Tham khảo tài liệu 'gíao án tuần - lễ hội mùa xuân - tuần 1 - 4', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Gíao án tuần - Lễ hội mùa xuân - Tuần 1 - 4
- KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐIỂM : LỄ HỘI MÙA XUÂN
TUẦN : I
Thứ, Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Tên
Hoạt động
- Trẻ nói về - Trò chuyện
1 - ĐÓN - Trò chuyện - Trò chuyện - Trẻ kể về gia đình với trẻ về
TRẺ với trẻ về với trẻ về thời công việc ở trong ngày lễ thời tiết mùa
thức ăn trong tiết mùa xuân. nhà vào mùa hội, bố, mẹ xuân.
ngày lễ hội. xuân. làm gì ?
2 -THỂ - Bài tập : hô - Ôn đội hình, - Bài tập hô - Bài tập - Bài tập hô
DỤC hấp. đội ngũ. hấp. phát triển hấp.
VẬN - Trò chơi : chung .
ĐỘNG Kéo co.
- THỂ DỤC - GDÂN :
3 -HOẠT : Mùa xuân đến - LQVT : - VĂN HỌC - TẠO HÌNH
ĐỘNG Nhảy khép rồi. Số 5. : Thơ : Mùa Vẽ cây mùa
CHUNG và tách chân - MTXQ : xuân. xuân.
vào ô.
Trò chuyện về
- - LQCC : mùa xuân, tết
Tô chữ : Nguyên đán.
l,m,n
4 -HOẠT - Quan sát - Quan sát làng - Quan sát cây - Quan sát - Quan sát
ĐỘNG thời tiết mùa quê vào mùa cối xung hiện tượng bầu trời mùa
NGOÀI xuân. xuân. quanh lớp vào thiên nhiên xuân.
TRỜI mùa xuân. vào mùa
xuân.
- Xây dựng vườn hoa, chợ hoa, trong ngày lễ mùa xuân.
- Góc phân vai : cho trẻ bán các loại hoa, bánh kẹo trong ngày lễ tết.
5 -HOẠT - Trẻ biết trồng hoa, cây cảnh để phục vụ ngày tết.
ĐỘNG - Trẻ biết vẽ, nặn, tô các loại hoa có ở ngày tết.
GÓC
- Trẻ hát múa những bài hát về mùa xuân.
- Trẻ làm
6 -HOẠT - Làm quen - Dạy trẻ làm - Trẻ làm quen quen với - Nhận xét
ĐỘNG âm nhạc : quen với tiếng với thơ : Mùa tiếng việt. tuyên
TỰ Mùa xuân việt. xuân. - Dạy trẻ làm dương, phát
CHỌN đến rồi. - Giáo dục lễ - Giáo dục vệ quen với một phiếu bé
phép. sinh. số bài thơ. ngoan.
- Thứ 4
1)Đón trẻ: TRẺ KỂ VỀ CÔNG VIỆC Ở NHÀ VÀO MÙA XUÂN
I/Mục đích:
- Trẻ kể được những công việc ở nhà vào mùa xuân.
II/Chuẩn bị :
- Câu hỏi đàm thoại.
IV/Cách tiến hành :
1)Ổn định giới thiệu :
- Cho lớp hát bài : “Cùng hát mừng mùa xuân”
- Hỏi trẻ vừa hát bài hát nói về mùa gì ?
- Mùa xuân là mùa có nhiều loại hoa nở.
- Ở nhà bố các con có trồng nhiều hoa không ?
- Trồng những loại hoa gì ?
- Hoa đó mua ở đây hay là có ở địa phương nơi các con ở ?
- Mẹ các con làm việc gì ?
- Các con nhỏ thì làm việc gì để giúp bố, mẹ ?
+ Cô tóm tắt lại : Bố mẹ là những người lớn, làm những công việc lớn : cày
đất, cuốc đất, trồng hoa, bón phân, tưới nước,… Các con còn nhỏ thì làm những
việc nhỏ : cho gà ăn, quét nhà, trông em,…
2)Kết thúc : Trẻ đọc bài thơ : Mùa xuân.
-----------000-------------
- 2)Thể dục vận động : HÔ HẤP .
I/Mục đích:
- Trẻ biết tập thể dục tốt cho sức khoẻ.
- Rèn thể lực cho trẻ, đồng thời tập trẻ có tính trật tự, tự giác khi
học…
II/Chuẩn bị :
- Sân sạch sẽ.
- Cô và trẻ cùng thuộc động tác.
III/Cách tiến hành :
1)Khởi động :
Cho trẻ xếp thành vòng tròn và đi các kiểu đi sau chuyển thành 3 hàng
ngang.
2)Trọng động :
Tập bài hô hấp.
a) Động tác gà gáy : đưa hai tay khum trước miệng, vương người về phía
trước bắt chước tiếng gà gáy o, ó o…o. Gà gáy to ngân dài càng tốt.
b) Thổi bóng bay : hai tay để trước miệng, miệng thổi phổng ra, sau đó
dang hai to ra làm quả bóng.
c) Thổi nơ bay : Để hai tay trước miệng và thổi, thổi càng mạnh càng
tốt..
d)Tàu hoả tu tu : Hai tay gập khuỷu vào nhau trước ngực và quay tay,
dồng thời chân nhảy liên tục.
e)Máy bay ù ù : dang ngang hai tay giống chim bay, chân nhảy liên tục.
3)Hồi tĩnh :
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng.
-------------000--------------
3)HOẠT ĐỘNG CHUNG: GIÁO ÁN MÔN TOÁN
ĐỀ TÀI : SỐ 5
I/ Yêu cầu :
1/Kiến thức.
- Trẻ biết đếm và nhận biết số lượng 5, chữ số 5.
- Trẻ nhận biết nhóm có đối tượng 5.
2/Kỹ năng:
- Kỹnăng so sánh, thêm bớt, nhiều hơn, ít hơn, bằng nhau.
- Kỹ năng xếp tương ứng 1 -1, thêm bớt, đếm trong phạm vi 5.
3/Giáo dục
- Nghiêm túc trong giờ học, biết làm theo yêu cầu của cô .
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
II/ Chuẩn bị :
+ Cho cô : - 5 con bướm, 5 bông hoa, 5 cái bánh, 5 viên kẹo.
- Các nhómd đồ vật xếp thành dãy số 5 (quả táo, bánh
chưng, con chim) và nhóm có số lượng 4 (cây, hoa,..). Thẻ số 5.
+ Cho trẻ : - Mỗi trẻ một rổ đựng : 5 vay, 5 áo, 5 thau, 5dù, thẻ số 5.
- Mô hình vườn hoa có số lượng 4,5.
III/Phương pháp:
- Trực quan, đàm thoại, thực hành.
- Tích hợp : Văn học, âm nhạc.
- IV/ Cách tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1/Ổn định :
- Cho lớp hát bài “ Mùa xuân đến rồi” và đến - Lớp hát và đến trực quan
trực quan mô hình vườn hoa muà xuân. mô hình.
- Đàm thọai với trẻ về mô hình và ôn số lượng - Trẻ đàm thoại cùng cô.
2, 3, 4. - Trẻ đếm.
+ Đây là mô hình vườn hoa của cô trồng trong - Trẻ đếm.
diệp tết, các con hãy nhìn xem có mấy hoa mai ?
+ Cho trẻ đếm : 1, 2, 3, 4
- Trẻ lắng nghe.
+ Có mấy hoa hồng :? 1,2,3,4.
+ Tất cả có 4 hoa hồng.
- Trẻ về lớp kết hợp đọc
- Giáo dục : Hoa thường nở vào mùa xuân nhà thơ.
con nào có trồng hoa thì các con phải chăm sóc, bón
phân, tưới nước và nhớ không được hái hoa, bẽ cành
nhớ chưa.
- Hôm trước lớp mình đã làm quen với số 4, - Trẻ tìm.
hôm nay các con sẽ được làm quen với số 5. Dẫn trẻ - 1 trẻ lên tìm 4 bông hoa.
về lớp đọc bài thơ “cây đào”.
- Trẻ đếm.
2/Hoạt động nhận thức .
- Trẻ đếm 5 chú bướm.
a/ Bài tập hướng dẫn của giáo viên.
- Trẻ chú ý.
* Bài tập 1 : Ôn kiến thức cũ :
- Lớp đếm.
- Cho trẻ tìm quanh lớp những đồ vật có số lượng
- 4. - 5 bướm, 4 bông hoa.
* Thao tác với đối tượng 1 : ôn kiến thức cũ : - Không bằng nhau.
- Cho trẻ lên tìm và đặt lên bảng 4 bông hoa. - Số bướm.
- Cho trẻ dếm : 1, 2, 3, 4. Tất cả là 4 bông hoa. - Là 1 ạ.
- Vì hôm nay bầu trời đẹp nên các chú bướm bay - Thêm 1 bông hoa.
lượn bên các công hoa. Để xem có bao nhiêu chú
bướm nào ?
- Trẻ lên thêm.
- Cô gắn tương ứng 1 – 1 số hoa và số bướm.
- Trẻ đếm.
- Cô đếm số bướm và hoa.
- Trẻ chú ý.
- Cho lớp đếm cùng cô.
- Trẻ chú ý.
- Các con xem có tất cả bao nhiêu chú bướm ? bao
- Trẻ lắng nghe.
nhiêu bông hoa ?
- Trẻ phát âm.
- Vậy số bướm và số hoa như thế nào với nhau ?
- Trẻ chú ý
- Số lượng nào nhiều hơn ?
- Nhiều hơn là mấy ?
- Trẻ lên thao tác theo yêu
- Vậy muốn số lượng bướm bằng số lượng hoa ta
cầu của cô.
phải làm như thế nào ?
- Cho một trẻ lên thêm một bông hoa.
- Trẻ xếp 4 áo.
- Cho trẻ đếm lại số lượng hoa và số lượng bướm.
- Trẻ tính
- Tương ứng với số lượng 5 cô cũng có sô 5
- Trẻ xếp tương ứng 5 váy
- Cô giới thiệu chữ số 5 và gắn lên bảng.
với 5 áo .
- Cô phát âm mẫu.
- Trẻ đếm.
- Cô mời lớp, tổ, cá nhân trẻ phát âm.
- Bằng nhau và đều bằng
- - Cô dùng thủ thuật bớt để bớt dần các đối tượng 5.
trên cho đến hết. - Số 5 ạ.
*Bài tập 2 : - Trẻ bớt.
- Cho trẻ lên bảng thao tác với cặp đối tượng bánh,
kẹo.
- Trẻ lấy một bộ cuối
- Cho trẻ tiến hành các bước tương tự như bài tập cùng.
1.
b)Bài tập thực hành của trẻ :
+Bài tập 1: đối tượng áo - quần.
- Cho trẻ xếp ra bàn 4 chiếc áo.
- Cho trẻ tính số lượng áo.
- Trẻ chơi.
- Để mặt cho đủ bộ cô còn có váy nữa ?
- Các con hãy nhìn xem trong rổ các con có bao
nhiêu váy nào ?
- Cho trẻ đếm lại số váy và số áo.
- Bây giờ số váy và số áo bằng nhau chưa ? và
đều bằng mấy ?
- Tương ứng với số lượng 5 ta đặt tương ứng số
mấy ?
- Cho trẻ đọc.
- Người mẹ đã chia dần số áo và váy cho con
mình. Mẹ chia cho chị cả 2 váy, 2áo.
- Mẹ chia cho chị thứ hai : 2áo, 2váy
- Con một bộ mẹ cho cô út.
- + Bài tập 2 : đối tượng : thỏ - cà rốt.
- Cho trẻ tiến hành các bước thao tác với đối
tượng thỏ - cà rốt tương tự như bài tập 1.
c)Liên hệ thực tế :
- Cho trẻ quan sát quanh lớp những đồ vật có số
lượng 5.
3/Trò chơi
Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi
- Trò chơi : chọn số tương ứng số lượng đồ vật. Cô
đưa tranh những đồ vật (con vật) có số lượng 3, 4, 5.
- Trò chơi động : về đúng nhà.
Cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi, cho trẻ
tiến hành chơi.
4)Hoạt động ngoài trời : QUAN SÁT CÂY CỐI XUNG QUANH LỚP
VÀO MÙA XUÂN.
I/Mục đích:
- Trẻ biết mùa xuân cây cối tươi tốt, đâm chồi nẩy lộc.
II/Chuẩn bị :
- Câu hỏi đàm thoại.
III/Cách tiến hành :
1/ Ổn định giới thiệu :
- Các con à, để biết cây cối xung quanh lớp vào mùa xuân như thế nào, các
con hát bài “Mùa xuân đến rồi ” và đi ra ngoài nhé.
2/ Tổ chức cho trẻ hoạt động.
- a/ Hoạt động quan sát có mục đích.
- Cho trẻ quan sát cây xung quanh trường.
- Hỏi trẻ cây vào mùa xuân như thế nào ?
- Cây có xanh tươi không ?
