xem ti vi; chọn được kênh, điều chỉnh được âm thanh của ti vi theo ý muốn;... Mời các bạn cùng tham khảo!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Giáo án môn Công nghệ lớp 3 sách Chân trời sáng tạo: Tuần 14
- CÔNG NGHỆ
PHẦN 1. CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG
BÀI 5. SỬ DỤNG MÁY THU HÌNH (T2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
Kể được tên và nêu được nội dung của một số kênh truyền hình phổ biến,
phù hợp với HS.
Lựa chọn được vị trí ngồi đảm bảo góc nhìn và khoảng cách hợp lí khi xem
ti vi.
Chọn được kênh, điều chỉnh được âm thanh của ti vi theo ý muốn.
2. Phẩm chất và năng lực:
Năng lực chung: tư chủ, tự học; giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề và
sáng tạo.
Phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
3. Năng lực công nghệ:
Nhận thức công nghệ.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
GV: Máy thu hình (ti vi); hình ảnh vể sơ đồ cấu tạo máy thu hình (ti vi).
HS: Tìm hiểu một sồ kênh truyền hình, một số chương trình được phát sóng
trên ti vi;
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ khởi động
Mục tiêu:
Tạo tâm thế cho HS sẵn sàng vào tiết hoc
Cách tiến hành:
GV tổ chức cho HS chơi trò chơi. GV cho Hs tham gia trò chơi
HS xem video clip một số chương trinh Nhận xét bổ sung
truyền hình của một số kênh truyền hình
khác nhau HS phải đoán xem đó là chương
trình gì và của kênh truyền hình nào. Mở SGK và ghi tựa bài.
GV dẫn dắt, giới thiệu bải.
Nêu mục tiêu tiết học
Giới thiệu bài mới Ghi bảng đầu bài.
2. HĐ khám phá kiến thức
Hoạt động 1: Tìm hiểu một số kênh
truyền hình phổ biến Hs quan sát theo dõi gv
Mục tiêu: HS kể được tên va nêu được
nội dung cua một số kênh truyền hĩnh phồ
biến Cách tiến hành:
- Gv tổ chức hs chơi trò chơi. Luật chơi: HS Hs thamgia trò chơi
kề tên một số kênh truyền hình đã và đang
phát sóng trên ti vi gồm một số kênh truyền
hình quốc gia, địa phương, các chương trình
phù hợp với lứa tuổi
GV yêu cầu HS hoàn thành yêu cầu trang 33
trong SHS Em hãy giới thiệu kênh truyền
ủa đài huyền hình như m ô
hình c t
ả
trong
bảng
GV hỏi: Em hãy nêu thêm các chương
trình khác mà em biết trên các kênh truyền 1 số hs trình bày trước lớp
hình. Hs khác bổ sung
GV giới thiệu đến hs Truyền hình Việt Nhận xét.
Nam.
GV đặt câu hòi cho HS: Em thường xem
những kênh truyền hình nào? Em thích
chương trình nào nhất? Vì sao?
HS chia sẻ hiểu biết của mình về nội
dung của một số chương trình phù hợp với
l ứ a trên tivi.
Gv kết luận: tivi là thiết bị giúp chúng ta học
tập, giải trí và khám phá rất nhiều điểm mới
lạ, bổ ích từ cuộc sống xung quanh.
Hoạt động 2: Lựa chọn vị trí ngồi khi xem ti
vi.
Mục tiêu: HS lựa chọn được vị trí ngồi đảm
bảo góc nhìn và khoảng cách hợp lí khi xem
ti vi.
Cách tiến hành:
GV tổ chức cho HS hoàn thành yêu cầu
trang 33 trong SHS Dựa vào hình ảnh và các Hs thực hành cá nhân
thông tin mô tả, em hãy lựa chọn vị trí ngồi Hs báo cáo trước lớp
xem ti vi có khoảng cách hợp lí và góc nhìn Hs khác nhận xét bổ sung
thích hợp để bảo vệ mắt.
