Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ: Ứng dụng một số bài tập nhằm phát triển sức bền chuyên môn trong bóng đá 5 người cho học sinh khối 11 của trường THPT Nguyễn Văn Cừ, huyện Hóc Môn, Thành phố Hồ Chí Minh

Giáo dục và đào tạo đóng vai trò nền tảng trong việc phát triển con người toàn diện, trong đó sức khỏe thể chất là yếu tố không thể thiếu, góp phần nâng cao thể trạng và tầm vóc người Việt Nam. Trong bối cảnh này, thể thao học đường, đặc biệt là môn bóng đá, ngày càng được chú trọng. Bóng đá 5 người, với tính chất vận động liên tục và cường độ cao, đòi hỏi người chơi phải có sức bền chuyên môn vượt trội để duy trì hiệu suất thi đấu. Tuy nhiên, thực tế cho thấy nhiều học sinh, điển hình là học sinh khối 11 tại trường THPT Nguyễn Văn Cừ, còn hạn chế về tố chất này, dẫn đến suy giảm thể lực vào cuối trận. Nghiên cứu này ra đời nhằm giải quyết vấn đề cấp thiết trên, ứng dụng các bài tập cụ thể để phát triển sức bền chuyên môn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục thể chất và thành tích thi đấu cho học sinh.

Các nhà nghiên cứu trong lĩnh vực giáo dục thể chất và khoa học thể thao, huấn luyện viên bóng đá, giáo viên thể dục tại các trường THPT, cán bộ quản lý giáo dục và sinh viên chuyên ngành thể dục thể thao.

Nghiên cứu này tập trung vào việc ứng dụng một số bài tập nhằm phát triển sức bền chuyên môn trong bóng đá 5 người cho học sinh khối 11 tại trường THPT Nguyễn Văn Cừ, huyện Hóc Môn, Thành phố Hồ Chí Minh. Xuất phát từ thực trạng học sinh thường bị giảm sút thể lực ở cuối hiệp đấu do thiếu sức bền chuyên môn, đề tài đặt ra ba mục tiêu chính. Thứ nhất, đánh giá thực trạng sức bền chuyên môn của học sinh khối 11 trong bóng đá 5 người thông qua việc xác định và đánh giá các chỉ tiêu cụ thể. Thứ hai, lựa chọn và tổng hợp các bài tập phù hợp để phát triển tố chất này, dựa trên cơ sở tham khảo tài liệu và phỏng vấn các chuyên gia, huấn luyện viên. Cuối cùng, nghiên cứu sẽ tổ chức thực nghiệm để ứng dụng và đánh giá hiệu quả của các bài tập được lựa chọn, từ đó đo lường nhịp tăng trưởng về sức bền chuyên môn của học sinh. Các phương pháp nghiên cứu bao gồm tham khảo tài liệu, phỏng vấn, kiểm tra sư phạm, thực nghiệm sư phạm và thống kê toán học. Kết quả nghiên cứu được kỳ vọng sẽ cung cấp một bộ bài tập hiệu quả, góp phần cải thiện đáng kể khả năng thi đấu và sức khỏe tổng thể cho học sinh, đồng thời đóng góp vào việc nâng cao chất lượng giảng dạy môn thể dục thể thao trong trường học.