Giáo án Tin Học khối 3 - GV. Từ Đăng Linh

PHÒNG GD & ĐT DĨ AN<br /> <br /> TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN<br /> <br /> Tuần 1<br /> (Từ ngày<br /> đến<br /> năm 2015)<br /> Ngày giảng: Thứ , ngày<br /> tháng<br /> năm 2015<br /> TIN HỌC<br /> CHƯƠNG 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH<br /> Tiết 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM<br /> I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:<br /> -Trình bày được các bộ phận của máy tính, chức năng của từng bộ phận và<br /> ứng dụng của máy tính.<br /> -Nhận biết các bộ phận của máy tính và rèn luyện kỹ năng bật và tắt máy tính.<br /> -Thể hiện tính tích cực,vận dụng linh hoat,sáng tạo trong học tập.<br /> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:<br /> GV: Phấn, bảng, giáo án, SGK, SGV.<br /> HS: SGK, bút, vở.<br /> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC:<br /> NỘI DUNG<br /> CÁCH THỨC TIẾN HÀNH<br /> A. Kiểm tra bài cũ<br /> B. Bài mới:<br /> 1 . Giới thiệu máy tính: (15 phút)<br /> -Hỏi: Nêu hiểu biết của mình về máy<br /> - Máy tính điện tử đầu tiên ra đời<br /> tính (qua các phương tiện truyền<br /> năm 1945 ở Mỹ có tên là ENIAC.<br /> thông)?<br /> - Máy tính mang lại nhiều lợi ích cho -Hỏi: Em có thể học làm toán, học<br /> con người.<br /> vẽ...trên máy tính không?<br /> - Có nhiều loại máy tính. Hai loại<br /> - Giới thiệu đôi nét về máy tính:<br /> thường thấy là máy tính để bàn và<br /> + Máy tính như một người bạn với<br /> máy tính xách tay.<br /> nhiều đức tính quý: chăm làm, làm<br /> - Các bộ phận quan trọng nhất của<br /> đúng, làm nhanh và thân thiện.<br /> một máy tính để bàn:<br /> + Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu<br /> + Màn hình (của máy tính): có cấu<br /> thế giới xung quanh, liên lạc với bạn bè<br /> tạo và hình dạng như màn hình ti vi. trong nước và quốc tế. Máy tính cũng sẽ<br /> + Phần thân (của máy tính): là một<br /> cùng em tham gia các trò chơi lí thú và<br /> hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong bổ ích...<br /> đó có bộ xử lí. Bộ xử lí là bộ não<br /> -Yêu cầu HS đặt ra những câu hỏi muốn<br /> điều khiển mọi họat động của máy<br /> biết về máy tính.<br /> tính.<br /> +Những thắc mắc còn lại GV sẽ giải<br /> + Bàn phím (của máy tính): gồm<br /> đáp vào các tiết sau (vì thời gian 1 tiết<br /> nhiều phím. Khi gõ các phím, ta gửi<br /> không thể giải đáp hết)<br /> tín hiệu vào máy tính.<br /> -Hỏi: Theo em biết máy tính có những<br /> + Chuột (của máy tính) giúp điều<br /> bộ phận nào?<br /> khiển máy tính nhanh chóng và thuận<br /> GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 3<br /> <br /> GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH<br /> <br /> 1<br /> <br /> PHÒNG GD & ĐT DĨ AN<br /> <br /> tiện<br /> 2. Làm việc với máy tính: (16phút)<br /> a) Bật máy:<br /> - Bật công tắc màn hình.<br /> - Bật công tắc trên thân máy tính.<br /> Chú ý: Một số loại máy tính có một<br /> công tắc chung cho thân máy và màn<br /> hình. Với loại này chỉ cần bật công tắc<br /> chung.<br /> - Màn hình xuất hiện khi máy tính bắt<br /> đầu làm việc gọi là màn hình nền.<br /> <br /> TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN<br /> <br /> -Hỏi: Làm thế nào để bóng đèn điện<br /> sáng?<br /> Còn với máy tính?<br /> + Trả lời: Bóng đèn điện sáng cần có<br /> nguồn điện. Máy tính cần được nối với<br /> nguồn điện để có thể hoạt động.<br /> -GV nêu các bước cơ bản để bắt đầu sử<br /> dụng máy tính<br /> -GV làm mẫu cho HS hiểu.<br /> - Khi máy tính bắt đầu hoạt động màn<br /> hình có thể xuất hiện với những hình<br /> ảnh nhỏ gọi là biểu tượng.<br /> -Có thể sử dụng chuột máy tính để chọn<br /> biểu tượng của bài học hoặc trò chơi.<br /> <br /> -Trên màn hình có nhiều biểu tượng.<br /> <br /> 3. Củng cố, dặn dò: (4 phút)<br /> -Hệ thống lại kiến thức ngắn gọn,súc<br /> tích.<br /> -Giáo viên nhận xét tiết học<br /> -Nhắc nhở học sinh buổi học tiếp<br /> theo.<br /> <br /> GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 3<br /> <br /> GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH<br /> <br /> 2<br /> <br /> PHÒNG GD & ĐT DĨ AN<br /> <br /> TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN<br /> <br /> Tuần 1<br /> (Từ ngày<br /> đến<br /> năm 2015)<br /> Ngày giảng: Thứ<br /> , ngày tháng<br /> năm 2015<br /> TIN HỌC<br /> Tiết 2: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (Tiếp theo + Thực hành)<br /> I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:<br /> -Trình bày được tư thế ngồi đúng khi làm việc với máy tính, cách bật/tắt máy<br /> mính và phân biệt được các bộ phận của máy tính.<br /> -Rèn luyện cho học sinh kĩ năng bật tắt máy tính, tư thế ngôi làm việc với máy<br /> tính.<br /> -Thể hiện tính tích cực,vận dụng linh hoat,sáng tạo trong học tập.<br /> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:<br /> GV: Phấn, bảng, giáo án, SGK, SGV, phòng máy.<br /> HS: SGK, bút, vở, phân công 2 em 1 máy.<br /> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC:<br /> NỘI DUNG<br /> CÁCH THỨC TIẾN HÀNH<br /> A. Kiểm ta bài cũ (5 phút)<br /> -Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi<br /> Câu 1: Nêu hai loại máy tính thường -Nhận xét, đánh giá câu trả lời.<br /> gặp?<br /> Câu 2: Nêu các bộ phận chính của<br /> máy tính để bàn?<br /> B. Bài mới:<br /> 1 . Giới thiệu máy tính:<br /> 2. Làm việc với máy tính: (11 phút)<br /> -Hỏi: Tư thế ngồi của các em khi ngồi<br /> a) Bật máy:<br /> học bài ở trường và ở nhà như thế nào?<br /> b) Tư thế ngồi.<br /> - Ngồi thẳng, tư thế thoải mái, không<br /> nhìn quá lâu vào màn hình.<br /> - Khoảng cách giữa mắt và màn hình:<br /> 50cm đến 80cm.<br /> - Tay đặt ngang tầm bàn phím và<br /> không phải vươn xa.<br /> -Ánh sáng tác động rất lớn đối với mắt<br /> - Chuột đặt bên tay phải.<br /> của chúng ta và trong quá trình học tập<br /> c) Ánh sáng.<br /> và làm việc. Vì thế cần phải sử dụng<br /> - Máy tính nên đặt ở vị tri sao cho ánh ánh sáng thực sự hợp lý.<br /> sáng không chiếu thẳng vào màn hình<br /> và không chiếu thẳng vào mắt.<br /> -Hỏi: Tại sao cần phải tắt máy tính khi<br /> d) Tắt máy.<br /> không dùng nữa?<br /> Khi không làm việc nữa cần tắt máy +Trả lời: để tiết kiệm điện và cho máy<br /> tính.<br /> tính nghỉ ngơi.<br /> GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 3<br /> <br /> GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH<br /> <br /> 3<br /> <br /> PHÒNG GD & ĐT DĨ AN<br /> <br /> -Vào Start chọn Turn Off Computer<br /> sau đó chọn Turn off.<br /> Để an toàn: tắt nguồn cho phần thân<br /> máy sau đó tắt màn hình.<br /> 3.Thực hành: (15phút)<br /> Câu 1: Nêu các bộ phận chính của máy<br /> tính<br /> Câu 2: Nêu cách bật máy và thực hiện.<br /> Câu 3: Trình bày tư thế ngồi đúng.<br /> Câu 4: Sử dụng chuột chơi trò chơi<br /> Mickey<br /> Câu 5: Nêu cách tắt máy tính và thực<br /> hiện<br /> <br /> TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN<br /> <br /> + Yêu cầu học sinh nhận biết các bộ<br /> phận quan trọng của MT<br /> + Thực hiện bật tắt MT cho HS quan sát<br /> + Yêu cầu lần lượt các em HS thực hiện<br /> bật tắt máy tính<br /> + Yêu cầu HS thực hiện tư thế ngồi làm<br /> việc với MT<br /> + Yêu cầu HS sử dụng chuột trong trò<br /> chơi MicKey<br /> + Yêu cầu HS thoát khỏi trò chơi và tắt<br /> MT<br /> <br /> 4. Củng cố, dặn dò: (4 phút)<br /> -Tóm tắt lại ý chính: Các bộ phận<br /> chính của máy tính,tư thế ngồi đúng,<br /> cách bật, tắt máy tính.<br /> -Nhận xét tiết học<br /> <br /> GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 3<br /> <br /> GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH<br /> <br /> 4<br /> <br /> PHÒNG GD & ĐT DĨ AN<br /> <br /> TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN KHUYẾN<br /> <br /> Tuần 2<br /> (Từ ngày<br /> đến<br /> năm 2015)<br /> Ngày giảng: Thứ<br /> , ngày tháng<br /> năm 2015<br /> TIN HỌC<br /> Tiết 3: THÔNG TIN XUNG QUANH TA<br /> I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:<br /> -Trình bày được ba dạng thông tin cơ bản,con người sử dụng thông tin vào mục<br /> đích gì và biết được máy tính là công cụ xữ lí thông tin.<br /> -Gọi tên và phân biệt được các dạng thông tin khác nhau khi tiếp cận.<br /> -Thể hiện tính tích cực,vận dụng linh hoat,sáng tạo trong học tập.<br /> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:<br /> GV: Phấn, bảng, giáo án, SGK, SGV.<br /> HS: SGK, bút, vở.<br /> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC:<br /> NỘI DUNG<br /> CÁCH THỨC TIẾN HÀNH<br /> A. Kiểm tra bài cũ (4 phút)<br /> -Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi.<br /> Câu 1: Nêu bộ phận quan trọng nhất -Nhận xét, đánh giá.<br /> của máy tính để bàn?<br /> Câu 2: Nêu tư thế ngồi làm việc với<br /> máy vi tính?<br /> B. Bài mới:<br /> 1 . Giới thiệu khái niệm thông tin:(5<br /> phút)<br /> -Khi em nói chuyện hàng ngày với bố<br /> -Có thể hiểu một cách đơn giản thông<br /> mẹ, anh chị em, bạn bè....thông tin sẽ<br /> tin là những lời nói giao tiếp hàng<br /> được truyền từ người này tới người<br /> ngày, các kiến thức chung về khoa học, khác.<br /> văn hóa, xã hội..<br /> Khi em học bài trên lớp, thầy cô giáo đã<br /> -có 3 dạng thông tin thường gặp là văn truyền đạt cho em một lượng thông tin<br /> nhất định. Khi em đọc truyện, sách, báo,<br /> bản, âm thanh và hình ảnh.<br /> nghe đài, xem phim, xem tivi ... có<br /> nghĩa là em đã tiếp thu một lượng thông<br /> tin vô cùng phong phú...<br /> Vậy, có thể hiểu một cách đơn giản<br /> thông tin là những lời nói giao tiếp hàng<br /> ngày, các kiến thức chung về khoa học,<br /> văn hóa, xã hội.. Và có 3 dạng thông tin<br /> thường gặp là văn bản, âm thanh và hình<br /> 2. Thông tin dạng văn bản.: (8 phút)<br /> -Thông tin được biểu diễn dưới dạng<br /> ảnh<br /> chữ và số được gọi là thông tin dạng<br /> văn bản.<br /> -Gọi học sinh cho các ví dụ về thông tin<br /> GIÁO ÁN TIN HỌC KHỐI 3<br /> <br /> GIÁO VIÊN: TỪ ĐĂNG LINH<br /> <br /> 5<br /> <br />