Những ưu điểm của công trình nghiên cứu bởi các kỹ thuật viên y học hạt nhân Châu Á?

8/17/2018<br /> <br /> Kinh nghiệm cá nhân<br /> Những ưu điểm của công trình<br /> nghiên cứu bởi các kỹ thuật viên<br /> y học<br /> y <br /> học hạt nhân châu Á?<br /> <br /> • 2003 <br /> 2003 ‐‐ 2009; <br /> 2009; Kỹ<br /> Kỹ thuật viên y <br /> y học<br /> học hạt nhân<br /> @ Khoa<br /> @ <br /> Khoa y <br /> y học<br /> học hạt nhân<br /> • 2009; Nghiên cứu sinh<br /> 2012 ‐‐ 2014; <br /> 2012 <br /> 2014; nghiên<br /> nghiên cứu sinh liên kết<br /> @ Khoa<br /> @ <br /> Khoa Dược Tim M<br /> Tim Mạch<br /> ạch,,<br /> Khoa Dược Học, <br /> Học, <br /> Đại Học Stanford  (USA)<br /> Stanford  (USA)<br /> <br /> Khoa liên kết giữa Đại học Y K<br /> Y Khoa<br /> Nữ Sinh Tokyo và<br /> Tokyo và Đại học Waseda<br /> <br /> • 2015 <br /> 2015 ‐‐; ; Nghiên<br /> Nghiên cứu sinh (Ứng cử tiến sĩ)<br /> sĩ)<br /> @ Đại<br /> @ <br /> Đại học Waseda<br /> <br /> Yuka Matsuura<br /> <br /> Sự khác biệt ?<br /> <br /> Sự khác biệt?<br /> biệt?<br /> ><br /> <br /> KTV y học<br /> học hạt nhân (RTS)><br />