Tiết 20. BÀI TOÁN QUANG HỆ ĐỒNG TRỤC

Chia sẻ: Cuncon2211 Cuncon2211 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4

Thêm vào BST

Báo xấu

84
lượt xem 6
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Viết các công thức của thấu kính. Nêu đặc điểm của ảnh tạo bởi gương phẵng. Hoạt động 2 ( phút) : Tìm hiểu quang hệ gồm thấu kính ghép với gương phẵng.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tiết 20. BÀI TOÁN QUANG HỆ ĐỒNG TRỤC

 Giaùo aùn Vaät lyù 11 – Phaàn töï choïn naâng cao  Bieân soaïn : Döông Vaên Ñoång – Tröôøng THPT Buøi Thò Xuaân – Bình Thuaän  Trang 1 Tiết 20. BÀI TOÁN QUANG HỆ ĐỒNG TRỤC Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Viết các công thức của thấu kính. Nêu đặc điểm của ảnh tạo bởi gương phẵng. Hoạt động 2 ( phút) : Tìm hiểu quang hệ gồm thấu kính ghép với gương phẵng. Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản viên 1. Quang hệ gồm thấu kính ghép với gương phẵng + Sơ đồ tạo ảnh: Vẽ hình 6.8. Vẽ hình. L G L Yêu cầu hs ghi sơ đồ Ghi sơ đồ tạo ảnh. tạo ảnh. AB  A1B1  A2B2  A3B3 d 1 ; d1’ d2 ; d2’ d3 ; d 3’ + Ảnh trung gian: Hường dẫn dể học sinh A1B1 là ảnh tạo bởi thấu kính L Xác định d2. xác định d2, d2’, d3. nhưng là vật đối với gương G ; với Xác định d2’. Hướng dẫn để học sinh d 2 = l – d 1’ xác định số phóng đại k. Xác định d3. A2B2 là ảnh tạo bởi gương G nhưng lại là vật đối với L ; với d2’ = - d2 và
 Giaùo aùn Vaät lyù 11 – Phaàn töï choïn naâng cao  Bieân soaïn : Döông Vaên Ñoång – Tröôøng THPT Buøi Thò Xuaân – Bình Thuaän  Trang 2 d 3 = l – d 2’ + Số phóng đại: Xác định số phóng đại A3 B3 A1 B 1 A2 B 2 A3 B3 k=  AB AB A1 B1 A2 B2 k. d1' d 2 d 3' '  d1'  d 2 '  d 3'  =        =   d  d  d  d 2d 2d3  1   3 2 d1' d 3' = d1 d 3 Hoạt động 3 ( phút) : Giải bài tập ví dụ. Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản viên 2. Bài tập ví dụ a) Tiêu cự: Yêu cầu học sinh ghi Ghi sơ đồ tạo ảnh. Sơ đồ tạo ảnh: sơ đồ tạo ảnh. L M L S  S1 S2  S3 Xác định d1’. d 1 ; d1 ’ d2 ; d2’ d 3 ; d3 ’ Hướng dẫn để học sinh Xác định d2. Ta có: d1 =  => d1’ = f xác định d1’, d2, d2’, d3, d3’. Xác định d2’. d 2 = l – f = > d 2’ = - d 2 = f –
 Giaùo aùn Vaät lyù 11 – Phaàn töï choïn naâng cao  Bieân soaïn : Döông Vaên Ñoång – Tröôøng THPT Buøi Thò Xuaân – Bình Thuaän  Trang 3 Xác định d3. l Xác định d3’. d3 = l – d2’ = l – (f – l) = 2l –f Hướng dẫn học sinh Lập phương trình để lập phương trình để tính tính f. d3’ = - l f. 1 1 1 2 2 =>  => f = 2 l => f =  f 2l  f l Yêu cầu học sinh xác Xác định loại thấu kính. l 2 định loại thấu kính. Thấu kính có thể là + Thấu kính hội tụ, tiêu cự l 2 + Thấu kính phân kì, tiêu cự - l 2 b) Đường truyền ánh sáng: Hướng dẫn học sinh vẽ hình cho trường hợp Vẽ hình cho trường hợp Trường hợp thấu kính hội tụ: thấu kính hội tụ. thấu kính hội tụ. Trường hợp thấu kính phân kì: Hướng dẫn học sinh vẽ hình cho trường hợp Vẽ hình cho trường hợp thấu kính phân kì. thấu kính phân kì.
 Giaùo aùn Vaät lyù 11 – Phaàn töï choïn naâng cao  Bieân soaïn : Döông Vaên Ñoång – Tröôøng THPT Buøi Thò Xuaân – Bình Thuaän  Trang 4 Hoạt động 4 (5 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Cho học sinh tóm tắt những kiến thức đã Tóm tắt những kiến thức đã học trong bài. hoc. Ghi các câu hỏi và bài tập về nhà. Yêu cầu học sinh về nhà giải các câu hỏi và bài tập trang 75, 76. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY