Giáo án tin hoc 10_Tiết 8+9

Chia sẻ: Nguyễn Minh Thắng | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

103
lượt xem 8
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Làm quen với máy tính I. Mục đích yêu cầu Quan sát và nhận biết các bộ phận chính của máy tính và một số thiết bị khác như máy in, cổng USB,... II. Phương pháp phương tiện Sử dụng máy tính. III. Hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Giáo án tin hoc 10_Tiết 8+9

Tiết 8: BÀI THỰC HÀNH 2 Làm quen với máy tính I. Mục đích yêu cầu Quan sát và nhận biết các bộ phận chính của máy tính và một số thiết bị khác như máy in, cổng USB,... II. Phương pháp phương tiện Sử dụng máy tính. III. Hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp. 2. Kiểm tra bài cũ Vẽ sơ đồ cấu trúc của máy tính. GV nhận xét
3. Nội dung Cho học sinh quan sát các bộ phận của máy tính. + Các thiết bị vào: bàn phím, chuột, webcam, ... + Các thiết bị ra: màn hình, máy in, máy chiếu,... + Thiết bị lưu trữ: đĩa mềm, đĩa CD, USB, ổ cứng + CPU, RAM, ROM, main board 4. Củng cố Phân biệt các thiết bị của máy tính
Tiết 9: BÀI THỰC HÀNH 2 Làm quen với máy tính I. Mục đích yêu cầu Làm quen và tập một số thao tác sử dụng bàn phím II. Phương pháp phương tiện Sử dụng máy tính III. Hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số, nội vụ lớp 2. Nội dung Cho học sinh thực hiện các thao tác: - Bật/tắt máy tính, màn hình,...
- Sử dụng bàn phím: + Phân biệt các nhóm phím: phím chức năng, phím ký tự. + Phân biệt gõ 1 phím và sử dụng tổ hợp phím. + Cách gõ 10 đầu ngón tay. - Sử dụng chuột: + Phân biệt chuột trái chuột phải, nháy đơn và nháy kép. + Kéo thả chuột, cách di chuyển chuột. 3. Củng cố Cách bật/tắt máy tính, sử dụng bàn phím, sử dụng chuột.
............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ............................................................................................... ...............................................................................................