Toán (Tiết 136):LUYỆN TẬP CHUNG

Chia sẻ: Lotus_6 Lotus_6 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:3

Thêm vào BST

Báo xấu

229
lượt xem 4
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian. - Củng cố kĩ năng đổi đơn vị đo đọ dài, đơn vị đo thời gian. B. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi bài tập 1. C. Các hoạt động dạy học: Thời gian I/ Bài cũ : + HS nêu cách tính vận tốc, quãng đường, thời gian của chuyển động . Viết công thức tính: v, s, t. + HS nhận xét * GV nhận xét đánh giá

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Toán (Tiết 136):LUYỆN TẬP CHUNG

Toán (Tiết 136): LUYỆN TẬP CHUNG A. Mục tiêu: Giúp HS : - Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian. - Củng cố kĩ năng đổi đơn vị đo đọ dài, đơn vị đo thời gian. B. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi bài tập 1. C. Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian I/ Bài cũ : + HS nêu cách tính vận tốc, quãng đường, thời gian - 2 HS của chuyển động . Viết công thức tính: v, s, t. + HS nhận xét * GV nhận xét đánh giá II/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Luyện tập chung 2. Thực hành - Luyện tập: Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài - 1 HS đọc + Đề bài yêu cầu gì ? - Mỗi giờ ô tô đi được nhiều
hơn xe máy bao nhiêu km? + 1 HS làm bảng, HS dưới lớp làm vở - HS làm bài + HS đọc bài làm - H S đ ọc + HS nhận xét * GV nhận xét đánh giá : Trên cùng 1 quãng đường thì vận tốc và thời gian là hai đại lượng tỉ lệ nghịch. Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài - 1 HS + Bài toán thuộc dạng nào ? (dùng công thức nào ?) - Tính vận tốc. v = s : t + Đơn vị vận tốc cần tìm là gì ? - km/giờ + HS ở lớp làm vở, 1 HS làm bảng - HS làm bài + HS nhận xét, chữa bài * GV đánh giá: + Vận tốc của xe máy là 37,5km/giờ cho ta biết điều - 1 giờ xe máy đi được 37,5km gì ? - 1 HS Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài. - HS làm bài + 1 HS lên bảng, HS ở lớp làm vở + Nhận xét gì về đổi đơn vị . + HS nhận xét * GV đánh giá - 1 HS Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài. - HS làm bài
+ HS gạch 1 gạch dưới yếu tố đã biết, 2 gạch dưới yếu tố cần tìm. + HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng + HS nhận xét * GV đánh giá - HS nêu + Nêu lại cách tính và công thức tính s, v, t. II/ Nhận xét - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Bài sau: Về nhà xem lại bài .