Luận văn Thạc sĩ Quản trị nhân lực: Đào tạo nghề cho người lao động huyện Thanh Trì, thành phố Hà Nội

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI<br /> <br /> TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG – XÃ HỘI<br /> <br /> NGUYỄN THỊ HỒNG VÂN<br /> <br /> ĐÀO TẠO NGHỀ CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG<br /> HUYỆN THANH TRÌ, THÀNH PHỐ HÀ NỘI<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ NHÂN LỰC<br /> <br /> Hà Nội, 2015<br /> <br /> BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO<br /> <br /> BỘ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI<br /> <br /> TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG – XÃ HỘI<br /> <br /> NGUYỄN THỊ HỒNG VÂN<br /> <br /> ĐÀO TẠO NGHỀ CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG<br /> HUYỆN THANH TRÌ, THÀNH PHỐ HÀ NỘI<br /> Chuyên ngành: Quản trị nhân lực<br /> Mã ngành: 60340404<br /> <br /> LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ NHÂN LỰC<br /> <br /> CÁN BỘ HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS BÙI THỊ HUẾ<br /> <br /> Hà Nội, 2015<br /> <br /> I<br /> <br /> LỜI CAM ĐOAN<br /> Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi dưới sự<br /> hướng dẫn của TS.Bùi Thị Huế. Các số liệu, kết quả nghiên cứu nêu trong<br /> Luận văn là trung thực, đảm bảo tính khách quan, khoa học và chưa được ai<br /> công bố trong công trình nghiên cứu nào. Các tài liệu tham khảo, những thông<br /> tin trích dẫn trong luận văn đều có nguồn gốc xuất xứ rõ ràng.<br /> <br /> TÁC GIẢ LUẬN VĂN<br /> <br /> Nguyễn Thị Hồng Vân<br /> <br /> II<br /> <br /> MỤC LỤC<br /> LỜI CAM ĐOAN .......................................................................................................... i<br /> MỤC LỤC ..................................................................................................................... ii<br /> DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT .......................................................................... vi<br /> DANH MỤC BẢNG, BIỂU ...................................................................................... vii<br /> LỜI MỞ ĐẦU ............................................................................................................... 1<br /> CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO NGƯỜI LAO<br /> ĐỘNG TẠI ĐỊA PHƯƠNG ....................................................................................... 9<br /> 1.1. Một số khái niệm cơ bản ....................................................................................... 9<br /> 1.1.1. Người lao động ..................................................................................... 9<br /> 1.1.2 Nghề .................................................................................................... 10<br /> 1.1.3. Đào tạo nghề ...................................................................................... 11<br /> 1.2. Nội dung công tác đào tạo nghề cho người lao động....................................... 12<br /> 1.2.1. Xác định nhu cầu đào tạo nghề ........................................................... 12<br /> 1.2.2. Xác định mục tiêu đào tạo nghề .......................................................... 13<br /> 1.2.3. Lựa chọn đối tượng đào tạo nghề........................................................ 14<br /> 1.2.4. Xây dựng nội dung, chương trình đào tạo nghề .................................. 15<br /> 1.2.5. Lựa chọn hình thức đào tạo nghề ........................................................ 16<br /> 1.2.6. Lựa chọn đội ngũ giáo viên đào tạo nghề ............................................ 20<br /> 1.2.7. Kinh phí đào tạo nghề ......................................................................... 22<br /> 1.2.8.Đánh giá kết quả đào tạo và chương trình đào tạo nghề ....................... 23<br /> 1.3. Một số tiêu chí đánh giá hiệu quả đào tạo nghề cho người lao động ............ 23<br /> 1.4.Các nhân tố ảnh hưởng tới đào tạo nghề .......................................................... 24<br /> 1.4.1. Cơ sở vật chất và trang thiết bị đào tạo nghề....................................... 24<br /> 1.4.2. Chính sách của Nhà nước về đào tạo nghề .......................................... 25<br /> 1.4.3. Sự phát triển kinh tế và chuyển dịch cơ cấu kinh tế ............................ 26<br /> 1.4.4. Tốc độ đô thị hóa ................................................................................ 26<br /> <br /> III<br /> <br /> 1.4.5. Nhận thức của xã hội về đào tạo nghề................................................. 27<br /> 1.5. Kinh nghiệm đào tạo nghề cho người lao động của một số địa phương ở<br /> thành phố Hà Nội........................................................................................................ 27<br /> 1.5.1. Kinh nghiệm đào tạo nghề cho người lao động huyện Gia Lâm .......... 27<br /> 1.5.2. Kinh nghiệm đào tạo nghề cho người lao động quận Hà Đông ........... 29<br /> 1.5.3. Bài học kinh nghiệm rút ra về đào tạo nghề cho người lao động huyện<br /> Thanh Trì ..................................................................................................... 31<br /> CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG<br /> HUYỆN THANH TRÌ, THÀNH PHỐ HÀ NỘI................................................... 33<br /> 2.1. Khái quát về huyện Thanh Trì, thành phố Hà Nội......................................... 33<br /> 2.1.1. Đặc điểm tự nhiên. ............................................................................. 33<br /> 2.1.2. Đặc điểm kinh tế - xã hội . .................................................................. 34<br /> 2.1.3. Đặc điểm dân số, lao động, việc làm huyện Thanh Trì ....................... 38<br /> 2.2. Thực trạng đào tạo nghề cho người lao động huyện Thanh Trì, thành phố<br /> Hà Nội........................................................................................................................... 42<br /> 2.2.1. Xác định nhu cầu đào tạo nghề ........................................................... 42<br /> 2.2.2 Xác định mục tiêu đào tạo nghề ........................................................... 46<br /> 2.2.3. Lựa chọn đối tượng đào tạo nghề........................................................ 47<br /> 2.2.4. Lựa chọn nội dung chương trình, giáo trình đào tạo nghề ................... 47<br /> 2.2.5. Lựa chọn hình thức đào tạo nghề ........................................................ 49<br /> 2.2.6. Lựa chọn đội ngũ giáo viên dạy nghề ................................................. 51<br /> 2.2.7. Kinh phí đào tạo nghề ......................................................................... 55<br /> 2.2.8. Đánh giá kết quả đào tạo và chương trình đào tạo .............................. 57<br /> 2.3. Đánh giá hiệu quả đào tạo nghề cho người lao động huyện Thanh Trì....... 64<br /> 2.3.1. Tỷ lệ lao động có việc làm đúng nghề đã học sau khi kết thúc khóa học<br /> nghề ............................................................................................................. 64<br /> 2.3.2. Tỷ lệ người lao động sử dụng kiến thức đã học vào công việc ............ 65<br /> <br />