Tóm tắt Luận án Tiến sĩ: Mối quan hệ giữa năng lực, kết quả nghiên cứu khoa học của giảng viên đến thương hiệu nhà trường đại học: Trường hợp khảo sát tại Thành phố Hồ Chí Minh

Hoạt động của các trường đại học không chỉ giới hạn ở việc đào tạo nguồn nhân lực mà còn bao gồm cả nhiệm vụ nghiên cứu khoa học, hai yếu tố cốt lõi góp phần xây dựng và phát triển uy tín, thương hiệu của nhà trường. Mặc dù mối quan hệ giữa nghiên cứu khoa học (NCKH) và giảng dạy có tính hữu cơ, hỗ trợ lẫn nhau, nhưng kết quả NCKH của giảng viên tại các trường đại học Việt Nam vẫn còn hạn chế. Đặc biệt, có một khoảng trống nghiên cứu đáng kể về mối quan hệ tổng thể giữa năng lực, kết quả NCKH của giảng viên và tác động của chúng đến thương hiệu trường đại học, đặc biệt khi tiếp cận từ góc độ nội bộ là giảng viên. Nghiên cứu này ra đời nhằm lấp đầy khoảng trống đó, nhấn mạnh tầm quan trọng của các yếu tố này trong bối cảnh giáo dục đại học Việt Nam.

Các nhà nghiên cứu, giảng viên, quản lý giáo dục, nhà hoạch định chính sách trong lĩnh vực giáo dục đại học và quản trị kinh doanh.

Nghiên cứu này khám phá mối quan hệ phức tạp giữa năng lực giảng viên, kết quả nghiên cứu khoa học và thương hiệu trường đại học, tập trung vào các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn 2017-2019. Luận án đặt mục tiêu tổng quát là xác định, đo lường mức độ tác động và đề xuất hàm ý quản trị từ mối quan hệ này. Cụ thể, nghiên cứu làm rõ các mối quan hệ này thông qua việc xây dựng và kiểm định một mô hình nghiên cứu toàn diện. Điểm mới của luận án là việc đề xuất mối quan hệ chưa được nghiên cứu trước đây giữa các yếu tố trên, đồng thời giới thiệu các yếu tố trung gian quan trọng như lòng tin, sự thỏa mãn và sự cam kết từ góc độ của giảng viên. Đây là hướng tiếp cận khác biệt so với các nghiên cứu trước đây thường tập trung vào sinh viên hoặc các khía cạnh khác của thương hiệu. Nghiên cứu sử dụng phương pháp kết hợp định tính và định lượng để phân tích dữ liệu, nhằm đưa ra những hàm ý quản trị thiết thực, góp phần vào sự phát triển bền vững của các trường đại học Việt Nam. Kết quả nghiên cứu được kỳ vọng sẽ cung cấp cái nhìn sâu sắc về cách thức nâng cao năng lực giảng viên và hoạt động nghiên cứu khoa học để từ đó củng cố thương hiệu của các cơ sở giáo dục đại học.