Tiết 51. KHÚC XẠ ÁNH SÁNG

Chia sẻ: Nguyễn Phương Hà Linh Linh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:9

Thêm vào BST

Báo xấu

152
lượt xem 10
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

MỤC TIÊU + Thực hiện được câu hỏi: Hiện tượng khúc xạ là gì ? + Phát biểu được định luật khúc xạ ánh sáng. + Trình bày được các khái niệm chiết suất tuyệt đối và chiết suất tỉ đối.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Tiết 51. KHÚC XẠ ÁNH SÁNG

Tiết 51. KHÚC XẠ ÁNH SÁNG Ngy soạn:08-03-2011 I. MỤC TIÊU + Thực hiện được câu hỏi: Hiện tượng khúc xạ là gì ? + Phát biểu được định luật khúc xạ ánh sáng. + Trình bày được các khái niệm chiết suất tuyệt đối và chiết suất tỉ đối. Viết được hệ thức giữa chiết suất tỉ đối và chiết suất tuyệt đối. + Viết và vạn dụng các công thức của định luật khúc xạ ánh sáng. II. CHUẨN BỊ Chuẩn bị dụng cụ để thực hiện một thí Giáo viên: nghiệm đơn giản về khúc xạ ánh sáng. Ôn lại nội dung liên quan đến sự khúc Học sinh: xạ ánh sáng đã học ở lớp 9. III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Hoạt động 1 (5 phút) : Giới thiệu chương: Anh sáng là đối tượng nghiên cứu của quang học. Quang hình học nghiên cứu sự truyền snhs sáng qua các môi trường trong suốt và nghiên cứu sự tạo ảnh bằng phương pháp hình học. Nhờ các nghiên cứu về quang hình học, người ta đã chế tạo ra nhiều dụng cụ quang cần thiết cho khoa học và đời sống. Hoạt động 2 (15 phút) : Tìm hiểu sự khúc xạ ánh sáng. Hoạt động của Hoạt động của Nội dung cơ bản giáo viên học sinh Tiến hành thí Quan sát thí I. Sự khúc xạ ánh nghiệm hình nghiệm sáng 26.2. Ghi nhận các 1. Hiện tượng Giới thiệu các khái niệm. khúc xạ ánh sáng tới, k/n: Tia xạ ánh Khúc điểm tới, pháp sáng là hiện tượng
tuyến tại điểm Định nghĩa lệch phương (gãy) tới, tia khúc xạ, hiện tượng của các tia sáng tới, góc khúc xạ. truyền xiên góc khi khúc xạ. góc qua mặt phân cách giữa hai môi Yêu cầu học trường trong suốt sinh định nghĩa Quan sát thí khác nhau. hiện tượng nghiệm. khúc xạ. 2. Định luật khúc Nhận xét về xạ ánh sáng mối kiên hệ Tiến hành thí giữa góc tới và + Tia khúc xạ nằm trong mặt phẵng nghiệm hình góc khúc xạ. tới (tạo bởi tia tới 26.3. và pháp tuyến) và Cho học sinh Cùng tính toán ở phía bên kia nhận xét về sự và nhận xét kết pháp tuyến so với đổi của thay quả. tia tới. góc khúc xạ r + Với hai môi khi tăng góc tới Ghi nhận định trường trong suốt
luật. nhất định, tỉ số i. giữa sin góc tới Tính tỉ số giữa (sini) và sin góc sin góc tới và khúc xạ (sinr) luôn sin góc khúc xạ luôn không đổi: trong một số sin i trường hợp. = hằng số sin r Giới thiệu định luật khúc xạ. Hoạt động 3 (15 phút) : Tìm hiểu chiết suất của môi trường. Hoạt động của Hoạt động của Nội dung cơ bản giáo viên học sinh II. Chiết suất của môi trường Ghi nhận khái 1. Chiết suất tỉ đối Giới thiệu
chiết suất tỉ đối. niệm. Tỉ số không đổi sin i hiện trong sin r tượng khúc xạ được gọi là chiết suất tỉ đối n21 của môi trường 2 (chứa tia khúc xạ) đối với môi trường 1 (chứa tia tới): sin i Hướng dẫn để Phân tích các = n21 sin r học sinh phân trường hợp n21 + Nếu n21 > 1 thì r tích các trường và đưa ra các < I : Tia khúc xạ hợp n21 và đưa định nghĩa môi lệch lại gần pháp ra các định trường chiết tuyến hơn. Ta nói nghĩa môi quang hơn và môi trường 2 chiết trường chiết chiết quang quang hơn môi quang hơn và kém. trường 1. chiết quang
+ Nếu n21 < 1 thì r kém. Ghi nhận khái > I : Tia khúc xạ lệch xa pháp tuyến niệm. hơn. Ta nói môi Giới thiệu trường 2 chiết khái niệm chiết Ghi nhận mối quang kém môi suất tuyệt đối. hệ giữa liên trường 1. Nêu biểu thức chiết suất tuyệt 2. Chiết suất tuyệt đối và chiết liên hệ giữa đối suất tỉ đối. chiết suất tuyệt Chiết suất tuyệt đối và chiết Ghi nhận mối đối của một môi suất tỉ đối. liên hệ giữa trường là chiết chiết suất môi Nêu biểu thức suất tỉ đối của môi trường và vận liên hệ giữa trường đó đối với tốc ánh sáng. chiết suất môi chân không. trường và vận Nêu ý nghĩa Mối liên hệ giữa tốc ánh sáng. của chiết suất chiết suất tỉ đối và tuyệt đối. Yêu cầu học chiết suất tuyệt
n2 Viết biểu thức đối: n21 = sinh nêu ý . n1 nghĩa của chiết định luật khúc hệ giữa Liên suất tuyệt đối. xạ dưới dạng chiết suất và vận Yêu cầu học khác. tốc truyền của ánh sinh viết biểu Thức hiện C1, sáng trong các môi thức định luật C2 và C3. n2 v1 trường: = ;n n1 v2 khúc xạ dưới = c. dạng khác. v Công thức của Yêu cầu học định luật khúc xạ sinh thực hiện có thể viết dưới C1, C2 và C3. dạng đối xứng: n1sini = n2sinr. Hoạt động 4 (5 phút) : Tìm hiểu tính thuận nghịch của sự truyền ánh sáng. Hoạt động của Hoạt động của Nội dung cơ bản giáo viên học sinh
Làm thí Quan sát thí III. Tính thuận nghiệm minh nghiệm. nghịch của sự họa nguyên lí truyền ánh sáng thuận nghịch. Anh sáng truyền biểu Phát Yêu cầu học nguyên lí thuận đi theo đường nào sinh phát biểu nghịch. thì cũng truyền nguyên lí thuận ngược lại theo Chứng minh nghịch. đường đó. công thức: Yêu cầu học Từ tính thuận 1 n12 = n21 chứng nghịch ta suy ra: sinh minh công 1 n12 = n21 1 thức: n12 = n21 Hoạt động 5 (5 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Cho học sinh tóm tắt Tóm tắt những kiến thức
những kiến thức cơ bản. cơ bản. Yêu cầu học sinh về nhà Ghi các bài tập về nhà. làm các bài tập trang 166, 167 sgk, 26.8, 26.9 sbt. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY