SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN
TRƢỜNG THPT PHAN ĐĂNG LƢU
--------
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
XÂY DỰNG CÁC CHỦ ĐỀ NGOẠI KHÓA
GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG
TIẾT SINH HOẠT LỚP Ở TRƢỜNG THPT
Lĩnh vực: Chủ nhiệm lớp
Ngƣời thực hiện : Nguyễn Đức Hiền
Tổ : Khoa học tự nhiên
Điện thoại : 0984984289
NĂM H C - 2022
MỤC LỤC
DANH MỤC BẢNG BIỂU
DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮT
A. MỞ ĐẦU .............................................................................................................. 1
1. Lí do chọn đề tài .................................................................................................... 1
2. Mục đích nghiên cứu ............................................................................................. 1
3. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu ......................................................................... 2
4. Phƣơng pháp nghiên cứu ....................................................................................... 2
5. Những đóng góp mới của đề tài. ............................................................................ 2
6. Cấu trúc của đề tài: ................................................................................................ 2
B.NỘI DUNG ............................................................................................................ 4
CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ XÂY DỰNG
CÁC CHỦ ĐỀ NGOẠI KHÓA GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG TIẾT
SINH HOẠT LỚP Ở TRƢỜNG THPT .................................................................... 4
1.1. Cơ sở lí luận của vấn đề xây dựng các chủ đề ngoại khóa góp phần nâng cao
chất lƣợng tiết sinh hoạt lớp ở trƣờng THPT. ........................................................... 4
1.1.1.Vai trò của tiết sinh hoạt lớp. ........................................................................... 4
1.1.2. Đặc điểm học sinh THPT. ............................................................................... 4
1.1.3. Vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp. .............................................................. 5
1.1.4. Sự cần thiết xây dựng các chủ đề ngoại khóa góp phần nâng cao chất lƣợng
tiết sinh hoạt lớp ở trƣờng THPT. ............................................................................. 6
1.2. Thực trạng tiết sinh hoạt lớp ở trƣờng phổ thông hiện nay. ............................... 6
1.2.1. Điều tra việc xây dựng và sử dụng các chủ đề ngoại khóa trong tiết sinh hoạt
lớp ở trƣờng THPT hiện nay. .................................................................................... 6
1.2.2. Những khó khăn trong việc nâng cao chất lƣợng tiết sinh hoạt lớp ở trƣờng
THPT. ...................................................................................................................... 10
1.3. Một số biện pháp nâng cao chất lƣợng tiết sinh hoạt lớp ở trƣờng THPT. ..... 10
CHƢƠNG 2. XÂY DỰNG CÁC CHỦ ĐỀ NGOẠI KHÓA GÓP PHẦN NÂNG
CAO CHẤT LƢỢNG TIẾT SINH HOẠT LỚP Ở TRƢỜNG THPT .................. 13
2.1. Qui trình xây dựng chủ đề ngoại khóa. ............................................................ 13
2.2. Xây dựng và sử dụng các chủ đề ngoại khóa góp phần nâng cao chất lƣợng
tiết sinh hoạt lớp ở trƣờng THPT ........................................................................... 14
2.2.1. Chủ đề 1: Kinh nghiệm để học tốt các môn học. ......................................... 14
2.2.2. Chủ đề 2: Phòng chống bạo lực học đƣờng. ................................................. 16
2.2.3. Chủ đề 3: Học sinh với không gian mạng ..................................................... 18
2.2.4. Chủ đề 4: Tình bạn và tình yêu tuổi học trò. ................................................. 23
2.2.5. Chủ đề 5: Hƣớng nghiệp. .............................................................................. 26
CHƢƠNG 3. THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM ........................................................... 28
3.1. Mục đích thực nghiệm sƣ phạm ....................................................................... 28
3.2. Đối tƣợng và phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm ........................................... 28
3.2.1. Đối tƣợng....................................................................................................... 28
3.2.2. Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm .............................................................. 28
3.3. Kết quả thực nghiệm sƣ phạm .......................................................................... 28
3.3.1. Đánh giá định tính ......................................................................................... 28
3.3.2. Đánh giá định lƣợng. ..................................................................................... 29
3.4. Kết luận thực nghiệm sƣ phạm. ....................................................................... 30
C. KẾT LUẬN ........................................................................................................ 31
1.1. Kết luận khoa học ............................................................................................. 31
1.2. Kiến nghị, đề xuất ............................................................................................ 31
PHỤ LỤC
TÀI LIỆU THAM KHẢO
DANH MỤC BẢNG BIỂU
Bảng 1.1. Kết quả điều tra thực trạng xây dựng và sử dụng các chủ đề ngoại khóa
cho tiết sinh hoạt lớp của giáo viên chủ nhiệm lớp trƣờng THPT Phan Đăng Lƣu
năm học 2021-2022 ................................................................................................... 7
Bảng 1.2. Kết quả điều tra thực trạng tham gia tiết sinh hoạt lớp với các chủ đề
ngoại khóa của học sinh lớp chủ nhiệm năm học 2021-2022 ................................... 8
Bảng 3.1. Kết quả thống kê khảo sát mức độ hứng thú của học sinh lớp chủ nhiệm
đối với tiết sinh hoạt lớp .......................................................................................... 29
Bảng 3.2. Thống kê kết quả học tập - rèn luyện lớp 12A3 - Học kỳ 1, (2021 - 2022) .. 29
DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮT
Chữ viết tắt
Nội dung thể hiện
GVCN
Giáo viên chủ nhiệm
HS
Học sinh
THPT
Trung học phổ thông
SL
Số lƣợng
TL
Tỉ lệ
TT
Thứ tự