zunia.vn

Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z

zunia.vn

» Tài Liệu Phổ Thông

» Trung học cơ sở

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Luyện tập hàm số

Chia sẻ: Abcdef_28 Abcdef_28 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Báo xấu

303
lượt xem 17
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

A.Mục tiêu: +Thông qua tiết luyện tập HS được củng cố các kiến thức về khái niệm hàm số, cách viết hàm số bằng bảng hay bằng công thức. +Tính giá trị của hàm số. B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: +Bảng phụ (hoặc đèn chiếu, giấy ghi bài tập, thước thẳng. -HS : +Bảng nhóm, giấy trong,

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : Luyện tập hàm số

Luyện tập hàm số A.Mục tiêu: +Thông qua tiết luyện tập HS được củng cố các kiến thức về khái niệm hàm số, cách viết hàm số bằng bảng hay bằng công thức. +Tính giá trị của hàm số. B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: -GV: +Bảng phụ (hoặc đèn chiếu, giấy ghi bài tập, thước thẳng. -HS : +Bảng nhóm, giấy trong, bút dạ. C.Tổ chức các hoạt động dạy học: I.ổn định lớp(1 ph) II.Kiểm tra bài cũ(10 ph) -Câu 1: Nêu khái niệm về hàm số và chữa bài tập 27/64 SGK -Câu 2: Chữa bài tập 26/64 SGK. III. Bài mới
HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng Hoạt động 1: Nhận biết hàm số -Cho HS đọc và làm bài 35/47 SBT. *Bài 35/47 SBT: Đại lượng y có phải là hàm số của a, đại lượng x hay không, nếu bảng giá 1 1 x -3 -2 -1 2 3 2 trị của chúng là: y -4 -6 -12 36 24 6 (Viết ra bảgn phụ 3 bảng a, b, c). b, -HS lần lượt trả lời ba ý a, b, c và x 4 4 9 16 giải thích rõ từng phần. y -2 2 3 4 - Câu c thì ya là hàm của x ta còn c, gọi là hàm gì? Vì so? x -2 -1 0 1 2 -y là hàm hằng và khi x thay đổi thì y 1 1 1 1 1 y luôn nhận giá trị là 1. -Giải: a, Có. b, Không (vì với x=4 có 2 giá trị khác nhau của y là y=-2 và y=2). c, Có. Hoạt động 2: Tính giá trị của hàm số
HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng *Cho HS làm bài 29/64 SGK *Bài 29/64 SGK: Cho hàm số y = f(x) = x2 – 2. Hãy -Để tính f(2) ta làm thế nào? -Thay x = 2 vào f(x) = x2 – 2 ta có: tính: f(2); f(1); f(0); f(-1); f(-2). f(2) = 22 – 2 = 2. f(2) = 22 – 2 = 2. f(1) = 12 – 2 = -1. -Tương tự hãy tính các giá trị còn lại. f(0) = 0 – 2 = - 2. f(-1) = (-1)2 – 2 = -1. -Yêu cầu 2 HS lên tính mỗi HS tính f(-2) = (-2)2 – 2 = 2. 2 ý, -Hãy nhận xét về giá trị của hàm số *Bài 28/64 SGK: 12 khi x=2 và x = -2.; x = 1 và x = -1 ? Cho hàm số y = f(x) = . x -Khi x = 2 và x = -2 thì y = 2; khi x a. Tính f(5) và f(-3) = 1 và x = -1 thì y = -1. b. Hãy điền các giá trị tương ứng -Vậy nếu x = 3 tính được y = 7 thì của hàm số vào bảng sau: có suy ra được ngay y khi x = -3 x - - - 2561 không? 643 2 -Được, y = 7. f(x) = *Cho HS đọc bài 28/64 SGK
HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng -1 HS lên tính f(5) và f(-3), HS khác 12 x đồng thời lên điền vào bảng. 12 a, f(5) = ; f(-3) = -4. 5 -Cả lớp làm sau đó nhận xét bài của 12 b, Điền: -2; -3; -4; 6; ; 2; 1 bạn. 5 -Chú ý cho HS đó là hai cách biểu *Bài 31/65 SGK: Cho hàm số y = thị khác nhau của hàm số: Hàm số 2 x. Điền số thích hợp vào ô trống 3 có thể cho bằng công thức hoặc cho trong bảng sau: bằng bảng. x -0,5 4,5 9 *Cho HS hoạt động nhóm bài 31/65 y -2 0 SGK. -Điền: x = -3; 0. -Các nhóm viết ra bảng phụ sau 4 1 y= ; 3; 6 3 phút thì nộp bài. -Một nhóm trình bày lời giải bài toán. -Giáo viên cùng HS thống nhất lời giải của bài, cho điểm các nhóm có bài giải đúng.
HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng Hoạt động 3: Củng cố Cho HS trả lời miệng bài 30/64 SGK và bài 38, 40/48 SBT để củng cố kiến thức về khái niệm hàm số và giá trị hàm số. IV.Đánh giá bài dạy (2 ph). -Nắm chắc khái niệm về hàm số và tính toán giá trị của hàm số. -Bài tập 41, 42, 43/49 SBT. -Đọc trước bài Mặt phẳng toạ độ.

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

THÔNG TIN

TRỢ GIÚP

HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG

Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.