Tiết 2 A. KHẢO SÁT TÍNH KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO

Chia sẻ: Nguyễn Phương Hà Linh Linh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

150
lượt xem 7
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Tìm hiểu cơ sở lí thuyết. + Giáo viên gọi học sinh nêu tính chất đặc biệt của lớp tiếp xúc n-p-N của chất bán dẫn và nêu nhận xét. + Một học sinh khác nhận xét về cách phân cực cho tranzito (hình 18.7). + Giới thiệu các dụng cụ thí nghiệm trên hình vẽ 18.8 sgk. Hoạt động 5 (20 phút) :

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tiết 2 A. KHẢO SÁT TÍNH KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO

Tiết 2 A. KHẢO SÁT TÍNH KHUẾCH ĐẠI CỦA TRANZITO Hoạt động 4 (10 phút) : Tìm hiểu cơ sở lí thuyết. + Giáo viên gọi học sinh nêu tính chất đặc biệt của lớp tiếp xúc n-p-N của chất bán dẫn và nêu nhận xét. + Một học sinh khác nhận xét về cách phân cực cho tranzito (hình 18.7). + Giới thiệu các dụng cụ thí nghiệm trên hình vẽ 18.8 sgk. Hoạt động 5 (20 phút) : Tiến hành thí nghiệm. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hướng dẫn cho học sinh Mắc sơ đồ 18.8 theo sự cách mắc tranzito và các hướng dẫn của thầy cô. thiết bị khác theo sơ đồ Chú ý: hình 18.8 sgk. Vị trí của bộ nguồn 6V
Lưu ý học sinh cách một chiều, mắc biến trở mắc nguồn, điện trở, biến theo kiểu phân áp, mắc trở. đúng các vị trí của các Theo dõi, kiểm tra cách microampe kế A1, A2. mắc của các nhóm. Thực hiện C5 Hướng dẫn học sinh Thực hiện các bước thí thực hiện C5. nghiệm theo sgk và hướng Hướng dẫn học sinh dẫn của thầy cô. tiến hành bốn bước thí Đọc và ghi các số liệu nghiệm như sách giáo vào bảng số liệu 18.2. khoa. Yêu cầu học sinh đọc và ghi số liệu vào bảng. Hoạt động 6 (15 phút): Báo cáo thí nghiệm. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hướng dẫn mỗi học sinh Làm bảng báo cáo đầy
làm một bảng báo cáo ghi đủ các mục theo hướng đầy đủ các mục: dẫn của thầy cô. + Họ, tên, lớp Phần kết quả ghi đầy đủ số kiệu và tính toán vào + Mục tiêu thí nghiệm các bảng như ở các trang + Cơ sở lí thuyết 113, 114. + Cách tiến hành Nhận xét về: Độ chính + Kết quả xác, nguyên nhân, cách + Nhận xét khác phục. Thực hiện phần nhận xét và kết luận. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY