S ỞGIÁO D C VÀ ĐÀO T OỤ Ạ NGH ANỆ
TR NG ƯỜ THPT NGUY N TR NG TỄ ƯỜ Ộ - VINH
SÁNG KI N KINH NGHI MẾ Ệ
Đ TÀI:Ề
ĐA D NG HÓA CÁC HÌNH TH C KI M TRA, ĐÁNHẠ Ứ Ể
GIÁ TRONG D Y H C MÔN SINH H C 11 GÓP PH NẠ Ọ Ọ Ầ
PHÁT TRI N NĂNG L C CHO H C SINH TR NGỂ Ự Ọ ƯỜ
THPT NGUY N TR NG T - VINHỄ ƯỜ Ộ
Tác gi : ảĐào Th Linhị
T :ổT nhiênự
Năm h c: ọ2020 – 2021
S đi n tho i: ố ệ ạ 0366 25 35 76
1
M C L CỤ Ụ
PH N I. ĐT V N ĐẦ Ặ Ấ Ề......................................................................................1
1. Lí do ch n đ tàiọ ề .............................................................................................1
2. M c tiêu, nhi m v nghiên c u.ụ ệ ụ ứ ...................................................................3
3. Đi t ng, ph m vi nghiên c uố ượ ạ ứ ....................................................................3
4. Ph ng pháp nghiên c uươ ứ ................................................................................4
5. C u trúc sáng ki n.ấ ế .........................................................................................5
6. Đóng góp và tính m i c a đ tài.ớ ủ ề ...................................................................5
PH N 2: N I DUNGẦ Ộ ..............................................................................6
CH NG I. C S LÍ LU N VÀ C S TH C TI NƯƠ Ơ Ở Ậ Ơ Ở Ự Ễ .............................6
I. C s lí lu n ơ ở ậ ...................................................................................................6
1. C s lí lu n v đi m i ki m tra đánh giá ơ ở ậ ề ổ ớ ể .................................................6
2. C s lí lu n v ch ng trình giáo d c đnh h ng năng l cơ ở ậ ề ươ ụ ị ướ ự .....................9
II. C s th c ti nơ ở ự ễ .............................................................................................11
CH NG II. CÁC GI I PHÁP ĐÃ ĐC TH C HI N.ƯƠ Ả ƯỢ Ự Ệ ..........................14
I. Xác đnh m c tiêu đánh giáị ụ ...................................................................…….14
1. Đánh giá quá trình.................................................................................…….14
2. Đánh giá đnh kìị....................................................................................…….16
II. Xây d ng h s đánh giá và công c đánh giá.ự ồ ơ ụ ...........................................18
III. T ch c đánh giá.ổ ứ ........................................................................................24
1. Đánh giá b ng hình th c v nằ ứ ấ
đáp ..................................................................24
1.1. V n đáp g i m ..........................................................................................25ấ ợ ở
1.2. V n đáp đ ki m tra ki n th c, kĩấ ể ể ế ứ
năng ......................................................26
1.3. V n đáp đ đánh giá năng l c s d ng ki n th c, kĩ năng vào gi i quy tấ ể ự ử ụ ế ứ ả ế
các v n đ th cấ ề ự
ti n ..................................................................................................27ễ
2
2. Đánh giá b ng bài ki m traằ ể
vi t ......................................................................28ế
3. Đánh giá thông qua bài th c hành .................................................................32ự
4. Đánh giá qua các s n ph m h cả ẩ ọ
t p ...............................................................35ậ
5. Đánh giá qua h s h cồ ơ ọ
t p ............................................................................42ậ
CH NG III. TH C NGHI M S PH MƯƠ Ự Ệ Ư Ạ ...................................................46
I. K t qu th c nghi m v ki m tra đánh giáế ả ự ệ ề ể .................................................46
1. M c tiêu th cụ ự
nghi m ....................................................................................46ệ
2. Đi t ng th cố ượ ự
nghi m ..................................................................................46ệ
3. N i dung, ph ng pháp th cộ ươ ự
nghi m .............................................................47ệ
4. Phân tích k t qu th cế ả ự
nghi m .......................................................................47ệ
II. Nh n xét c a h cậ ủ ọ
sinh ...................................................................................48
III. Nh n xét c a giáoậ ủ
viên .................................................................................49
PH N 3: K T LU N, KI N NGH , ĐẦ Ế Ậ Ế Ị Ề
XU T ......................................49Ấ
I. K t lu nế ậ .........................................................................................................49
II. Ý nghĩa c a đ tài.ủ ề ........................................................................................49
III. Ki n ngh , đ xu tế ị ề ấ ......................................................................................49
1. V phía S GD và ĐT:ề ở ..................................................................................49
2. V phía nhà ề
tr ng: .......................................................................................49ườ
PH N 4: PH L C – TÀI LI U THAM KH O ............................................50Ầ Ụ Ụ Ệ Ả
3
4
DANH M C CÁC CH VI T T TỤ Ữ Ế Ắ
Vi t t tế ắ Nghĩa đy đầ ủ
ĐCĐi ch ngố ứ
GDĐT Giáo d c và đào t oụ ạ
GDPT Giáo d c ph thôngụ ổ
GDTrH Giáo d c trung h cụ ọ
GV Giáo viên
HS H c sinhọ
KTĐG Ki m tra đánh giáể
NLNT Năng l c nh n th cự ậ ứ
PPDH Ph ng pháp d y h cươ ạ ọ
SGK Sách giáo khoa
SGV Sách giáo viên
THPT Trung h c ph thôngọ ổ
TN Th c nghi mự ệ
TS T ng sổ ố
5
