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Tài liệu một số đề thi tiếng Nhật - 9

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Nội dung Text: Tài liệu một số đề thi tiếng Nhật - 9

  1. 日本語能力試験 1/19 ページ 日本語能力試験 日本語能力試 Powered by jlpt.info 日本語能力試験 authority reserved 問題用紙 問題用紙 級 文字・ 文字・語彙 文字 (100点 35分) 注意 注意 Notes 1.「始め」の合図があるまで、この問題用紙を開け ないでください。 Do not open this question booklet before the test begins. 2.この問題用紙を持ち帰ることはできません。 Do not take this question booklet with you after the test. 3.受験番号と名前を下の欄に、受験票と同じよう にはっきりと書いてください。 Write your registration number and name clearly in each box below as written on your test voucher. 4.この問題用紙は、全部で9ページあります。 This question booklet has 9 pages. 5.問題には解答番号の①②③...が付いています。 解答は、解答用紙にある同じ番号の解答欄にマー クしてください。 One of the row numbers①、②、③…is given for each question. Mark your answer in the same row of the answersheet. 受験番号 Examinee Registration Number 名前 Name ページ -- part 1 -- 問題Ⅰ 問題Ⅰ 次の下線をつけたことばは、どのように読になすか。その読に方をそれ 問題 下線をつけたことばは どのように読になすか。その読 をつけたことばは、 から一 びなさい。 ぞれの1234から一つ選びなさい。 問1・天気①予報によれな、来週の日本②列島は、③全国的に④晴天が⑤続くそうです。 (1).予報 1.よほう 2.ようぼう 3.よぼう 4.ようほう (2).列島 1.れつどう 2.れいとう 3.れんどう 4.れっとう (3).全国的 1.ぜんくにてき 2.ぜんこくてき 3.せんごくてき 4.せんぐにてき (4).晴天 1.せいてん 2.せいでん 3.しょうてん 4.しょうでん (5).続く 1.ひらく 2.つづく 3.かわく 4.うごく 問2・このたなに①並んでいる②商品は③全部、④四割引きになっている。 (1).並んで 1.えらんで 2.ならんで 3.つかんで 4.たのんで http://jlpt.info/Oriential/jlptexamine.do?year=1991&level=2 2006/09/24
  2. 日本語能力試験 2/19 ページ (2).商品 1.しょうひん 2.せいひん 3.しょうしな 4.せんぶん (3).全部 1.ぜんぶ 2.ぜんぶん 3.せんぶ 4.せんぶん (4).四割引き 1.しわりびき 2.よわりひき 3.よつわりびき 4.よんわりびき 問3・この①箱の中の②お菓子を一人に十個ずつ③渡してください。そして、④余ったら、⑤ 戻してください。 (1).箱 1.かご 2.かん 3.はこ 4.はん (2).お菓子 1.おかき 2.おもち 3.おやつ 4.おかし (3).渡して 1.わたして 2.おとして 3.かして 4.だして (4).余ったら 1.のこったら 2.しまったら 3.あまったら 4.くばったら (5).戻して 1.さがして 2.はなして 3.かえして 4.もどして 問4・このような①服装が若者の間で②急速に③流行した④最大の⑤原因は、テレビの(6) 普及によって情報が同時に全国に伝わったからであろう。 (1).服装 1.ふくしょく 2.ふくそく 3.ふくそう 4.ふくしょう (2).急速 1.きょうそく 2.きゅうそく 3.きょうそう 4.きゅうそう (3).流行 1.りゅうこう 2.りょうこう 3.りゅうぎょう 4.りょうぎょう (4).最大 1.さいたい 2.せいたい 3.さいだい 4.せいだい (5).原因 1.げにん 2.げんいん 3.げいいん 4.げいん (6).普及 1.ふきょう 2.ふっきょう 3.ふっきゅう 4.ふきゅう 問題2 次の文の下線をつけたことばは、どのような漢字を書きますか。その漢字 問題 下線をつけたことばは、どのような漢字を きますか。その漢字 をつけたことばは 漢字 から一 びなさい。 をそれぞれの1234から一つ選びなさい。 問1・①ざっしを②はっかんするにあたって、名前を③いっぱんから④ぼしゅうすることにし た。 (1).ざっし 1.草誌 2.草紙 3.雑誌 4.雑紙 (2).はっかん 1.初巻 2.初刊 3.発巻 4.発刊 (3).いっぱん 1.一販 2.一帆 3.一般 4.一版 (4).ぼしゅう 1.募収 2.募集 3.慕収 4.慕集 問2・ 女性の①こうがくれき化や民主主義の発展により、②せいべつにとらわれることなく、 社会の③しんしゅつする女性が④ふえてきた。 (1).こうがくれき 1.高学歴 2.高学暦 3.広学暦 4.広学歴 (2).せいべつ 1.性列 2.性例 3.性別 4.性分 (3).しんしゅつ 1.新出 2.侵出 3.浸出 4.進出 (4).ふえて 1.加えて 2.増えて 3.富えて 4.豊えて 問3・機械の①せいのうが高度化してくると、人間はそれらを使いこなすために②たえず勉 強を続けなければならず、ますます③いそがしくなっていきます。人間の生活を楽にするた めに発明されたはずの機械のせいで、④ぎゃくにいそがしくなるというのは、実に⑤ひにく な話です。 (1).せいのう 1.製能 2.性能 3.精脳 4.制脳 (2).たえず 1.多えず 2.堪えず 3.耐えず 4.絶えず (3).いそがしく 1.忘しく 2.亡しく 3.忙しく 4.乏しく (4).ぎゃくに 1.対に 2.逆に 3.反に 4.返に (5).ひにくな 1.皮肉な 2.否肉な 3.非肉な 4.比肉な 問4・父は①しゅじゅつのあと、病気も②じゅんちょうに③かいふくしている。しかし、まだ医 者に④きんえんを⑤めいじられている。 (1).しゅじゅつ 1.主述 2.主術 3.手述 4.手術 (2).じゅんちょう 1.順調 2.順張 3.準調 4.準張 (3).かいふく 1.回複 2.回復 3.解複 4.解復 http://jlpt.info/Oriential/jlptexamine.do?year=1991&level=2 2006/09/24
  3. 日本語能力試験 3/19 ページ (4).きんえん 1.嫌炎 2.禁炎 3.嫌煙 4.禁煙 (5).めいじられて 1.名じられて 2.命じられて 3.令じられて 4.告じられる 問5・ この食品は①かいふう後は、お早めにお②めしあがりください。 (1).かいふう 1.改封 2.回封 3.解封 4.開封 (2).めしあがり 1.飯挙がり 2.召し上がり 3.招し上がり 4.食し上がり 問題 部分の れるのみ最 なものを、 から一 問題3 次の文の_____の部分の入れるのみ最も適当なものを、1234から一つ選 びなさい。 びなさい。 問 5・ (1).子どもたちはその日がくるのを_____を長くして持っていた。 1.耳 2.首 3. 手 4.心 (2).車が多くあぶないから、もっと道の_____を歩きなさい。 1.まわり 2.はし 3. かど 4.となり (3). 真の国際交流とは何かを考えなければならない_____にきている。 1.期間 2. 期限 3.時間 4.時期 (4).相手の意見を_____して、私たちはこの計画を変えた。 1.尊敬 2.敬意 3.尊 重 4.貴重 (5).交通事故がふえているので、_____を立てなければならない。 1.手段 2.傾 向 3.対策 4.設計 (6).このホテルは_____が良いので、お客は満足しているようだ。 1.サービス 2.チ ッブ 3.リズム 4.スピード (7). 私はうすいお茶より_____お茶のほうが好きだ。 1.つよい 2.こい 3.おも い 4.ふかい (8). 彼は顔が_____から、彼に頼めばいい人を紹介してくれるだろう。 1.大きい 2. 太い 3.多い 4.広い (9).今、そこの駅前で田中さんに_____会った。 1.ときどき 2.たまに 3.つい 4.ばったり (10).試験に落ちたからといって_____しないでください。 1.がっかり 2.しっかり 3.すっかり 4.うっかり (11)._____よごすのだから、子どもに高価な服は必要ないだろう。 1.どうか 2.どう にか 3.どうせ 4.どんなに (12).目が痛かったので、しばらく目を_____いた。 1.さげて 2.しめて 3.とじて 4.とめて (13).この仕事は私に_____ください 1.働いて 2.引き受けて 3.役立って 4. 任せて (14).このテーブレコーダーは電池が_____いて、動かない。 1.きれい 2.たまっ て 3.とまって 4.おくれて (15).食べたら歯をみがく習慣を_____ものだ。 1.もらたい 2.とりたい 3.つけた い 4.したい 問題 ことばの意味 意味を したのです。その説 問題4 次の①から(10)は、ことばの意味を説明したのです。その説明にあうこと から一 びなさい。 ばを1234から一つ選びなさい。 問 5・ (1).自分のきょうだいのむすこ。 1.おい 2.めい 3.まご 4.いとこ (2). 手紙や証明書などを数えることば。 1.本 2.便 3.通 4.冊 (3).人となかよくつきあっているようす。 1.はずかしい 2.したしい 3.うつくし い 4.くやしい (4). 以前のことを思い出して、心がひかれる気持ち。 1.うらやましい 2.のぞましい http://jlpt.info/Oriential/jlptexamine.do?year=1991&level=2 2006/09/24
  4. 日本語能力試験 4/19 ページ 3.なつかしい 4.たのしい (5).何かをしても、それが役に立たないこと。 1.不要 2.不足 3.むり 4.むだ (6). 正しくととのっているようす。 1.さっぱりと 2.きちんと 3.かちんと 4.すっ きりと (7).申し訳なかったと、かやまる。 1.ことわる 2.わびる 3.しかる 4.とがめる (8). 本当に正しいかどうか、もういちど調べる。 1.あてる 2.みとめる 3.まよう 4.たしかめる (9). 仕事がなくなってひまになる。 1.手があく 2.手がたりない 3.手がかかる 4.手がきれる (10).仕事をはなれて、心を楽しませるためにすること。 1.オートメーション 2.コミュ ニケーション 3.レクリエーション 4.デモンストレーション 日本語能力試験 日本語能力試 Powered by jlpt.info 日本語能力試験 authority reserved 問題用紙 問題用紙 級 聴解 (100点 40分) 注意 注意 Notes 1.「始め」の合図があるまで、この問題用紙を開けないでください。 Do not open this question booklet before the test begins. 2.この問題用紙を持ち帰ることはできません。 Do not take this question booklet with you after the test. 3.受験番号と名前を下の欄に、受験票と同じようにはっきりと書いてください。 Write your registration number and name clearly in each box below as written on your test voucher. 4.この問題用紙は、全部で11ページあります。 This question booklet has 11 pages. 5.問題1と問題IIでは解答のしかたが違います。例をよく見て注意してください。 AnsweringmethodsforPartIandPartIIaredifferent.Pleasestudytheexamplescarefullyandmarkcorrectly. 6.テープを聞きながら、この問題用紙にメモをとってもかまいません。 Youmaymakenotesinthisquestionbooklet. 受験番号 Examinee Registration Number http://jlpt.info/Oriential/jlptexamine.do?year=1991&level=2 2006/09/24
  5. 日本語能力試験 5/19 ページ 名前 Name ページ -- part 2 -- 問題Ⅰ 問題Ⅰ 問題 例(1). 1. 2. 3. 4. 問題 Ⅰ 解 解答欄 答 Anwser Sheet 番 ①②③④ 号 ①②③④ 問1 問 (1) . http://jlpt.info/Oriential/jlptexamine.do?year=1991&level=2 2006/09/24
  6. 日本語能力試験 6/19 ページ 聴解スクリプト: 1番 デパートで男の人が新しいカップの宣伝をしています。今説明をしているカップはどれですか。 男:えー、新しいカップをご紹介いたします。このカップ は取っ手が左右二つで、このようにそこが広いので、倒れにくくなっております。軽い材質なんですが、そこが広くなっているため、机が揺れたりしても、 倒れることはありません。 今説明をしているカップはどれですか。 1. 2. 3. 4. 問 (2) . 聴解スクリプト: 2番 食堂で二人の学生が話しています。今日の定食はどれですか。 男:おい、見ろよ。田中すっごい食欲。ご飯に味噌汁、えびフライ、果物、それにあん なに大きいケーキまで食べるつもりだよ。 女:ほんと。今日の定食はあんなにいろいろついてるの。 男:いや。ケーキは別だよ。 女:あ、そう。 今日の定 食はどれですか。 1. 2. 3. 4. 問 (3) . 聴解スクリプト: 3番 女の人が預けたコートを取りに行きました。女の人のコートはどれですか。 女:コートをお願いします。 男:どんなコートでしょうか。 女:毛皮がついて る、黒いのです。 男:これですか。 女:いいえ。全部毛皮じゃなくて、襟のところと袖についてるのです。 男:これですね。 女:どうもありがとう。 女の人の コートはどれですか。 1. 2. 3. 4. 問 (4) . http://jlpt.info/Oriential/jlptexamine.do?year=1991&level=2 2006/09/24
  7. 日本語能力試験 7/19 ページ 聴解スクリプト: 4番 女の人が航空券を予約しようとしています。女の人は何時の飛行機を予約しましたか。 女:あの、すみません。次の日曜日の金沢行きの予約をした いんですが、朝9時40分出発の16便か、11時ちょうどの18便がいいんですけど。 男:はい…すみません、両方とも満席です。この日は込んでますね。午 後1時の便も満席ですねえ。 女:そうですか。朝一番の便は? 男:午前7時50分ですが…あっこれは空いてます。 女:うん。じゃ、仕方がないから、お願 いします。 女の人は何時の飛行機を予約しましたか。 1. 2. 3. 4. 問 (5) . http://jlpt.info/Oriential/jlptexamine.do?year=1991&level=2 2006/09/24
  8. 日本語能力試験 8/19 ページ 聴解スクリプト: 5番 男の人が会社から帰ってきました。男の人はどの順番でしますか。 男:ただいま。ああ、暑い暑い。 女:あ、お帰りなさい。今日は暑かったでしょう。 男:うん。今日は外回りの仕事だったから、大変だったよ。 女:どうする。晩御飯の支度できてるけど。まずビール、シャワー…あっ、そうそう。田中さんか らちょっと前に電話があって、帰ってきたら電話をくださいって。 男:えー?珍しいな。何だろう。じゃ、シャワーを浴びたら、電話してみよう。それからビー ルだ。食事はその後でいいよ。 女:はい。 男の人はどの順番でしますか。 1. 2. 3. 4. 問 (6) . http://jlpt.info/Oriential/jlptexamine.do?year=1991&level=2 2006/09/24
  9. 日本語能力試験 9/19 ページ 聴解スクリプト: 6番 女の人が男の人に絵の掛け方を指示しています。壁の絵はどうなりましたか。 女:それもっと上に移して。 男:このヨットの絵ですか。 女:ううん。そ れじゃなくて。その隣の子犬の絵。 男:これですか。 女:そうそう。それをもっと上に移すれば、その下にバラの絵がちょうど掛けられるわ。 男:それよりこ の子犬のを外したらどうでしょう。 女:ううん。それを残したいの。気に入ってるんだから。 男:じゃ、こうですか。 女:そうそう。 壁の絵はどうなりましたか。 1. 2. 3. 4. 問 (7) . 聴解スクリプト: 7番 お母さんと男の子がデパートに買い物に行きました。二人はどの順番で売り場を回りますか。 子:お母さん、スポーツ用品のところへ行こうよ。 母: 何に言ってんのよ。今日は時間がないから、だめ。また今度。ええと、お父さんのワイシャツを買って、それから私の眼鏡を直してもらって。後は地下でパ ンとケーキを買わなきゃ。ええと、じゃ、まずお父さんのシャツね。 子:でもちょっと待ってお母さん。眼鏡は八階で、シャツは五階だから、上の方から行こ うよ。 母:それもそうね。 二人はどの順番で売り場を回りますか。 1. 2. 3. 4. http://jlpt.info/Oriential/jlptexamine.do?year=1991&level=2 2006/09/24
  10. 日本語能力試験 10/19 ページ 問 (8) . 聴解スクリプト: 8番 男の人と女の人がグラフを見ながら話しています。調査に行くのはいつごろがいいですか。 男:調査の日程だけど、何月にしようか。 女:ちょっとこ れ見て、このグラフ。上の線が気温で、下が降水量 男:雨が降ると調査はできないから、雨が少ない時がいいね。 女:でも寒い時は大変よね。 男:かと いって暑いのもつらいだろう。 女:そうね。じゃ、雨があまり多くなくて、暑くも寒くもないというような… 調査に行くのはいつごろいいですか。 1. 2. 3. 4. 問題Ⅱ 問題Ⅱ 絵などはありません 問題 例 問題 Ⅱ 解 解答欄 答 Anwser Sheet 番 ①②③④ 号 正しい ①②③④ 例 正しくない このページはメモに使ってもいいです 問 (1) . http://jlpt.info/Oriential/jlptexamine.do?year=1991&level=2 2006/09/24
  11. 日本語能力試験 11/19 ページ 聴解スクリプト: 1番 女の人が冷蔵庫を買いました。いつ冷蔵庫を届けてもらいますか。 女:この冷蔵庫、届けていただけます? 男:かしこまりました。 女:いつになるか しら。 男:たぶん来週の火曜日の午後になると思いますが。 女:あら、それは困るわ。火曜日は出かけてるから、月曜日にならない? 男:月曜日はちょ っと、水曜日か木曜日でしたら。 女:じゃ、早いほうがいいわ。 男:かしこまりました。 いつ冷蔵庫を届けてもらいますか。 1. 月曜日です。 2. 火曜日で す。 3. 水曜日です。 4. 木曜日です。 1. 2. 3. 4. 問 (2) . 聴解スクリプト: 2番 田中さんが電話をしています。田中さんはこの後どうしますか。 男:もしもし、あの、私田中と申しますが、鈴木さんお願いします。 女:申し訳ありませ んが、ただいま鈴木は別の電話に出ております。お待ちいただけますか。それともこちらからお電話いたしましょうか。 男:ええと、そうですか。こちらもち ょっと今出先におりますので。 女:何かお伝えいたしましょうか。 男:いや、10分ぐらいしたら、また掛けなおしますから。 女:そうですか。どうも申し訳ござ いません。 この後田中はどうしますか。 1. このまましばらく待ちます。 2. 鈴木さんからの電話を待ちます。 3. 後でもう一度電話します。 4. 女の人に用件 を伝えます。 1. 2. 3. 4. 問 (3) . 聴解スクリプト: 3番 先生が明日の予定を説明しています。Bグループの人は何時に、どこに集まりますか。 女:では、明日の予定を言います。明日はAグループは駅に 行きますから、10時に集まってください。Bグループは郵便局を見学しますから、9時に集まってください。Aグループは10時、Bグループは9時です。どちら も集まる場所は学校ですから、間違いないようにしてください。 Bグループの人は何時に、どこに集まりますか。 1. 10時に駅に集まります。 2. 10時に学 校に集まります。 3. 9時に駅に集まります。 4. 9時に学校に集まります。 1. 2. 3. 4. 問 (4) . 聴解スクリプト: 4番 女の人が駅で切符を買っています。この女の人はいくら払いますか。 女:大阪まで特急で行きたいんですけど、おいくらですか。 男:乗車券が4500 円、それに特急料金が3600円ですから、合計8100円です。 女:乗車券が4500円と特急料金が3600円ね。 男:ええ。もし指定席をご利用なさるんでした ら、さらに500円必要です。 女:指定券は要りません。そうすると… この女の人はいくら払いますか。 1. 8600円です。 2. 8100円です。 3. 4500円です。 4. 3600円です。 1. 2. 3. 4. 問 (5) . 聴解スクリプト: 5番 女の人が男の人に何か頼んでいます。女の人は何を頼みましたか。 女:ね、悪いけど、ちょっとお願い。 男:何。 女:ここに皆の分、資料を用意して おいたから、明日テニスクラブの部室に持って行ってほしいの。クラブの会議で使うから。 男:持って行くだけでいいんだね。 女:ええ。私電話を掛けてお いたから、林さんが受け取ってくれるわ。 女の人は何を頼みましたか。 1. クラブの部室に資料を持っていくことです。 2. クラブの会議に出ることです。 3. クラブの資料をもらってくることです。 4. クラブに電話を掛けることです。 1. 2. 3. 4. 問 (6) . 聴解スクリプト: 6番 女の人がスカートを買いたいと思ってスーパーに行きました。スカートの売り場は何階ですか。 男:ご来店誠にありがとうございます。本日は1階食 料品売り場ですき焼き用牛肉を特売しております。また2階衣料品売り場では、婦人用スカート。3階靴売り場では、子供用運転靴が大変安くなっておりま す。さらに4階では、電気製品のセール中でございます。どうぞご利用くださいませ。 スカートの売り場は何階ですか。 1. 1階です。 2. 2階です。 3. 3階で す。 4. 4階です。 1. 2. 3. 4. 問 (7) . 聴解スクリプト: 7番 学生が三人で話しています。この三人は送別会に参加しますか。 男A:明日の送別会、参加する? 女 :ええ、行くわ。 男A:青木は? 男B:んー、 あんまり気が進まないけど、僕は行かないっていうわけにはいかないよ。 女 :そりゃそうよ。 男A:じゃ、よろしくな。おれ行けないけど。 この三人は送別 会に参加しますか。 1. 一人参加します。 2. 二人参加します。 3. 三人とも参加します。 4. 三人とも参加しません。 1. 2. 3. 4. 問題Ⅲ 問題Ⅲ 絵などはありません 問題 問 (1) . 聴解スクリプト: 1番 男の人が女の人と話をしています。男の人は女の人を何に誘いましたか。 男:ね、相撲見に行ったことある? 女:相撲ですか。テレビでしか見たこと ありませんけど。 男:じゃ、明日見に行かない。これ、切符が二枚手に入ったんだけど。 女:いいですね。でも田中さんと約束してて、映画を見て、それか ら食事でもって言ってたんですけど。 男:その映画明日までってわけじゃないでしょう。この切符なかなか手に入りにくいんだから。 女:じゃ、田中さんに 電話してみます。 男の人は女の人を何に誘ういましたか。 1. 相撲を見ることです。 2. 買い物をすることです。 3. 映画を見ることです。 4. 食事をすること です。 1. 2. 3. 4. 問 (2) . http://jlpt.info/Oriential/jlptexamine.do?year=1991&level=2 2006/09/24
  12. 日本語能力試験 12/19 ページ 聴解スクリプト: 2番 トスボールというスポーツは日本ではどんな人がよくしますか。 男:皆さん、トスボールというスポーツをご存じですか。お年寄りに人気があるスポー ツですよね。ま、外国では若い人もよくやるスポーツですけれども、日本ではまだまだ基本的には年配の方のスポーツなんですね。ただなかなか面白い スポーツなので、これからはお子さんやお母さん方の間にも広がっていくんじゃないかと思います。 トスボールというスポーツは日本ではどんな人がよく しますか。 1. お年寄りです。 2. 子供です。 3. お母さんです。 4. 若い人です。 1. 2. 3. 4. 問 (3) . 聴解スクリプト: 3番 男の人が女の人と会う約束をしていましたが、会えなくなりました。その理由は何ですか。 女:もしもし。 男:あっ、僕だけど。悪いんだけど、今日の 約束だめになちゃったんだ。今病院から電話してるんだ。 女:へえ、どうしたの。病気? 男:いや、弟がね。さっき家へ帰る途中でちょっと事故に遭ちゃっ てさ。 女:へえ、私も行きましょうか。 男:いや、いいよ、いいよ。 男の人が女の人に会えなくなった理由は何ですか。 1. 男の人が病気だからです。 2. 弟 さんが病気だからです。 3. 男の人が怪我をしたからです。 4. 弟さんが怪我をしたからです。 1. 2. 3. 4. 問 (4) . 聴解スクリプト: 4番 女子学生が先生にパーティーのことで相談に行きました。学生はこれから何を決めなければいけませんか。 男:やっぱり君たちで決めてくれないか な。僕は何でもいいから。 女:でもやはり先生の一番お好きなものがいいと思うんですけど。 男:僕は本当に何でもいいんだよ。時間も場所も、僕の都合 に合わせてもらったんだから。料理ぐらい君たちの食べたいものにしたら。 女:そうですか。じゃ、また皆と相談してみます。 男:予算のことは心配しなくて いいからね。 学生はこれから何を決めなければいけませんか。 1. パーティーの時間です。 2. パーティーの場所です。 3. パーティーの料理です。 4. パ ーティーの予算です。 1. 2. 3. 4. 問 (5) . 聴解スクリプト: 5番 今の子供たちは何のために貯金をしていますか。 女:今朝の新聞読みました?今の子供ってよく貯金してるんですって。 男:へえ、おもちゃ買うた め? 女:そうじゃないのよ。 男:大人になって車でも買いたいって? 女:とんでもない。老後の生活のためなんですって。 男:へえ、子供のうちからもう年 を取ってからのこと考えてるのか。 女:結婚のためとか言うならまだわかるんですけどね。 今の子供たちは何のために貯金をしていますか。 1. おもちゃ を買うためです。 2. 車を買うためです。 3. 年を取ってからのためです。 4. 結婚のためです。 1. 2. 3. 4. 問 (6) . 聴解スクリプト: 6番 男の人と女の人が買い物に行きました。誰が何を買いますか。 男:あっ、あのシャツいいな。おれこれ買おうかな。 女:ほんと。いいわね。あたしほし いなあ。 男:えっ、これ男のものだぜ。 女:だって、気に入ったんだもん。それに女の人が男物を着るのがはやってるんだから。 男:そんなもんかなあ。 女:ね、二人で同じものを買いましょうよ。 男:おれいやだよ、そんなの、恥ずかしいから。君買えば。 女:じゃ、そうするわ。 誰が何を買いますか。 1. 男 の人が男物のシャツを買います。 2. 男の人が女物のシャツを買います。 3. 女の人が女物のシャツを買います。 4. 女の人が男物のシャツを買います。 1. 2. 3. 4. 問 (7) . 聴解スクリプト: 7番 会社で男の人と女の人が山中さんについて話しています。山中さんはどうして楽しそうなのですか。 山中:おっ、5時だ。じゃ、お先に。 女 :ね、山中 さん、このごろずいぶん楽しそうだと思わない。 男 :そうそう。ベルが鳴るとさっさと帰るだろう。 女 :ガールフレンドでもできたのかな。 男:そうじゃない よ。車だよ車。あいつ最近買ったんだって。で、毎日乗り回してるらしいよ。 女:へえ。でも毎日じゃ、ガソリン代だって大変でしょうね。 男:給料がいくら上 がっても足りないなんていいながらさ。楽しそうにしてるよ。 山中さんはどうして楽しそうなのですか。 1. 仕事が暇だからです。 2. ガールフレンドができた からです。 3. 給料が上がったからです。 4. 車を買ったからです。 1. 2. 3. 4. 問 (8) . 聴解スクリプト: 8番 上田さんは学校を早退しました。早退するというのはどんな意味ですか。 女:上田さんいますか。 男:上田さんが早退しました。 女:早退? 男:え え。昼ごろ帰りましたよ。病院へ行くそうです。 女:ああ、帰ったんですか。 早退するというのはどんな意味ですか。 1. 授業の途中で帰ることです。 2. 学 校を休むことです。 3. 学校に遅く来ることです。 4. 授業で外へ行くことです。 1. 2. 3. 4. 問 (9) . 聴解スクリプト: 9番 ラジオのニュースです。今年のメロンの収穫についての話題です。今年の収穫はどうですか。 女:今年のメロンの収穫が今日から始まりました。この 春先は雨が多く、気温の低い日が続いたため、一時はほとんど取れないのではないかと心配されていました。5月になってからは、暖かい日が続き、去 年よりはいくぶん小さいながら、収穫量は去年とほぼ同じで、農家の人たちもほっとしているということです。 今年の収穫はどうですか。 1. 去年よりかな りいいです。 2. 去年と大体同じです。 3. 去年よりだいぶ悪いです。 4. ほとんど取れません。 1. 2. 3. 4. http://jlpt.info/Oriential/jlptexamine.do?year=1991&level=2 2006/09/24
  13. 日本語能力試験 13/19 ページ 日本語能力試験 日本語能力試 Powered by jlpt.info 日本語能力試験 authority reserved 問題用紙 問題用紙 級 読解・文法 (200点 70分) 注意 注意 Notes 1.「始め」の合図があるまで、この問題用紙を開け ないでください。Do not open this question booklet before the test begins. 2.この問題用紙を持ち帰ることはできません。Do not take this question booklet with you after the test. 3.受験番号と名前を下の欄に、受験票と同じよう にはっきりと書いてください。Write your registration number and name clearly in each box below as written on your test voucher. 4.この問題用紙は、全部で26ページあります。This question booklet has" B="6 pages. 5.問題には解答番号の①、②、③...が付いていま す。解答は、解答用紙にある同じ番号の解答欄に マークしてください。 One of the row numbers①、 ②、③…is given for each question.Mark your answer in the same row of the answer sheet. 受験番号Examinee Registration Number 名前Name ページ -- part 3 -- 問題Ⅰ 問題Ⅰ 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。答えは、1234から最も適当 問題 文章を んで、 いに答えなさい。 えは、 から最 なものを一 びなさい。 なものを一つ選びなさい。 私たちが物を食べたとき、その前と後で私たちの体重はどのように変化するのだろうか。例 えば、いま100gのくだものを食べたとして、体重は何グラムふえるだろうか。答えは100gで ある。あたり前じゃないかと怒ってはいけない。それは食べたすぐ後の話なのだ。では、食 べてから時間がたったらどうなるだろうか。 今から380年ほど前、あるイタリアの学者が、 食べ物の重さと体重の関係を知るために、自分の体を使って体重の変化をこまかく調べ た。まず、人間が乗ることのできる大きなはかりを特別に作り、その上に何日間もすわりつ づけて、①食べたり飲んだり、大便や小便をしたりした。そして、そのたびに体重の変化をて いねんに計って調べたのである。 最初、その学者が考えたのは、食べたり飲んだりした 物の重さから、外に出した大便や小便の重さを単純に引き算した分だけ体重はふえるだろ う、ということだった。ところが、実験をしてみた結果、A彼が考えていたほど体重はふえな かったのである。彼は実験に間違いがあったのかもしてないと思って何回もやりなおしてみ たが、結果はやはり同じだった。②彼は困ってしまった。おそらく、食べ物や飲み物の一部 http://jlpt.info/Oriential/jlptexamine.do?year=1991&level=2 2006/09/24
