Ở Ầ Ầ 1. PH N M Đ U
ọ ề
ụ ụ
ườ ữ ứ
ỉ ệ ữ ạ ể ộ ố i có đ năng l c c n thi ụ
ứ ắ
ộ ứ ủ ủ ộ ộ ể ẵ ụ ộ
́ ̀ ̀ ơ ̣ ̣
ẻ ́ ̀ ở ́ ́ ́ ́ ́ ́ ́ ử ợ ̣ ̣ ̣
ơ ́ ́ ́ ́ ́ ́ ́ ̃ ̃ ́ ́ ư ư ơ ơ ̣ ̣ ̣ ̣ ̣ ̣
́ ́ ́ ̃ ́ ̉ ự ̣ ̉ ̣ ̣ ̣
́ ́ ́ ́ ươ ự ự ̣ ̣
́ ́ ́ ̀ ́ ̣ ̣ ̣ ̣ ̣
ươ ̀ ̀ ̀ ́ ự ự ở đia ph ́ ụ ̉ ̣ ̉ ̣ ̉ ̣ ̉ ̣ ̣ ̉
1.1. Lý do ch n đ tài ệ ạ ườ M c đích giáo d c hi n nay c a chúng ta là đào t o nh ng con ng i phát ệ ự ầ ự ỏ ỏ ủ ế tri n toàn di n, nh ng con ng t, đáp ng s đ i h i c a ệ ệ ụ ườ cu c s ng hi n đ i.Vi c giáo d c m t con ng i toàn di n không ch giáo d c ế ạ ứ ố ọ ế ắ t, có trình đ hi u bi cho các em có đ o đ c t t, n m ch c các ki n th c khoa h c ộ ả ế t lao đ ng, s n sàng lao đ ng mà còn ph i giáo d c cho và xã h i, có s c kho , bi ́ ́ ̀ ́ ̃ ươ i linh hoat, sang tao, co văn các em co ky năng sông tôt h n va tr thanh con ng ̀ ́ ươ i hoa. Biêt x ly cac tinh huông môt cach đung đăn, khoa hoc h p v i đao ly ng Viêt Nam. Giup các em thich ng v i cuôc sông xa hôi hiên tai, v i nh ng tac đông ̃ nhiên, xa hôi. Thuc đây cac em hoc sinh tham gia cac hoat đông mang tinh xa cua t ́ ̀ ng sông hôi, phat huy nhân tô tich c c, han chê nhân tô tiêu c c, xây d ng môi tr ̀ ́ ư ợ thân thiên, tich c c ng. Đap ng muc tiêu giao duc toan diên; phu h p ́ ́ ơ v i quan điêm giao d c đo la: Hoc đê biêt; hoc đê lam; hoc đê tôn tai; hoc đê chung ́ sông.
ự ế ứ
ấ ọ ậ ọ ủ ạ ủ ọ ể H c t p là ho t đ ng ch đ o c a h c sinh. Song th c t ể ọ
ườ ấ ổ
ặ ố
ạ ố ớ ứ ư ề
ạ ộ ặ ữ ườ Ở ứ l a tu i này, các em th i. ố ự ậ ở giai đo n luôn mu n t t là ế ụ ờ
ỏ ự ướ ữ ạ ng t
ổ ọ l a tu i h c sinh ậ ệ b c Ti u h c có nh ng đ c đi m tâm sinh lí r t quan tr ng trong vi c hình thành ạ ộ nhân cách con ng ng ham ho t đ ng, r t năng ị ẳ ệ ộ đ ng và đ c bi l p, mu n kh ng đ nh mình. Do ị ổ ậ v y, quá trình giáo d c đ i v i l a tu i thi u niên có nhi u thú v nh ng cũng ố ắ ị ứ ạ không ít ph c t p, đòi h i s khéo léo, k p th i và đúng đ n, lôi cu n các em vào ạ ộ ự ậ ủ ằ ho t đ ng nh m khuynh h l p c a các em thành nh ng tính sáng t o và ý ứ ọ ậ ố th c h c t p t t.
ồ ọ ố ệ ự
ả ể ệ ộ ữ ộ ả ạ ộ
ệ ạ ệ ữ ụ ờ
ộ ạ ộ ả
ồ ự
ọ ạ ộ ệ ạ ể
ỉ ượ ờ ọ
ớ ủ ọ h c trên l p c a h c sinh ch đ ụ . Trong khi đó các gi ư ậ ọ ậ ặ ớ ỉ
ọ ậ ở ộ ư ậ ể ả ầ ớ ớ
Mu n phát tri n toàn di n cho h c sinh thì ph i th c hi n đ ng b gi a các ạ ộ ho t đ ng tr i nghi m sáng t o thông qua các ho t đ ng văn hoá xã h i, và vui ơ ớ ớ ố ả ơ i trí có m i quan h h u c v i công tác giáo d c trong gi lên l p, các ch i gi ệ ạ ộ ả ơ ho t đ ng văn hoá xã h i, vui ch i gi i trí bao g m các ho t đ ng tr i nghi m ỉ ứ ộ ổ ườ ạ ch c và th c hi n. Tâm lý h c đã ch ra ng và Liên đ i t sáng t o do Nhà tr r ng ằ ỉ ''Nhân cách ch có th hình thành thông qua các lo i hình ho t đ ng phong phú đa d ng''ạ ạ ộ c ho t đ ng ư ộ có m t m t đó là h c t p. Nh v y ch giáo d c các em h c t p trong l p là ch a ọ ủ đ mà c n ph i m r ng ra ngoài l p h c. Có nh v y các em m i phát tri n toàn ị d ên.
ệ ả ữ
ế ể ả ườ ạ ạ ộ tr i nghi m sáng t o Ho t đ ng ượ ể ề ự có nhi u s chuy n bi n rõ nét, đã đ ở ườ ọ tr c các c p qu n lý giáo d c, các tr ng Ti u h c trong nh ng năm qua đã ộ ụ ấ ng, đ i
{2}
ồ ả ư ượ
ằ ề ệ ố ệ tr i nghi m sáng t o ấ ượ ứ ch c Ho t đ ng ộ c c ng đ ng quan tâm và có các gi ỉ ạ ả ạ ộ ặ ạ . Đ c bi
ọ ự ng h c thân thi n h c sinh tích c c”
ả ạ ộ ườ tr i nghi m sáng t o và đã
ữ ơ ươ ạ ộ ờ ơ ổ ơ
ử ệ
ườ ả ẻ ệ ầ ự
ự ệ
ỹ ướ ụ ể ườ ề
ạ ố ố ố
ọ ở ữ
ụ ế sách giáo khoa, bi t, th hi n hành vi thói quen ng x
ể ệ ở ườ ậ ộ
ộ ố ệ ự i pháp tích c c ngũ giáo viên cũng nh đ ề ậ ng ho t đ ng. H th ng văn b n ch đ o cũng đã đ c p nh m nâng cao ch t l ả ộ ệ ệ ổ ế t là phát đ ng nhi u đ n vi c t ọ ể ệ ự đã th hi n ệ phong trào thi đua “Xây d ng tr ạ ữ ạ ệ qua các ho t đ ng t o nên nh ng sân ch i b ích cho ạ ộ ồ ng tác, trò ch i dân gian, các em, đ ng th i thông qua nh ng ho t đ ng trò ch i t ọ ị ộ ơ ậ trò ch i v n đ ng, tham quan các di tích l ch s , tham gia d n v sinh b o v môi ứ ọ ể ừ đó xây d ng và hình thành cho h c sinh tinh th n chia s , ý th c ng... đ t tr ộ ệ ệ ọ ậ ữ trách nhi m, nh ng k năng tích c c trong vi c h c t p và rèn luy n m t cách linh ằ ho t.ạ Nh m t ng b ố ừ ự t trong môi c giúp cho các em xây d ng hành vi thói quen t ươ ỉ ạ ộ ng ho t đ ng c th và đi u ch nh hành vi thói quen đúng theo ph ng châm tr ẻ ố giáo d c: ụ “S ng an toàn, s ng kho , s ng lành m nh, s ng có ích, s ng vui t ươ ố i”, ơ ả ắ ế ề t qua đó giúp các em n m nh ng đi u c b n trong bài h c ử ứ ể ự ế ồ ậ v n d ng vào th c t , đ ng th i có hi u bi ể xã h i sao cho có văn hoá, ch p hành lu t pháp, tr thành con ng i có th thích ứ ng v i nhi u hoàn c nh và đi u ki n khác nhau trong cu c s ng.
ả ổ ự ả ứ ậ ề ớ V y ph i t
ề ỗ
ạ ộ ả ở ị ở v i c ộ tôi đã trăn tr làm th ụ T ng ph trách Đ i
ể ọ ệ ệ ả ạ ả ờ ấ ề ư ế ạ ng v là giáo viên ạ ộ
ộ ố ệ ổ ứ ề ả ọ
“M t s bi n pháp t ể ọ ạ ệ hi m sáng t o cho h c sinh Ti u h c ướ tr i ngả ng ể ch c nh th nào đ các em ngày càng tích c c tham gia các ế ề ệ ả ho t đ ng tr i nghi m sáng t o? Đây là đi u mà m i giáo viên có tâm huy t đ u ế ổ ớ ươ ph i trăn tr , nào đ h c sinh tham gia các ho t đ ng tr i nghi m sáng t o có hi u qu , đó ạ ch c các ho t ể ọ ” đ nghiên
chính là lí do mà b n thân tôi ch n đ tài đ ng ộ Đ i theo h ộ c uứ .
ớ ủ ề ể 1.2. Đi m m i c a đ tài
ạ ệ ườ
ư ượ ẫ ạ ộ ụ ề c nhi u ng ể ả T ch c các ho t đ ng tr i nghi m, sáng t o đã đ ứ
ổ ứ i công tác ộ ấ ự trong lĩnh v c giáo d c nghiên c u và quan tâm nh ng v n có th nói là m t v n ẻ ề đ còn mang tính m i m . ề c m t s m t trong cách th c t
Đi m m i c a đ tài này là đánh giá đ ườ ộ ố ặ ề ượ ng. t
ể ạ ộ ớ ấ ượ ươ ớ
Đ xu t đ i nhà tr ị ủ ệ ự nhiên c a đ a ph ồ ứ ừ ộ
ộ ề ệ ạ theo h
ủ ượ ự
ề ổ i đ h c sinh th c hi n t ng.
ườ ng, Liên đ i đ ra ự ế ệ ậ ợ ể ọ ạ ơ ộ T o c h i thu n l ấ ề ể ệ ố ầ ứ ệ ể ạ ớ ứ ổ ớ ủ ộ ố ệ ố ơ ở ự ế ạ ứ c m t s h th ng ch c ho t đ ng trên c s th c t ơ ở ự ề ợ ả ng trên c s th c i pháp m i phù h p v i đi u ki n t gi ạ ộ ố ễ t các ho t đ ng ti n. T đó hình thành cho Đ i viên nhi đ ng có ý th c tham gia t ọ ướ ả ng giúp h c sinh tr i nghi m sáng t o c a nhà tr ạ ạ ộ ự ự ả c tr c ti p xây d ng ho t đ ng và tham gia vào ho t th c s tr i nghi m, đ ậ ự ạ ườ ộ đ ng t t quy n, b n ph n i tr ệ ủ c a mình và phát tri n toàn di n v th ch t, trí tu , tinh th n và đ o đ c góp
{3}
ộ ề ả ộ ề ả ắ ố ộ ố t cho các em trong cu c s ng
ữ ầ ạ ph n t o m t n n t ng v ng ch c, m t n n t ng t ề v sau này.
Ầ Ộ 2. PH N N I DUNG
ạ ộ ự ệ ệ ạ ả ạ ủ 2.1. Th c tr ng vi c tham gia các ho t đ ng tr i nghi m sáng t o c a
ọ h c sinh t ạ ơ ị i đ n v
2.1.1. Thu n l ậ ợ i
ự ượ ọ ơ c xây d ng trên đ a bàn thu c
ữ Tr ằ ng Ti u h c n i tôi công tác đ ố ư ớ ng chính n i l u thông v i và các tr c đ
ầ
ơ ở ậ ổ ớ ầ ớ ả
ọ ồ ề ệ ề
ọ ơ ộ ả ệ ạ ị ể ộ xã vùng ườ ệ ụ ườ ụ ườ ng liên Huy n gi a, n m ngay tr c đ ọ ấ liên xã. C s v t ch t khang trang, hai dãy nhà t ng v i 10 phòng h c dành cho 10 ổ ườ ớ ng có hàng rào c ng l p h c hai bu i/ngày v i g n 300 h c sinh. Quang c nh tr ượ ạ ắ s t tr ng nhi u cây xanh, sân ch i r ng rãi thoáng mát, t o đ c đi u ki n cho ạ ộ ọ h c sinh tham gia các ho t đ ng tr i nghi m sáng t o.
ộ ườ
ạ
ẳ ệ ủ ườ ộ ạ ọ ề ớ
ồ ầ ề
ỏ ấ ạ ế ạ ề
ổ ả ự ờ ể ng xuyên, thao gi ng d gi ơ ở ổ ự ọ ự h c t ườ ng th
ạ ộ ộ ộ Giáo viên – viên ch cứ toàn tr ng là 23, trong đó cán b Đ i ngũ cán b ả ẩ ườ ệ ng là 02 đ/c. GV đ t chu n có trình đ đ i h c 18 qu n lý Ban giám hi u nhà tr ườ ạ ư ộ i; trình đ Cao đ ng s ph m: 03 ng ng i. Giáo viên ch nhi m l p đ u là ữ ệ ố nh ng giáo viên n ng c t, có tinh th n trách nhi m cao, hàng năm đ u đ t danh ệ ế i các c p có lòng yêu ngh , m n hi u là Chi n sĩ thi đua c s , giáo viên d y gi ọ ệ ứ ệ ẻ rèn, tham gia nghiên c u tài li u sách báo, h c t tình năng n , t tr , nhi ệ ồ ưỡ ậ đ trao đ i kinh nghi m t p các khóa b i d ộ ể đ nâng cao trình đ chuyên môn. ọ ự ệ ộ
ộ ủ ạ ộ ự
nguy n. Các ho t đ ng Đ i ả ị
c không khí vui v ế ắ ơ ộ
ữ ể ự ế ế ề ầ
ố ắ ữ ớ ơ
ế ượ ạ ộ ươ c tuyên d
ế Các em h c sinh ngoan, ham thích các ho t đ ng c a Đ i và th c hi n các ộ đa d ng, t o ệ ạ ạ ộ ạ ộ Đ i m t cách hăng hái, t ho t đ ng ộ ể ệ ượ ẻ, luôn giúp các em th hi n kh năng mà không b ràng bu c đ ượ ứ ứ ở b i nh ng ki n th c c ng nh c, các em đ c tham gia các trò ch i, các cu c thi, ế ứ tìm hi u thêm v các lĩnh v c, các ki n th c… chính vì th mà tinh th n đoàn k t ữ gi a các h c sinh v i nhau càng tăng thêm khi n các em càng c g ng h n n a ố ề trong h c t p và các ho t đ ng, các em luôn đ ng nên ni m vui n i ti p ni m vui làm các em hăng say h n.
ượ ự ệ ọ ọ ậ ơ ề ạ Đ c s quan tâm, ch đ o, t o đi u ki n c a Chi b , Ban
ề ề ỉ ạ ự ủ ạ ị
ụ
ổ
ợ ả ố ợ ọ ụ ẫ ỉ ạ ệ ủ ỡ ngườ , Công đoàn luôn giúp đ trong nhi u ho t đ ng; s ạ ộ tr ế ự ươ ; s ch đ o tr c ti p c a Phòng ự ề ng lãnh đ o chính quy n đ a ph H i ộ ph huynh h c sinh đã h ể ấ ạ t o và các ban ngành đoàn th nh t là ạ ộ ề ạ ộ ứ ọ ạ d y h c và t ỉ ạ ượ ự ướ ạ ả Bên c nh đó đ ạ ạ c s h sáng t o đ t hi u qu . ộ Giám hi u nhà ấ ủ quan tâm c a các c p Giáo d c ụ Đào ỗ tr cho vi c ệ ệ ch c các ho t đ ng v công tác giáo d c ho t đ ng tr i nghi m ặ ệ ng d n, ch đ o, ph i h p ch t
{4}
ạ ấ ụ ề ệ
ậ phía H i đ ng đ i xã, huy n và Phòng giáo d c nên đã t o r t nhi u thu n ủ ộ ồ ạ ộ ộ ả ệ ộ ch t ợ l ẽ ừ i cho các ho t đ ng tr i nghi m sáng t o ạ c a Liên đ i.
2.1.2. Khó khăn
ạ ậ ợ ơ ả Bên c nh nh ng thu n l
ữ i c b n đó còn có nh ng khó khăn nh : ộ ố ấ ủ ự ộ
ề
m c th p g p nhi u khó khăn trong sinh ho t hàng ngày cũng nh ự ậ ạ ộ ố ấ ế ủ ư Đa ph nầ ị do, cu c s ng v t ch t c a con em đ a ư ớ Trình độ ti p c n v i nh ng thành t u c a cu c s ng m i.
ặ ậ ữ ớ ư ượ ồ ề ữ các em là con em nông thôn và lao đ ng t ở ứ ươ ng cũng ph ạ ả ế h n ch kh năng ộ ứ ủ ậ nh n th c c a Đ i viên ch c đ ng đ u. a đ
ệ ự ạ
ạ ế ạ ả ể ế ọ ị không gian, đ a lí. Thông th
ườ ấ ư ả
ế ố ả ọ ườ ự ệ ồ ờ ng h c. Đ ng th i, y u t ng khá xa tr
ề ờ ệ ươ ng trình d y h c hi n nay khá kín v th i Vi c xây d ng k ho ch, ch ị ượ ế ố ng, các đ a l ng. Bên c nh đó, ph i k đ n y u t ạ ể ị đi m nh khu di tích, b o tàng, các đ a danh hay các khu s n xu t, nông tr i ườ th kinh phí th c hi n là khó khăn không nh . ỏ
ạ ộ ộ ế ố ả ể ế khi t
ả ọ ị ề ổ ứ ươ
ả ệ ố ượ M t y u t ế ự ụ ộ ng pháp, các em h c sinh d ặ ẽ ế ệ ch c các ho t đ ng tr i nghi m ễ ổ ọ ng tr i nghi m ho c s bi n bu i h c
quan tr ng ph i k đ n, ẩ ế ậ ế
ề
ả ạ
ệ ổ ứ ả ơ ở ậ ế ị ạ ộ ạ ạ ườ ậ ạ ộ ch c các ho t đ ng ị bàn dân c r ng cho nên vi c qu n lý chuyên môn ấ ch c các ho t đ ng cho h c sinh còn h n ch . C s v t ch t nhà ươ ể ng đ a ph ng ph c v cho công tác ho t đ ng t p th còn h n ch . Kinh t
ọ ự sáng t oạ , n u không có s chu n b v tâm lí và ph ị ơ b r i vào s th đ ng khi ti p c n đ i t ệ ộ ả tr i nghi m thành m t chuy n tham quan. ườ ặ ng còn nhi u khó khăn trong vi c t M t khác nhà tr ệ ư ộ ệ ư tr i nghi m sáng t o nh : Đ a ế ọ ạ ộ ứ ư ổ cũng nh t ế ụ ụ tr còn khó khăn. ộ ố ữ ư ụ ề
ệ ạ
ệ ạ ộ ệ ấ ằ ạ ọ ậ ộ ề ợ ể ụ
ạ ộ ữ ỗ ọ ả ầ ạ ộ ả M t s ph huynh còn có nh ng quan ni m ch a đúng v ho t đ ng tr i ọ ư ệ ớ nghi m sáng t o. H ch a th y r ng cùng v i ho t đ ng h c t p thì vi c tham gia ộ ệ i đ đáp các ho t đ ng tr i nghi m sáng t o cũng là m t nhi m v , m t quy n l ế ế ủ ứ t y u c a m i h c sinh. ng nh ng nhu c u thi
ạ ủ ọ ề ả ệ ả 2.1.3. Kh o sát tình hình th c t ự ế v tr i nghi m sáng t o c a h c sinh
ở ộ ơ Liên đ i n i công tác
ơ ườ ố ớ Đ i v i Tr
ừ ng n i tôi công tác, t ọ ộ ạ ộ ng đã th c s đ
ạ c lãnh đ o nhà tr ạ ộ ườ ữ ệ ộ ẫ ố ề ọ
ờ ầ ề ộ ồ
ộ ầ ọ ể ạ ộ ữ ấ ấ ạ ố ườ ạ ộ ng và lâu ho t đ ng Đ i trong nhà tr ự ự ượ ế ể ộ c coi tr ng và là m t ho t đ ng không th thi u ngoài nhà tr ạ ọ ườ ượ trong su t nh ng năm h c qua. Do đó Liên đ i luôn đ ng t o ậ ợ ả ề i c v kinh phí l n th i gian cho các ho t đ ng tuyên m i đi u ki n thu n l ụ ủ truy n, giáo d c c a Liên Đ i. Nh ng năm h c g n đây Đ i viên Nhi đ ng luôn t các ho t đ ng do c p trên tri n khai, góp ph n đ t tiêu chí thi đua ch p hành t
{5}
ộ ữ ệ ậ ạ ượ ấ c Ban ch p hành
ấ ắ ấ ề ệ ặ ấ ể đ công nh n là Liên đ i v ng m nh xu t s c c p Huy n và đ ề Huy n đoàn t ng gi y khen nhi u năm li n.
ế ệ
c khi th c hi n sáng ki n tôi đã kh o sát các em b ng cách: ầ ứ ớ ự Tr (Đ i v i h c sinh l p 1,2) ằ ả ướ ớ : Yêu c u các em đ ng lên tr ầ c l p 15 phút đ u
ờ ể gi
ướ ố ớ ọ ề ả ố ớ ọ ầ ướ ớ đ nói v b n thân mình . (Đ i v i h c sinh l p ớ 3): Yêu c u các em đ ng lên tr ầ c l p 15 phút đ u
ờ ể ể ề ả ể ề ứ đ k v b n thân mình và k v gia đình mình gi
ố ớ ọ ứ ầ ướ ớ (Đ i v i h c sinh l p ớ 4, 5): Yêu c u các em đ ng lên tr ầ c l p 15 phút đ u
gi ờ
ọ ầ ả ạ
ọ ư cợ : H và tên h c sinh?
cượ : * Yêu c u h c sinh ph i đ t đ ả ớ Đ i v i h c sinh l p 1, 2 ph i nói đ ố ở ở ủ ọ đâu? S thích c a các em? Khi nói ph i t Năm nay bao ự ả ự nhiên, t
ố ớ ọ nhiêu tu i?ổ Hi n đang s ng ệ tin.
ả ầ ủ ớ Đ i v i h c sinh l p 3 ph i nói đ ư c: ợ 5 yêu c u c a l p 1,2. Nói đ
ề ờ
ố ớ ọ ả ớ ố ơ cượ ớ ố ớ ọ ư i? Các thành viên trong gia đình làm ngh gì? Gia đình ấ gia đình mình có m y ng ế ư th nào? ố mình s ng nh Đ i v i h c sinh l p 4,5 ph i nói đ
ế ạ
ể ả ạ ệ ờ i sao? Em ph i làm gì đ b o v môi tr
ả ể ả ơ ượ ố ở ư c: ợ Không khí n i em đang sinh s ng có ế i sao? N u không khí không ư ng không khí trong lành nên ng n i em đang sinh s ng đ c tr
trong lành không? N u không khí có trong lành thì t trong lành thì t đó? Em ph i làm nh ng gì đ môi tr trong lành? Khi nói ph i bình tĩnh, t ườ nhiên.
ữ ả ấ
ạ ở ng giáo viên gi ng d y
ự ủ ọ ả ư ỉ ấ ầ ch c đ ế
ặ ệ ộ ố ậ
ợ ạ ỏ ề
ơ ờ ề ế ặ
ờ ọ ệ
ừ ứ
ấ ầ
ướ ụ ấ ạ ộ ế ủ ọ ưa m nh d n t
ạ ữ ượ ướ ấ ơ ộ ạ ế ự ế cho th y tâm lí c a h c sinh là hi u đ ng, thích vui ch i, thích ho t Th c t ơ ợ ổ ứ ư c các trò ch i ưa t ớ ư ể ậ ộ trên l p ch đ ng t p th nh ứ ờ ọ ổ ch cung c p cho các em ki n th c, kĩ năng nên b ích trong gi h c mà h u nh ắ ẹ ọ ọ ấ ấ t m i, nhàm chán. M t khác m t s b c cha m h c sinh b t h c sinh th y r t mi ả ọ i và s con mình thua kém b n bè, không dành ép con mình h c quá nhi u, quá t ề ả còn g p nhi u khó i trí. Nhi u gia đình kinh t i gi th i gian cho con cái vui ch ư ắ ề ấ ả ề ớ h c trên l p v nhà các em còn ph i làm r t nhi u vi c nh : c t khăn, ngoài gi ơ ạ ộ ỏ ượ c các ho t đ ng vui ch i có ích. c , chăn trâu, trông em ... nên không tham gia đ ỉ ọ ư ọ ậ ự ế ệ ự ả ế ầ H u nh h c sinh ch h c lý thuy t suông, ít có s tr i nghi m th c t hay v n ế ưở ả ự ế ủ ả ế ụ ng đ n đó đã nh h c a b n thân vào các ho t đ ng; t d ng ki n th c th c t ế ọ ế ầ ẩ ự ệ Vì th h u h t h c vi c hình thành năng l c, ph m ch t c n thi ứ ế c đông tin khi đ ng tr sinh r t ng i giao ti p, r t rè, nhút nhát ch ề i đây: ng i.ườ Nh ng v n đ này đ
c th hi n qua b ng th ng kê d Ạ ể ệ Ầ Ả B NG ĐÁNH GIÁ
Ọ Ủ Ả t c a h c sinh. ạ ự ạ ố ả Ạ Ộ YÊU C U Ầ C N Đ T KHI THAM GIA HO T Đ NG Ạ C A H C SINH Ệ TR I NGHI M SÁNG T O
{6}
ả ọ ườ ủ (Kh o sát vào đ u hầ
ầ ầ ọ c kì I trên 287 h c sinh c a nhà tr ả ng ệ – Đánh giá theo yêu c u c n đ t c a ạ ộ ạ ủ Sách Ho t đ ng tr i nghi m)
T tố Đ tạ ự ẩ ấ Năng l c/ Ph m ch t
ầ ố C n c g ngắ SL % SL % SL %
ẩ ấ Ph m ch t
cướ
Yêu n Nhân ái Chăm chỉ Trung th cự Trách nhi mệ 198 68.9 198 68.9 164 57.2 215 79.4 167 58.2 55 34 67 55 64 19.2 11.8 23.3 15.3 22.3 0 0 56 17 56 0 0 19.5 5.9 19.5
ườ ế ề ả môi tr t v b n thân và Năng l c ự ng 126 43.9 114 39.7 47 16.4
ỉ ả ề 118 41.1 95 33.1 74 25.8
122 42.5 72 25.1 93 32.4
ế ạ 108 37.6 85 29.6 94 32.8 ỉ
ế ề ể Hi u bi s ngố ứ Kĩ năng đi u ch nh b n thân và đáp ng ổ ớ ự v i s thay đ i ạ ế ậ Kĩ năng l p k ho ch ự ề ệ Kĩ năng th c hi n k ho ch và đi u ạ ộ ch nh ho t đ ng ạ ộ Kĩ năng đánh giá ho t đ ng ệ ề ể t v ngh nghi p Hi u bi 142 49.5 122 42.5 78 55 27.2 19.2 67 110 23.3 38.3
ứ ướ ị Đ ng tr
ạ ộ
ộ ố ệ ạ ạ ư ạ ạ
ạ ộ ự ứ ằ
ọ , tôi m nh d n đ a ra m t s bi n pháp t ạ ộ ấ ổ ứ ự ạ ạ ch c, m nh d n, t
ướ ậ ệ ế ự ạ ủ ơ ạ ữ ủ ể ừ ứ i c a đ n v , căn c vào t ng ch đi m c nh ng h n ch th c t ủ Phòng Giáo ộ ồ ế ộ ề ho t đ ng do H i đ ng Đ i đ ra và k ho ch khung ban hành c a ổ ệ d c ụ và Đào t o huy n trong năm h c ự ạ ch c ho t đ ng ngo i khoá nh m t o cho các em có s say mê, yêu thích, tích c c ủ ạ ộ tham gia các ho t đ ng c a Liên đ i và các c p t tin trình ạ ụ hi n tr ng trên. ắ ằ ể c t p th nh m kh c ph c bày tr
ộ ố ệ ứ ộ bi n pháp t ạ ộ Đ i theo h ướ tr iả ng
2.2. M t s ạ ọ ệ ổ ch c các ho t đ ng ể ọ nghi m sáng t o cho h c sinh Ti u h c
ố ứ : Làm t t công tác tham m uư trong vi c ệ tổ ch c các
ệ 2.2.1. Bi n pháp 1 ạ ộ Đ iộ ho t đ ng
ọ ầ ư ệ ớ
ề Vào đ u năm h c, tôi c ệ ắ
ườ ể ượ ừ ệ
ữ ờ ế ệ ạ ủ ộ ộ h đ ng tham m u v i Chi b , Ban giám hi u nhà ữ ặ ụ ạ ng v các bi n pháp, các ho t đ ng, ch ra các m t m nh, kh c ph c nh ng c ban nh ng vi c làm này đã đ ạ ệ b trí th i gian và kinh phí cho các ho t ạ ộ ợ ề ộ t o đi u ki n
ỉ tr ể đi m y u, đ có cách làm phù h p. Chính t ố ủ ệ t tình ng h giám hi u nhi ộ đ ng.
{7}
ư
Ngoài ra, tôi còn tham m u và bàn b c c th v i Đoàn thanh niên Xã đ c ổ ứ ạ ộ ơ ể ử ạ ụ ể ớ ch c các ho t đ ng vui ch i cho các em
ươ Đoàn viên Chi đoàn các thôn tham gia t ạ ị t i đ a ph
ng. ầ Hàng tu n, hàng tháng, sinh ho t d
ộ ố ạ ộ
ố ế ề ạ ướ ờ ổ ớ , tìm hi u v di tích l ch s đ a ph
ụ i c T ng ph trách Đ i t ủ ể ị ườ ộ ổ ư ữ ị ủ ờ
c a Nhà tr ể ủ ề ủ ể ề ọ
ư ề ộ ị
ứ ch c cho ề ể ủ ề các em ti n hành m t s ho t đ ng l n theo ch đ , ch đi m nh tìm hi u v ươ ề ể ng…. ngày truy n th ng 20/10,20/11, 22/12 ồ ộ ệ ử ủ Đ ng th i, thông qua các kênh thông tin đi n t ng, c a Liên đ i đã ế ti n hành tuyên truy n theo ch đ ch đi m cho toàn th các em h c sinh trong ư ườ ng nh : Tuyên truy n măng non trong Liên đ i và trên đ a bàn dân c 2 nhà tr ầ . l n/tháng
ổ ứ ự ệ 2.2.2. Bi n pháp 2: T ch c và duy trì t ộ ồ ố H i đ ng t t qu n ọ ả c a h c ủ
ủ ộ ạ ộ sinh trong các ho t đ ng c a Liên đ i
ể ố ượ c đi u này, chúng ta đ c bi
ề ọ ế ệ t chú ý đ n các đ i t ẻ ặ ứ ẹ
ườ ườ ơ ộ i đóng vai trò trung tâm đ
ướ ườ ườ ủ ộ ơ ơ ọ ng có m t ng i ch i, là tr ng tài c a cu c ch i. Ng
ườ ố ượ Đ làm t ng là giáo t đ ự ẻ viên tr có năng l c, có gi ng hát hay, có s c kho và nhanh nh n...Trong quá trình ể ạ ộ ứ ổ t ch c các ho t đ ng vui ch i, th ề đi u khi n h i đó ng d n thu hút ng ượ ọ đ ể c g i là ng ẫ ả i qu n trò.
ỗ ướ ạ ộ
ổ ọ ả Đ m i ho t đ ng, m i trò ch i là đi u m i m nh m h ả
ọ ả ạ ể ỗ ộ ắ
ạ ộ ạ ễ ạ
ơ ộ ồ ủ ộ ơ ứ ạ ạ ộ ư ế ừ ườ i qu n trò cũng ph i bi
ả ư ế ầ t d ng l ẽ ả ạ ộ
ơ c ch i. ế ế ợ ự ệ ả ộ
Ng ả ầ
ệ ề ả
ọ ồ ạ ộ ộ ướ ươ ặ
ề ằ ẻ ớ ề ng h c sinh vào ườ ự i qu n trò ph i nói năng, tin thì ng ho t đ ng m t cách sôi n i và hào h ng, t ể ở ệ ặ ươ t là ph i kiên trì đ tr i. Đ c bi di n đ t ng n g n, rõ ràng, m ch l c, vui t ả thành h t nhân linh h n c a các ho t đ ng. Nghĩa là ph i hăng hái, gây không khí ạ ứ h ng thú sôi đ ng cho cu c ch i. Nh ng ng i đúng lúc, khi các em còn đang ( thèm thèm) có nh th l n ho t đ ng sau s có ố ượ ứ h ng thú và mong mu n đ ườ ữ ả i qu n trò ph i bi t k t h p hài hoà gi a nói và th c hi n đ ng tác và ư ườ ể ả i k chuy n. Ngoài ra qu n trò c n có gi ng nói to, dõng có kh năng nói nh ng ạ ượ ứ ế ể ệ ạ c s c m nh truy n c m làm rung đ ng tâm h n các em. N u d c, th hi n đ ơ ệ ọ ế ợ ố ượ c thì ho t đ ng vui ch i i hài h c gi ng đi u và nét m t vui t t đ k t h p t ấ ụ ẽ s có tác d ng r t nhi u.
ủ ụ ồ ụ 3: Phát huy vai trò c a ph trách Nhi đ ng, ph trách
ệ ổ ứ ạ ộ ệ 2.2.3. Bi n pháp Đ iộ trong vi c t ch c các ho t đ ng
ể ụ ệ ệ ọ ồ ng Ti u h c hi n nay, nhi m v ph trách Nhi đ ng, ph
ụ ậ ệ ườ c giao cho giáo viên ch nhi m l p.
ứ ệ
Trong nhà tr ộ ề ượ ộ ạ ộ ụ ế ứ ụ ụ ứ ụ ệ ả ồ ụ ớ Vì v y, ph trách Nhi đ ng, ồ ụ ủ trách Đ i đ u đ ệ ổ ọ ph trách Đ i có vai trò, ch c năng và nhi m v h t s c quan tr ng trong vi c t ộ ạ ch c các ho t đ ng tr i nghi m sáng t o. Ph trách Nhi đ ng, ph trách Đ i là
{8}
ượ ữ i tr c ti p ch đ o, c v n và giúp các em hoàn thành đ
ỹ c nh ng k năng c ỹ ạ ộ
ố ấ ế ể
ứ ả ạ ộ ụ ộ ụ ệ ồ ơ ỉ ạ ườ ự ế ng ự ỹ ậ ư ả nh n th c b n thân mình, k năng xây b n nh : K năng giao ti p, ho t đ ng, t ả ự ạ ệ ấ ượ ệ ng ho t đ ng tr i nghi m sáng t o d ng quan h cá nhân. Đ nâng cao ch t l ộ ầ ồ ộ m t cách toàn di n và đ ng b ph trách Nhi đ ng, ph trách Đ i c n:
ộ ắ ế ụ ố ớ
ạ ủ ề
ố ả ộ Giáo d c cho thi u nhi có m t thái đ đúng đ n đ i v i ch ấ ẵ ả ầ ươ ạ ộ ệ ớ
ọ ệ
ủ
ề ử ạ ệ ệ ự ủ ụ ạ ng trình ho t ộ ệ ộ đ ng tr i nghi m sáng t o: Cung c p s n ch đ và n i dung ho t đ ng. Không ế ố ượ ế ỉ ch chú ý đ n đ i t ng h c sinh mà c n ph i chú ý đ n n i quan h v i gia đình ệ ọ ậ ủ ả ố ợ ộ ể – xã h i đ ph i h p có hi u qu trong vi c h c t p c a các em. ệ ọ ự ỉ ộ Phát huy vai trò c a Ban ch huy Đ i trong vi c ch n l a, đ c , giao nhi m ế ộ ổ ứ ch c th c hi n theo k ho ch c a ph trách
ộ
ụ v cho các thành viên trong Chi đ i t ụ Nhi đ ng, ph trách Chi đ i. ạ ộ ả
ự ự ộ ơ ổ ẫ ầ ỉ ạ ể ọ
ng d n, ch đ o, c ự ị ụ ệ ố
ộ ộ ồ ạ ộ Đ ho t đ ng tr i nghi m sáng t o th c s là m t sân ch i b ích, đ y thú ụ ố ả ướ ự ỗ ự ủ ế ị quy t đ nh là s n l c c a các em, s đ nh ụ ng c a ph trách Nhi đ ng, ph trách Đ i hay nói cách khác là đ i ngũ giáo
ệ ệ ồ ị ủ v c a h c sinh, ph trách Nhi đ ng, ph trách Đ i ph i h ự ế ố ấ t. Y u t v n các em th c hi n t ồ ụ ủ ướ h ủ viên ch nhi m.
ạ ơ ộ ấ ả ọ ả ệ T o c h i cho t t c h c sinh tham gia vào c quá
ệ 2.2.4. Bi n pháp 4: ạ ả trình tr i nghi m sáng t o
ọ ự
ụ ạ ủ ả Ho t đ ng giáo d c ph i t o c h i cho h c sinh phát huy tính tích c c, ch ự ả
ạ ộ ủ
ế ế ự ủ ọ ế ạ ộ ạ ộ ẩ ả
ạ ộ ể ượ ớ ặ ệ ượ ự c đánh giá và l a ch n ý t ứ c bày t
ng; đ ả ự
ị ả ổ ể ỏ quan đi m, ý t ị ẳ ể ệ c th hi n, t ả ủ ượ ự c t ủ ủ
́ ượ ạ ộ ể ị ố ữ ủ ạ ộ ả ạ ơ ộ ộ ọ ộ giác và sáng t o c a b n thân h c sinh. Ho t đ ng có kh năng huy đ ng đ ng, t ừ ấ ả ự t c các khâu c a quá trình ho t đ ng: t s tham gia tích c c c a h c sinh vào t ế ệ ự t k ho t đ ng đ n chu n b , th c hi n và đánh giá k t qu ho t đ ng phù thi ượ ạ ơ ộ ủ ả ợ c h p v i đ c đi m l a tu i và kh năng c a b n thân; t o c h i cho các em đ ưở ả ọ ưở ng tr i nghi m, đ ạ ộ đánh giá và đánh giá kh ng đ nh b n thân, đ ho t đ ng, đ ừ ạ ả ế k t qu ho t đ ng c a b n thân, c a nhóm mình và c a b n bè… T đó hình ế ự ầ t. thành và phát tri n cho các em nh ng giá tr s ng và cac năng l c c n thi
ổ ủ ạ ộ Do đó, trong khi t ứ các ho t đ ng c a Liên đ i
ớ ổ
ả ộ ể ế
ỉ ướ ế ứ ự
ọ ủ ộ
ạ ộ ộ ự ế ẩ
ạ ộ t ạ ườ i tr ng trong năm ch c ứ ọ ch c, không phân công h c qua, b n thân tôi đã cùng v i các giáo viên không t ặ ậ ỗ ợ ẫ ự ọ ng d n, h tr , giám sát cho t p th ho c h c sinh m t cách tr c ti p mà ch h ọ ạ ộ ổ ặ ở vai trò t ch c ho t đ ng, giúp h c cá nhân h c sinh tham gia tr c ti p; ho c ủ ề ạ ạ ộ ự ph m vi các ch đ hay n i dung sinh ch đ ng, tích c c trong các ho t đ ng; ả ầ ấ ễ ự ự ho t đ ng và k t qu đ u ra là năng l c th c ti n, ph m ch t và năng l c sáng ủ ạ t o đa d ng, khác nhau c a các em.
{9}
ụ ể
ẩ
ạ ộ
ơ ổ ầ ưở ứ ch c, ng
̀ ̉
ư ế ừ ́ ử i thu th p, x lý thông tin, phân tích tình hình và t
ườ ố ệ ầ ứ ớ ể ế ạ ớ các giáo viên, BCH ỉ ệm các ngày l ị ễ ớ l n, tôi cùng v i C th : Vào d p k ni ị ự ưở Liên đ iộ đã lên k ho ch g i ý h c sinh, h ọ ợ ạ ế ướ ng chu n b ng các em xây d ng ý t ượ ự ồ ị ọ ậ c s đ ng thu n cao, h c sinh đ nh cho các ho t đ ng. Sau khi lên ý t ng có đ ế ị ữ ệ ự ườ ệ ầ hình công vi c c n làm, n i t t b , i th c hi n. C n nh ng trang thi ́ ́ ̃ ̣ ọ ấ ơ ở ậ c s v t ch t nh th nào? Giáo viên dân dăt h c sinh, phat huy vai tro cua can bô ́ơ ổ l p, làm sao các em v a là ng ch c l p đ bàn b c đi đ n th ng nh t n i dung công vi c c n làm…
ậ ấ ộ ự ọ ệ ạ ừ ệ
ự ữ ế c t i t ch c th c hi n; đánh giá k t qu đ t đ
ế ề ọ ệ ữ ả ạ ượ ể ụ ớ
ọ ế
ự ế ưở đánh giá l K t thúc công vi c, h c sinh t ng đ n vi c xây d ng ý t ọ ế ự ướ ổ ứ c, rút ra nh ng bài h c kinh các b ặ ệ ặ ọ ớ nghi m v m i m t; nh ng sáng ki n m i nào có th áp d ng trên l p h c ho c ớ ạ ộ ho t đ ng ngoài l p h c ti p theo. Tuy nhiên, giáo viên không đ do, ngoài khuôn kh
ượ ể ẫ ườ ặ ng xuyên theo dõi, h
ọ c đ cho h c sinh quá t ể ả ụ ướ ụ ả ụ ờ ề ọ ụ ụ ố i nói, trang ph c, đ dùng, d ng c … đ ph c v t
ả ả ố
ồ ạ ộ ạ ự ổ ứ ầ ng d n đ đ m b o an toàn v m i m t: S c mà c n th ạ ể ỏ kh e, tác phong, l t cho ho t ầ ự ộ đ ng. Trong quá trình th c hi n ho t đ ng, tôi luôn yêu c u giáo viên quan tâm ợ ế ủ ọ ế i quy t c a h c sinh; g i ý đ n tình hu ng n y sinh và s sáng t o trong cách gi ể ọ đ h c sinh phát huy ph m ch t năng l c.
ế ẩ ị ẩ Ví d :ụ K t thúc ho t đ ng tháng 10,
ả b n thân tôi cùng ờ ờ ầ ể ọ ệ ự ấ ạ ộ ư ợ GVCN chu n b cho ầ chào c đ u tu n đ h c sinh xây
ưở ạ ộ ho t đ ng c a tháng 11, đ a ra g i ý vào gi ự d ng ý t ủ ư ng nh sau:
ớ ậ ấ
ề ề ơ ở
ọ ể ừ
ọ ự ẽ Theo các em, tháng 11 có ngày l nghĩ gì v ngày đó? H c sinh đã tr ướ h giáo Vi
ườ ng, t ớ ổ ứ
ầ ệ ữ
ữ ứ ở ườ ỡ ủ ế ị ồ ự ấ
ớ ạ ộ ộ ộ ư ậ ệ ạ ượ ừ c b c l
ề ổ ả ợ ữ ế
ễ nào l n nh t ? (20/11). V y các em có suy ả ờ l i nhi u ý khác nhau. Trên c s đó, đã ạ ộ ệ ng cho h c sinh th c hi n hai ho t đ ng có ý nghĩa đ chào m ng ngày Nhà ổ ứ ệ ệ ch c thi văn ngh ). t Nam 20/11 (v báo t ữ ệ ầ ừ ch c cho các em nh ng công vi c c n làm là T đó GV cùng HĐTQ l p t ặ ở ự ổ trong ho c đâu? Nh ng ai th c hi n? C n có s giúp đ c a ai gì? T ch c ể ự ề ơ ở ậ ầ t b , đ dùng... đ th c ng? C n nh ng gì v c s v t ch t, thi ngoài nhà tr ế ọ ộ ớ ố ớ ọ hi n? Riêng đ i v i h c sinh l p M t, l p Hai, giáo viên ghi chép giúp h c sinh k ho ch... Nh v y, ngay t nhi u kh năng: ho t đ ng này, các em đ Ngôn ng , giao ti p, phân tích, phán đoán, l ng nghe, cách trình bày, t ng h p, tính toán... Đó là cái đích mà giáo viên đang r t c n ầ ế ắ ấ ầ ở Ti p theo yêu c u giáo viên theo dõi, giúp đ h c sinh vi c chu n b th c s
các em. ỡ ọ ờ ề ọ ẩ ồ ứ ả ỏ
ệ ặ ế ụ ự ọ
ụ ệ ầ ỡ
ự ữ ế ả ạ ả ố ị ự ự ụ ặ ph i an toàn v m i m t: S c kh e, tác phong, l i nói, ăn m c, đ dùng, d ng ệ ệ ủ ề ạ ộ ụ c ... ph c v cho ho t đ ng. Khi đã đ đi u ki n, h c sinh ti n hành th c hi n ệ ự công vi c. Trong quá trình các em th c hi n, giáo viên c n giúp đ và theo dõi. GV ế ầ i quy t c n quan tâm đ n nh ng tình hu ng n y sinh và s sáng t o trong cách gi
{10}
ữ ể ấ ẩ
ề ủ c a các em. Đi u này giúp giáo viên có th đánh giá đúng nh ng ph m ch t năng ự ủ l c c a các em.
ọ ự ổ i quá trình ho t đ ng. Ban t
ợ ạ ưở ự ạ ộ ừ ọ vi c xây d ng ý t
ứ ủ ố ch c c a ng cùng HĐTQ l p ch m tr c ti p cùng h c sinh t ng l p, sau đó cho các t c các ọ đánh giá l ấ ớ ế ổ i các ý ki n t ng k t: t ế ự ạ ế ự ế ừ ệ ệ ớ ng đ n t ữ ủ ệ ả Cu i cùng, h c sinh t ườ nhà tr ổ em t ng h p l ướ ổ ứ c t b ế ấ ả ch c th c hi n; k t qu công vi c và ý nghĩa c a nó; nh ng bài h c…
ổ ứ ạ ộ ả ệ 5: T ch c các ho t đ ng ạ mang
ệ 2.2.5. Bi n pháp ớ ậ ể ự ế ủ tr i nghi m sáng t o ị ườ ươ tính t p th cao phù v i tình hình th c t c a nhà tr ng và đ a ph ng
ộ ệ ư Sau khi đã tham m u v i Chi b và Ban giám hi u nhà tr
ề ứ ự ượ
ế ế ộ ế ọ ữ
ằ ệ ủ ộ ớ ạ ộ
ạ ằ ụ ữ
ạ ộ ộ ả ổ ả ọ
ố ớ ọ
ườ
ể ơ ở ậ ả ườ ng, tham kh o ệ ầ ườ ng. T c là đã có các đi u ki n c n ạ v i nh ng yêu c u và ầ ậ ố ả ượ c ạ ph i dả ễ ụ ư M c tiêu ể ờ ; a đi m, th i gian ự ượ ng tham ; L c l ờ ự ế ấ ; D ki n th i gian
ề ự ớ ớ ng xã h i trong và ngoài nhà tr v i các l c l ủ ể ự , tôi đã ti n hành l p k ho ch và đ đ xây d ng k h ach ế ướ ụ ể c c th nh m ch đ ng trong vi c ti n hành các ho t đ ng xuyên su t c các b ơ năm h c ọ nh m t o nh ng ho t đ ng vui ch i ph i mang tính giáo d c, gây đ ự ứ ủ ệ s h ng thú cho h c sinh. Các n i dung c a bu i tr i nghi m sáng t o ệ ự ầ ụ ể theo các yêu c u c th nh : th c hi n, không quá khó đ i v i h c sinh ạ ộ ; Nh ng n i dung ch y u c a ho t ộ ủ ữ ủ ị ạ đ ng; Đ ộ ủ ế c a ho t đ ng ệ ; Ng ụ ườ ộ ế i ph trách, ng Ti n đ công vi c i ki m tra đánh giá ệ ố ợ ; Đi u ki n kinh phí, c s v t ch t ự ượ ng ph i h p gia, l c l ươ hoàn thành; Các ph ng án d phòng; …
ờ ồ ữ ệ
ộ ạ đ ủ Đ ng th i nh ng n i dung c a bu i tr i nghi m sáng t o ế ộ ụ ướ ắ ớ ắ ượ các b c ổ ế c ượ ph bi n ự c ti n hành xây d ng
ổ ả cho toàn b giáo viên ph trách l p n m b t đ ạ : ế k ho ch ướ ễ ế ể ơ ị ạ B
ạ ộ ờ ơ
c 1: ơ ả ự ơ ớ ộ ồ ọ ể ợ ị ạ Đ a đi m di n ra ho t đ ng vui ch i trong k ho ch các ho t ậ ộ đ ng vui ch i bao g m vui ch i ngoài tr i và vui ch i trong nhà. Chính vì v y chúng ta ph i l a ch n đ a đi m sao cho phù h p v i n i dung trò ch i.
