Khảo sát sự biến đổi dạng thức từ vựng trong “chat” trên Internet

Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 24 (2008) 232-239<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Khảo sát sự biến đổi dạng thức<br /> từ vựng trong “chat” trên Internet<br /> <br /> Nguyễn Minh Cường*<br /> <br /> Khoa Ngôn ngữ và Văn hoá Anh - Mỹ, Trường Đại học Ngoại ngữ,<br /> Đại học Quốc gia Hà Nội, Đường Phạm Văn Đồng, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam<br /> Nhận ngày 30 tháng 5 năm 2008<br /> <br /> <br /> Tóm tắt. Internet là một công cụ hữu hiệu đã tạo ra những thay đổi lớn trong mọi lĩnh vực của đời<br /> sống như kinh tế, văn hóa, giáo dục…; và ngôn ngữ không nằm ngoài ranh giới của những tác<br /> động đó. “Chat” là một hành vi giao tiếp rất phổ biến và thông dụng đối với các đối tượng sử<br /> dụng Internet và nó mang đầy đủ các chức năng của giao tiếp. Trong hình thức giao tiếp đặc biệt<br /> này, một thành tố quan trọng của ngôn ngữ - đó là từ vựng - chịu sự biến đổi nhiều nhất về dạng<br /> thức. Hiện tượng này xảy ra chủ yếu là do chủ quan của người “chat”. Những biến đổi đó giúp<br /> người “chat” tiến hành giao tiếp nhanh chóng nhưng đôi lúc gây ra sự khó hiểu hay hiểu lầm đối<br /> với người giao tiếp cùng. Bài báo này sẽ khảo sát, phân loại những biến đổi này, đồng thời cung<br /> cấp những nguyên nhân gây ra những biến đổi này.<br /> <br /> <br /> Ngôn ngữ là nhân tố quan trọng đánh hơn. Nó luôn vận động cùng với sự phát<br /> dấu sự phát triển của loài người, đồng thời triển của xã hội loài người. Và đương nhiên<br /> nó đóng vai trò to lớn trong mọi mặt của đời ngôn ngữ sẽ ngày càng phát triển trở nên<br /> sống. Mặt khác, với bản chất là một hiện phong phú, đa dạng hơn rất nhiều. Lẽ dĩ<br /> tượng xã hội, ngôn ngữ được xem là một nhiên, từ vựng sẽ không tránh khỏi quy luật<br /> phương tiện giao tiếp quan trọng nhất của phát triển này. Nói khác đi, từ vựng cũng<br /> con người. Và đây là chức năng trung tâm phải phát triển phù hợp với từng thời điểm<br /> của ngôn ngữ. Trong đó từ vựng là một trong xã hội hay môi trường xã hội.<br /> số hạt nhân không thể thiếu trong việc hình Vốn từ vựng của một ngôn ngữ hết sức<br /> thành và giúp thực hiện chức năng này một phức tạp. Vốn từ vựng của một ngôn ngữ<br /> cách đắc lực và hiệu quả.* luôn luôn được giàu thêm bằng những từ và<br /> Như đã biết, ngôn ngữ là một hiện tượng nghĩa mới. Cụ thể đó là sự biến đổi về dạng<br /> xã hội, do đó nó mang tính chất khách quan, thức thể hiện của từ vựng cũng như lớp<br /> chứ không phụ thuộc vào ý định chủ quan nghĩa của chúng. Và trong những môi trường<br /> của con người. Điều này có ý nghĩa là ngôn khác nhau thì dạng thức cũng như lớp nghĩa<br /> ngữ không hoàn toàn đứng yên một chỗ mà của từ vựng có những sự khác biệt.<br /> nó luôn vận động để ngày một hoàn thiện Môi trường “chat” trên Internet là môi<br /> ______ trường giao tiếp hết sức đặc biệt. Trong môi<br /> *<br /> ĐT: 84-4-5521240 trường này chức năng giao tiếp chủ đạo của<br /> E-mail: minhcuonga10@yahoo.com ngôn ngữ là hàn huyên, chứ không chú trọng<br /> 232<br />  Nguyễn Minh Cường / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 24 (2008) 232-239 233<br /> <br /> <br /> <br /> vào việc tìm hiểu hay thu nhặt thông tin. 1. Từ vựng - chức năng của từ vựng<br /> Chính nhu cầu hàn huyên để giải tỏa một<br /> trạng thái tâm lý hay chỉ coi đó là một hình Trong kết cấu ngôn ngữ, từ vựng thuộc<br /> thức giải trí thư giãn. Và vì vậy họ mong vào ngoại biên về nghĩa vì nó trực tiếp gọi<br /> muốn có thể giao tiếp, hàn huyên với càng tên các sự vật hiện tượng của thực tế. Theo<br /> nhiều đối tượng giao tiếp càng tốt. Đây là GS. Nguyễn Thiện Giáp [1], từ vựng là “sưu<br /> nguyên nhân chính dẫn đến những biến đổi tập, tập hợp các từ của ngôn ngữ”. Còn theo từ<br /> về dạng thức từ vựng trong khi hành vi điển tiếng Việt (2002), từ vựng được định<br /> “chat” được thực hiện. Những biến đổi về nghĩa là “toàn bộ nói chung từ vị và các từ của<br /> dạng thức trong “chat” đa phần mang tính một ngôn ngữ” Tuy nhiên trong thực tế, nội<br /> chủ quan, đều do chính người thực hiện dung của khái niệm này rộng hơn. Điều này<br /> hành vi “chat” chủ động tạo ra nhằm thuận có ý nghĩa là từ vựng không chỉ bao gồm các<br /> tiện cho mình. Hiện tượng này ngày càng có từ mà còn cả các ngữ (những cụm từ có sẵn)<br /> xu hướng diễn ra nhiều. Điều này cũng có<br /> tương đương với từ. Mặc dù vậy, trong các<br /> nghĩa là họ cũng đã quen với những thay đổi<br /> đơn vị từ vựng, từ là đơn vị cơ bản. Khi xét<br /> đó và gần như không mấy làm lúng túng<br /> đến định nghĩa từ, hiện nay có hơn 200 định<br /> trong việc tiếp nhận những thông tin truyền<br /> nghĩa khác nhau, nhưng với tính cách là định<br /> tải mặc dù những phương tiện truyền tải, cụ<br /> nghĩa sơ bộ, có tính chất giả thiết, chúng ta có<br /> thể ở đây là từ vựng có những sự biến đổi<br /> thể chấp nhận định nghĩa sau: “Từ là đơn vị<br /> nhất định. Nói khác đi, những sự thông hiểu<br /> này một phần là do văn cảnh Internet - ở đây nhỏ nhất của ngôn ngữ, độc lập về ý nghĩa và<br /> chúng tôi gọi là “so-text Internet”. Đây là hình thức”.<br /> khái niệm khá mới mẻ đối với những người Do là một bộ phận cấu thành của ngôn ngữ<br /> nghiên cứu ngôn ngữ. Một cách cụ thể, “so- nên từ vựng giữ các chức năng khác nhau:<br /> text Internet” được coi la nơi diễn ra các - Mang chức năng định danh<br /> hành vi trao đổi thông tin bằng cách tận - Không mang chức năng định danh (số<br /> dụng những tiện ích của Internet, trong đó từ, thán từ, các từ phụ trợ)<br /> bao gồm cả hành vi “chat” mà chúng tôi - Biểu thị khái niệm<br /> đang đề cập đến. Đa phần hình thức trao đổi - Là dấu hiệu của những cảm xúc (thán từ)<br /> thông tin trong loại văn cảnh này diễn ra - Liên hệ với những sự vật hiện tượng<br /> dưới dạng văn viết (khi hình thức “chat ngoài thực tế<br /> voice” chưa phổ biến rộng rãi) - nghĩa là phải - Biểu thị những quan hệ trong ngôn ngữ<br /> sử dụng đến chữ viết. Điều này dẫn đến sự<br /> biến đổi dạng thức từ vựng như đã giới thiệu<br /> ở trên là không thể tránh khỏi. Tuy nhiên với 2. Sự biến đổi dạng thức từ vựng<br /> sự linh hoạt, người “chat” đã tự hình thành<br /> cho mình những thói quen đọc và hiểu được Trong quá trình sử dụng ngôn ngữ, các từ<br /> những biến đổi đó. Nói một cách khác, họ tự luôn được tái hiện với tư cách là những đơn<br /> tạo ra một hình thức ngôn ngữ riêng cho vị có sẵn và một từ luôn được gặp trong<br /> mình sao cho tiện lợi nhất đối với hành vi những trường hợp sử dụng riêng biệt khác<br /> “chat” của họ. Trong khuôn khổ của bài báo nhau, trong những trường hợp tái hiện của<br /> này, chúng tôi chỉ xin bàn luận về những nó. Ngoài ra, trong nhiều trường hợp, không<br /> biến đổi bề mặt của từ vựng trong “chat” trên chỉ đơn thuần cách sử dụng của từ mà thậm<br /> Internet - đó là sự biến đổi dạng thức. chí cả dạng thức của từ cũng bị biến đổi.<br /> 1 Nguyễn Minh Cường / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 24 (2008) 232-239<br /> <br /> <br /> <br /> Theo quan niệm của chúng tôi, khi xét về mặt “chat” trên mạng Internet, các dấu này mất<br /> ngôn ngữ thì sự biến đổi dạng thức từ vựng đi, do vậy chúng ta có thể coi hiện tượng mất<br /> chính là sự thay đổi về hình thức bên ngoài hay dấu bất đắc dĩ này là một hình thức của lỗi<br /> nói cách khác chính là cái “vỏ” ngoài của từ so chính tả. Bởi nếu theo nguyên tắc chuẩn<br /> với những từ gốc có ý nghĩa tương đương. chính tả thì hình thức chữ viết phải đảm bảo<br /> đầy đủ về mặt âm vị, âm tiết, hình vị, hình<br /> thức bao gồm trong đó là dấu của từ và<br /> 3. Một số biến đổi dạng thức từ vựng trong<br /> thanh điệu nếu có. Mặt khác, nhờ những dấu<br /> “chat” trên Internet<br /> của từ và dấu thanh điệu này mà chúng ta có<br /> Trong phạm vi tư liệu khảo sát, một số thể phân biệt được từ này với từ khác qua<br /> những sự biến đổi sau đây là phổ biến và xuất chính vỏ bên ngoài hay nói cách khác là hình<br /> hiện nhiều hơn cả. Những sự biến đổi này có thức của từ. Trong môi trường này, các dấu<br /> thể là sự thay đổi đối với một bộ phận cấu không được biểu hiện ra nên khiến cho người<br /> thành từ vựng, hay cũng có thể là sự biến dạng “chat” gặp phải nhiều tình huống hiểu nhầm<br /> hoàn toàn, ngoài ra còn có sự thay thế bằng hay hiểu sai lệch thậm chí không thể hiểu<br /> hình thức khác ví như các kí hiệu hay thậm chí thông tin truyền tải trong khi “chat”. Hiện<br /> bằng những từ có phiên âm tương ứng… tượng mất dấu của từ xuất hiện ở các kí tự chữ<br /> cái như “ư, ô, ơ, ă, â, ê, đ”; ngoài ra ngoài thanh<br /> 3.1. Dạng thức từ vựng tiếng Việt không dấu không thì tất cả các thanh điệu của từ nếu có<br /> như thanh huyền “ \ ”, thanh sắc “ / ”, thanh hỏi<br /> Xét trong hệ thống tiếng Việt, dấu của từ “ ? ”, thanh ngã “ ~ ”, và thanh nặng “ . ” đều<br /> và dấu thanh điệu là một thành tố vô cùng mất khi truyền tải qua “chat”. Qua một số ví<br /> quan trọng trong việc cấu thành nên từ vựng dụ sau chúng ta có thể thấy rõ điều này.