Tiết 21, 22 : PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PT BẬC NHẤT, BẬC HAI

Chia sẻ: Lotus_6 Lotus_6 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5

Thêm vào BST

Báo xấu

148
lượt xem 6
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Hiểu được cách giải và biện luận phương trình ax + b = 0 . - Hiểu được cách giải và biện luận phương trình ax2 + bx + c =0. Định lí Viét. 2. Về kĩ năng: - Thành thạo các bước giả và biện luận phương trình bậc nhất, bậc hai một ẩn. - Giải được các phương trình quy về bậc nhất, bậc hai. - Biết vận dụng định lí Vi-ét vào việc xét dấu nghiệm cảu phương trình bậc hai.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tiết 21, 22 : PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PT BẬC NHẤT, BẬC HAI

Tiết 21, 22 : PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PT BẬC NHẤT, BẬC HAI . A. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức: - Hiểu được cách giải và biện luận phương trình ax + b = 0 . - Hiểu được cách giải và biện luận phương trình ax2 + bx + c =0. Định lí Vi- ét. 2. Về kĩ năng: - Thành thạo các bước giả và biện luận phương trình bậc nhất, bậc hai một ẩn. - Giải được các phương trình quy về bậc nhất, bậc hai. - Biết vận dụng định lí Vi-ét vào việc xét dấu nghiệ m cảu phương trình bậc hai. 3. Về thái độ , tư duy: - Rèn luyện tư duy logic, trừu tượng. - Tớch cực HĐ, trả lời các câu hỏi. Biết q.sát phán đoán chính xác, biết quy lạ về quen. B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên: Hệ thống cõu hỏi. - Học sinh: Đọc trước bài. C. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
Tiết 21 Hoạt động 1: Giải và biện luận phương trình ax + b = 0 Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Tổ chức cho HS ôn tập kiến thức cũ - Cho biết dạng của phương trình bậc nhất - Nghe hiểu nhiệ m vụ. một ẩn? - Tìm phương án trả lời. - Giải và biện luận phương trình sau: - Trình bày kết quả. m(x - 4) = 5x - 2 - Chỉnh sửa hoàn thiện ( nếu có). - Hãy nêu bảng tóm tắt về giả và biện luận - Ghi nhận kiến thức. phương trình ax + b = 0. * Cho HS ghi nhận kiến thức. Hoạt động 2: Giải và biện luận phương trình ax2 + bx + c = 0 Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Tổ chức cho HS ôn tập kiến thức cũ - Nghe hiểu nhiệ m vụ. - Cho biết dạng của phương trình bậc hai một ẩn? - Tìm phương án trả lời. - Giải và biện luận phương trình sau: - Trình bày kết quả. mx2 - 2mx + 1 = 0 ( Tính  ' , sau đó biện luận theo ' ) - Hãy nêu bảng tóm tắt về giả và biện luận phương trình ax2 + bx + c = 0. - Chỉnh sửa hoàn thiện ( nếu có).
* Cho HS ghi nhận kiến thức. - Ghi nhận kiến thức. - Yêu cầu HS lập bảng tóm tắt với biệt thức thu - Lập bảng tóm tắt gọn  ' Hoạt động 3: Định lí Vi-ét Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Tổ chức cho HS ôn tập kiến thức cũ - Phát biểu định lí Vi-ét với PT bậc hai. - Nghe hiểu nhiệ m vụ. - Với giá trị nào của m PT sau có hai nghiệm - Tìm phương án trả lời. mx2 - 2mx + 1 = 0 - Trình bày kết quả. - Cho biết một số ứng dụng của định lí Vi-ét. - Chỉnh sửa hoàn thiện ( * Cho HS ghi nhận kiến thức. nếu có). - Nếu a và c trái dấu thì phương trình bậc hai - Ghi nhận kiến thức. có hai nghiệm và hai nghiệm đó trái dấu có - Trả lời câu hỏi đúng không? Tại sao? Hoạt động 4: Củng cố thông qua bài tập sau: Cho phương trình mx2 - 2(m - 2)x + m - 3 = 0, trong đó m là tham số a) Giải và biện luận phương trình đã cho ? b) Với giá trị nào của m, phương trình đã cho có 1 nghiệm.
c) Với giá trị nào của m, phương trình đã cho có 2 nghiệm trái dấu Hoạt động của GV Hoạt động của HS - B1: Xét m = 0. * Kiểm tra việc thực hiện các bước giải PT bậc - B2: Xét m 0. + Tính  ' hai của học sinh. + Xét dấu  ' và kết luận số nghiệm. - B1: Xét m = 0. *  ' < 0  ... - B2: Xét m 0. *  ' = 0  ... + Tính  ' *  ' < 0  ... + Xét dấu  ' - B3: Kết luận. - B3: Kết luận. * Sửa chữa kịp thời các sai lầ m + PT vô nghiệm khi... + Lưu ý HS việc biện luận. + PT có một nghiệm khi... + PT có hai nghiệ m phân biệt khi... D. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ . - Về nhà các học thuộc và nắm được các giải và biện luận phương trình ax + b = 0, ax2 + bx + c =0 . - Làm cỏc bài tập 2, 3.
☺ HDBT: + BT 2a,c: tương tự ví dụ 1; 2b tương tự câu a cảu ví dụ 3. + BT 3: Gọi x là số quýt mỗi rổ. Sau đó dựa vào giả thiết để lập phương trình.