ơ ọ ự ướ ướ ả ơ ả B c 2:
ọ ớ
ể ự ạ ộ ủ ọ ệ
ượ ữ ụ ệ ằ
ợ ả ệ ợ ớ
ườ ế ủ L a ch n trò ch i: B c này chúng ta ph i tham kh o ý ki n c a ơ ụ các Đoàn viên Thanh niên, c a các giáo viên ph trách l p....Đ l a ch n trò ch i ơ ị ớ ố ượ ợ ng h c sinh. Đó là vi c xác đ nh: Ho t đ ng trò ch i này cho phù h p v i đ i t ặ ụ ớ c nh ng m t nào? có phù h p v i tâm nh m m c đích gì? giáo d c rèn luy n đ ụ ể ề ứ sinh lí l a tu i h c sinh hay không? Có phù h p v i đi u ki n hoàn c nh c th ủ c a nhà tr
ổ ọ ng hay không? ẩ ... ị ơ ở ậ ướ ượ ơ B c 3:
ọ ề ơ ở ậ ấ ề ệ ẩ ị
ư ề ệ ầ ơ
ị Chu n b c s v t ch t: Khi đã ch n và xác đ nh đ ấ ố ườ ườ ệ ố ả ả ơ ơ ữ chúng ta hãy chu n b ngay nh ng đi u ki n v c s v t ch t t ế cho trò ch i. C n chú ý tính đ n các đi u ki n khác nh : Ng ch i, nhà ch i.... sao cho đ m b o an toàn tuy t đ i cho ng c trò ch i thì ế ể ầ i thi u c n thi t ụ ụ ơ i ph c v ch i, sân ả i và tài s n. Trong
{11}
ệ ặ ơ ớ
ắ ẩ ộ i các món quà t ng cho ng ể ườ ự ộ ả ầ ưở ể ặ ậ ằ i d ch i và ng cho các t p th cá nhân đ nh m đ ng viên
ạ ộ ị công vi c chu n b cũng ph i chú ý t ườ i th ng cu c, ho c ph n th ng ờ ị k p th i. Thông qua các ho t đ ng c a l p, Đ i Thi u niên k t h p v i Nhà tr
ủ ớ ườ ổ ứ ụ ể ủ ể ộ ự ng th c hi n ế ệ ở ườ tr ườ ế ợ ớ ng ồ ọ ể ng Ti u h c bao g m: t ch c c th theo xác ch đi m th
ớ ướ ế ọ “Chào năm h c m i Vui b c đ n tr ườ ” ng ủ ể Ch đi m 1
ệ ờ ự Th i gian th c hi n: Tháng 09
ế ộ ồ ườ ưở ứ Ti p nh n Đ i viên, Nhi đ ng đ n tr ng, h ư ng ng ngày toàn dân đ a
ế ườ ẻ ế tr đ n tr ự ậ ng. ệ ậ ộ ướ Giúp b n t i t ng h ng t
ạ ớ ườ i tr ạ ộ ớ ớ ươ ng ỹ Vì ự Th c hi n tích c c cu c v n đ ng " ở ạ ườ ộ i tr ng v i ho t đ ng quyên góp qu “
ộ ộ ỏ ọ lai": đ ng viên đ i viên b h c tr l ơ ỏ ọ ”. … ọ h c sinh có nguy c b h c ạ ế ệ ề
ở ị Sách, v dành cho b n”
ư ệ ẫ ả
ự ạ ế ạ ộ ề ệ ủ Th c hi n k ho ch liên ngành v vi c ng h các ĐVNĐ mi n núi vùng ạ vào d p đ u năm h c ằ ọ . ầ ự ướ Tham m u tri n khai th c hi n h ả ỏ đ m b o ỹ ộ ng d n xây d ng và qu n lý Qu đ i, ế ắ ả công khai, rõ ràng, minh b ch theo nguyên t c ch
ị ự cao b ng phong trào “ ể qu ỹ “K ho ch nh ” ộ đ tài chính quy đ nh.
ộ ạ ộ ầ ớ ọ
ế ớ ề
ạ ộ ế Phát đ ng thi đua đ t 1 chào m ng năm h c m i và Đ i h i đ u năm h c. Ổ ị n đ nh công tác t ổ T ch c Đ i h i Chi đ i, Đ i h i Liên đ i; ti n hành đăng ký thi đua, đôi
ọ ừ ợ ọ ổ ứ ch c, n n n p l p h c. ộ ạ ộ ươ ứ ế ộ ệ ự ạ b n cùng ti n, đăng ký th c hi n ch
ự ể ệ ng trình RLĐV, công trình măng non. ể ệ ớ ắ Th c hi n tháng an toàn giao thông g n v i vi c tri n khai, ki m tra chuyên
ệ hi u ATGT.
ố ệ ủ ệ ộ ủ Hoàn thành báo cáo s li u và đăng ký danh hi u thi đua c a Liên đ i và c a
GVTPT, đăng ký công trình măng non c a Liên đ i và Chi đ i.
ộ ệ ơ ộ ướ ổ ứ Đêm h i trăng r m Th p sáng t Nam ộ ế c m thi u nhi Vi ” nhân
ế ủ ắ ồ
ậ ộ
T ch c “ ế ị d p T t trung thu cho ộ ế ụ Liên đ i ti p t c phát đ ng, th c hi n cu c v n đ ng “ ệ ố ằ Thi u niên – Nhi đ ng. ệ ằ ứ ề
ộ ồ ạ ” b ng hình th c vi ề ế ậ t nh t ký “ ớ ắ ệ ố ự ự ộ t 5 đi u Bác H d y ”, đăng ký th c hi n t ế ồ ạ t 5 đi u Bác H d y g n v i nhi m v ủ ệ Thi u nhi L Th y Chi đ i emộ ụ ệ
ạ ng trình phát thanh măng non, sinh ho t Liên đ i d ộ ướ ờ i c 1 ự thi đua th c hi n t ờ làm theo l i Bác ườ ộ ủ i đ i viên. c a ng ươ Duy trì ch
ầ l n/tháng.
ọ ỏ Ươ ướ i m ơ c m xanh ủ ể Ch đi m 2 “Chăm ngoan, h c gi
ự ệ ờ Th i gian th c hi n: Tháng 1 0
{12}
ạ ộ ổ ộ ộ
ch c Đ i h i Liên Đ i ki n toàn các t ộ , đ i, nhóm, CLB. ỷ ệ ừ ợ ợ
ệ ệ ề ệ ế ụ ổ ứ Ti p t c t ơ ế S k t thi đua đ t 1, phát đ ng thi đua đ t 2 chào m ng k ni m ngày ậ ố t Nam 20/11, ngày thành l p t Nam, Ngày nhà giáo Vi
ộ
truy n th ng H i LHTN Vi ệ H i LHPN Vi ấ ậ ụ ỹ ộ ộ
ồ ộ t Nam. ệ Chi đ i, Sao nhi đ ng.
ạ ẩ ẩ ỏ ổ ấ t H i kh e Phù Đ ng c p
T p hu n nghi p v , k năng công tác Đ i cho ACPT, BCH Liên đ i, BCH ộ ị ố Đ y m nh các ho t đ ng TDTT, chu n b t ấ ụ ộ ấ ệ ườ t các đi u ki n đ tham gia c p c m, c p huy n. ẩ ng, chu n b t tr
ị ố ẫ ể ự ướ ươ ệ ộ ạ ộ ề H ng d n các em đăng ký th c hi n ch ệ ệ ng trình rèn luy n đ i viên và các
chuyên hi u.ệ
ệ ườ ọ ọ "Tr ệ ng h c thân thi n, h c sinh tích Tri n khai, th c hi n phong trào
ự ể c cự ”, “Nghìn vi c t ệ ố ... t” ụ ồ ơ ủ ụ ộ
ươ ụ ự ệ ng trình
ươ ộ Các CLB Ph trách Đ i hoàn thành h s c a CLB Ph trách Đ i trong năm ạ ộ ). h cọ (n i quy và quy trình ho t đ ng ộ ệ GV TPT đăng ký th c hi n ch Duy trì ch ộ . Rèn luy n Ph trách Đ i ạ ng trình phát thanh măng non, sinh ho t Liên đ i d ộ ướ ờ i c 1
ầ l n/tháng.
ể ố ầ ” t kính dâng th y, cô giáo ủ ể Ch đi m 3 “Ngàn hoa đi m t
ự ệ ờ Th i gian th c hi n: Tháng 1 1
ợ ơ ế ể ợ ộ
ế ể ồ
ạ ấ ượ ọ ố ừ ọ ợ S k t thi đua đ t 2, phát đ ng thi đua đ t 3 đ t thi đua cao đi m trong h c ọ ạ ệ Bông hoa đi m 10; đôi b n cùng ti n; Sao Nhi đ ng giúp b n h c ệ t Nam ng chào m ng ngày Nhà giáo Vi ọ t, tháng h c ch t l
ậ t p, rèn luy n ầ i...ỏ Tu n h c t gi 20/11.
ổ ứ ấ ươ ệ T ch c các h i thi, ch ộ ng trình c p liên đ i: Văn ngh TDTT
ỉ ỏ ộ ộ ọ
ướ ơ ế c m thi u nhi Vi t Nam” ẻ ẹ , "V đ p i", "Ai tài ai khéo”, "Hành trình khoa h c", “Sao nhi ừ ệ .... chào m ng ngày
ổ tu i hoa", "Ch huy đ i gi ắ ồ đ ng chăm ngoan”, “Th p sáng 20/11.
ươ ướ ắ ơ “Th p sáng
ệ ế c m thi u nhi Vi ộ ng trình ạ ộ ổ ứ ẩ ủ ạ ườ t Nam”. T ch c ch ộ Đ y m nh ho t đ ng c a Đ i TTMN trong Liên đ i nhà tr ng và trên
ĐBDC.
ả ệ ộ ỹ ậ K ni m ngày Di s n văn hoá Vi t Nam ( 23/11), thành l p chi b M Trung
ổ ỹ
ỷ ệ ự (Trung L c – M Th ). ế ệ ể ệ ọ
ậ ươ ạ ỏ ổ Ti n hành t p luy n, ki m tra chuyên hi u Chăm h c, Ngh s nh tu i i c 1 Duy trì ch ệ ỹ ộ ướ ờ ng trình phát thanh măng non, sinh ho t Liên đ i d
ầ l n/tháng.
{13}
ự ố ề ế ướ ” Ti p b c cha anh ủ ể Ch đi m 4 “T hào truy n th ng
ự ệ ờ Th i gian th c hi n: Tháng 1 2
ộ ổ ứ ướ T ch c phát đ ng các phong trào:
t Nam 22/12, làm t
ữ ỉ
ớ ố c, nh ngu n “U ng n ệ ậ i ngày thành l p QĐND Vi ị ạ ử ế ị ị ố ồ ”, “Tr n Qu c ầ ố t ộ : áo l a t ng bà, nh ng đ a ch nghĩa tình, thăm ự
ớ ướ ng t ng quân đ i ỉ ỏ ớ ế ệ ế To nả ” trong thi u nhi h ụ ặ ươ ậ công tác h u ph vi ng, chăm sóc các đ a ch đ ; các di tích l ch s cách m ng, thăm BCH quân s huy n, giao l u, k t nghĩa v i các Đ n biên phòng...
ể ư ổ ứ ề
ồ ụ ề
ệ ể ả ề ạ T ch c các lo i hình giáo d c truy n th ng cho thi u nhi: Thi tìm hi u v ộ ộ ụ ồ ể ệ Tri n khai phong trào
t Nam ể ả ắ ố ế ố ả ạ ư ầ anh b đ i c H , k chuy n truy n th ng, ngo i khoá, s u t m tranh nh... ạ ộ ể “Em yêu bi n đ o Vi ” thông qua ho t đ ng: ệ ề ể t Nam, v tổ ẽ
ề ế ế ớ ứ ch c sinh ho t chuyên đ , thi tr c nghi m tìm hi u v bi n đ o Vi tranh, vi ệ ả ả i, h i đ o. i chi n sĩ biên gi
ẻ ệ ư ể ớ ạ ư ử ớ t th g i t ộ ổ ủ ề "Tu i tr Vi t Nam Tham gia Cu c thi tìm hi u tem b u chính v i ch đ
ư
ườ ấ ộ ổ ng.
ứ ể ệ ậ ậ ộ ộ qua con tem b u chính" . ỏ T ch c H i kh e Phù Đ ng c p tr Ti n hành ki m tra, công nh n chuyên hi u Nghi th c Đ i, v n đ ng viên
ổ ứ ế ỏ ổ nh tu i.
ươ ạ Duy trì ch ng trình phát thanh măng non, sinh ho t Liên đ i d ộ ướ ờ i c 1
ầ l n/tháng.
