Mục đích, yêu cầu: Về kiến thức: : Hiểu được tại sao phải thiết lập quan hệ giữa các bảng. Thiết lập mối quan hệ giữa các bảng, hiệu chỉnh dây quan hệ, xóa dây quan hệ.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Giáo trình tin học 12 - Tiết 13 Cấu trúc bảng - (Tiết 4/4 tiết)
- Giáo trình tin học 12 -
Tiết 13 §2 Cấu trúc bảng - (Tiết 4/4 tiết)
a) Mục đích, yêu cầu:
Về kiến thức: : Hiểu được tại sao phải thiết lập
quan hệ giữa các bảng. Thiết lập mối quan hệ giữa
các bảng, hiệu chỉnh dây quan hệ, xóa dây quan hệ.
Về kỹ năng: Thiết lập mối quan hệ giữa các bảng,
hiệu chỉnh dây quan hệ, xóa dây quan hệ.
b) Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Sách GK tin 12, Sách GV
tin 12, đĩa chứa các
chương trình minh họa (quản lý học sinh:gv biên soạn). HS
có sách bài tập gv soạn.
c) Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn
đề, so sánh
d) Các bước lên lớp:
1. Ổn định tổ chức: Điểm danh
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra tình hình làm bt ở nhà,
kiểm tra usb của nhóm
- 3. Nội dung:
Hoạt động Hoạt động học sinh Phần ghi bảng
giáo viên
GV: Sau khi 7.Quan hệ giữa các bảng:
thiết kế bảng a) Khái niệm:
xong không
GV: Giữa hai bảng Trong Access, một CSDL
nhập
nên
và gọi là có hiệu quả, các bảng
DSHS
ngay dữ liệu
em của nó phải thiết lập mối
BANG_DIEM
mà nên thiết
hãy cho biết 2 tables quan hệ với nhau.
lập mối
này có thể quan hệ b) Cách tạo mối quan hệ:
hệ rồi
quan
với nhau trên trường
Sau khi có ít nhất từ 2 bảng
nhập liệu
nào?
trở lên, ta mới tạo được mối
sau
HS: MAHS quan hệ .
GV: Chính
Ví dụ: Có 3 table DSHS,
hệ này
quan
BANG_DIEM, MON_HOC
sẽ giúp dữ
hs đã thiết kế trong tiết thực
liệu đảm bảo
hành trước (H16)
được tính
Hãy tạo mối quan hệ giữa 3
vẹn toàn dữ
- liệu, giúp H16 tables này:
người lập Vào cửa sổ CSDL
lập
trình
B1:Chọn
bảng tổng
Tools/Relationships
hợp từ nhiều
B2:Kích phải chuột vào cửa
bảng.(Minh
sổ Relationships/chọn Show
họa bằng
Table kích đúp vào các
Access-
bảng muốn lập mối quan hệ,
bằng phản ví
các bảng này sẽ được đưa
dụ: tạo ds
vào cửa sổ quan hệ.(H17)
tổng hợp từ
B3: Trỏ chuột vào MAHS
nhiều bảng
tạo Qui tắc tạo quan hệ: của bảng DSHS (là trường
không
sổ khóa chính), kéo rê sang
cửa
mốiquan hệ) Trong
MAHS (không phải
Relationship Relationships, ta trỏ
chuột vào trường trường khóa chính) của
:mối quan
khóa chính của bảng bảng BANG_DIEM. (H18)
hệ.
này (bảng chính) kéo B4: Xuất hiện cửa sổ như
sang trường liên kết hình (H19)
của bảng kia (bảng Cửa sổ này để thiết lập tính
- quan hệ) và thả chất của mối quan hệ. Kích
chuột. mục
vào Enforce
Referential Integrity để
bảo đảm tính toàn vẹn dữ
Chọn tính chất:
liệu, khi nhập MAHS ở
Enforce
bảng quan hệ
Referential Integrity
BANG_DIEM
để đảm bảo tính toàn
Tương tự đối với trường
vẹn dữ liệu giữa hai
MA_MON_HOC, kéo
bảng trên trường quan
trường MA_MON_HOC
hệ:MAHS.
của bảng MON_HOC, đến
Nghĩa là:
trường liên kết
Có khi nào Nếu nhập MAHS ở MA_MON_HOC của
thể đầu bảng quan hệ : BANG_DIEM. (xem kết
không
lập mối BANG_DIEM với quả ở H20)
hệ giá trị không trùng
quan
giữa hai khớp với MAHS đầu
B5: Cuối cùng kích vào nút
bảng không? bảng chính đã nhập,
Close đóng cửa sổ này lại,
Access từ chối không
Có (GV
chọn Yes để đồng ý lưu
cho nhập.
họa
Minh
quan hệ vừa lập.
- bằng Lưu ý: Trường tham gia lập
DùngCT
access), khi QUANLYHOCSINH quan hệ phải cùng kiểu dữ
hai trường để minh họa tính vẹn liệu (Data type), và cùng
khác kiểu dữ toàn dữ liệu. chiều dài (Field size).
liệu và chiều
dài.
Kích phải chuột vào
-
cửa sổ Relationships
Chọn Show Table
-
H17
Bảng
chính, Bảng quan hệ
nằm ở nằm ở đầu đến
đầu
xuất
phát
Trỏ chuột vào
MAHS của bảng
DSHS, kéo rê
sang MAHS của
bảng BANG_DIEM
và thả.
H18
- Chọn tính chất này để
đảm bảo tính toàn vẹn
dữ liệu giữa hai bảng
trên trường quan
hệ:MAHS.
Nếu nhập MAHS ở đầu
bảng quan hệ :
BANG_DIEM với giá trị
không trùng khớp với
MAHS đã nhập đầu
bảng chính : DSHS,
Kiểu quan hệ:
Access từ chối không
1nhiều
cho nhập.
