BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
TRẦN THỊ KIỂM THU
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÍCH HỢP
KIẾN THỨC CÁC KHOA HỌC TỰ NHIÊN
CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM VẬT LÍ
TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG
PHẦN “VẬT LÍ NGUYÊN TỬ HẠT NHÂN”
LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Nghệ An, 2021
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
TRẦN THỊ KIỂM THU
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÍCH HỢP
KIẾN THỨC CÁC KHOA HỌC TỰ NHIÊN
CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM VẬT LÍ
TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG
PHẦN “VẬT LÍ NGUYÊN TỬ HẠT NHÂN”
LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Mã số: 9 14 01 11
Người hướng dẫn khoa học
1. PGS.TS NGUYỄN ĐÌNH THƯỚC
2. PGS.TS LÊ PHƯỚC LƯỢNG
Nghệ An, 2021
LỜI CẢM ƠN
Để hoàn thành được luận án này, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến các nhà
khoa học PGS.TS Nguyễn Đình Thước và PGS.TS Lê Phước Lượng đã định hướng đề
tài, nhiệt tình hướng dẫn và động viên tôi trong suốt thời gian tôi học tập và nghiên cứu
luận án tại Trường Đại học Vinh.
Tôi xin cảm ơn Ban Giám hiệu, phòng Sau đại học, Viện Sư phạm tự nhiên và
các nhà khoa học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí của
Trường Đại học Vinh; Khoa Vật lí Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh;
Ban Giám hiệu, Khoa Sư phạm, Bộ môn Sư phạm Vật lí Trường Đại học Cần Thơ đã
nhiệt tình hỗ trợ, giúp đỡ tôi trong quá trình thực hiện luận án.
Tôi cũng xin chân thành cảm ơn các nhóm sinh viên cử nhân Sư phạm Vật lí tại
Trường Đại học Cần Thơ và Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ chí Minh đã hợp
tác, giúp đỡ và tạo điều kiện thuận lợi cho tôi tiến hành triển khai thực nghiệm sư phạm.
Cuối cùng, tôi xin cảm ơn các thành viên trong gia đình mình đặc biệt là ba mẹ
của tôi vì đã hỗ trợ về vật chất lẫn tinh thần để tôi yên tâm học tập và nghiên cứu.
Tháng 10 năm 2021
Tác giả luận án
Trần Thị Kiểm Thu
i
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu khoa học do tôi thực hiện. Các
kết quả trình bày trong luận án là hoàn toàn trung thực, có nguồn trích dẫn và chưa có
ai công bố trong bất kì công trình khoa học nào khác.
Tác giả luận án
Trần Thị Kiểm Thu
ii
MỤC LỤC
Trang
LỜI CAM ĐOAN…………………………………………………………....................................................
i
MỤC LỤC…………………………………………………………………………………………………………………………
ii
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT……………………………………………………………………….
vi
DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ VÀ HÌNH…………………………………
vii
MỞ ĐẦU…………………………………………………………………………………………………………………………..
1
1. Lý do chọn đề tài……………………………………………………………………………………………………..
1
2. Mục đích nghiên cứu………………………………………………………………………………………………
2
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ..........................................................................
3
4. Giả thuyết khoa học.....................................................................................................
3
5. Nhiệm vụ nghiên cứu...................................................................................................
3
6. Phương pháp nghiên cứu............................................................................................
4
7. Đóng góp mới của luận án..........................................................................................
4
8. Cấu trúc luận án.............................................................................................................
4
CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU.............................
5
1.1. Các nghiên cứu về dạy học tích hợp…………………………………………………………………
1.1.1. Các nghiên cứu ở nước ngoài…………………………………………………………………………
1.1.2. Các nghiên cứu ở Việt Nam……………………………………………………………………………
1.2. Các nghiên cứu về dạy học Vật lí đại cương theo định hướng bồi dưỡng
năng lực nghề nghiệp và năng lực tích hợp kiến thức các khoa học tự nhiên…
1.2.1. Các nghiên cứu ở nước ngoài…………………………………………………………………………
1.2.2. Các nghiên cứu ở Việt Nam……………………………………………………………………………
1.3. Những vấn đề tiếp tục nghiên cứu…………………………………………………………………….
CHƯƠNG 2. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI…………..
2.1. Phát triển chương trình Vật lí đại cương trong đào tạo giáo viên Vật lí
trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực của sinh viên ………………….
5
6
9
12
12
13
16
17
17