Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ BA CỦA TAM GIÁC GÓC – CẠNH – GÓC (G-C-G)

Chia sẻ: Abcdef_28 Abcdef_28 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

155
lượt xem 8
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

MỤC TIÊU: - Hs nắm được trường hợp bằng nhau góc cạnh góc của hai tam giác . Biết vận dung trường hợp bằng nhau góc cạnh góc của hai tam giác để chúng minh trường hợp bằng nhau cạnh huyền góc nhọn của 2 tam giác vuông - Biết vẽ tam giác khi biết một cạnh và hai góc kề cạnh đó

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ BA CỦA TAM GIÁC GÓC – CẠNH – GÓC (G-C-G)

TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ BA CỦA TAM GIÁC GÓC – CẠNH – GÓC (G-C-G) I- MỤC TIÊU: - Hs nắm được trường hợp bằng nhau góc cạnh góc của hai tam giác . Biết vận dung trường hợp bằng nhau góc cạnh góc của hai tam giác để chúng minh trường hợp bằng nhau cạnh huyền góc nhọn của 2 tam giác vuông - Biết vẽ tam giác khi biết một cạnh và hai góc kề cạnh đó -Bước đầu biết sử dụng trường hợp bằng nhau gcg , trường hợp cạnh huyền góc nhọn . Từ đó suy ra các cạnh tương ứng , các góc tương ứng bằng nhau II- CHUẨN BỊ : -Thước thẳng , thước đo góc , com pa , bảng phụ - thước đo góc , com pa ôn các trường hợp bằng nhau ccc; cgc III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1- Oån định : Kiểm tra sĩ số học sinh 2- Các hoạt động chủ yếu : Hoạt động của Gv Hoạt động của Ghi bảng HS Hoạt động 1:kiểm tra bài Một hs lên bảng cũ * Phát biểu trường hợp trả lời bằng nhau thứ nhất ccc và -ghi tóm tắt theo trường hợp cgc của tam hình vẽ giác minh hoạ bằng hai tam -HS nhận xét bài giác cụ thể ( hình ve-tóm làm của bạn tắt theo ký hiệu ) -Gv nhận xét cho điểm -HS đọc đề bài 1- vẽ tam giác biết một -GV đặt vấn đề : nếu toán trên bảng cạnh và hai góc kề : phụ  ABC và  A’B’C’ có * Bài toán :sgk B=B’; BC=B’C’; C=C’ thì -cho biết trình tự các bước vẽ : hai tam giác có bằng nhau vẽ của em? - vẽ đoạn BC=4cm không ? đó là nội dung bài -thống nhất các -vẽ trên cùng nữa mp bờ
học hôm nay => Ghi bài bước vẽ BC vẽ tia Bx và Cy sao -Một hs lên bảng cho BCy=400; CBx=600.Tia Bx cắt Cy Hoạt động 2: Vẽ tam giác vẽ hình , cả lớp vẽ vào vở tại A và hai góc kề -Cho hs đọc đề bài toán , -một hs lên bảng B cả lơp suy nghĩ để tìm ra kiểm tra hình cách vẽ đơn giản nhất ? vừa vẽ và nêu A -Gv nhấn mạnh các bước nhận xét C vẽ - cạnh AB kề với Chú ý: Góc B và góc C là -Gv qui ước với HS trên hai góc kề với cạnh BC Â và C bảng 1cm ứng 5cm -Gv lưu ý góc B và C là 2 -Cả lớp vẽ vào 2- Trường hợp bằng góc kề cạnh BC => cạnh vở nhau góc cạnh góc AB , AC kề với những góc -1 HS lên bảng * Tính chất : SGK vẽ nào ? C C’ -HS đo và rút ra A A’ nhận xét AB=A’B’ B B’ Hoạt động 3: trường hợp Nếu  ABC và  A’B’C’ -Hai tam giác
bằng nhau theo gcg có : B=B’ -Yêu cầu cả lớp làm ?1 trường hợp cgc BC=B’C’ -Em hãy đo và nhận xét độ C=C’ .Thì dài cạnh AB và A’B’ -2 hs nhắc lại  ABC=  A’B’C’(gcg) -Khi có cạnh AB=A’B’ em tính chất có nhận xét gì về hai tam -HS trả lời câu giác hỏi -Cho hs hình thành t/c -Gv giới thiệu tính chất 3- Hệ quả : thừa nhận -HS làm ?2 rồi a) HQ1: sgk/122 -Gv đưa t/c lên bảng lần lượt trình b) HQ2 : SGK -  ABC=  A’B’C’ theo bày B E trường hợp gcg khi nào ? -Còn có góc cạnh nào khác -HS trả lời như nữa ? hệ quả 1 A C D -Yêu cầu hs làm ?2 sgk -HS đọc hệ quả F :Â=900 gv đưa đề bài lên bảng phụ 1 sgk/122  ABC :D=900 -Nêu cách chứng minh -HS đọc tiếp hệ GT  DEF quả 2 BC=EF; B=E
-HS vẻ hình , KL  ABC=  DEF Hoạt động 4: Hệ quả -Nhìn hình 96 em hãy cho nêu Gt ; KL C/m biết 2 tam giác vuông bằng -một hs đọc hệ SGK/122 quả 2 nhau khi nào ? -Đó chính là trường hợp -HS vẽ hình bằng nhau gcg của tam -nêu GT; KL giác vuông -=>HQ1 -ta xét tiếp HQ2 – gọi 1 hs -HS chứng minh đọc hệ quả 2; Gv vẽ hình lên bảng gọi hs nêu GT;KL -Hãy chứng minh 2 tam giác bằng nhau -Yêu cầu hs phát biểu HQ2 Hoạt động 5: cũng cố – dặn dò -GV khắc sâu các nội dung cần nhớ -BVn:35;36;37 sgk
-Học thuộc trường hợp gcg , tiết sau ôn tập học kỳ ; soạn các câu hopỉ ôn tập vào vở