H19
H20. Mối quan hệ giữa các Tables
Hoạt động giáo Hoạt học Phần ghi bảng
động
viên sinh
GV: Có bao giờ c)Hiệu chỉnh mối liên
- Access không cho kết:
hiệu chỉnh -Vào
phép cửa sổ
mối quan hệ Relationships, kích đúp
không? vào dây quan hệ, xuất
Đ/án:Có, lúc bảng hiện cửa sổ Edit
nằm trong mối Relationships để hiệu
quan hệ mà đang chỉnh.
trong chế độ đang d) Xóa dây mối liên
làm việc (đang kết:
open)
cửa sổ
- Vào
Relationships, kích
chuột phải vào dây
quan hệ muốn xóa,
chọn lệnh Delelte
Muốn hiệu
ý:
Lưu
GV: Có bao giờ
chỉnh hoặc xóa dây
Access không cho
quan hệ ta phải đóng
phép xóa mối quan
cửa sổ của các bảng có
hệ không?
liên quan. Tra cứu các
Đ/án:Có, vì lúc này
lỗi thường gặp khi tạo
- bảng đang ở chế độ dây quan hệ ( trang 77)
làm việc
4) Câu hỏi về nhà :
A) Câu hỏi trắc nghiệm:
Câu 1: Có cần thiết phải lập mối quan hệ giữa các bảng
trong CSDL hay không
a. Nhất thiết phải lập mối quan hệ giữa các bảng trong
CSDL
b. Không nhất thiết phải lập mối quan hệ giữa các bảng
trong CSDL
Câu 2: Nhờ có mối quan hệ giữa các bảng tính chất nào
sau đây được đảm bảo
a. Tính độc lập dữ liệu c. Tính toàn vẹn dữ liệu giữa các
bảng
b. Tính dư thừa dữ liệu d. Cả ba tính chất trên
- Câu 3:Tại sao khi lập mối quan hệ giữa hai trường của hai
bảng nhưng Access lại không chấp nhận
a. Vì bảng chưa nhập dữ liệu
b. Vì một hai bảng này đang sử dụng (mở cửa sổ table)
c. Vì hai trường tham gia vào dây quan hệ khác kiểu dữ
liệu(data type) và khác chiều dài (field size)
d. Các câu b và c đều đúng
Câu 4: Hai trường (Field) tham gia vào dây quan hệ, có cần
thiết tên của hai trường này phải:
a. Gống nhau b. Không cần phải giống nhau
Câu 5: Ký hiệu số 1 trên đầu dây quan hệ nhằm cho biết
a. Trường đó có khóa chính
b. Trường đó không có khóa chính
Câu 6: Ký hiệu vô cùng ( 00 ) trên đầu dây quan hệ nhằm
cho biết
a. Trường đó có khóa chính
b. Trường đó không có khóa chính
- Câu 7: Với mối quan hệ đã thiết lập, bảng nào là bảng
chính (Primary table)
a. Bảng nằm ở đầu đích khi kéo tạo dây quan hệ
b. Bảng nằm ở đầu nguồn khi kéo tạo dây quan hệ
c. Cả hai bảng đều là bảng chính
d. Không có bảng nào là bảng chính
Câu 8: Với mối quan hệ đã thiết lập, bảng nào là bảng quan
hệ (Related table)
a. Bảng nằm ở đầu đích khi kéo tạo dây quan hệ
b. Bảng nằm ở đầu nguồn khi kéo tạo dây quan hệ
c. Cả hai bảng đều là bảng quan hệ
d. Không có bảng nào là bảng quan hệ
Câu 9: Khi nhập dữ liệu phải nhập dữ liệu cho bảng nào
trước.
a. Bảng chính trước
b. Bảng quan hệ trước
c. Bảng nào trước cũng được
d. Các câu trên đều sai
- Câu 10: Nên lập mối quan hệ trước hay sau khi nhập dữ
liệu cho bảng
a. Trước b. Sau
B) Bài tập về nhà:
Câu 1:Tạo mối quan hệ cho ba bảng :
DSHS (MAHS, HODEM,
TEN,GIOITINH,NGAYSINH,DIACHI,TO)
MON_HOC (MA_MON_HOC , TEN_MON_HOC)
BANG_DIEM (ID,MAHS, MA_MON_HOC,
NGAYKIEMTRA, DIEM_SO)
Ba bảng này đã thiết kế ở bài tập thực hành số 01. Cuối
cùng lưu giữ mối quan hệ này lại.
Hướng dẫn: Xác dịnh bảng nào có thể lập được mối quan
hệ, kiểm tra xem trường muốn quan hệ có cùng kiểu dữ liệu
(Data type) và cùng chiều dài (Field size) không?
Câu 2: Nhập dữ liệu cho ba bảng theo gợi ý dưới đây:
Table : DSHS
- Table: MON_HOC
Table: BANG_DIEM
H dẫn:
- Nhập dữ liệu cho bảng nào trước? nhập dữ liệu cho bảng
chính trước (primary Table), bảng quan hệ (Related table)
nhập sau
III) Dặn dò: Về nhà xem lại cách thiết lập các dạng thức
nhập ngày ngắn dạng Việt Nam trong Windows.Từ đó mới
nhập được dữ liệu ngày tháng trong Access dạng Việt Nam.
- Hướng dẫn: Ngày tháng dạng Việt Nam : ngày/tháng/năm
(thông thường chọn dạng : dd/MM/yy hay dd/MM/yyyy)
Start/Settings/Control Panel/Kích đúp Regional and
language options/ customize/chọn phiếu lệnh Date/ trong
mục (kiểu ngày ngắn), nhập
Short date style
dd/MM/yyyy/apply/Ok.
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
