S GIÁO D C VÀ ĐÀO T O NGH ANỞ Ụ Ạ Ệ
TR NG THPT QU CHÂUƯỜ Ỳ

SÁNG KI N KINH NGHI MẾ Ệ
Đ tài:ề
“M T S GI I PHÁP TRONG CÔNG TÁC CH ĐOỘ Ố Ả Ỉ Ạ
NÂNG CAO CH T L NG, HI U QU CÔNG TÁC Ấ ƯỢ Ệ Ả
B I D NG H C SINH GI I TR NG Ồ ƯỠ Ọ Ỏ Ở ƯỜ
THPT QU CHÂU”Ỳ
Lĩnh v c: Qu n lýự ả
Ng i th c hi n: ườ ự ệ
H Th Th o ồ ị ả
Nguy n H u Đànễ ữ
Năm th c hi n: 2020 - 2021ự ệ
Đi n tho i: 0919510966 - 0382575978 ệ ạ
PH N M ĐUẦ Ở Ầ
“M c tiêu c a giáo d c nh m phát tri n toàn di n con ng i Vi t nam cóụ ủ ụ ằ ể ệ ườ ệ
đo đc, tri th c, văn hóa, s c kh e, th m m và ngh nghi p; có ph m ch t,ạ ứ ứ ứ ỏ ẩ ỹ ề ệ ẩ ấ
năng l c và ý th c công dân; có lòng yêu n c, tinh th n dân t c, trung thành v i lýự ứ ướ ầ ộ ớ
t ng đc l p dân t c và Ch nghĩa xã h i; phát huy ti m năng, kh năng sáng t oưở ộ ậ ộ ủ ộ ề ả ạ
c a m i cá nhân; nâng cao dân trí, phát tri n ngu n nhân l c, b i d ng nhân tài,ủ ỗ ể ồ ự ồ ưỡ
đáp ng yêu c u c a s nghi p xây d ng, b o v T qu c và h i nh p qu c t ”.ứ ầ ủ ự ệ ự ả ệ ổ ố ộ ậ ố ế
(trích Đi u 2, M c tiêu giáo d c - Lu t Giáo d c 2019).ề ụ ụ ậ ụ
Xác đnh rõ m c tiêu Giáo d c, chúng ta th y r ng, bên c nh nhi m vị ụ ụ ấ ằ ạ ệ ụ
c a giáo d c đi trà nh m phát tri n toàn di n con ng i Vi t nam, c n ph i tủ ụ ạ ằ ể ệ ườ ệ ầ ả ổ
ch c b i d ng h c sinh gi i,ứ ồ ưỡ ọ ỏ nh m phát huy ti m năng, kh năng sáng t o c aằ ề ả ạ ủ
m i cá nhân; phát tri n ngu n nhân l c, b i d ng nhân tài, đáp ng yêu c u c aỗ ể ồ ự ồ ưỡ ứ ầ ủ
s nghi p xây d ng, b o v T qu c và h i nh p qu c t .ự ệ ự ả ệ ổ ố ộ ậ ố ế
Ngh quy t s 29- NQ/TW c a BCH Trung ng khóa XI v đi m i cănị ế ố ủ ươ ề ổ ớ
b n toàn di n GD- ĐT đáp ng yêu c u Công nghi p hóa, hi n đi hóa trong đi uả ệ ứ ầ ệ ệ ạ ề
ki n kinh t th tr ng đnh h ng XHCN và h i nh p qu c t , đánh d u s điệ ế ị ườ ị ướ ộ ậ ố ế ấ ự ổ
m i c a Giáo d c n c nhà g n v i Ngh quy t Đi h i XI, XII c a Đng, trongớ ủ ụ ướ ắ ớ ị ế ạ ộ ủ ả
đó đt phá chi n l c và phát tri n ngu n nhân l c nh t là ngu n nhân l c ch tộ ế ượ ể ồ ự ấ ồ ự ấ
l ng cao. ượ Trên tinh th n đó, công tác b i d ng h c sinh gi i tr ng THPTầ ồ ưỡ ọ ỏ ở ườ
v a hoàn thi n và nâng cao ch t l ng giáo d c đi trà v a góp ph n phát tri nừ ệ ấ ượ ụ ạ ừ ầ ể
năng l c, kh năng sáng t o c a m i cá nhân, giúp h c sinh ự ả ạ ủ ỗ ọ phát huy ti m năngề
trong quá trình chi m lĩnh tri th c nhân lo i.ế ứ ạ
Vi c t ch c b i d ng HSG và thi ch n HSG nh m đng viên khích lệ ổ ứ ồ ưỡ ọ ằ ộ ệ
nh ng HSG và giáo viên d y gi i, góp ph n thúc đy vi c c i ti n, nâng caoữ ạ ỏ ầ ẩ ệ ả ế
ch t l ng d y và h c, ch t l ng c a công tác qu n lý, ch đo các c p giáoấ ượ ạ ọ ấ ượ ủ ả ỉ ạ ấ
d c. Đng th i phát hi n h c sinh có năng khi u đ ti p t c b i d ng c pụ ồ ờ ệ ọ ế ể ế ụ ồ ưỡ ở ấ
h c cao h n, nh m đào t o nhân tài cho đt n c.ọ ơ ằ ạ ấ ướ
Ho t đng b i d ng h c sinh gi i (HSG) tr ng THPT không ph i làạ ộ ồ ưỡ ọ ỏ ở ườ ả
v n đ m i, đc xác đnh là m t trong nh ng nhi m v tr ng tâm trong cácấ ề ớ ượ ị ộ ữ ệ ụ ọ
nhà tr ng; vi c t ch c b i d ng h c sinh gi i b c h c này là phát huy caoườ ệ ổ ứ ồ ưỡ ọ ỏ ở ậ ọ
đ kh năng h c t p c a h c sinh. K t qu b i d ng h c sinh gi i c a nhàộ ả ọ ậ ủ ọ ế ả ồ ưỡ ọ ỏ ủ
tr ng trong nh ng năm g n đây ghi nh n s chuy n bi n rõ nét, t 2010 tr vườ ữ ầ ậ ự ể ế ừ ở ề
tr c t m t tr ng có thành tích khiêm t n trong công tác b i d ng h c sinhướ ừ ộ ườ ố ồ ưỡ ọ
gi i đn năm h c 2012-2013 là tr ng có đi ngũ h c sinh gi i c p t nh đngỏ ế ọ ườ ộ ọ ỏ ấ ỉ ứ
t p đu b ng B, đt k t qu 100% toàn đoàn. ố ầ ả ạ ế ả
2
Ban giám hi u là ng i ch u trách nhi m ch đo vi c b i d ng h c sinhệ ườ ị ệ ỉ ạ ệ ồ ưỡ ọ
gi i. Vì v y, ph i tìm tòi các gi i pháp phù h p đ tác đng t i các y u t c aỏ ậ ả ả ợ ể ộ ớ ế ố ủ
quá trình b i d ng h c sinh gi i nh : xây d ng c ch chính sách cho công tácồ ưỡ ọ ỏ ư ự ơ ế
b i d ng h c sinh gi i, l a ch n đi ngũ giáo viên, vai trò c a giáo viên chồ ưỡ ọ ỏ ự ọ ộ ủ ủ
nhi m l p có h c sinh gi i, cha m h c sinh, ch ng trình và tài li u … sao choệ ớ ọ ỏ ẹ ọ ươ ệ
phát huy đc các đi u ki n thu n l i đ vi c b i d ng h c sinh gi i c aượ ề ệ ậ ợ ể ệ ồ ưỡ ọ ỏ ủ
tr ng đt k t qu cao nh t.ườ ạ ế ả ấ
T th c ti n ch đo b i d ng HSG tr ng THPT Qu châu trongừ ự ễ ỉ ạ ồ ưỡ ở ườ ỳ
nhi u năm qua, quan tâm, trăn tr tr c v n đ: Làm th nào đ nâng cao ch tề ở ướ ấ ề ế ể ấ
l ng, hi u qu công tác b i d ng HSG, góp ph n ượ ệ ả ồ ưỡ ầ phát huy ti m năng, khề ả
năng sáng t o c a h c sinh, b i d ng nhân tài, phát tri n ngu n nhân l c ch tạ ủ ọ ồ ưỡ ể ồ ự ấ
l ng cao cho quê h ng, đt n c, ượ ươ ấ ướ chúng tôi ch n v n đ ọ ấ ề “M t s gi i phápộ ố ả
trong công tác ch đo nâng cao ch t l ng, hi u qu công tác b i d ngỉ ạ ấ ượ ệ ả ồ ưỡ
h c sinh gi i Tr ng THPT Qu châu”.ọ ỏ ở ườ ỳ
3
PH N N I DUNGẦ Ộ
I. Th c tr ng công tác b i d ng HSG Tr ng THPT Qu châu giaiự ạ ồ ưỡ ở ườ ỳ
đo n 2006 – 2012ạ
Tr ng THPT Qu Châu đóng trên đa bàn kh i 4 Th tr n Tân l c, huy nườ ỳ ị ố ị ấ ạ ệ
Qu châu, t nh Ngh An. Là tr ng THPT duy nh t c a huy n mi n núi Quỳ ỉ ệ ườ ấ ủ ệ ề ỳ
châu, tuy n sinh t 8 tr ng THCS thu c 12 xã, th tr n, ể ừ ườ ộ ị ấ trong đó có 11 xã thu cộ
vùng kinh t xã h i đc bi t khó khăn; H c sinh là ng i dân t c thi u s trênế ộ ặ ệ ọ ườ ộ ể ố
78 %, h c sinh con h nghèo 20,17% ọ ộ (s li u năm 2020ố ệ )
B c vào năm h c 2020 - 2021, Tr ng đã có b dày 55 năm xây d ng vàướ ọ ườ ề ự
tr ng thành, th c hi n đng b nhi u gi i pháp nâng cao ch t l ng giáo d c,ưở ự ệ ồ ộ ề ả ấ ượ ụ
là đi m sáng giáo d c mi n núi c a t nh, tuy nhiên Tr ng THPT Qu châu c nể ụ ề ủ ỉ ườ ỳ ầ
n l c nhi u h n n a đ ti n k p giáo d c mi n xuôi, t ng b c phát tri n đỗ ự ề ơ ữ ể ế ị ụ ề ừ ướ ể ể
tr thành đn v v ng vàng v ch t l ng giáo d c trung h c ph thông trên đaở ơ ị ữ ề ấ ượ ụ ọ ổ ị
bàn t nh Ngh An.ỉ ệ
V i ph ng châm: Dù khó khăn đn đâu cũng ra s c thi đua d y t t, h cớ ươ ế ứ ạ ố ọ
t t, Ban giám hi u nhà tr ng đã ch đo đi m i ph ng pháp d y h c ph iố ệ ườ ỉ ạ ổ ớ ươ ạ ọ ả
phù h p đi u ki n th c t , bám sát đi t ng. Căn c nh ng đc đi m h c sinhợ ề ệ ự ế ố ượ ứ ữ ặ ể ọ
mi n núi, h c sinh ng i dân t c thi u s đ h ng d n các em làm quen cáchề ọ ườ ộ ể ố ể ướ ẫ
h c m i hi u qu h n. Tinh th n này đã đc quán tri t sâu r ng trong t p thọ ớ ệ ả ơ ầ ượ ệ ộ ậ ể
cán b , giáo viên và h c sinh nhà tr ng. Ho t đng d y h c chính khóa đcộ ọ ườ ạ ộ ạ ọ ượ
quan tâm ch đo theo tinh th n đi m i ph ng pháp gi ng d y, đa d ng cácỉ ạ ầ ổ ớ ươ ả ạ ạ
hình th c h c t p, đi m i ki m tra đánh giá; Công tác ph đo, giúp đ h cứ ọ ậ ổ ớ ể ụ ạ ỡ ọ
sinh y u kém đc tăng c ng đã góp ph n thúc đy ch t l ng giáo d c điế ượ ườ ầ ẩ ấ ượ ụ ạ
trà. Trên n n t ng chung y, công tác b i d ng h c sinh gi i đã t o đcề ả ấ ồ ưỡ ọ ỏ ạ ượ
nh ng kh i s c m i, ghi nh n s chuy n bi n rõ nét so v i giai đo n tr c.ữ ở ắ ớ ậ ự ể ế ớ ạ ướ
Trong 8 năm h c t 2012-2013 đn năm h c 2020-2021, công tác b i d ngọ ừ ế ọ ồ ưỡ
HSG c a Tr ng THPT ủ ườ Qu châu đã có nh ng k t qu đáng ph n kh i: Có 188ỳ ữ ế ả ấ ở
l t h c sinh tham gia d thi h c sinh gi i t nh 10 môn, trong đó có 179 l tượ ọ ự ọ ỏ ỉ ở ượ
em đt h c sinh gi i t nh, trong đó có 15 gi i nh t, 54 gi i nhì, 69 gi i ba, 41ạ ọ ỏ ỉ ả ấ ả ả
gi i khuy n khích.ả ế
1.1. Nh ng u đi m c a công tác b i d ng h c sinh gi iữ ư ể ủ ồ ưỡ ọ ỏ
Phân tích, đánh giá công tác b i d ng HSG giai đo n ồ ưỡ ạ 2006-2012 nh nậ
th y nh ng u đi m sau đây:ấ ữ ư ể
- Đã t p h p, thu hút ph n đông h c sinh có năng khi u tham gia đi tuy nậ ợ ầ ọ ế ộ ể
các môn b i d ng h c sinh gi i.ồ ưỡ ọ ỏ
4
- Đi ngũ giáo viên đã quan tâm, chăm lo công tác b i d ng h c sinh giộ ồ ưỡ ọ iỏ,
coi k t qu ế ả h c sinh gi i ọ ỏ là danh d , uy tín c a b môn mình, l p mình; đã đuự ủ ộ ớ ầ
t nhi u công s c, trí tu đ nâng cao ch t l ng, hi u qu công tác b i d ngư ề ứ ệ ể ấ ượ ệ ả ồ ưỡ
h c sinh gi i qua t ng năm h cọ ỏ ừ ọ .
- Nhà tr ng đã có s đu tườ ự ầ ư h p lý, ợt vi c b trí k ho chừ ệ ố ế ạ ch ng trình,ươ
u tiênư th i gian, ờphát tri n điể ộ ngũ tham gia b i d ng, ồ ưỡ phân b kinh phí choổ
công tác b i d ng ồ ưỡ h c sinh gi iọ ỏ .
1.2. M t s t n t i, h n chộ ố ồ ạ ạ ế
Tuy v y, công tác b i d ng HSG c a Tr ng giai đo n ậ ồ ưỡ ủ ườ ạ 2006-2012 v nẫ
còn bộc l ộm t s ộ ố t n t i, h n ch ồ ạ ạ ế nh ưsau:
- K t qu th hi n qua các kì thi h c sinh gi i c p t nh còn th p, ch aế ả ể ệ ọ ỏ ấ ỉ ấ ư
t ng x ng v i ti m năng c a nhà tr ng, s ươ ứ ớ ề ủ ườ ố h c sinh gi i ọ ỏ đt gi i cao còn ít,ạ ả
ch a đng đu gi a các môn, ch a n đnh qua các năm h c.ư ồ ề ữ ư ổ ị ọ
- S liên thông trong công tác phát hi n, tuy n ch n và b i d ng h c sinhự ệ ể ọ ồ ưỡ ọ
gi i gi a các c p h c còn h n ch ; Ph n l n giáo viên th c hi n nhi m v b iỏ ữ ấ ọ ạ ế ầ ớ ự ệ ệ ụ ồ
d ng h c sinh gi i đu d y h c theo kinh nghi m và năng l c cá nhân là chính,ưỡ ọ ỏ ề ạ ọ ệ ự
ít đc giao l u, h c t p kinh nghi m v i c m tr ng, nh ng đi n hình v ch tượ ư ọ ậ ệ ớ ụ ườ ữ ể ề ấ
l ng giáo d c.ượ ụ
- Công tác b i d ng h c sinh gi i ch a th c s là đng l c m nh m ,ồ ưỡ ọ ỏ ư ự ự ộ ự ạ ẽ
ch a thu hút đc ni m đam mê, tâm huy t đi c a giáo viên và h c sinh.ư ượ ề ế ố ủ ọ
1.3. Nguyên nhân c a t n t i, h n chủ ồ ạ ạ ế
- Ch t l ng đi trà đu vào c a Tr ng còn th p. Các cu c v n đng c aấ ượ ạ ầ ủ ườ ấ ộ ậ ộ ủ
ngành đã thúc đy ch t l ng giáo d c các tr ng THCS trên đa bàn Tr ngẩ ấ ượ ụ ườ ị ườ
THPT Qu châu tuy n sinh. Tuy v y ch t l ng b i d ng h c sinh gi i c a cácỳ ể ậ ấ ượ ồ ưỡ ọ ỏ ủ
tr ng m i ch chuy n bi n b c đu, ch a th t s v ng ch c. Ch t l ng d yườ ớ ỉ ể ế ướ ầ ư ậ ự ữ ắ ấ ượ ạ
h c gi a các tr ng ch a đng đu, đi u ki n CSVC và trang thi t b d y h c ọ ữ ườ ư ồ ề ề ệ ế ị ạ ọ ở
các tr ng vùng sâu vùng xa còn nhi u b t c p.ườ ề ấ ậ
- T , nhóm chuyên môn ch a th c s ch đng trong vi c xây d ng kổ ư ự ự ủ ộ ệ ự ế
ho ch b i d ng HSG cho c c p h c; thi u s g n k t, tích h p, c ng đngạ ồ ưỡ ả ấ ọ ế ự ắ ế ợ ộ ồ
đ phát huy h t s tr ng, năng l c c a m i giáo viên b môn.ể ế ở ườ ự ủ ỗ ộ
- Giáo viên b môn v n ch a th c s “có l a”, ch a dành s đam mê, tâmộ ẫ ư ự ự ử ư ự
huy t cho công tác b i d ng HSG; m t b ph n giáo viên v n coi công tác b iế ồ ưỡ ộ ộ ậ ẫ ồ
d ng HSG cũng ch là ho t đng chuyên môn đn thu n nh d y h c chínhưỡ ỉ ạ ộ ơ ầ ư ạ ọ
khóa ho c d y thêm, ph đo h c sinh y u kém.ặ ạ ụ ạ ọ ế
- Vi c n m ngu n ch t l ng đu vào, nh ng h c sinh có năng l c đệ ắ ồ ấ ượ ầ ữ ọ ự ể
hình thành đi tuy n các môn còn ch m.ộ ể ậ
- Nhà tr ng ch a t o đc c ch đ m nh v đánh giá, thi đua, khenườ ư ạ ượ ơ ế ủ ạ ề
th ng đ thúc đy công tác b i d ng HSG đ khai thác ti m năng, th m nhưở ể ẩ ồ ưỡ ể ề ế ạ
5