- Mưa là hiện tượng thiên nhiên. Hôm nay cô sẽ cho lớp quan sát cây cối
vào mùa xuân nhé.
- Cô đặt câu hỏi liên quan đến nội dung quan sát.
b/ Hoạt động tập thể:
- Các con nhìn xem cây tươi tốt không ?
- Nhờ đâu mà cây được như thế ?
- Lá cây có màu gì ?
- Cây tốt hơn so với các mùa không ?
- Vì sao phải trồng cây xung quanh lớp ?
- Cây gì được trồng ở xung quanh ?
- Cô tóm lại : Mùa xuân cây cối được tươi tốt, chúng đâm chồi nẩy lộc
được là nhờ có mưa phùn đấy các con, các con không được bẽ cành và phải
thường xuyên nhặt lá rụng để sân trường luôn được sạch nhớ chưa các con.
c/ Trò chơi tự chọn:
- Trò chơi : “Dung dăng dung dẻ”.
+ Cách chơi : Các cháu nắm tay nhau đan thành hàng ngang, tất cả đồng
thanh đọc lời ca vừa đi vừa vung tay theo nhịp đọc. Tiếng “dung ” thì tay vung về
phía trước, tiếng “dăng ” thì thả tay xuống, tiếng “dung” thứ hai thì hai tay đưa ra
phía sau, tiếng “dẻ” thì tay thả xuống. Tiếp tục như vậy cho đến tiếng cuối cùng
thì ngồi thụp xuống. Tiến hành cho trẻ chơi.
- - Trò chơi : “Mèo đuổi chuột”
+ Luật chơi : Chuột chạy, mèo đuổi bắt. Nếu chuột chạy được hai vòng mà
mèo chưa bắt được thì mèo thua cuộc.
+ Cách chơi : Cho trẻ xếp thành hai vòng tròn rộng và giơ tay cao để làm
hàng. Chọn ra hai bạn, một bạn làm mèo, một bạn làm chuột. Ban đầu để
mèo và chuột đứng cạnh nhau khoảng 2m. Khi nghe hiệu lệnh “đuổi bắt”
thì chuột lo chạu luồn lách qua các ngách hang để trốn mèo. Mèo phải chạy
nhanh chân rượt đuổi và chạm tay vào chuột để bắt.
- Cho trẻ tiến hành chơi khoảng 2-3 phút thì thay đổi người chơi một lần.
3/ Kết thúc:
- Cho trẻ làm đoàn tàu vào lớp.
-------------000----------
6)Hoạt động tự chọn : LÀM QUEN VỚI THƠ : MÙA XUÂN
I/Mục đích :
- Giúp trẻ thuộc bài thơ trước.
II/Chuẩn bị :
- Cô thuộc bài thơ.
III/Cách tiến hành :
- Cô đọc thơ cho trẻ nghe.
- Cô đọc trước, trẻ đọc theo.
- Lớp đọc theo yêu cầu của cô.
- Dặn dò, nhắc nhở.
- Giáo dục vệ sinh.
- --------------000---------------
Hoạt động góc : XÂY DỰNG CỬA HÀNG PHỤC VỤ NGÀY TẾT
I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết được tết có rất nhiều hoa, bố mẹ gói bánh chưng, bánh dày,
mua rất nhiều bánh.
- Trẻ biết xây dựng công viên có nhiều hoa.
- Trẻ biết đóng vai làm người bán hàng bán thật nhiều : bánh kẹo,
quần áo đẹp, dày dép, mũ, nón.
- Trẻ biết vẽ, tô màu hoa các loại.
- Trẻ biết hát, múa những bài hát về lễ hội mùa xuân.
- Trẻ biết làm bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân.
- Trẻ biết kết hợp cùng nhau khi chơi.
II/Chuẩn bị :
- Ảnh mùa xuân, tranh bánh chưng, bánh dày.
- Qùa, bánh kẹo để mừng tuổi.
- Thật nhiều quần áo đẹp, bánh kẹo các loại.
- Giấy vẽ, bút màu, bút chì, rổ để trẻ vẽ, tô màu các loại hoa, bánh kẹo
mà trẻ thích.
- Xắc xô để trẻ biểu diễn văn nghệ.
- Bộ đồ bác sĩ.
III/Phương pháp :
- Đàm thoại, thực hành, hướng dẫn, gợi ý.
- Tích hợp : Âm nhạc, MTXQ.
- IVCách tiến hành :
1)Thỏa thuận trước khi chơi :
- Trẻ hát cùng cô bài “Sắp đến tết rồi”
- Cô cùng trẻ trò chuyện về ngày tết : cô nói ngày 01/01 Âm lịch là ngày tết
Nguyên đán hay còn gọi là tết cổ truyền của dân tộc ta. Bây giờ các con hãy kể
cho cô và các bạn nghe, ngày tết thì bố mẹ các con thường mua những gì cho các
con, làm những loại bánh gì, trang trí nhà cử ra sao ?
- Thế bây ời các con hãy vào góc chơi mà các con thích, để các con xây công
viên trồng hoa, vẽ nặn các loại bánh : bánh chưng, bánh dày, vẽ áo đẹp để các con
dùng trong ngày tết nhé.
- Cô giới thiệu nhiệm vụ của từng góc chơi. Cho trẻ vào góc chơi.
- Nhắc nhở trẻ về góc chơi, đoàn kết, nhường nhịn, kết hợp cùng nhau.
2)Qúa trình chơi :
- Góc xây dựng : Xây dựng công viên có tường rào, cổng ngõ, trồng rất
nhiều hoa.
Cô hỏi : + Muốn xây cần có những gì ?
+ Muốn mua vật liệu các con đến đâu để mua ?
+ Cửa hàng đó gọi là cửa hàng gì ?
+ Xây xong công viên mất bao nhiêu ngày ?
- Góc phân vai :
+ Nhóm gia đình : 1 trẻ làm bố, làm mẹ, ông bà và các con.
. Xin hỏi gia đình mình có bao nhiêu người ?
. Những người đó là ai ?
. Gia đình có bao nhiêu trai, bao nhiêu gái ?
- . Gia đình đông con hay ít con ?
+ Nhóm cô giáo : 1 trẻ đóng vai cô giáo dạy học sinh:
. Hôm nay cô giáo kể chuyện gì cho học sinh ?
. Trong truyện có những ai ?
. Con thích ai nhất
. Cô dạy trẻ hát bài hát gì ? Chơi trò chơi gì ?...
+ Nhóm bác sĩ : 1 trẻ làm bác sĩ, 1 trẻ làm ytá và có thái độ ân cần đối
với bệnh nhân.
. Các con ơi ! hôm nay các cô chú công nhân làm việc vất vả nên bị
cảm. Khi bị cản các cô chú đến đâu để khám bệnh ?
. Ở bệnh viện có những ai ?
- Góc bán hàng : Trẻ biết bán rất nhiều quần áo đẹp, bánh kẹo các loại, bán
rất nhiều hoa,…
+ Bán hoa gì ?
+ Bán hoa để chi ?
+ Các loại hoa này mua ở đâu về hay tự trồng ?
+ Bán bao nhiêu một chậu ?
- Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn, tô màu : các loại hoa, các loại bánh kẹo, quần
áo, dày dép.
+ Hôm nay các bạn vẽ gì ?
+ Muốn vẽ sản phẩm đẹp các bạn cần gì ?
+ Muốn bông hoa đẹp, thì dùng gì để tô ?
+ Dùng gì để nặn ?
- Góc âm nhạc :
- + Hôm nay các con hát những bài hát về mùa xuân để chào mừng ngày
tết nhé.
Trẻ vào góc chơi trẻ thích, cô nhập vào chơi cùng trẻ, phân vai chơi và tiến hành
cho trẻ chơi
- Cô theo dõi, động viên, khuyến khích trẻ chơi, mở rộng nội dung
chơi.
- Tuyên dương và uốn nắn trẻ kịp thời.
- Tạo mối quan hệ giữa các nhóm chơi.
- Gần hết giờ nhắc trẻ hoàn thành trò chơi.
3)Nhận xét sau khi chơi :
- Cho trẻ dừng chơi.
- Cô đến góc nghệ thuật cho trẻ nhận xét, cô bổ sung.
- Cô dẫn trẻ đến góc học tập, cho trẻ nhận xét, cô bổ sung.
- Cô dẫn trẻ đến góc phân vai, cho trẻ nhận xét, cô nhận xét lại.
- Dẫn tất cả trẻ đến góc xây dựng, cô cho bác trưởng công trình tự nhận xét,
các bạn nhận xét, cô nhận xét lại ( góc chính).
- Cho lớp hát bài “ Bé xây nhà” và đi ra ngoài.
- Cho trẻ dọn đồ dùng, vệ sinh cá nhân.
---------------- ---------------
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
