Sổ tay phụ huynh - Phần 23

Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7

Thêm vào BST

Báo xấu

48
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Điều hết sức quan trọng là việc chải răng hàng ngày phải được hình thành thật sớm, khi các cháu còn rất bé khi những chiếc răng sữa, răng vĩnh viễn mới bắt đầu xuất hiện trên cung hàm thì người mẹ hoặc người trông coi các cháu phải quan tâm và thường xuyên làm sạch răng miệng các cháu, nhắc các cháu chải răng sạch - kỹ lưỡng - đều đặn. Giúp các cháu có thói quen chải răng sớm ngay sau các bữa ăn chính và trước khi đi ngủ, nhằm loại bỏ các mảng bám thức...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Sổ tay phụ huynh - Phần 23

Bắt đầu chải răng ở tuổi nào Điều hết sức quan trọng là việc chải răng hàng ngày phải được hình thành thật sớm, khi các cháu còn rất bé khi những chiếc răng sữa, răng vĩnh viễn mới bắt đầu xuất hiện trên cung hàm thì người mẹ hoặc người trông coi các cháu phải quan tâm và thường xuyên làm sạch răng miệng các cháu, nhắc các cháu chải răng sạch - kỹ lưỡng - đều đặn. Giúp các cháu có thói quen chải răng sớm ngay sau các bữa ăn chính và trước khi đi ngủ, nhằm loại bỏ các mảng bám thức ăn tồn đọng trên răng làm sạch lợi. Nếu chúng ta không chăm sóc răng nướu sạch sẽ thì đây chính là nguyên nhân gây nên bệnh sâu răng, nha chu. Việc tập cho bé có thói quen chải răng vào thời điểm nào là tốt nhất vẫn còn nhiều tranh cãi, tuy nhiên đa số cho rằng: "Lứa tuổi tập cho các em chải răng tốt nhất là từ 3-4 tuổi". Tuy nhiên, trước dó khi các răng sữa đầu tiên xuất hiện trên cung hàm thì cha mẹ hay người trông coi các cháu phải biết cách làm sạch các mảng bám tồn đọng trên răng, lợi nhằm đề phòng các bệnh răng miệng xảy ra.
Bất hòa giữa những đứa trẻ Cha mẹ thường la át hoặc can thiệp vào cuộc chiến của các con nhưng cách này chưa phải là cách giải quyết hiệu quả cho mối bất hòa của bọn trẻ. Nếu chúng cãi nhau mà mức độ chưa căng thẳng và có thể giải quyết thì bố mẹ nên lờ đi, vì khi bố mẹ cứ cố truy tìm ra người khơi mào cuộc chiến thì lại làm cho một trong hai chiến sĩ cảm thấy tức giận hoặc ghen tị. Anh em bọn trẻ thường cãi nhau vì đứa nào cũng muốn được cưng chiều hơn nên nếu bố hoặc mẹ vội can thiệp và truy trách nhiệm ai là người có lỗi hoặc ai đúng ai sai thì chỉ làm chúng hậm hực và chẳng bao lâu lại lao vào đánh nhau. Thoạt đầu là đấu võ mồm, lúc sau là động tay động chân chỉ để tranh giành ai là người được bố mẹ thương hơn, dù chỉ là lần này thôi. Can thiệp lúc nào và như thế nào? Một khi bạn cảm thấy cần phải can thiệp để chấm dứt cuộc đấu khẩu hoặc đánh nhau để bảo toàn tính mạng, tránh gãy tay gãy chân hoặc ngăn chặn sự bất công hoặc đơn giản chỉ để thiết lập lại hòa bình; bạn nên lớn tiếng yêu cầu chấm dứt thái độ thù địch, không muốn nghe tranh cãi nữa, không quan tâm đến ai đúng ai sai (trừ phi một đứa đứng ra nhận lỗi), tập trung vào những gì cần làm tiếp theo để chấm dứt cuộc chiến và hãy để “dĩ vãng chìm vào dĩ vãng”.
Đôi khi bạn cũng phải đưa ra biện pháp thương lượng, lần khác thì đánh lạc sự chú ý để chúng bớt nóng, lần khác thì cần phải tách chúng ra, dù chúng có chán thì cứ nên cho mỗi đứa vào một phòng riêng biệt. Nhưng nếu tần số của những lần cãi nhau, đánh nhau diễn ra ngày càng thường xuyên thì không thể nào làm ngơ được nữa. Những lúc gia đình ở bên nhau thì hãy tâm sự cùng con cái: “Các con hãy nghĩ xem, mỗi khi các con cãi nhau như vậy thì có ai trong các con cảm thấy vui vẻ không? Ai cũng buồn. Ai cũng bực và dĩ nhiên là bố mẹ cũng rất buồn vì thấy anh em không hòa thuận với nhau. Vậy thì sao khi có chuyện gì chúng ta lại không nhẹ nhàng nói chuyện với nhau, đâu cần phải nặng lời, đâu cần phải đánh nhau?” Trẻ con làm cho cuộc sống của mỗi gia đình thêm đầm ấm và hạnh phúc, chúng không phải lo toan gì về cuộc sống, vì vậy cớ gì mà chúng lại làm cho bản thân và cả nhà rối beng cả lên. Nếu thấy chúng cứ cắn đánh nhau mãi thì cho mỗi đứa vào hai phòng riêng biệt khoảng 20 phút, chúng sẽ có thời gian suy nghĩ lại chuyện của chúng và bạn cũng có thời gian để điềm tĩnh lại và nghĩ cách giải quyết. Bạo lực Cuộc chiến chẳng mấy chốc có thể trở nên bạo lực, tổn thương cả về tình cảm lẫn về thể chất. Lưu ý một điều là dù các bé bất hòa như thế nào thì không ai được vi phạm những quy định trong gia đình. Bọn nhỏ có thể tranh cãi, phê phán và la to
để át tiếng người kia; đôi lúc chúng cũng có thể đe dọa, động chân động tay; nhưng tuyệt đối không ai được nhục mạ người anh em của mình. Đến một mức độ nào đó thì cuộc chiến sẽ bùng nổ. Nên lưu ý là một khi mối bất hòa dẫn đến việc anh em đánh nhau ngày một xảy ra thường xuyên hơn thì vấn đề đã hình thành rõ ràng. Trong trường hợp này thì việc họp mặt gia đình là rất cần thiết, cùng ngồi xuống và nói chuyện như vậy rất có ích cho những trường hợp trên. Bảy kỹ năng khoa học Bảy kỹ năng định hướng con đường khoa học cho trẻ Với bảy kỹ năng, bạn có thể là người cầm lái giúp con đường khoa học của con bạn được cập bến trong tương lai. Quan sát Hướng dẫn trẻ tập quan sát các hiện tượng xung quanh từ những sự vật đơn giản như những bông hoa mọc sau vườn khi bạn đi dạo cùng chúng hay những đồ chơi khi thả trong bồn tắm sẽ nổi hay chìm. Hãy khuyến khích trẻ sử dụng hết các giác quan khi quan sát sự vật cũng như đứng từ nhiều góc độ khác nhau, khoảng cách để quan sát chúng. Sau đó, bạn hãy đưa ra những câu hỏi: Con thấy nó màu gì, nó có mùi gì, nó kêu như thế nào?
So sánh Hãy gợi ý để trẻ nói lên sự giống hay khác nhau của hai sự vật hoặc hiện tượng mà chúng quan sát thấy, bạn có thể đặt các câu hỏi để trẻ trả lời như con thấy con cá chép và con cá diêu hồng giống nhau ở điểm nào? Khi mà sự quan sát các sự vật đã trở thành một thói quen của trẻ thì tiến tới bạn hãy gợi ý để chúng so sánh sự vật mới quan sát được với các sự vật đã quan sát trước đó. Phân loại và sắp xếp Hãy giải thích cho trẻ hiểu rằng những sự vật mà chúng quan sát được có thể sắp xếp theo nhóm về màu sắc, hình dáng hay các đặc điểm khác. Hãy cùng bé chơi trò chơi xếp đồ vật thành các nhóm có đặc tính tương tự nhau và cụ thể hóa bằng cách giúp bé tạo ra những đồ thị, vẽ trên giấy hình ảnh các món vật dụng đó. Tiến xa hơn nữa, bạn hãy cùng trẻ thảo luận về nguyên nhân dẫn đến sự khác nhau đó. Dự đoán Từ những quan sát rất đơn giản kết hợp vừa học vừa chơi, ví dụ như bé có thể quan sát thấy mặt trời chiếu xuyên qua được lá dương xỉ nhưng không thể chiếu xuyên qua lá cây cao su, bạn hãy giúp bé tự rút ra nhận xét chung cho hiện tượng này. Đó là mặt trời không thể chiếu xuyên qua lá cây dày.
Thực hành Bạn hãy cho phép bé làm những cuộc thử nghiệm nhỏ và nhớ cung cấp những dụng cụ thí nghiệm đơn giản để bé có thể tận mắt chứng kiến lại những hiện tượng đã được quan sát. Ví dụ như bạn có thể giúp bé so sánh sự tăng trưởng của cây khi có sự quang hợp mặt trời và khi không có. Bạn cùng bé gieo hai cây đậu xanh: Một cây để trong nhà và một cây để ngoài sân có đủ ánh sáng. Sau 10 ngày, so sánh sự tăng trưởng của 2 cây đậu này. Ngoài ra, bạn nên thường xuyên mua cho trẻ sách, truyện hay những đồ chơi liên quan đến kiến thức mà bé được học. Sự ước lượng Khi mà những bài thực hành đã kết thúc thì bạn hãy đố bé miêu tả lại những hiện tượng đã xảy ra. Sau đó giúp bé ghi chép lại bằng việc lập nên các biểu đồ, hình vẽ miêu tả toàn bộ cuộc thí nghiệm đó. Bạn nên lưu ý rằng bé còn nhỏ nên chưa thể nhớ được những thuật ngữ chuyên môn, do vậy bạn có thể đơn giản hóa bằng những từ cụ thể hơn và gần gũi hơn để đặt tên cho các hiện tượng đó. Ứng dụng Mở rộng hiểu biết về các hiện tượng khoa học cho trẻ bằng cách quan sát những hiện tượng tương tự như thế trong cuộc sống và trong tự nhiên. Bạn hãy giúp trẻ lặp lại những thí nghiệm nhưng thay đổi đi các yếu tố tác động, ví dụ như bạn hãy cho bé quan sát cây sẽ phát triển ra sao dưới ánh sáng của bóng đèn điện? Trước
khi thay đổi các điều kiện tác động đó thì bạn hãy hướng dẫn trẻ tập phán đoán trước điều gì sẽ xảy ra trước khi thử nghiệm. Với bảy kỹ năng rất cơ bản này, bạn hãy theo dõi xem trẻ có thích những chủ đề mà bạn hướng dẫn không? Nếu có thì bạn hãy thường xuyên giúp trẻ tiếp xúc với những hiện tượng khoa học khác xung quanh ta. Thường xuyên đọc sách báo về khoa học để cho trẻ được tìm hiểu thêm những lĩnh vực mà chúng quan tâm.