<br /> cũng như tạo nên ý nghĩa của từ vựng. Trong<br /> <br /> Dạng tiếng Việt không dấu Dạng gốc<br /> nhieu nhiều<br /> huong hương/hường<br /> nhung nhưng/nhung/những<br /> ra roi rã rời/ra rồi<br /> lung tung lung tung/ lúng túng<br /> khong quen không quen/ không quên<br /> boi bởi/bói<br /> da dạ/đá/đã<br /> hen du (không thể diễn giải)<br /> tham hien (không thể diễn giải)<br /> <br /> <br /> Ví dụ: “suot_doi_ben _anh” mặc dù hoàn cảnh ở đây<br /> Suot_doi_ben _anh: muon roi em phai ve day rất cụ thể để tham chiếu, suy diễn về mặt ý<br /> Bkboy: anh cung moi qua roi cung sap ra roi nghĩa của từ. “Ra roi” có thể có nghĩa “rã rời”<br /> roi day. bye nhe hay “ra rồi”. Khi dựa vào phần “anh cung<br /> Suot_doi_ben_anh: bye moi qua roi” (anh cũng mỏi quá rồi) thì từ<br /> Trong ví dụ trên, từ “ra roi” có thể rất “ra roi” được hiểu là “rã rời” sẽ chính xác<br /> khó hiểu đối với ngưới “chat” có nick hơn. Với ví dụ này, chúng ta thấy sự biến đổi<br />  Nguyễn Minh Cường / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 24 (2008) 232-239 1<br /> <br /> <br /> <br /> dạng thức từ vựng có những ảnh hưởng trực dùng các kí hiệu trên bàn phím để thay thế<br /> tiếp tới ý nghĩa của những từ đó. Chính vì cho chính những từ thiếu dấu hay thanh điệu<br /> thế người “chat” sẽ gặp rất nhiều trường hợp này; hình thức này được gọi là cấu tạo dấu<br /> lúng túng trong việc tiếp nhận những thông và thanh điệu “giả”. Các ký hiệu được phân<br /> điệp truyền đạt. Đây là một trong số những loại như sau: “ ^ ” được dùng trong “â, ô, ê”,<br /> hạn chế của “chat” khi so với dùng các ký tự kí hiệu “ ’ ” cho “ư, ơ”, “ ? ” được dùng thay<br /> đầy đủ hay các phần mềm mã hóa tiếng Việt cho thanh hỏi, “ ~ ” cho dấu ngã, “ ` ” thay<br /> cũng như khi so với hình thức giao tiếp trên cho dấu huyền, “ / ” cho dấu sắc; tuy nhiên<br /> điện thoại. Trong hình thức này, người thực không có dấu nào thay thế hay dùng cho<br /> hiện hành vi giao tiếp có thể hiểu được thông “đ/ă”. Mặc dù vậy, cách thức tạo thanh điệu,<br /> tin truyền tải, và hầu như không có hiện dấu “giả” này vẫn bị coi là một hình thức<br /> tượng hiểu sai lệch hay không thể hiểu các biến đổi dạng thức từ vựng mang đậm tính<br /> thông tin vì mỗi từ được đặc trưng bởi một chủ quan, bởi thông thường các dấu của từ<br /> âm tiết, âm thanh khác nhau. cũng như các thanh điệu nhất thiết phải tuân<br /> theo độ chuẩn của chính tả, nghĩa là các dấu<br /> 3.2. Dạng thức từ vựng tiếng Việt dùng dấu hay đó phải nằm đúng ở vị trí đã được quy định.<br /> thanh điệu “giả” Tuy vậy, ở đây, các dấu “giả” này được đặt ở<br /> vị trí cuối từ, bên ngoài từ chứ không nằm<br /> Để hạn chế được hiện tượng khó hiểu<br /> trên nguyên âm như quy định. Các ví dụ<br /> trong việc truyền đạt thông tin đối với những<br /> dưới đây sẽ phần nào giúp tường minh sự<br /> kí tự không dấu, thay vì sử dụng các phần<br /> biến đổi này:<br /> mềm mã hóa tiếng Việt, người “chat” đã<br /> <br /> Dạng dùng dấu, thanh điệu “giả” Dạng gốc<br /> da^u đâu<br /> vung~ tau` vũng tàu<br /> thuy? thủy<br /> tu’o’ng tu’ tương tư<br /> buo^`n buồn<br /> qua’ tro’`i quá trời<br /> thoai? mai’ thoải mái<br /> co`n la^u còn lâu<br /> o^ hay ô hay<br /> khong^ dòi nao` không đời nào<br /> <br /> 3.3. Dạng thức từ vựng dùng sai bộ phận cấu thành tượng sai của các từ trong trường hợp này là<br /> một hay một số bộ phận cấu thành nên từ<br /> Một trong số những nguyên nhân nổi bật vựng có thể bị khuyết đi, những thành tố<br /> trong việc hình thành nên những biến đổi khác không phù hợp hay chỉ là yếu tố thừa<br /> trong dạng thức từ vựng trong “chat” đó là được thêm vào, hoặc đó là sự sai về vị trí sắp<br /> người thực hiện hành vi “chat” muốn giao đặt, cách bố trí các bộ phận cấu thành không<br /> tiếp với nhiều người. Do đó tốc độ gõ bàn đúng theo quy định, và tất cả những sai sót<br /> phím phải càng nhanh càng tốt và chính điều này đều khiến cho từ trở nên vô nghĩa. Đây<br /> này đã gây ra hiện tượng sai một hay nhiều có thể quy là một trong số các lỗi chính tả.<br /> bộ phận cấu thành nên từ. Nói khác đi, hiện Phạm vi xuất hiện hiện tượng này khá rộng bởi<br /> 236 Nguyễn Minh Cường / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 24 (2008) 232-239<br /> <br /> <br /> <br /> nó không đơn thuần chỉ xuất hiện ở một số từ hiển thị lên màn hình làm biến đổi dạng thức<br /> nhất định mà có thể xảy ra với mọi từ trong từ vựng.<br /> mọi hoàn cảnh. Những ví dụ điển hình dưới 3.3.3. Hiện tượng sắp xếp sai thành tố cấu<br /> đây một phần nào chứng minh cho điều này: tạo từ vựng<br /> 3.3.1. Hiện tượng khuyết bộ phận cấu * Trong tiếng Việt<br /> thành nên từ vựng Dạng thức có thành tố sai vị trí Dạng gốc<br /> * Trong tiếng Việt cau của<br /> Dạng thức có bộ phận bị Dạng gốc nhugn nhưng<br /> khuyết pahi phải<br /> nguyn nguyên/nguyễn ngaoi ngu ngoại ngữ<br /> truog trường htay thấy<br /> chuen chuyện * Trong tiếng Anh<br /> Khah Hoa Khánh Hòa<br /> ngoi ngu ngoại ngữ Dạng thức có thành tố sai vị trí Dạng gốc<br /> e-mali e-mail<br /> * Trong tiếng Anh yoru your<br /> Dạng thức có bộ phận bị khuyết Dạng gốc bey bye<br /> univerty university htat that<br /> singapre singapore intrestign interesting<br /> beutifl beautiful Nói chung, hình thức biến đổi dạng thức<br /> tomorow tomorrow<br /> của từ vựng này khá phổ biến và hoàn toàn<br /> tranprtatton transportation<br /> nằm ngoài ý chủ quan của người “chat”. Mặc<br /> 3.3.2. Hiện tượng thêm các thành tố khác dù trong một số hoàn cảnh nhất định thì<br /> vào từ vựng người “chat” khó có thể hiểu được những<br /> * Trong tiếng Việt thông tin truyền đạt, tuy nhiên đa phần người<br /> Dạng thức có thành tố thêm vào Dạng gốc “chat” vẫn có thể suy luận được ý nghĩa của<br /> ngoaio thuwong ngoại thương người cùng “chat” muốn truyền tải.