GV tổ chức cho HS cùng nhau nhận xét các
hình ảnh đã chuẩn bị trước đó ở nhà. GV tổ
chức sao cho phù hợp và đạt hiệu quà.
GV hướng dẫn HS nhận xét và rút ra kết
luận.
- Kết luận: chúng ta cần lựa chọn vị trí ngồi
xem ti vi có khoảng cách và góc nhìn hợp lí
để bảo vệ mắt. Âm lượng của ti vi nên chỉnh
vừa đủ nghe khi xem chương trình truyền
hình để không làm ảnh hưởng đến mọi
người xung quanh.
Hoạt động 3: Tìm hiểu cách sử dụng ti vi
Mục tiêu: HS biết được cách sử dụng ti vi.
Cách tiến hành:
GV tổ chức hs hoàn thành yêu cầu: Em hãy
cùng bạn thực hành sử dụng tivi thông qua
bộ điều khiển từ xa theo các bước hướng
Hs quan sát theo dõi gv
trang 34 trong SHS.
HS hoạt động nhóm đôi
HS thực hành theo nhóm.
Các nhóm trình bày kết quả
GV lưu ý trước khi thực hành cần hướng thảo luận của nhóm mình và
dẫn HS việc sử dung điện và đảm bảo an mời một số nhóm bổ sung.
toàn tuyệt đối khi tồ chức thực hành. HS lắng nghe nhận xét.
HS đại diện nhóm trình bày.
GV cùng HS nhận xét và rút ra kết luận. Sử
dụng tivi thông qua bộ điều khiển từ xa theo
các bước sạu bấm nút ON/OFF đề mở ti vi;
bấm các ki hiệu +/ trên phím VOL để điều
chỉnh âm lượng; bấm các phím số từ 0 đến 9
để chọn kênh truyền hình; bấm phím
ON/OFF để tắt ti vi khi không sử dụng.
3. Vận dụng
Mục tiêu: HS nhắc lại các kiến thức vừa
học.
Nhắc lại cách sử dụng tivi 12 hs nhắc lại
GV hướng dẫn HS chuẩn bị cho tiết học sau
Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị:
Sử dụng máy thu hình t3
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
.................................................................................................................................
- .................................................................................................................................
.................................................................................................................................
CÔNG NGHỆ
PHẦN 1. CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG
BÀI 5. SỬ DỤNG MÁY THU HÌNH (T2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng:
Kể được tên và nêu được nội dung của một số kênh truyền hình phổ biến,
phù hợp với HS.
Lựa chọn được vị trí ngồi đảm bảo góc nhìn và khoảng cách hợp lí khi xem
ti vi.
Chọn được kênh, điều chỉnh được âm thanh của ti vi theo ý muốn.
2. Phẩm chất và năng lực:
Năng lực chung: tư chủ, tự học; giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề và
sáng tạo.
Phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
3. Năng lực công nghệ:
Nhận thức công nghệ.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
GV: Máy thu hình (ti vi); hình ảnh vể sơ đồ cấu tạo máy thu hình (ti vi).
HS: Tìm hiểu một sồ kênh truyền hình, một số chương trình được phát sóng
trên ti vi;
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ khởi động
Mục tiêu:
Tạo tâm thế cho HS sẵn sàng vào tiết hoc
Cách tiến hành:
GV tổ chức cho HS chơi trò chơi. GV cho Hs tham gia trò chơi
HS xem video clip một số chương trinh Nhận xét bổ sung
truyền hình của một số kênh truyền hình
khác nhau HS phải đoán xem đó là chương
trình gì và của kênh truyền hình nào. Mở SGK và ghi tựa bài.
GV dẫn dắt, giới thiệu bải.
Nêu mục tiêu tiết học
Giới thiệu bài mới Ghi bảng đầu bài.
2. HĐ khám phá kiến thức
Hoạt động 1: Tìm hiểu một số kênh
truyền hình phổ biến Hs quan sát theo dõi gv
- Mục tiêu: HS kể được tên va nêu được
nội dung cua một số kênh truyền hĩnh phồ
biến Cách tiến hành:
Hs thamgia trò chơi
Gv tổ chức hs chơi trò chơi. Luật chơi: HS
kề tên một số kênh truyền hình đã và đang
phát sóng trên ti vi gồm một số kênh truyền
hình quốc gia, địa phương, các chương trình
phù hợp với lứa tuổi
GV yêu cầu HS hoàn thành yêu cầu trang 33
trong SHS Em hãy giới thiệu kênh truyền
ủa đài huyền hình như m ô
hình c t
ả
trong
bảng
GV hỏi: Em hãy nêu thêm các chương 1 số hs trình bày trước lớp
trình khác mà em biết trên các kênh truyền Hs khác bổ sung
hình. Nhận xét.
GV giới thiệu đến hs Truyền hình Việt
Nam.
GV đặt câu hòi cho HS: Em thường xem
những kênh truyền hình nào? Em thích
chương trình nào nhất? Vì sao?
HS chia sẻ hiểu biết của mình về nội
dung của một số chương trình phù hợp với
l ứ a trên tivi.
Gv kết luận: tivi là thiết bị giúp chúng ta học
tập, giải trí và khám phá rất nhiều điểm mới
lạ, bổ ích từ cuộc sống xung quanh.
Hoạt động 2: Lựa chọn vị trí ngồi khi xem ti
vi.
Mục tiêu: HS lựa chọn được vị trí ngồi đảm
bảo góc nhìn và khoảng cách hợp lí khi xem
ti vi.
Cách tiến hành:
GV tổ chức cho HS hoàn thành yêu cầu Hs thực hành cá nhân
trang 33 trong SHS Dựa vào hình ảnh và các Hs báo cáo trước lớp
thông tin mô tả, em hãy lựa chọn vị trí ngồi Hs khác nhận xét bổ sung
xem ti vi có khoảng cách hợp lí và góc nhìn
thích hợp để bảo vệ mắt.
GV tổ chức cho HS cùng nhau nhận xét các
hình ảnh đã chuẩn bị trước đó ở nhà. GV tổ
- chức sao cho phù hợp và đạt hiệu quà.
GV hướng dẫn HS nhận xét và rút ra kết
luận.
Kết luận: chúng ta cần lựa chọn vị trí ngồi
xem ti vi có khoảng cách và góc nhìn hợp lí
để bảo vệ mắt. Âm lượng của ti vi nên chỉnh
vừa đủ nghe khi xem chương trình truyền
hình để không làm ảnh hưởng đến mọi
người xung quanh.
Hoạt động 3: Tìm hiểu cách sử dụng ti vi
Mục tiêu: HS biết được cách sử dụng ti vi.
Cách tiến hành:
GV tổ chức hs hoàn thành yêu cầu: Em hãy
cùng bạn thực hành sử dụng tivi thông qua Hs quan sát theo dõi gv
bộ điều khiển từ xa theo các bước hướng
HS hoạt động nhóm đôi
trang 34 trong SHS.
Các nhóm trình bày kết quả
HS thực hành theo nhóm. thảo luận của nhóm mình và
mời một số nhóm bổ sung.
GV lưu ý trước khi thực hành cần hướng
dẫn HS việc sử dung điện và đảm bảo an HS lắng nghe nhận xét.
toàn tuyệt đối khi tồ chức thực hành.
HS đại diện nhóm trình bày.
GV cùng HS nhận xét và rút ra kết luận. Sử
dụng tivi thông qua bộ điều khiển từ xa theo
các bước sạu bấm nút ON/OFF đề mở ti vi;
bấm các ki hiệu +/ trên phím VOL để điều
chỉnh âm lượng; bấm các phím số từ 0 đến 9
để chọn kênh truyền hình; bấm phím
ON/OFF để tắt ti vi khi không sử dụng.
3. Vận dụng
Mục tiêu: HS nhắc lại các kiến thức vừa
học. 12 hs nhắc lại
Nhắc lại cách sử dụng tivi
Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị:
GV hướng dẫn HS chuẩn bị cho tiết học sau
Sử dụng máy thu hình t3
- IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