ọ ố ộ ừ ớ ” “H i hoa h c t t, m ng xuân m i ủ ể Ch đi m 5
ệ ờ ự Th i gian th c hi n: Tháng 01
ắ ề ệ ươ ộ ổ ơ ế ố S k t thi đua đ t 3, phát đ ng phong trào thi đua chào m ng 68 năm ngày ướ c ứ ch c ch ộ t Nam Liên đ i t ừ "Th p sáng ng trình
ơ
ấ t Nam ự ạ
ặ ặ ả ạ ặ ệ ạ ế ụ ng, ngôi nhà tình b n... t ng các b n có hoàn c nh đ c bi
ộ ậ ể ộ “Đàn gà khăn quàng đ ”.ỏ
ồ ồ
ệ
ồ ộ ồ ậ ớ k t n p nhi đ ng vào Đ i TNTP H Chí Minh, công nh n l p
ộ
ạ ợ truy n th ng HSSV Vi ế ệ ". m thi u nhi Vi ạ ệ ố Ti p t c th c hi n t t phong trào VTBB: T m áo t ng b n, xe đ p giúp b n ạ ườ ế đ n tr t khó khăn vào ế ị d p T t Nguyên Đán. ế ụ Ti p t c tri n khai cu c v n đ ng ộ ớ ế ạ X p lo i Chi đ i, l p Nhi đ ng, Sao Nhi đ ng. ậ ể Ki m tra công nh n chuyên hi u Khéo tay, hay làm, An toàn giao thông ứ ễ ế ạ ổ T ch c l ồ Nhi đ ng thành Chi đ i ổ ứ ơ ế ọ ỳ T ch c s k t h c k I. ươ Duy trì ch ng trình phát thanh măng non, sinh ho t Liên đ i d ộ ướ ờ i c 1
ầ l n/tháng.
{14}
ơ ế ọ
ể ỉ
ướ ệ ắ ơ ỡ ầ ế c m thi u nhi Vi Th p sáng t Nam Hoàn thành báo cáo s k t h c kì 1 Ki m tra đánh giá các ch tiêu công trình măng non, đ đ u các ĐVNĐ có ” và m tộ ả ng trình “
hoàn c nh khó khăn, ch ố ỉ s ch tiêu khác trong h c k I.
ươ ọ ỳ ộ ế ể ọ . Ki m tra công tác Đ i và phong trào thi u nhi h c kì 1
ủ ầ ả ” ủ ể Ch đi m 6 “Em là m m non c a Đ ng
ệ ờ ự Th i gian th c hi n: Tháng 02
ộ ừ ừ
ế ” và h ể ả ồ ạ Phát đ ng phong trào thi đua đ t 4 ươ ồ “T t tr ng cây ợ ” theo g ng phong trào ngưở “M ng Đ ng, M ng Xuân ế ng Bác H vĩ đ i trong toàn th thi u
ứ nhi.
ạ ộ ừ ậ ả ổ T ch c các ho t đ ng chào m ng ngày thành l p Đ ng 3/2: mít tinh k ỷ
ệ
ề ộ ứ ờ ni m, treo c , băng rôn… ạ ệ
.
ế ặ “T m áo t ng b n ụ ỹ ấ ệ ộ ề ệ ủ Th c hi n k ho ch liên ngành v vi c ng h các ĐVNĐ mi n núi vùng ạ ” vào d p T t Nguyên đán ớ ế ị ộ T p hu n nghi p v , k năng công tác Đ i cho ACPT, BCH liên đ i, BCH
ự cao v i phong trào ấ ậ chi đ i ộ (đ t 2).
ợ ể ệ ươ ự Ki m tra th c hi n ch ng trình RLPTĐ.
ế ướ ” c lên Đoàn ủ ể Ch đi m 7 “Ti n b
ệ ờ ự Th i gian th c hi n: Tháng 03
ộ ợ ể
ố ế ụ ữ ồ ừ S k t thi đua đ t 4, phát đ ng thi đua đ t 5 thi đua cao đi m chào m ng ằ ph n 8/3 b ng
ộ ộ ỉ “Chỉ ơ ộ . Tham gia H i thi ỏ c p Liên đ i
ợ ỷ ệ ộ VHVNTDTT, các h i thi, trò ch i dân gian... ấ “Ch huy đ i gi i” ệ ơ ế ậ ngày thành l p Đoàn TNCS H Chí Minh; k ni m ngày Qu c t ạ các lo i hình ho t đ ng: Hoàn thành H i thi i”
ạ ộ ộ ỏ c p huy n. ấ ế ỏ ế ướ ộ "Thi u nhi vui, kh e ti n b c lên Đoàn" ị d p 26/3.
ộ ớ ợ
ỏ ổ ệ ậ ộ huy liên đ i gi ổ ứ ế ạ ể
ươ T ch c Ngày h i K t n p Đ i viên, Đoàn viên m i đ t 2. Ki m tra công nh n chuyên hi u nhà s h c nh tu i. ạ Duy trì ch ử ọ ng trình phát thanh măng non, sinh ho t Liên đ i d ộ ướ ờ i c 1
ầ l n/tháng.
ộ ớ ấ ướ ” “Đ i ta l n lên cùng đ t n c ủ ể Ch đi m 8
ệ ờ ự Th i gian th c hi n: Tháng 04 05
ồ ơ ế ẩ ố
ị ậ ể ể ữ ệ ệ ộ ỹ ộ Ki m tra, th m đ nh h s công tác Đ i và phong trào thi u nhi cu i năm. Ki m tra công nh n chuyên hi u K năng đ i viên và chuyên hi u H u ngh ị
qu c t ố ế .
{15}
ươ ự ng trình RLPTĐ.
ể ế ạ ự ớ ỷ ệ ệ ớ ủ ị ồ Ki m tra th c hành th c hi n ch ợ K t n p L p Đoàn viên m i đ t 3 nhân k ni m ngày sinh ch t ch H Chí
Minh.
ạ ộ ổ ứ ộ ộ T ch c các ho t đ ng k ni m thành l p Đ i TNTP H Chí Minh Liên đ i
ổ ứ ỷ ệ ậ ệ t
ch c mít tinh k ni m, công nh n chuyên hi u và các ho t đ ng vui ch i... ừ ồ ạ ộ ấ ượ ể ộ ọ ỷ ệ ậ Phát đ ng phong trào thi đua cao đi m tháng h c ch t l ơ ng chào m ng k ỷ
ệ
ộ ứ ố ầ ồ ủ ni m 128 năm ngày sinh c a Bác H kính yêu. ụ “Chinh ph c vũ môn toàn qu c l n th III", cu c thi "Em
ố ộ t Nam" yêu T qu c Vi
ổ ồ ơ ưở ề ộ ng n p v Th ườ ng
ự
ề ị ố
ể
ươ ướ ệ ắ ơ ế c m thi u nhi Vi Th p sáng t Nam
Tham gia cu c thi ệ ổ . ỉ ế Hoàn ch nh báo cáo t ng k t và h s thi đua khen th ệ . tr c HĐĐ huy n ư ộ t công tác bàn giao ĐVNĐ v đ a bàn dân c . Liên đ i làm t ỡ ầ Ki m tra đánh giá các ch tiêu công trình măng non, đ đ u các ĐVNĐ có ả ” và ộ ố ỉ ỉ ng trình “ ọ hoàn c nh khó khăn, ch ố m t s ch tiêu khác cu i năm h c.
ế ợ ự ệ ệ 2.2.6. Bi n pháp ệ 6: K t h p hài hòa trong vi c th c hi n các phong trào
thi đua
ớ ọ ệ ườ ừ ầ Ngay t
ọ ọ ưở ườ
ộ ng cùng v i công đoàn nhà tr ệ ng h c thân thi n, H c sinh tích c c đ ọ ẹ ọ
ự ộ ề ự ộ
ươ ườ ợ ị Ngoài vi c quy đ nh v th c hi n ch lên l p qua công tác thi đua c a tr
ệ ớ ậ ữ ờ
ng và trao c thi đua cho nh ng t p th ề ờ ơ ế ọ ạ ộ ự
ể ọ
ổ ứ ỗ ớ ợ ớ ọ ượ ậ ự ọ
ố ng phát đ u năm h c Hi u tr ộ ự ượ đ ng phong trào thi đua Xây d ng Tr c ể tri n khai r ng rãi trong cán b , giáo viên, nhân viên, h c sinh và cha m h c sinh. ệ ạ ộ ng trình các n i dung ho t đ ng ộ ế ủ ngoài gi ng. Hàng đ t thi đua Liên đ i ti n ể ậ ươ hành s k t, nh n xét, đánh giá tuyên d ể ớ ậ ấ ắ ạ cá nhân h c sinh đ t thành tích xu t s c v ho t đ ng xây d ng t p th l p, do ọ ầ ệ ố ự ậ t phong trào thi đua “Tu n h c ch c và th c hi n t t p th bình ch n. Ngoài ra, t ườ ự ọ ố ng h c thân t”, “Hoa chăm ngoan ”. M i l p đăng ký xây d ng l p h c, tr t ể ọ ủ ớ ớ ệ thi n, h c sinh tích c c phù h p v i tình hình c a l p, đ c t p th h c sinh bàn ầ ạ b c và th ng nh t đăng ký đ u năm.
ạ ủ ộ ả ộ 7: Các ho t ạ đ ng tr i nghi m sáng t o c a Liên đ i ệ
ề ế ấ ệ 2.2.7. Bi n pháp ườ ph i đ ả ượ duy trì th c
ả ệ ạ ộ
ườ Các ho t đ ng tr i nghi m sáng t o c a Liên đ i n u không duy trì, t ờ ặ ấ ộ ế ả ồ ế ẽ
ứ ộ
ừ ầ ừ
ố ợ ị ậ ừ ệ ớ ng xuyên, có n n p ổ ứ ạ ủ ch c ề ụ ng xuyên có tính liên t c thì s không có k t qu , đ ng th i g p r t nhi u th ề ế ế ể ạ ỗ ầ ổ ch c phong trào. Vì th đ t o m t thói quen n n p khó khăn trong m i l n t ổ ừ ế ứ ụ ể ừ ữ đ u tôi đã có nh ng quy đ nh h t s c c th t ng ngày, t ng bu i, t ng ngay t ể ệ ể ớ khâu công vi c cho t ng cá nhân, t p th l p. Ph i h p v i Ban Giám hi u ki m
{16}
ờ ế ườ ớ ng xuyên v i thái đ c
ệ ộ ươ ư ứ ng quy t, d t khoát, gi ủ ấ ệ nào vi c n y tra giám sát th ố ớ ừ đ i v i t ng thành viên trong ban cũng nh giáo viên ch nhi m các kh i l p.
ồ ơ ạ ạ ộ
ầ ả ầ ạ ẳ
ớ ệ ọ ụ ậ
ề ư ư
ủ ị ầ ứ ơ ổ
ễ ớ ơ ể ng đ ch ề ư 20/11; 22/12; 8/3 và 26/3 … ố ớ ố ớ ừ ể ườ Các ho t đ ng vui ch i tri n khai đ ng lo t trong nhà tr ng đ i v i t ng ự ọ ư cá nhân h c sinh ch ng h n nh đá c u, nh y dây yêu c u h c sinh t mua các ấ ạ ộ ụ d ng c t p luy n. Các ho t đ ng có quy mô l n nh : Thi đ u các trò ch i dân ủ gian, văn nghệ có nhi u thành viên tham gia. Tham m u v i nhà tr ườ ớ ợ ậ ụ ộ đ ng trang b đ y đ các v t d ng ph c v vui ch i và t ch c thành nhi u đ t trong năm nhân chào m ng các ngày l
ệ
ự ị
ự ư
ộ ấ ầ ấ ờ ị
ặ ụ ủ ế ầ
ọ ơ ươ ệ ự ế ợ ủ ề ủ ể ệ ộ
ạ ồ
ừ ộ ứ ừ ắ ộ B n thân tôi luôn bám sát ch đ , ch đi m c a h i đ ng Đ i huy n, nhà ờ ợ ế ng đ ra đ xây d ng k ho ch phù h p cho t ng th i đi m, đ ng th i duy trì ng xuyên. G n thi các chi đ i liên đ i m t cách th
ụ ụ ừ l n nh ờ ọ ỉ ự ệ ụ ạ ứ h c chính khóa mà Vi c giáo d c đ o đ c không ch th c hi n trong các gi ế ệ ở ọ ầ ườ ả ờ m i lúc, m i n i và mang tính k p th i th ng xuyên. Vì th c n ph i th c hi n ể ọ ế ẫ ả ỗ ng m u m c trong giao ti p, x ng hô đ h c m i giáo viên ph i là m t t m g ỗ ờ sinh noi theo. M i giáo c n có bi n pháp ngăn ch n k p th i, nh t là th i gian các ườ ng c n có s k t h p giáo d c c a gia đình. em không đ n tr ủ ộ ồ ả ể ự ề ờ ể ườ ệ t ự ch c th c hi n ủ ủ ớ ớ ườ tr ộ ệ ổ vi c t đua c a l p v i thi đua c a giáo viên.
