0
SỞ GD & ĐT NGHỆ AN
===  ===
ĐỀ TÀI:
PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA TỔ CHỨC CÔNG ĐOÀN TRONG
THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018
Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN ĐỨC MẬU
LĨNH VỰC: CÔNG ĐOÀN
Năm học: 2023 – 2024
1
SỞ GD & ĐT NGHỆ AN
TRƯỜNG THPT NGUYỄN ĐỨC MẬU
===  ===
ĐỀ TÀI:
PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA TỔ CHỨC CÔNG ĐOÀN TRONG
THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018
Ở TRƯỜNG THPT NGUYỄN ĐỨC MẬU
LĨNH VỰC: CÔNG ĐOÀN
Nhóm thực hiện:
1. CHU THỊ TRUNG THU – THPT Nguyễn Đức Mậu
Tổ : Ngoại ngữ
Số điện thoại : 0978310027
2. HỒ ĐẠI THẮNG – THPT Nguyễn Đức Mậu
Tổ : KHXH
Số điện thoại : 0977614963
3. LÊ AN GIANG – THPT Nguyễn Đức Mậu
Tổ : KHXH
Số điện thoại : 0912952126
Năm học: 2023 – 2024
0
MỤC LỤC
A. ĐẶT VẤN ĐỀ ................................................................................................ ....1
1. Lý do chọn đề tài ..................................................................................................1
2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề ....................................................................................3
3. Mục đích nghiên cứu và nhiệm vụ nghiên cứu ....................................................3
4. Đối tượng nghiên cứu ....................................................................................... ....4
5. Phạm vi nghiên cứu .......................................................................................... ....4
6. Phương pháp nghiên cứu .................................................................................. ....4
7. Đóng góp của đề tài .......................................................................................... ....4
B. NỘI DUNG ..................................................................................................... ....5
I. Cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn của vấn đề............................................................5
1. Cơ sở lí luận...........................................................................................................5
1.1. Nhận thức về chương trình GDPT 2018.............................................................5
1.2. Những hạn chế và khó khăn chủ yếu khi tiến hành thực hiện đổi mới chương
trình GDPT 2018.......................................................................................................6
1.3. Tầm quan trọng trong việc tạo ra động lực cho đội ngũ thực hiện tốt đổi mới
chương trình GDPT 2018..........................................................................................7
1.4. Định hướng thực hiện tốt chương trình GDPT 2018 của nhà trường.................8
1.5. Vị trí, vai trò của Công đoàn trong thực hiện tốt CT GDPT 2018.....................9
2. Cơ sở thực tiễn.....................................................................................................10
2.1. Đánh giá tình hình thực hiện chương trình GDPT 2018 ở trường THPT
Nguyễn Đức Mậu....................................................................................................10
2.1.1. Những thuận lợi.............................................................................................10
2.1.2. Những thách thức..........................................................................................11
2.1.2.1. Thách thức từ năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của đội ngũ cán bộ quản lý
và giáo viên nhà trường...........................................................................................11
2.1.2.2. Thách thức từ động lực đổi mới của cán bộ quản lý và giáo viên..............13
2.1.2.3. Thách thức từ động cơ và phương pháp học tập của học sinh...................13
2.1.2.3. Thách thức từ động cơ và phương pháp học tập của học sinh...................14
2.2. Hạn chế về cơ sở vật chất trong trường học.....................................................15
3. Về chương trình GDPT 2018 ở cấp THPT..........................................................15
3.1.Tính cấp thiết phải đổi mới chương trình GDPT 2018......................................15
1
3.2. Những hạn chế, bất cập của chương trình GDPT hiện hành............................17
3.3. Những kế thừa từ chương trình giáo dục phổ thông hiện hành của chương trình
GDPT mới........................................................................................................18
3.4. Mục tiêu chung của chương trình GDPT và điểm mới của mục tiêu giáo dục ở
cấp học THPT..........................................................................................................19
3.5. Điểm khác của chương trình THPT mới khác với chương trình GDPT hiện
hành và các chương trình GDPT trước....................................................................20
II. Đánh giá chung về thực trạng thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ
thông 2018...............................................................................................................20
1. Ưu điểm, thuận lợi...............................................................................................20
2. Hạn chế, khó khăn...............................................................................................21
3. Nguyên nhân........................................................................................................22
III. Định hướng phát triển thực hiện chương trình GDPT 2018.............................22
1. Định hướng..........................................................................................................22
2. Dự báo.................................................................................................................24
2.1. Dự báo quy mô phát triển hệ thống nhà trường................................................24
2.2. Dự báo về nhu cầu cán bộ quản lý, giáo viên và công nhân viên.....................24
2.3. Dự báo về nhu cầu cơ sở vật chất.....................................................................24
2.4. Dự báo về yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục............................................24
IV. Khảo sát sự cấp thiết và tính khả thi của các giải pháp đề xuất …………...…25
1. Mục đích khảo sát ………………………………………………………...……25
2. Nội dung và phương pháp khảo sát ……………………………………………25
V. Giải pháp thực hiện...........................................................................................35
1. Mục tiêu...........................................................................................................35
2. Vai trò của Công đoàn trong thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
2018.........................................................................................................................36
2.1. Công đoàn phối hợp với chuyên môn thực hiện công tác chỉ đạo việc triển khai
và thực hiện chương trình mới................................................................................36
2.2. Công đoàn đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động....................................36
2. 3. Công đoàn tăng cường vai trò lãnh đạo, kiện toàn công tác tổ chức, kiểm tra
việc thực hiện đổi mới chương trình GDPT 2018...................................................37
2.3.1. Đối với tổ, nhóm chuyên môn.......................................................................37
2.3.2. Đối với giáo viên...........................................................................................39
2
2.3.3. Đối với học sinh............................................................................................40
2.4. Công đoàn trong công tác xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân
viên trong thực hiện đổi mới chương trình GDPT 2018.........................................41
2.5. Công đoàn tham gia trong công tác đầu tư cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy
học phục vụ thực hiện đổi mới chương trình GDPT 2018......................................43
2.6. Vai trò Công đoàn trong nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục trong thực
hiện đổi mới chương trình GDPT 2018...................................................................43
2.7. Công đoàn với công tác xã hội hóa giáo dục trong thực hiện đổi mới chương
trình GDPT 2018.....................................................................................................44
VI. Khảo sát thực nghiệm ……………………………………….………………..45
C. KẾT LUẬN.......................................................................................................47
1. Kết luận...............................................................................................................47
2. Kiến nghị.............................................................................................................49
2.1. Đối với Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An.......................................................49
2.2. Đối với trường THPT Nguyễn Đức Mậu........................................................49
TÀI LIỆU THAM KHẢO.....................................................................................50