Ph n th nh t: PH N M ĐUầ ứ ấ Ầ Ở Ầ
I. Đt v n đặ ấ ề
Lý do lý lu n: Ti ng Anh là m t môn h c m i và l , d thu hút s chú ýậ ế ộ ọ ớ ạ ễ ự
c a h c sinh Ti u h c đc bi t là các em khu v c vùng sâu, vùng xa, các emủ ọ ể ọ ặ ệ ở ự
h c sinh ng i Êđê. M c dù các lo i sách ngo i ng có ch a nhi u hình nhọ ườ ặ ạ ạ ữ ứ ề ả
minh h a sinh đng và v n t ng g n gũi v i t ng l a tu i h c sinh, nh ngọ ộ ố ừ ữ ầ ớ ừ ứ ổ ọ ư
Ti ng Anh v n là m t môn h c khá b ng . B c đu h c làm quen t l p 3ế ẫ ộ ọ ỡ ỡ ướ ầ ọ ừ ớ
nh ng khi lên l p 4, vi c ti p t c h c Ti ng Anh đi v i các em h c sinh ng iư ớ ệ ế ụ ọ ế ố ớ ọ ườ
Êđê v n còn là m t v n đ nan gi i, không tránh kh i s nhàm chán, m t t pẫ ộ ấ ề ả ỏ ự ấ ậ
trung khi ph i c g ng n m b t ki n th c m i. Bên c nh đó, các em còn ph iả ố ắ ắ ắ ế ứ ớ ạ ả
h c cùng m t lúc ba th ti ng(Ti ng Vi t, Ti ng Êđê, Ti ng Anh) cho nên đãọ ộ ứ ế ế ệ ế ế
gây không ít khó khăn trong quá trình dung n p ki n th c, khó có đc s t pạ ế ứ ượ ự ậ
trung chú ý trong ti t h c.ế ọ
Lý do th c ti n: Đi u tôi s p nói đây không ph i là m t v n đ mangự ễ ề ắ ở ả ộ ấ ề
t m t duy th i đi, theo cách mà có th làm thay đi th gi i ho c thay đi m tầ ư ờ ạ ể ổ ế ớ ặ ổ ộ
n n giáo d c, nh ng không th ph nh n r ng, nó đang tác đng đn t t c cácề ụ ư ể ủ ậ ằ ộ ế ấ ả
giáo viên, m t cách đn gi n, m i bu i sáng khi chúng ta b t đu m t ngày v iộ ơ ả ỗ ổ ắ ầ ộ ớ
công vi c gi ng d y, đi u khi n chúng ta c m th y m t m i nh t đó là, h cệ ả ạ ề ế ả ấ ệ ỏ ấ ọ
sinh không t p trung chú ý khi giáo viên d y.ậ ạ
Làm cho các em h c l p 4B, 4C chú ý t p trung nghe gi ng trong ti t h cọ ớ ậ ả ế ọ
không ph i là đi u d dàng. Nh ng năm đu tiên khi tôi b t đu công vi c gi ngả ề ễ ữ ầ ắ ầ ệ ả
d y, tôi luôn t ng t ng ra m t vi n c nh h c sinh s ng i yên n m b t t ngạ ưở ượ ộ ễ ả ọ ẽ ồ ắ ắ ừ
l i gi ng c a giáo viên, nh ng ngay t bu i h c đu tiên tôi đã c m th y vôờ ả ủ ư ừ ổ ọ ầ ả ấ
cùng căng th ng khi mà m t s h c sinh đang c g ng nghe gi ng, ng c l iẳ ộ ố ọ ố ắ ả ượ ạ
m t s em thì l i r t n ào, vì v y tôi đã ph i tìm đn nhi u bi n pháp khácộ ố ạ ấ ồ ậ ả ế ề ệ
nhau đ truy n t i ki n th c đn các em.ể ề ả ế ứ ế
C n ph i chú ý r ng, nhi u “chi n thu t” th c s ch đc th c hi n d aầ ả ằ ề ế ậ ự ự ỉ ượ ự ệ ự
trên s phù h p v i tính cách c a giáo viên. Hãy hình dung b n b c vào m tự ợ ớ ủ ạ ướ ộ
l p h c đông t i 30 h c sinh ( ho c đông h n ) vi c mà b n c g ng dành chútớ ọ ớ ọ ặ ơ ệ ạ ố ắ
s c l c cu i cùng c a m t ngày đ quát lên “ứ ự ố ủ ộ ể KEEP SILENT, PLEASE !!! ”
d ng nh không ph i là đi u lí t ng, đ giúp c i thi n tình tr ng này, b nườ ư ả ề ưở ể ả ệ ạ ả
thân tôi đã ti n hành th c nghi m đ tài ế ự ệ ề “Vài kinh nghi m thu hút s chú ýệ ự
trong gi h c Ti ng Anh đi v i các em h c sinh l p 4 ng i Êđêờ ọ ế ố ớ ọ ớ ườ ”.
Đi t ng nghiên c u: các em h c sinh l p 4B, 4C ng i Êđê.ố ượ ứ ọ ớ ườ
Ph m vi nghiên c u: PH1 Tr ng TH Ea Bông.ạ ứ ườ
II. M c đích nghiên c u:ụ ứ
- 1 -