<br /> khondfg không<br /> vaf và<br /> 3.4. Dạng thức từ vựng dùng phiên âm thay thế<br /> yweru yêu<br /> binh thioungh bình thường Đây là một hình thức biến đổi mang tính<br /> * Trong tiếng Anh chủ quan. Cũng với một lý do là người<br /> “chat” mong muốn được giao tiếp với một số<br /> Dạng thức có thành tố thêm vào Dạng gốc<br /> lượng tối đa, người “chat” muốn tiết kiệm<br /> freshjman freshman<br /> frieunfd friend thời gian, nên đã chủ động tìm ra những cách<br /> yerah yeah thức ngắn nhất để đưa thông tin với người<br /> goosd good “chat” cùng. Một trong số cách thức đó là<br /> juniyor junior dùng những chữ cái hay từ có phiên âm<br /> Hiện tượng này xảy ra là bởi trong thời giống hay gần giống từ mà mình muốn<br /> gian ngắn với tốc độ gõ phím nhanh, người truyền tải. Hầu hết những từ, chữ cái này<br /> “chat” không để ý tới các ký tự lân cận thường rất ngắn gồm một hay hai kí tự, và<br /> những kí tự mà họ muốn gõ nên đã gõ nhầm đôi khi là những từ, chữ cái có số lượng kí tự<br /> và đương nhiên các kí tự này đồng thời được ít hơn từ muốn truyền đạt. Tuy nhiên phạm<br />  Nguyễn Minh Cường / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 24 (2008) 232-239 237<br /> <br /> <br /> <br /> vi sử dụng của dạng thức này khá hẹp, thời gian trong “chat”. Do đó, họ cắt bớt hay<br /> không phổ biến như các hình thức nêu trên. tự lược bỏ một số phần, một số bộ phận cấu<br /> Trong trường hợp này, mức độ giống nhau thành. Nếu chỉ xét về bề mặt của sự biến đổi<br /> của các phiên âm giữa những từ, chữ hay này thì chúng ta có thể nhầm lẫn hay đồng<br /> thậm chí là các con số thay thế với nhau cũng nhất với dạng thức bị khuyết thành phần cấu<br /> khác nhau. Chúng được chia như sau: thành của từ vựng như đã bàn tới ở trên.<br /> 3.4.1. Giống nhau 100% về mặt phiên âm Thực chất hai hình thức này hoàn toàn khác<br /> Dạng thức thay thế Dạng gốc Phiên âm<br /> nhau. Dạng thức từ vựng biến đổi do bị<br /> 4 for khuyết một hay một số bộ phận cấu thành<br /> r are mang tính khách quan, trong khi đó hiện<br /> y why /wai/ tượng lược bỏ bộ phận cấu thành lại mang<br /> c see tính chủ quan. Hình thức này thường xảy ra<br /> no know<br /> đối với hình thức “chat” bằng tiếng Anh.<br /> 3.4.2. Giống nhau 50% về mặt phiên âm * Trong tiếng Anh<br /> <br /> Dạng thức thay thế Dạng gốc Dạng thức có thành Dạng gốc<br /> cauz tố bị lược bỏ<br /> because<br /> ar are<br /> N /en/ and<br /> plz/pls please<br /> 3.4.3. Giống nhau về vỏ phiên âm whr where<br /> Trong “chat”, người Việt chủ yếu dùng yr year<br /> hv have<br /> hình thức này bằng cách lấy một số từ, chữ<br /> Dd did<br /> cái tiếng Anh mà âm thanh phát ra có những wer were<br /> nét giống nhau. Điều này có nghĩa là trong fr/frm from<br /> giao tiếp hàng ngày, khi nói hay phát âm một gbye/gobye goodbye<br /> từ hay chỉ một chữ cái nào đó trong tiếng wht r u doing n? what are you doing now?