Giáo án tiếng pháp 11 - Phần 12

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Nội dung Text: Giáo án tiếng pháp 11 - Phần 12

Giaùo aùn 11 * Ngoâ Thò Kim Phuïng Theøme: - La mode aø travers les aâges Vocabulaire: - Un chapeau, un manteau, une robe, un veâtement, une taille , des cheveux, des lunettes, en dentelle, une fois, la fantaisie, la forme, les parents. - Droit, large, fantaisiste, maigre, rond, serreù, haut. - AØ nouveau, en moyenne, parce que, un peu, quand. - Aller, couper, essayer, revenir SEÙANCE 86 : LA MODE- GR.1- VOC.1 OBJECTIF : CE : La mode dans le temps. Utiliser : en ou aø + matieøre ou motif DUREÙE I/SALUTATION 5’ II/CONTROÂLE: Jeu de Kim : faire observer quelques dessins de veâtements puis se rappeler. 30' III/NOUVELLE LEÇON CONTENU ACTIVITEÙS EN CLASSE
Giaùo aùn 11 * Ngoâ Thò Kim Phuïng Faire observer les personnages et Sensibilisation : La mode les deùcrire. Fournir le vocabulaire Vocabulaire : par dessins, exemples. Large (adj.) : roäng. Veùrifier le vocabulaire par « AØ fleurs : boâng. associer le vocabulaire et les Le chemisier : aùo sô mi, kieåu nöõ. dessins » En dentelle : baèng ren. Droit (adj.) : thaúng, oâm. Couper (v.) : caét. Les cheveux : toùc. Revenir (v.) : trôû laïi AØ nouveau : laïi moät laàn nöûa. Haut (adj.) : cao. La fantaisie : söï bieán theå La grille : Faire eùcouter le texte et Anneùe Veâtements compleùter la grille 1870 Jupes longues et larges et chemisier en dentelle Faire lire le texte et observer la ………. …………………. preùposition « en » et « aø » En – aø : • En + matieøre : en laine, en velours • AØ + motif : AØ fleurs, aø carreaux 5’ IV/ CONSOLIDATION: * Grammaire 1 : En dentelle. Rayez ce qui ne convient pas : Aø carreaux. Compleùtez les phrases avec les EN laine. noms de veâtements de femmes EN coton. * Vocabulaire : puis compleùtez la grille. a/ Manteau ; b/ Tailleur ; c/ Pulls ; d/ Chaussures ; e/ Chemisier ; f/ Veste. Eùtudier le vocabulaire. V/ RECOMMANDATION 5’ Revoir les exercices. AØ la maison Preùparer: « Mettez, ne mettez pas ; gr.2 » SEÙANCE 87 : METTEZ… NE METTEZ PAS….GR.2 OBJECTIF : Conseil vestimentaire DUREÙE I/SALUTATION 5’ II/CONTROÂLE: Compleùtez les phrases par des mots convenable : Denis porte une chemise …………….. carreaux. J’aime les pulls en ……………………. En 1900, on preùfeøre les ……………….. droites mais longues. En 1920 , on ………………. les …………… et les cheveux. 30' III/NOUVELLE LEÇON CONTENU ACTIVITEÙS EN CLASSE
Giaùo aùn 11 * Ngoâ Thò Kim Phuïng Faire observer les personnages et Mettez…… ne mettez pas …… les deùcrire. Commenter les Vocabulaire : dessins. Rond : ( adj.) # maigre : troøn # oám - Fournir le vocabulaire par Serreù (adj) # large : boù, oâm # roäng. - dessins, exemples. Le chapeau : noùn. - Veùrifier le vocabulaire par « Les lunettes : kính. - associer le vocabulaire et les Le veâtement : quaàn aùo. - dessins » Les parents : cha meï. - Livre fermeù : La taille : kích , côû. - Faire eùcouter la cassette et Un peu / treøs : hôi / raát - relever ce qu’on ne peut pas mettre quand on est petit et maigre, puis quand on est rond ; ce qu’eon peut mettre pour eâtre fantaisiste Pour donner des conseils : Livre ouvert : faire lire le texte et - Impeùratif aø la forme neùgative : insister sur la forme des verbes. Ne + verbe aø l’impeùratif + pas. Ex : Ne tournez pas aø gauche 5’ IV/ CONSOLIDATION: Grammaire 2 : Donnez des conseils sur le modeøle : Expliquer le modeøle Si vous eâtes ronde, ne portez pas de couleurs, Insister sur le conseil : impeùratif mettez du noir et du gris. affirmatif et neùgatif Si vous eâtes petite, ne portez pas de Travail en couple veâtements larges, mettez des jupes droites. Mettre en commun Si vous eâtes blonde, ne portez pas jaune, mettez du bleu et du vert. Si vous eâtes grande, ne portez pas de chaussures aø talons, mettez des chaussures plates. Eùtudier le vocabulaire.Relire le texte V/ RECOMMANDATION 5’ Revoir les exercices. AØ la maison Preùparer: « Pas de + Grammaire 3 » SEÙANCE 88 : PAS DE -GR.3 OBJECTIF : Grammaire : la neùgation avec l’article indeùfini DUREÙE I/SALUTATION 5’ II/CONTROÂLE: Donnez des conseils vestimentaires pour quelqu’un qui est gros ou qui est maigre. 30' III/NOUVELLE LEÇON CONTENU ACTIVITEÙS EN CLASSE
Giaùo aùn 11 * Ngoâ Thò Kim Phuïng Faire observer les dessins et les Exemples : deùcrire : comment sont- ils ? Il met un pantalon noir, une chemise blanche Qu’est- ce qu’ils portent et et des chaussures neuves. Il ne porte pas de qu’est-ce qu’ils ne mettent pas ? jean, pas de pull, pas de baskets. Faire observer les articles dans Elle met une jupe courte, un chemisier aø les phrases affirmatives et fleurs. Elle ne porte pas de robe, pas de neùgatives. veste. Neùgation des articles indeùfinis : PAS DE + NOM Grammaire 3 : Non, je ne mets pas de chaussures aø talons. Travail en couple : reùpondre aux Non, il n’acheøte pas de scooter. questions par une phrase neùgative Non, je ne prends pas de sac. Non, il ne joue pas de roâle dans la pieøce. Non, elle ne donne pas de conseils aø sa fille. Non, elle n’acheøte pas de jupe. 5’ Ex : IV/ CONSOLIDATION: Jeu : travail en 2 groupes : dites Gr.A : j’ai des stylos. Gr.B : je n’ai pas de stylos. le contraire Nous avons une voiture. Nous n’avons pas de voiture Il acheøte des leùgumes. Il n’acheøte pas de leùgumes Je mange du gaâteau. Je ne mange pas de gaâteau Ils mettent des chemises blanches. Ils ne mettent pas de chemises blanches Vous portez une belle robe. Vous ne portez pas de belle robe Eùtudier la grammaire V/ RECOMMANDATION 5’ Revoir les exercices. AØ la maison Preùparer: « quand et comment achetez- vous ? + vocabulaire 2 » SEÙANCE 90 : Quand et comment achetez – vous ? Voc.2 OBJECTIF : Exprimer la peùriodiciteù, l’habitude DUREÙE I/SALUTATION 5’ II/CONTROÂLE: Reùpondez aux questions par une phrase neùgative : Vous avez des stylos ?Tu mets une robe ? Marion acheøte un sac ?Ils prennent des baskets ?Tu acheøte un livre ? 30' III/NOUVELLE LEÇON CONTENU ACTIVITEÙS EN CLASSE
Giaùo aùn 11 * Ngoâ Thò Kim Phuïng Faire lire le texte. Quand et comment achetez – vous ? Faire parler de son habitude En moyenne : trung bình. d’acheter un veâtement. Le manteau : aùo khoaùc. Essayer (v.) : thöû. La forme : hình daùng. Parce que : bôûi vì. Pour exprimer la peùriodiciteù, l’habitude : Tous ( toutes) les ……. Chaque ……….. ………. Fois par ……. Ex : Je vais au lyceùe tous les jours. Il acheøte un livre chaque mois. Je vais au cineùma une fois par semaine. Associez les eùleùments qui ont Vocabulaire 2 : a-1 : em automne et en le meâme sens : mars ( deux fois par an)b- 4 : en 2000, en 2004, en 2008 ( tous les quatre ans)c- 5 : le jeudi ( tous les jeudis) d- 2 : le mercredi, le vendredi, le dimanche ( trois fois par semaine)e- 3 : tous les vendredis ( quatre fois par mois)f- 6 : en juillet et en août ( deux mois par an )g- 7 en octobre, en deùcembre, en feùvrier, en avril et en juin ( tous les deux mois) 5’ Pour acheter un veâtement : IV/ CONSOLIDATION: J’acheøte un veâtement tous les mois. Pour acheter un veâtement, je mets une heure. J’essaie 5 modeøles. Je l’acheøte pour sa couleur. J’aime le bleu et le blanc. Je n’acheøte pas de veâtements chers. V/ RECOMMANDATION 5’ AØ la maison