ố ợ ẽ ớ ự ượ ặ 8: Ph i h p ch t ch v i các l c l ng trong và ngoài
ệ 2.2.8. Bi n pháp ngườ nhà tr
ổ ụ ườ ể ổ ứ ố t các ho t đ ng ngo i khóa nhà tr
ớ ạ ộ ư ạ ế ợ
ổ ậ ự ch c t ố t công tác tham m u k t h p v i các ban ngành Đoàn th t ư ng nh Xã Đoàn, Ban Văn Hoá thông tin Xã, T An ninh tr t t ộ ng và T ng ph trách Đ i ể ạ ị i đ a ộ ự , H i c u
ầ ể ề ữ ả ươ ế
ố ộ ộ ể Ngoài ra các đoàn th trong nhà tr
ộ ẹ ọ
ơ ở ệ ứ ự ủ ộ ủ ổ ợ ng quân ph i h p ch t ch ch đ ng và h tr
ố ợ ặ ỡ ọ ưở ư ệ ả ặ ẽ t nh khen th
ố ổ ạ ộ ậ ọ
ợ ế ể ề ề ả
ớ ả ư ổ ể ụ ặ ộ
ượ ầ ủ ề ủ ề ủ
ọ ủ ộ ươ ề ọ Đ t ph i làm t ph ụ Chi n binh đ có nh ng n i dung giáo d c truy n th ng thêm ph n phong phú. ạ ườ ng: Chi B , Công Đoàn C s , ban đ i ệ ạ di n cha m h c sinh, huy đ ng s đóng góp c a các nhà doanh nghi p, m nh ườ th kinh phí, công s c vào các ạ ộ ho t đ ng chung đ c bi ng, giúp đ h c sinh có hoàn c nh khó ệ ặ t,v.v. khăn đ c bi ư c các ho t đ ng t p th cho h c sinh thì giáo ứ ch c đ Ngoài ra, mu n t ộ ướ ụ viên T ng ph trách Đ i tr c h t ph i có lòng yêu ngh , say mê v i ngh và ượ ộ ổ ủ ọ ả ph i hi u đ c tâm lí c a h c sinh. M t khác, T ng ph trách Đ i ph i l u ý m t ư sau: ố ể s đi m nh ậ ả Ph i nh n th c đ ả ắ Ph i n m đ ứ c đ y đ v ch đ c a năm h c. ể ư c và hi u rõ v 6 ch ợ ng trình c a đ i trong năm h c.
{17}
ộ ả ạ ả ừ ủ ể
ươ ạ ộ ợ ch
ổ ằ ạ ộ ổ ứ ch c các ho t đ ng sao cho sôi n i nh m kích thích tinh
ầ
ụ ự ế ế ạ ộ t xây d ng k ho ch n i dung
ổ ứ ế Ph i lên k ho ch ho t đ ng cho toàn liên đ i theo t ng ch đi m, ph i có ạ ộ ng trình ho t đ ng phù h p. ế ả t cách t Ph i bi ự ọ ậ th n h c t p, tính t ố ớ Đ i v i các cu c thi ng ệ t ủ ọ giác c a h c sinh. ườ ộ ch c và tri n khai th c hi n theo các b
ụ ầ
ể ộ ộ ổ ứ ch c cu c thi.
ể ị ị ị ờ ộ ị ộ
ụ ầ ộ ộ
ậ
ể ả ự ự ừ ế ế ạ ộ ả i ph trách ph i bi ướ ự c sau: Xác đ nh m c đích yêu c u cu c thi. Xác đ nh đ a đi m th i gian t Xác đ nh n i dung cu c thi. ổ ứ ch c ph trách các ph n n i dung cu c thi. Phân công thành viên Ban t ả ộ Thành l p Ban giám kh o cu c thi. ả ấ Xây d ng b ng đi m ch m thi. ề ị Xây d ng k ch b n chi ti t đi u hành cu c thi t ế khai m c đ n k t thúc
ộ cu c thi.
ự ệ ộ
ạ ưở ộ ng cu c thi.
ế ị ả ồ ộ ả Xây d ng k ho ch b o v an toàn cu c thi. ẩ Chu n b gi i th Tìm ngu n kinh phí cho cu c thi.
ả ạ ượ ế K t qu đ t đ c
ệ ệ ế ệ ự
ế ủ ọ c k t qu đáng m ng.
ả ể ạ ộ ả ch c các ho t đ ng
ữ ấ
ữ ạ
ồ ừ ậ ở ế ự ấ ị ế tôi đã ti n hành Cụ ừ ạ , không c n đ ý ể ầ ặ ạ i, nh ng nét m t r ng ữ đó nh ng ầ ng nh n, đoàn k t, thân m t, g n gũi,
ố ọ Qua vi c th c hi n các bi n pháp trên, đ n cu i h c kì I, ả ể ự ượ ế kh o sát xem s chuy n bi n c a h c sinh và đã thu đ ệ ỗ ầ ổ ứ tr i nghi m sáng t o au m i l n t th đó là s ắ ậ ễ ữ ụ ườ tôi cũng d dàng nh n th y nh ng ánh m t, nh ng n c ẹ ở ấ ự ế ỡ cho th y các em đã nhanh nh n, ho t bát, c i m và r i t r ....Th c t ườ ệ ố ẹ ớ cái m i, cái t t đ p xu t hi n. Đó là s nh ớ ả c m thông v i nhau.
ạ ả ệ
ạ ẹ ẻ ơ ơ
ộ ơ
ề ầ ố ớ ủ ơ ạ ị
ượ ự ộ ượ
ầ ờ
ừ ớ
ộ ưở ả ạ ượ ộ ắ ườ ề ch c Đ i g n li n v i s đi lên c a nhà tr
ế ổ ỗ ầ ơ Sau m i l n tham gia các trò ch i, các bu i tr i nghi m sáng t o các em ấ ơ ư ấ th y mình nh kho h n, nhanh nh n ho t bát h n và khéo léo h n. Các em r t ượ ở ấ c đóng góp vào thành công c a cu c ch i, đi u này đã làm cho ph n kh i vì đ ữ ố ườ môi tr c lành m nh. Trò ch i còn làm nh p c u n i v i nh ng ng s ng thêm đ ử ủ ạ ng th thách c a chính các em. tình b n bè đó là s đ l ệ ượ ơ ế t nghe l ng ch i đùa, i th y cô không còn hi n t Các em ngoan ngoãn, bi ấ ự ế ế ợ ị ả ữ ngh ch ng m trong l p. T nh ng k t qu trên cho th y s ti n b , tr ng thành ế ủ ủ ổ ứ ớ ự c không ng. K t qu đ t đ c a t ự ậ ụ ả ủ ẫ ả ph i do ng u nhiên mà có, mà là k t qu c a quá trình v n d ng, tìm tòi xây d ng,
{18}
ạ ộ ể ệ ộ ợ ướ ế ng, bi n pháp ho t đ ng thích h p đ công tác Đ i và phong trào thi u
ọ ự
ạ ể ệ ạ ộ ị
ị đ nh h nhi ngày càng phát tri n.ể ấ ượ Ch t l ổ ớ ạ ậ phép v i th y cô ng
ữ
ườ ế ử ế
ế ố ệ ả ộ t s ng ti
ọ ệ ộ ớ ụ ả ng…
ng các phong trào th hi n rõ nét, h c sinh hăng hái, tích c c tham ự ể ặ ế gia các bu i sinh ho t t p th , m nh d n trong giao ti p, thái đ l ch s , nhã nh n, ố ư ử ớ ạ ệ ườ ớ ầ ễ i l n, tính cách thân thi n trong c x v i b n bè s ng l ế ố ạ ỗ i đa nh ng hành vi gây g , đánh hài hoà tránh xung đ t v i ng i khác, h n ch t ỡ ườ ẻ ề t chia s , quan tâm giúp đ ng nhau, ch i th nói t c, mà bi t tôn i khác. Bi ệ ế ơ ữ t ki m, b o v và thân tài s n chung, n i công c ng, bi tr ng và gìn gi ườ ớ thi n v i môi tr Ả Ầ Ạ Ạ YÊU C U Ầ C N Đ T KHI THAM GIA HO T B NG ĐÁNH GIÁ
Ả Ủ Ọ Đ NG Ộ Ệ TR I NGHI M SÁNG T O
ả ườ ủ ọ (Kh o sát vào Cu i
Ạ C A H C SINH ố h c kì 1 ọ ầ ầ ng ệ ả trên 287 h c sinh c a nhà tr ạ ộ ạ ủ sách Ho t đ ng tr i nghi m) – Đánh giá theo yêu c u c n đ t c a
T tố Đ tạ ự ẩ ấ Năng l c/ Ph m ch t
ầ ố C n c g ngắ SL % SL % SL %
ẩ ấ Ph m ch t
cướ
Yêu n Nhân ái Chăm chỉ Trung th cự Trách nhi mệ 232 80.8 253 88.2 232 80.8 243 84.7 231 80.5 55 34 56 44 56 19.2 11.8 19.5 15.3 19.5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ườ ế ề ả Năng l c ự ng môi tr t v b n thân và 167 58.2 103 35.9 17 5.9
ỉ ả ề 44 15.3 149 51.9 94 37.8
29 10.1 153 53.3 125 43.6
ế ạ 34 11.8 148 51.6 105 36.6 ỉ
ế ề 20 32 6.9 11.1 ể Hi u bi s ngố ứ Kĩ năng đi u ch nh b n thân và đáp ng ổ ớ ự v i s thay đ i ạ ế ậ Kĩ năng l p k ho ch ề ệ ự Kĩ năng th c hi n k ho ch và đi u ạ ộ ch nh ho t đ ng ạ ộ Kĩ năng đánh giá ho t đ ng ệ ề ể t v ngh nghi p Hi u bi 158 55.1 109 88 167 58.2 38.0 30.7
Ầ Ậ Ế 3. PH N K T LU N
ủ ề
ạ ộ ệ ủ
3.1. Ý nghĩa c a đ tài ệ ổ ứ ch c các ho t đ ng Vi c t ệ ọ ể ả tr i nghi m sáng t o ụ ạ c a Liên đ i ấ ượ ộ trong tr ụ Ti u h c hi n nay không ngoài m c đích là nâng cao ch t l ngườ ng giáo d c toàn
{19}
ả ể ụ ữ
ệ ả ề ụ Vi c t
ộ ằ ệ ổ ứ ự ạ ộ ả ệ
ề ả ự ự ng 5 n n t ng tính cách là:
ả
ể ế ầ ầ ưỡ duy, nuôi d ậ ch c, kh năng hoà nh p, kh năng thích nghi v i l ể t, hi u bi
ị ủ ả
ứ ủ ỗ ụ ủ c nh ng đi u mà quan đi m giáo d c c a Đ ng và Nhà ch c các ho t đ ng tr i nghi m sáng ể nhiên và hi u qu cho các em phát tri n S t tin, tính kiên ớ ố ố i s ng văn hoá văn ế ề ể ấ t v th ch t, tinh ọ ậ ườ ả ng h c t p, vui ế ng luôn luôn là ngôi nhà th hai c a các em và m i ngày đ n
ầ ơ ể ườ ề ạ ượ ệ di n, m c tiêu đ t đ ề ướ n c đã đ ra cho ngành giáo d c. ạ t o cũng nh m hình thành m t cách t ể ư ự năng l c, phát tri n t ả ổ ứ trì, tính t ặ ấ minh, th m nhu n các đ c đi m tâm sinh lý c n thi ẩ th n, giá tr c a b n thân, thúc đ y an sinh tình c m trong môi tr ch i đ nhà tr tr
ườ ề ệ ứ ế ạ ơ ả ề ng mang v nhi u ni m vui. ụ Qua vi c ng d ng sáng ki n t ị ớ ừ i đ n v v i t ng gi ụ ể i pháp c th , trong đó
ọ ổ ả ữ ượ
ể ớ ậ ừ i pháp đ i m i t p trung vào giúp h c sinh đ ự
ộ ả ủ ự ả ổ ứ ọ
ẩ ự ự
ả ạ ộ ữ ữ
ố ạ ạ ự ộ ố
ệ ườ
ạ ể ề ạ ủ ầ ạ
ố
ướ ữ ệ ổ Vi c t
ạ ộ ế ứ ầ ề
có ệ ự ự ả c th c s tr i nghi m, nh ng gi ế ch c các tham gia tr c ti p vào t ng quá trình xây d ng, tri n khai, đánh giá khi t ạ ế i k t qu kh quan: hình thành nên cho h c sinh ho t đ ng c a Liên đ i đã đem l ạ ạ ỏ ữ ấ nh ng ph m ch t, năng l c, nh ng hành vi, thói quen lành m nh, tích c c; lo i b ứ ợ ự nh ng hành vi, thói quen tiêu c c, giúp các em có kh năng ng phó phù h p và ứ ủ linh ho t trong các tình hu ng c a cu c s ng hàng ngày căn c trên th c tr ng khi ạ ả ạ ạ ọ ậ ọ ng và tham gia tr i nghi m khi ngo i h c sinh h c t p và sinh ho t t i nhà tr ổ ệ ố ự ậ ợ ể ậ ơ ộ t quy n, b n ph n c a mình và khoá. T o c h i thu n l i đ HS th c hi n t ứ ệ ộ ầ ệ ấ ề ể phát tri n toàn di n v th ch t, trí tu , tinh th n và đ o đ c góp ph n t o m t ộ ố ộ ề ả ắ ề ả t cho các em trong cu c s ng v sau này. n n t ng v ng ch c, m t n n t ng t ả ệ ủ ch c ho t đ ng c a Liên đ i theo h ể ạ ượ ế ề t cho t ầ ệ
ổ ứ ả ộ ụ c và liên t c các gi i pháp trong su t quá trình t
ự ố ệ ổ ứ ư ố t công tác tham m u trong vi c t ướ Làm t
ệ ỉ
ạ ủ ự nhi
ổ ứ ự
ạ ộ ố ạ ộ ướ ằ ớ ạ ộ qu n c a h c sinh trong các ho t đ ng ọ ẻ ng h c
ề ộ ạ ứ ng tr i nghi m sáng t o cho ỗ ươ ọ ng lai các em. Đ đ t đ h c sinh là đi u h t s c c n thi c đi u đó, m i ế ệ ự ả ộ m t cán b qu n lý, giáo viên c n chú ý th c hi n kiên trì, quy t tâm th c hi n ạ ộ ừ ch c ho t đ ng: t ng b ộ v cácề ạ ộ ch c các ho t đ ng Đ i ế ụ ắ ạ ạ ộ ể ể ặ ữ bi n pháp, các ho t đ ng, ch ra các m t m nh, kh c ph c nh ng đi m y u, đ có ờ ố ệ b trí th i ề ộ t o đi u ki n ủ ệ ằ cách làm phù h pợ nh m tranh th s t tình ng h gian và kinh phí cho các ho t đ ng. T ch c và duy trì t ộ ể ỗ ạ ộ ộ ổ ề tin.