  14. 日本語能力試験 14/19 ページ は、何か目には見えない物となって体の外へ出て行ってしまったのだろう、結局、彼はそう 考えた。そう、彼は③間違っていなかった。 では、④その目に見えない物となって出て行っ たのは何か。一つは汗である。人間の体からは、たとえじっとしていても、一日に1kg近くの 汗が外に出ていく。この汗のことについてイタリアの学者も考えていた。もう一つは息を吐く ときに出る炭酸ガス、つまりCO2だ。⑤これは彼の時代よりずっと後になって、あるイギリス の学者が調べたことだが、体重68kgの人は一日に約0.7kgの酸素(O2)を取り入れて約0. 82kgのCO2を出しているという。つまり、人間の体重は、呼吸をするだけで、一日に約0. 12kgずつへっていくことになるわけである。 大変な苦労をして実験をした⑥学者も、残念 ながら、⑦このことにまでは気がつかなかった。そのころは、空気はただ空気とだけ考えら れていて、O2やCO2などいろいろな気体からできているとは考えられていなかたからであ る。 問(1) ①「食べだり飲んだり、大便や小便をしたりした」とあるが、だれがそれをしたのか。 1.実験をたのまれた人 2.実験を手伝った人 3.実験を見ていた人 4.実験 をした人 問(2) 「困ってしまった」とあるが、なぜ困ってしまったのか。 1.計算するのが大変だったから。 2.期待どおりの結果が出なかったから。 3.実験に間違いがたくさんなったから。 4.何日間も動くことができなかったから。 問(3) ③「間違っていなかった」とあるが、何が間違っていなかったのか 。 1.彼が考えたこと 2.彼が困ったこと 3.彼が怒ったこと 4.彼が気がつかなかったこと 問(4) ④「目に見えないもの」とあるが、それは何か 。 1.食べ物や飲み物 2.大便や小便 3.汗とCO2 4.気体とO2 問(5) ⑤「これ」に含まれる内容として適当なものは、次のどれか 1.イタリアの学者が考えたこと 2.1日に約1kgの汗が外に出ていくこと 3.O2を取り入れ、それ以上の重さのCO2を出していること 4.体重68kgの人は体重がふえつづけること 問(6) ここで⑥「学者」というのは、何を調べようとした学者のことか。 1.食べ物と体重の関係 2.呼吸と体重の関係 3.CO2とO2の関係 4.汗と呼吸の関係 問(7) ⑦「このこと」とは何のことか。 1.体重68kgの人は体重が少しずつへること 2.私たちのまわりには空気があること 3.呼吸をするだけで体重がへること 4.空気がただの空気であること 問(8) (A)、「彼が考えていたほど体重はふえなかった」とあるが、それはなぜか。文章全 体から考えて答えなさい。 1.食べた後で体重を計ったから。 2.目に見えない物の計算ができなかったから。 3.彼の計算に間違いがたくさんあったから? 4.彼はあまり汗をかかなかったから。 http://jlpt.info/Oriential/jlptexamine.do?year=1991&level=2 2006/09/24
  15. 日本語能力試験 15/19 ページ 問題Ⅱ 問題Ⅱ 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい、答えは、1234から最も 問題 文章を んで、あとの問いに答えなさい、 えは、1234から から最 なものを一 びなさい。 適当なものを一つ選びなさい。 おじさんの中学生のときはどうだったろう。 いたずら好きのAと仲良しだったときがある?野球のうまいBや、頭のいいCや、家が貧しい けれどマジメなDと仲良しだったときもある?でも、クラスが変わるたびに友だちが変わって いき、①中学の三年間を通じて一人の友だちと深くつきあうことはなかった。Dとは夏休み にいっしょにアルバイトをやったりして「親友」みたいだったのに、いつの間にかつきあわなく なっている。 これは、だれでもそうじゃないかと思うんだ。友だちは変わってゆく。その場かぎりのつ ② きあいといえばいえなくはないけど、自分の求めているものが変わってゆくから、③相手を 自然に変えてゆくのだと思う。 おじさんの場合、いたずら好きのAと仲良しだったときは、おじさんもいたずらがしたかっ た。いたずらをして気持ちがスカッとすることを求めていた。でも、いたずらではほんとうに 気持ちがスカッとしないことにやがて気づいて、Aとつきあわなくなった。BやCやDについて も、そのときどきにおじさんが求めていたものを、彼らがあたえてくれたんだね。意識したわ けじゃないけど、そのときの自分の益のなる相手を求めて、つきあう相手がおのずと変わっ ていったのだと思う。だからといって、④こうした相手を「友だち」と呼べないかというと、そう ではないんだね。 利己的のようだけれど、「友だち」というのは自分に「益」になる相手のことなんだ。その相 手とつきあうことで自分が「得」をする。しかし、その「益」なり「得」なりの中身が問題なんだ ね。(中略) たった一度しかあわなくても、その影響が人生にすばらしく作用すれば、⑤これは立派な [友だち]だ。実際には会わなくたって、たとえばその人のことをテレビで観たり本で読んだり しただけで、すばらしい影響を受けたら、これは「友だち」なんだね。 もっとも実際に会わなければ、厳密には「友だち」とはいえないけれど、生きる上で心に影 響を受ける相手とはそう何人も出会えるものではないことも、おじさんの経験から言える。 しかし、⑥君自身がそれを求める心構えでいなかったら、中学生のときはおろか、一生 「友だち」には出会えないだろう。 問(1) ①「中学の三年間を通じて一人の友だちを深くつきあうことはなかった」とあるが、 それはなぜか。 1.野球がきらいだったから。 2.夏休みにアルバイトをしたから。 3.よくけんかをしたから。 4.求めるものが変わったから。 問(2) ②「これ」は何を指しているか。 1.夏休みにアルバイトをすること 2.いたずらが好きなこと 3.友だちが変わること 4.友達が多いこと 問(3) だれが③「相手を自然に変えてゆく」のか。 1.だれか 2.だれでも 3.友だち 4.親友 問(4) ④「こうした相手」とはこの場合どんな相手のことか? 1.いつも自分の利益になる相手 2.中学時代に自分の利益になる相手 3.そのときどきに自分の利益になる相手 4.大人になってからも自分の利益になる相手 問(5) ⑤「これは立派な『友だち』だ」とあるが、この場合どんな意味か。 1.友たちになったほうがよい 2.友だちといってよい 3.友だちといってはいけない 4.友だちにならなくてもよい 問(6) ⑥「君」とはだれのことを考えられるか。 1.中学生たち http://jlpt.info/Oriential/jlptexamine.do?year=1991&level=2 2006/09/24