<br /> Anh, người ta thấy gần giống như một số từ stu student<br /> <br /> được phát âm trong tiếng Việt, họ sử dụng * Trong tiếng Việt<br /> luôn trong khi thực hiện hành vi “chat”. Và<br /> Dạng thức có thành tố bị lược bỏ Dạng gốc<br /> đối với hệ thống tiếng Việt cũng xuất hiện<br /> ko^ không<br /> hiện tượng này. tr trường<br /> Dạng thức thay thế Dạng gốc<br /> Từ những ví dụ trên chúng ta thấy rằng,<br /> 2 /hai1/ hi /hai/<br /> những yếu tố bị lược đi là một số yếu tố<br /> m /em/ em<br /> tu /tu1/<br /> không quan trọng và thường là các nguyên<br /> two<br /> âm, thậm chí một số phụ âm như các phụ âm<br /> ti /ti1/ three<br /> z /zed/ ret cuối. Do vậy, mặc dù những từ đó bị lược bỏ,<br /> bai /bai1/ bye /bai/ người “chat” vẫn có thể suy đoán được trong<br /> lớp love ngữ cảnh cụ thể thông tin truyền tải.<br /> <br /> <br /> 3.5. Dạng thức từ vựng bị lược bỏ 3.6. Dạng viết tắt thay cho từ vựng<br /> <br /> Hình thức biến đổi này cũng xuất phát từ Hình thức này hoàn toàn mang tính chủ<br /> nguyên nhân là người “chat” muốn tận dụng quan. Chúng đều do chính người “chat” chủ<br /> 238 Nguyễn Minh Cường / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 24 (2008) 232-239<br /> <br /> <br /> <br /> động tạo ra. Hình thức viết tắt này cũng rất 3.7.1. Ghép song song hai yếu tố ngôn<br /> đa dạng và phong phú, nó không chỉ xuất ngữ tiếng Anh, tiếng Việt<br /> hiện trong “chat” bằng hệ thống tiếng Việt Dạng sáng tạo mới Nghĩa tương đương<br /> mà còn cả trong tiếng Anh. Trong “chat” I can/ xin you anh/tao…xin/can em/mày<br /> bằng tiếng Anh thì hiện tượng này xảy ra với Cono còn lâu<br /> tần số cao hơn. Hình thức này do người “chat” Oh` ồ<br /> nghĩ ra và được một cộng đồng “chat” chấp Ah` à<br /> sap out sắp ra khỏi mạng<br /> nhận, sau đó lan rộng và trở nên phổ biến.<br /> did chua đứt chưa (không thành<br /> * Trong tiếng Anh<br /> công/thất bại)<br /> Dạng thức viết tắt Dạng gốc<br /> 3.7.2. Ghép các từ đơn lẻ tiếng Anh, hiểu<br /> A age<br /> L location theo ý của từng đơn vị từ ghép lại<br /> S sex Dạng sáng tạo mới Nghĩa tương đương<br /> B boy no star where không sao đâu<br /> G girl no table miễn bàn<br /> M male no 4 go vô tư đi<br /> F female I plz you anh/tao… xin em/mày…<br /> U university you stay me go ở lại nhé anh đi đây<br /> Y yes/ yeah me no go sorry anh/tao không đi xin lỗi<br /> N no/not sugar what đường nào<br /> * Trong tiếng Việt 3.7.3. Các cách sáng tạo mới khác<br /> Dạng thức viết tắt Dạng gốc Dạng sáng tạo mới khác Nghĩa tương đương<br /> nncg ngoại ngữ cầu giấy sipo hội cô đơn (single<br /> sv sinh viên people organization)<br /> bk bách khoa yrm/ yroma yêu rồi mà<br /> hs3 học sinh cấp 3 wq quá<br /> wen wen<br /> 3.7. Các cấu tạo mới đối với dạng thức từ vựng makeno mặc kệ nó<br /> rìa lí really<br /> Trong quá trình “chat”, rất nhiều từ mới bo bo/ bi bi/pp/ bíp bo tạm biệt<br /> lạ xuất hiện; sự mới lạ ở đây không phải là về<br /> mặt nghĩa mà là về dạng thức biểu hiện của 3.8. Dùng các kí hiệu trên bàn phím, các icon<br /> nó. Thường hình thức này không phổ biến (biểu tượng) để thay thể cho từ vựng<br /> trong “chat” bằng tiếng Anh mà chủ yếu<br /> bằng tiếng Việt. Các sáng tạo này hầu hết Những kí hiệu hay biểu tượng được sử<br /> được thể hiện bằng cách dùng song song hai dụng để thay thế cho những từ vựng, thông<br /> yếu tố ngôn ngữ tiếng Việt và tiếng Anh, hay điệp muốn truyền tải thường là: “( , ) , “ , ” ,<br /> dùng những từ đơn lẻ tiếng Anh ghép lại > , < , ? , / , \ , ! , ~ , @”. Các kí hiệu này có thể<br /> một cách phi ngữ pháp và được hiểu theo kết hợp với nhau để thay thế cho một từ hay<br /> nghĩa gốc của từng từ ghép lại. Các sáng tạo một cụm từ nhất định nào đó. Như vậy ở đây,<br /> này lúc đầu đều mang tính “cá nhân” nhưng dạng thức của từ không chỉ đơn thuần là sự<br /> sau đó trở thành “đại chúng”. Có thể chia biến đổi từ dạng chữ viết này sang dạng chữ<br /> hình thức này theo các dạng cấu tạo như sau: viết khác mà đã chuyển thành dạng kí tự khác.<br />  Nguyễn Minh Cường / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 24 (2008) 232-239 239<br /> <br /> <br /> Các kí hiệu thay thế Nghĩa tương đương trong môi trường đặc biệt “chat” trên<br /> @ at Internet. Một điều đáng quan tâm là sự tác<br /> !!! trời ơi<br /> động của những biến đổi này đối với giới trẻ<br /> ??? gì thế/gì vậy<br /> trong việc sử dụng ngôn ngữ. Họ đang dần<br /> that* thật sao<br /> *** sao? “chat hóa” ngôn ngữ tiếng Việt. Nói khác đi,<br /> : tay chia tay họ đang đưa chính những biến đổi này vào<br /> &^? còn ông/còn anh (thì sao) cuộc sống, vào vốn ngôn ngữ mẹ đẻ. Đây là<br /> ☺/ : ) OK/đồng ý một thói quen không tốt vì nó làm mất đi sự<br /> / : ( xin lỗi<br /> trong sáng của ngôn ngữ Việt.<br /> !? không hiểu<br /> có<br /> / : | cũng được<br /> Tài liệu tham khảo<br /> |:)< con trai/ male/boy<br /> *:) con gái/ female/girl<br /> [1] Nguyễn Thiện Giáp, Từ vựng học tiếng Việt,<br /> Trên đây là những tìm hiểu, khảo sát của NXB Giáo dục, 2002.<br /> tôi về những biến đổi dạng thức của từ vựng<br /> <br /> <br /> A survey on changes in word forms in Internet chatting<br /> <br /> Nguyen Minh Cuong<br /> <br /> Department of English - American Language and Culture, College of Foreign Languages,<br /> Vietnam National University, Hanoi, Pham Van Dong Street, Cau Giay, Hanoi, Vietnam<br /> <br /> <br /> Internet proving as a useful tool has made great changes in all aspects of life like in<br /> economy, culture, education, etc.; linghusitics cannot lie beyond the boundary of these impacts<br /> by the Internet. “Chat” is considered a popular way of communication to the Internet users, and<br /> it bears all the communicative functions. As far as this special means of communication is<br /> concerned, one important linguistic component, the mophorlogy, has suffered most from the<br /> changes in the forms. This linguistic phenomenon is subjectively caused by the Internet users.<br /> These manmade changes are said to help speed up the communication process; however, at<br /> times, this entails great confusion or even misunderstanding to the chatting partners. Therefore,<br /> this article is expected to survey, classify these changes, and clarify the causes to these changes.<br />