ộ ồ t H i đ ng t ỗ ủ c a Liên đ i đ m i ho t đ ng, m i trò ch i là đi u m i m nh m h sinh vào ho t đ ng m t cách sôi n i và hào h ng, t ả ự ự ự ạ ộ ạ
ộ ả ướ ơ ổ ẫ ồ ộ ả ủ ọ ơ ứ ầ ể Đ ho t đ ng tr i nghi m sáng t o th c s là m t sân ch i b ích, đ y ỉ ạ ụ ị ủ ọ ng d n, ch đ o,
ụ ệ ố ự ệ thú v c a h c sinh, ph trách Nhi đ ng, ph trách Đ i ph i h ố ấ c v n các em th c hi n t t.
{20}
ả ấ ả ọ ệ
ủ
ừ ự ủ ọ ế ế ẩ
ạ
ượ ả
ả ng; đ ả ượ ưở ự ẳ
ạ ơ ộ T o c h i cho t ự uy đ ng s tham gia tích c c c a h c sinh vào t ế ế ạ ộ ự thi ể ớ ặ ợ ệ c tr i nghi m, đ ạ ộ ng ho t đ ng, đ ế ượ ượ ạ ộ ủ ả
ả t c h c sinh tham gia vào c quá trình tr i nghi m sáng ấ ả t o. Hạ ộ t c các khâu c a quá trình ị ệ ả ạ ộ t k ho t đ ng đ n chu n b , th c hi n và đánh giá k t qu ho t đ ng: t ơ ộ ủ ả ổ ạ ộ ứ ho t đ ng phù h p v i đ c đi m l a tu i và kh năng c a b n thân; t o c h i ưở ỏ ể c đánh giá và cho các em đ c bày t quan đi m, ý t ượ ự ị ể ệ ọ ự c t kh ng đ nh b n thân, đ c th hi n, t l a ch n ý t ủ ạ ủ ả đánh giá và đánh giá k t qu ho t đ ng c a b n thân, c a nhóm mình và c a b n bè…
ả ạ ộ ể
ậ ầ ị c a nhà tr ng
ạ ớ ữ v i nh ng yêu c u và các b ạ ộ ố ả
ự ế ủ ủ ộ ữ ạ ộ ể ằ ụ
ệ ớ ổ ứ T ch c các ho t đ ng tr i nghi m sáng t o mang tính t p th cao phù v i ướ ụ ườ ươ ng và đ a ph tình hình th c t c c ọ ế ệ ằ th nh m ch đ ng trong vi c ti n hành các ho t đ ng xuyên su t c năm h c ượ ự ứ ả ơ ạ nh m t o nh ng ho t đ ng vui ch i ph i mang tính giáo d c, gây đ c s h ng ọ thú cho h c sinh.
ệ ề ự
ợ ị Ngoài vi c quy đ nh v th c hi n ch ườ lên l p qua công tác thi đua c a tr
ớ ậ ữ ờ
ng và trao c thi đua cho nh ng t p th ề ạ ộ ự ậ
ọ ệ ươ ạ ộ ộ ng trình các n i dung ho t đ ng ờ ủ ộ ế ngoài gi ng. Hàng đ t thi đua Liên đ i ti n ơ ế ể ươ ậ hành s k t, nh n xét, đánh giá tuyên d ể ớ ấ ắ ạ ọ cá nhân h c sinh đ t thành tích xu t s c v ho t đ ng xây d ng t p th l p, do ậ t p th bình ch n.
ạ ộ ủ ệ ạ ộ ể Các ho t đ ng tr i nghi m sáng t o c a Liên đ i ph i đ
ề ế ữ ị ả ả ượ c duy trì ổ ừ ế ứ ụ ể ừ ớ nh ng quy đ nh h t s c c th t ng ngày, t ng bu i, ng xuyên, có n n p v i
ệ
ặ ậ ự ượ Ph i h p ch t ch v i các l c l
ố ợ ổ ụ ườ ườ th ừ ừ t ng khâu công vi c cho t ng cá nhân, t p th l p. ẽ ớ ng và T ng ph trách Đ i ộ đ nế các ban ngành Đoàn th t
ổ ậ ự ể ớ ừ ườ nhà ng t ng trong và ngoài nhà tr ư ươ ng nh Xã i đ a ph ể ế , H i c u Chi n binh đ có
ữ ầ ộ ố
ể ạ ị tr ộ ự Đoàn, Ban Văn Hoá thông tin Xã, T An ninh tr t t ề nh ng n i dung giáo d c truy n th ng thêm ph n phong phú. ị ề ấ ụ ế 3.2. Đ xu t ki n ngh
ả ưở ạ
ố ớ nhà tr 3.2.1. Đ i v i ệ ầ Quán tri ạ ngườ ọ t t m quan tr ng và nh h ụ ạ ệ ọ ự ườ ệ ả ộ ng tích c c c a ho t đ ng tr i ệ ừ Ban giám hi u, ủ ng t
ổ ụ ộ ế
ọ ấ ế ươ ườ ố ộ
ệ ụ ả ụ ho t đ ng tr i nghi m sáng t o
ỉ ạ ể ế ạ ọ
ả ơ nghi m sáng t o trong nhi m v d y và h c trong nhà tr T ng ph trách Đ i đ n giáo viên và h c sinh. ạ ự ng trình ng xây d ng, th ng nh t k ho ch, m c tiêu, n i dung ch Nhà tr ạ vào bài h cọ ạ ộ ợ ồ ọ ạ d y h c tích h p l ng ghép giáo d c ạ ờ ộ ể ợ ớ ặ phù h p v i đ c đi m h c sinh, trình đ , th i gian đ có k ho ch ch đ o ho t ế ộ đ ng có k t qu h n.
{21}
ộ ả ỉ ạ ủ ữ ơ
ự ượ ườ ụ ể ng giáo d c trong và ngoài tr
ự ng s quan tâm ch đ o sát sao h n n a c a chi b Đ ng, Ban ổ ứ ố ng đ i ạ ộ ộ ườ Tăng c ệ Giám hi u, các t ch c đoàn th , các l c l ớ v i công tác ho t đ ng Đ i cho h c sinh.
ụ ụ ạ ộ ộ ế ụ ổ Ti p t c b sung trang thi
ọ ế ị t b , tài li u ph c v cho ho t đ ng công tác Đ i. ộ ệ ộ ồ
ớ ậ ộ ể ộ ộ ng m các l p t p hu n v công tác Đ i đ đ i ngũ GVTPT Đ i
ấ ạ ộ ệ ố ớ H i đ ng đ i Huy n 3.2.2. Đ i v i ề ườ Tăng c ả nâng cao kh nâng t
ạ ộ ế ệ ạ ả ớ
ị ở ộ ổ ứ ch c các ho t đ ng Đ i. ạ ụ ể ề S m ban hành các k ho ch c th v các ho t đ ng tr i nghi m sáng t o ệ cho các Liên đ i trên đ a bàn toàn Huy n
ộ ố ớ
ơ ở ậ ầ ư ấ ể ộ ơ ị ụ ể 3.2.3. Đ i v i Phòng GD&ĐT ự Đ u t
ế
ộ ứ
ồ ồ ưỡ ọ ạ ị ớ ậ ệ ng ki n th c cho cán b , giáo viên. Cung ệ t b thông tin công ngh ,
ấ ể ủ ụ ụ ớ
ơ ể ọ ắ ở ề ự ọ ỏ ơ trung tâm cho các đ n v khác h c h i kinh nghi m và ti p thu. ấ T ch c các l p t p hu n b i d ế ị ấ c p đ y đ các tài li u, đ dùng d y h c, h tr các thi xây d ng c s v t ch t đ đ ph c v l p h c vì h c sinh ệ xây d ng c s v t ch t, mô hình đi m cho m t đ n v c th làm ệ ế ổ ợ ọ ố ệ
ữ ạ ộ đ ng tr i nghi m sáng t o trong các năm h c.
ổ ứ ủ ơ ở ậ ạ ệ ố ớ
ệ ầ ầ ộ ớ
ạ ộ ệ ế ề ạ
ả ầ ờ
ệ
ệ ả
ư ự ễ ể ự ậ l p, t
i s ng lành m nh đ các em có th t ề ộ ố ạ ầ ự ạ ẩ Đ y m nh h n n a vi c ki m tra đôn đ c nh c nh v th c hi n các ho t ả ọ 3.2.4. Đ i v i giáo viên ự Đ i ngũ giáo viên c n có tinh th n trách nhi m cao v i công vi c, tích c c ổ ớ ợ ớ tiên phong năng n trong các phong trào l n đ ra k ho ch ho t đ ng phù h p v i ủ ạ ộ ạ ộ ộ Không xem ho t đ ng này là ho t đ ng ườ ạ ế ng, Liên đ i. k ho ch chung c a nhà tr ấ ơ ơ i trí đ n thu n, m t th i gian vui ch i gi ế ỏ ừ ồ ở ọ ồ ố ắ đ ng nghi p cũng nh đúc k t Luôn c g ng trau d i sách v , h c h i t ệ ượ ạ ơ ộ ủ ả c tr i nghi m th c ti n, xây ự ể ự ố ố ố t, l ạ i ni m vui, h nh phúc cho các em, gia đình và xã
kinh nghi m c a b n thân, t o c h i cho các em đ ạ ự d ng cho các em có năng l c t ơ tin h n trong cu c s ng, đem l h i.ộ
ộ ệ ụ
Trên đây là toàn b kinh nghi m c a tôi đ ậ ượ ủ ọ ắ
ắ ́ ́ ́ ́ ̣ ự ề ế ượ ỏ ̉ ̉
ữ ́ ́ ́ ̀ ̃ ơ ̉ ả ượ ư ̉ ̣ ̣ ̉ ̉
́ ́ ̣ ̉ ̉ ̣ ̣ ủ c áp d ng năm h c 2019 2020. Tuy v y do nhi u nguyên nhân khách quan và ch quan nên ch c ch n không tránh ́ ́ c nhân s giup đ , gop y bô sung cua cac câp Rât mong đ kh i nh ng thi u sót. ́ ̃ ́ ̀ quan ly giao duc va đông nghiêp đê ban sang kiên cua b n thân co đ c nh ng kinh ́ ́ nghiêm bô ich co thê ap dung cho cac năm hoc sau.
ả ơ Xin chân thành c m n!