  16. 日本語能力試験 16/19 ページ 2.中学生の親たち 3.筆者の昔の友だち 4.おじさんの友だちだった 問(7) この文章に出てくる「おじさん」とはだれのことか。 1.筆者自身 2.筆者のおじ 3.中年の男性 4.友だちのおじ 問(8) 結論として筆者はどんな「友だち」を求めるべきだと言っているか。 1.その場かぎりの友だち 2.長くつきあっていける友だち 3.経験的に助けてくれる友だち 4.人生に影響をあたえてくれる友だち 問題Ⅲ 問題Ⅲ 次の(1)~(7)の文章を読んで、それぞれの問いに対するもっとも適当 問題 文章を んで、それぞれの問いに対するもっとも適 えを1234から一 1234から びなさい。 な答えを1234から一つ選びなさい。 (1) 拝啓 新緑の候 皆様お変わりなくおすごしのことと存じます。このたび、18年間す みなれた北九州市より、京都の郊外にこしてまいりました。近くにはまだ田園風景も残って おり、散歩には最適なところでございます。京都にご旅行のせつはどうぞお立ちよりください ますよう。 敬具 5月6日 高橋 俊 夫 山田 正雄 様 問(1) この手紙はどんな手紙か。 1.招待状 2.引越しのあいさつ状 3.お礼の手紙 4.旅行先からの手紙 (2) ポケットに本を一冊入れて旅に出る、野原を歩く、町のどこかにすわって読む、という のはたのしいことだ。十代なかばだったが、一冊の長篇小説をしゃがんだまま読んでしまっ たことがあり、目を上げたときに日の光が変わっていたことを思いだす。私にとって一つの 幸福だった。 問(1) 「日の光が変わっていた」というのはどんな意味を持っているか。 1.知らないところにいった 2.目が痛くなった 3.遠くまで歩き 4.長い時間がたった (3) ある雑誌を眺めていたら、近頃の中学生や高校生の女の子は自分のことを僕と呼ぶ と言う記事が乗っていた。実に、私も自分のことを僕と呼ぶひとりだ。もう高校生でもないの にちょっと恥ずかしい。目上の人の前では注意深く、「私」または「あたし」を使っているが、 自分の言葉に熱中してしまうと、つい「僕」と言ってしまい顔が赤くなる。 問(1) この文章から、筆者について考えられることは次のどれか。 1.男性である 2.女性である 3.中学生である 4.高校生である (4) 土曜日の午後。玄関のブザーが鳴った妻も台所で何かやっている。「出るよ。」と声を かけた。 ドアの向こうに郵便配達員が立っていた。 「どなただったの。」台所から妻の声。(「ん。小包だ。いなかのおばあちゃんから だ・・・。」 問(1) だれがだれに「出るよ。」と声をかけたのか。 http://jlpt.info/Oriential/jlptexamine.do?year=1991&level=2 2006/09/24
  17. 日本語能力試験 17/19 ページ 1.筆者が郵便配達員に 2.妻が筆者に 3.筆者が妻と娘に 4.おばあちゃんが筆者に (5) 生まれたばかりの赤ちゃんには、文化の違いや国籍による違いは見られない。日本で 生まれた赤ちゃんも、アメリカで生まれた赤ちゃんも、アメリカやアジアの諸国で生まれた赤 ちゃんも、最初はみんな同じである。たとえ、皮膚の色に違いがあったとしても、その行動 様式に大きな違いは見られない。 (a)、そのあと数年たつとそれぞれの文化の中で育っ た子供たちは、それぞれの文化に特徴的な様相を示すようになる。食事の仕方、睡眠のと り方、遊び方と言ったことから、考え方にも違いが現れる。 問(1) (a)の中に入ることばとして、どれが最も適当か。 1.しかしながら 2.そういえば 3.このように 4.したがって (6) 日本人が生の野菜を料理として食べるようになったのは、第2次世界大戦後のこと で、そんなに昔のことではない。長い間、日本人が開国し、明治時代になってから、肉食の 習慣とともにいろいろな種類の野菜が入ってきた。それでも、そのころのサラダはジャガイ モをゆでてつぶしたものが主で、今とはずいぶん違っていたようだ。 問(1) 「そのころ」というのはいつごろのことか。 1.肉食の習慣が入ってくる前 2.開国する前 3.第2次世界大戦後になってから 4.明治時代になってから (7) 20歳以上の男女に朝の目覚め方について聞いたNHKの「生活時間意向調査」によ れば、「目覚まし時計で起きる」がやく2割、「自然に目を覚ます」が7割弱、「家の人に起き される」が1割弱でした。特に、女性の20代、30代では「目覚まし時計で起きる」人が多く、 それぞれ4割強の人が目覚めまし時計の愛好者という結果。同じ年代の男性の3割近くが 「家の人に起こされる」のに対して、女性の場合はグッと少なく、20代でも8%、30代にな るとわずか3%でした。 問(1) 問い 30代の女性で目覚めまし時計で起きる人は何%ぐらいか 1.約40% 2.約30% 3.約20% 4.約3% 問題Ⅴ 問題Ⅴ 次の分の___にはどんなことばを入れたらよいか、最も適当なもの 問題 ___にはどんなことばを れたらよいか、 にはどんなことばを入 1234から から一 びなさい。 を1234から一つ選びなさい。 問(1) 今日___十日間も雨が降り続いている? 1.の 2.が 3.から 4.で 問 (2) 彼が昨日来たの___おどろいてしまった。 1.には 2.から 3.では 4.とは 問(3) あなたの言ったことは、ある意味___正しいと思います 1.のに 2.なんか 3.では 4.など 問(4) 遠くからもよく見える___、字を大きく書いてください。 1.ように 2.ために 3.だけに 4.ばかりに 問(5) 行きたくない___はないんですが、今日は、時間がないんです。 1.ほう 2.もの 3.よう 4.こと 問 (6) 先生がていねいにご説明___ので、私もよくわかりました。 1.いただいた 2.くださった 3.いたした 4.さしあげた 問 (7) 自分の傘は人に貸してしまった___、私はしかたなく、ぬれて帰った。 1.だけあって 2.ためか 3.ものだから 4.からして 問(8) 不思議な___、会社をやめたら、よく眠れるようになった。 http://jlpt.info/Oriential/jlptexamine.do?year=1991&level=2 2006/09/24
  18. 日本語能力試験 18/19 ページ 1.ことに 2.せいで 3.ものから 4.ばかりに 問(9) この本を読む___、彼のことを思いだす。 1.とおりに 2.たびに 3.からして 4.ように 問(10) 毎年カエルの声を聞くころになると、ふるさとを思い出さずには___。 1.いられない 2.なりえない 3.おわらない 4.とまらまい 問(11) 弟は、酒が飲めない___ぜんぜん飲めないわけではない。 1.としたら 2.どころか 3.といっても 4.というより 問(12) 雑誌に店の名前が出た___、客がたくさん来るようになった。 1.くせに 2. おかげで 3.うえで 4.ためで 問(13) 子ども___知っているようなことを大人の私が知らなかったのは、恥ずかしい。 1.なら 2.だから 3.だけが 4.でさえ 問(14) この文章は漢字の間違いが多い___文法の間違いも多いので、何が言いた いのかよくわからない。 1.うえに 2.ものの 3.わりに 4.うちに 問(15) あそこにいる人、昨日会社に来た人___気がするけど***。 1.らしく 2.みたいで 3.そうな 4.のような 問(16) 「佐藤さんは昨日来たかなあ。」 「さあ、___ないかと思うけど。」 1.来たじゃ 2.来たんじゃ 3.来るじゃ 4.来るんじゃ 問(17) 「中村さん、ずいぶん年とったわね。」 「うん、でも、自分じゃまだまだ若い___でいるよ。」 1.まま 2.はず 3.つもり 4.よう 問(18) 「あの人は、頭がいいし、スポーツもよくできるね。」 「僕は彼のことがうらやましくて___んですよ。 1.しかたがない 2.ちがいない 3.やむをえない 4.限りがない 問(19) 「上田先生は何もおっしゃいませんでしたね。」 「ええ、上田先生___めずらしいことでしたね。」 1.にしては 2.とみえて 3.につけても 4.とともに 問(20) 人にけがをさせてから、いくら謝った___どうすることもできません。 1.にかかわらず 2.ものでも 3.ことには 4.ところで 問(21) 近年、男性女性___、車を運転する人が増えている。 1.にとどまらず 2.を問わず 3.しにろ 4.ばかりか 問(22) 暴力行為は、どんな理由があっても絶対に許す___ではない。 1.ばかり 2.よう 3. はず 4.べき 問(23) 女性の管理職が増えたといわれているが、まだほんの1割程度___。 1.に限りない 2.にすぎない 3.に達している 4.に及んでいる 問(24) もし、私の行ったことに何か失礼があった___、深くおわびします。 1.につけ 2.にせよ 3.としたら 4.としても 問(25) A市の人口はB市の人口の約2倍___12万8千人である。 1.に対する 2.にあたる 3.における 4.に及ぼす 問(26) この国の経済___、今後も注目していく必要がある。 1.にあたっては 2.にかけては 3.に関しては 4.に際しては 問(27) この計算は、コンピューターの発達___はじめて可能となった。 http://jlpt.info/Oriential/jlptexamine.do?year=1991&level=2 2006/09/24
  19. 日本語能力試験 19/19 ページ 1.として 2.について 3.となって 4.によって 日本語能力試験 日本語能力試 Powered by jlpt.info 日本語能力試験 authority reserved 文字・ 文字・語彙 解答 文字 問題 1 (1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3) (4) (1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3) (4) (5) (6) ADBAB BAAD CDACD CBACBD 問題 2 (1) (2) (3) (4) (1) (2) (3) (4) (1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) CDCB ACDB BDCBA DABDB DB 問題 3 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) BBDCCABDDA C C D A C 問題 4 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) ACBCDBBDAC 聴解 解答 問題 1 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) DBAABDCB 問題 2 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) CCDBABB 問題 3 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) AADCCDDAB 読解・文法 解答 問題 1 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) DBACCACB 問題 2 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) DCBCBAAD 問題 3 (1) (1) (1) (1) (1) (1) (1) B D B C A D A 問題 5 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) (17) (18) (19) (20) (21) (22) (23) (24) (25) (26) (27) DACADBCABA C B D A D B C A A D B D B C B C D 日本語能力試験 日本語能力試 Powered by jlpt.info 日本語能力試験 authority reserved http://jlpt.info/Oriential/jlptexamine.do?year=1991&level=2 2006/09/24
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