Xây dựng nhà nước ngang tầm với sự ngiệp trong giai đoạn mới

Chia sẻ: Dc Bac | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:12

Thêm vào BST

Báo xấu

172
lượt xem 44
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Đất nước ta đang trong thời kì đổi mới và gia nhập các tổ chức quốc tế, kinh tế phát triển theo con đường xã hội chủ nghĩa thì việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh về dân chủ, về nhà nước của dân do dân và vì dân có giá trị lí luận và thực tiễn to lớn, sâu sắc, định hướng cho việc xây dựng vsf hoàn thiện nền dân chủ, nhà nước kiểu mới ở Việt Nam. Học tập và quán triệt tư tưởng này để xây dựng nhà nước ngang tầm nhiệm vụ trong giai đoạn mới là hết sức cần...

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Xây dựng nhà nước ngang tầm với sự ngiệp trong giai đoạn mới

Nhóm 2 tổ 8 Lớp: K12 XHH Bài th ậ ảo lu n Câu 1: Để xây dựng nhà nước nganh tầm với sự ngiệp trong giai đoạn mới anh chị phải làm gì ? Trả lời Đất nước ta đang trong thời kì đổi mới và gia nhập các tổ chức quốc tế, kinh tế phát triển theo con đường xã hội chủ nghĩa thì việc học tập tư tưởng Hồ Chí Minh về dân chủ, về nhà nước của dân do dân và vì dân có giá trị lí luận và thực tiễn to lớn, sâu sắc, định hướng cho việc xây dựng vsf hoàn thiện nền dân chủ, nhà nước kiểu mới ở Việt Nam. Học tập và quán triệt tư tưởng này để xây dựng nhà nước ngang tầm nhiệm vụ trong giai đoạn mới là hết sức cần thiết. Hiện nay toàn đảng, toàn dân đang tích cực thực hiện nhiệm vụ xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của dân do dân vì dân dưới sự lãnh đạo của đảng cộng sản Việt Nam. Nhà nước đó được xây dựng trên nền tảng lí luận Mac – Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh và những điều kiện thực tiễn hiện nay của thời kì đẩy mạnh công nghiệp hóa hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức, thời kì mở cửa, hội nhập quốc tế. • Nhà nước đảm bảo quyền làm chủ của nhân dân. Quyền làm chủ thật sự của nhân dân chính là một nội dung cơ bản trong yêu cầu xây dựng nhà nước mới. Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước đòi hỏi phải chú trọng bảo đảm và phát huy quyền làm chủ thật sự của nhân dân trên tất cả các lĩnh vực trong đời sống xã hội. Trong vấn đề này việc mở rộng dân chủ đi đôi với tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa có ý nghĩa quan trọng. Chính vì vậy quyền làm chủ của nhân dân phải được thể chế hóa bằng hiến pháp và pháp luật, đưa hiến pháp và pháp luật trong cuộc sống. Cần chú ý đến việc bảo đảm cho mọi người được bình đẳng trước pháp luật, xử phạt nghiêm minh mọi hành động vi phạm pháp luật, bất kể sự vi phạm đó do tập thể hoặc cá nhân gây ra. Có như vậy dân mới tin và mới bảo đảm được tính chất nhân dân của nhà nước ta. 1
Nhóm 2 tổ 8 Lớp: K12 XHH Để phát huy được quyền làm chủ của nhân dân lao động, ngoài vận động thực thi nghiêm chỉnh pháp luật, còn cần chú ý thực hiện những quy tắc dân chủ trong các cộng đồng dân cư, tùy theo điều kiện của từng vùng, miễn là các quy tắc đó không trái với những quy định của pháp luật. • Kiện toàn bộ máy hành chính nhà nước Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về lĩnh vực này đòi hỏi chú trọng cải cách và xây dựng kiện toàn bộ máy hành chính nhà nước, bảo đảm một nền hành chính dân chủ, trong sạch vững mạnh. Muốn vậy, phải đẩy mạnh cải cách hành chính theo hướng dân chủ, trong sạch vững mạnh, phục vụ đắc lực có hiệu quả đối với nhân dân. Kiên quyết khắc phục thói quan liêu, hách dịch cửa quyền, kém hiệu lực, sự xa sút phẩm chất đạo đức cách mạng năng lực thực hành nhiệm vụ công chức kém cỏi. Thực hiện tư tưởng Hồ Chí Minh trong kin hiện nay còn cần chú ý cải cách các thủ tục hành chính, đề cao trách nhiệm cá nhân trong việc việc giải quyết các khiếu kiện của công dân theo đúng những quy định của pháp luật, tiêu chuẩn hóa cũng như sắp xếp lại đội ngũ công chức, xây dựngmột đội ngũ công chức vừa có đức,vừa có tài,tinh thông chuyên môn, nghiệp vụ. Đội ngũ công chức yếu thì không thể nói đến một nhà nước pháp quyền của dân, do dân, vì dân thực sự vững mạnh. Do vậy, công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức phải được đặt len hàng đầu và phải được tiến hành thường xuyên, bảo đảm chất lượng • Tăng cừng hơn nữa sự lãnh đạo của đảng đối với nhà nước. Công cuộc đổi mới, chỉnh đốn đảng tất yếu gắn liền với tăng cường sự lãnh đạo của đảng đối với nhà nước. Đây là trách nhiệm cực kì quan trọng của đảng với tư cách là đảng cầm quyền. Trong giai đoạn hiện nay, vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh và việc sự tăng cường sự lãnh đạo của đảng đối với nhà nước thể hiện ở những nội dung như : lãnh đạo nhà nước thể chế hóa đường lối, chủ trương của đảng, bảo đảm sự lãnh đạo của đảng và phát huy vai trò quản lí của nhà nước, đổi mới phương thức lãnh đạo của đảng đối với nhà nước : lãnh đạo bằng đường lối, bằng tổ chức, bộ máy của đảng trong các coe quan nhà nước, bằng vai trò tiên phong, gương mẫu của đội ngũ đảng viên hoạt động trong bộ máy nhà nước, bằng công tác kiểm tra, đảng 2
Nhóm 2 tổ 8 Lớp: K12 XHH không làm thay công việc quản lí của nhà nước đảng thống nhất lãnh đạo công tác cán bộ trong hệ thống chính trị trên cơ sở bảo đảm chức năng,, nhiệm vụ, quyền hạn của nhà nước theo luật định. Bản chất, tính chất của nhà nước ta gắn liền với vai trò, trách nhiệm của đảng cầm quyền, do đó, đênns lượt đảng một số tiền đề tất yếu được đặt ra là sự trong sạch, vững mạnh của đảng cộng sản Việt Nam chính là yếu tố quyết định cho thành công của việc xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của dân, do dân vì dân theo tư tưởng Hồ Chí Minh. Để xây dựng nhà nước ngang tầm với sự nghiệp cách mạng trong giai đoạn mới thì chúng ta những sinh viên đang ngồi trên ghế nhà trường là chủ nhân tương lai của đất nước phải làm gì ? ngoài việc cố gắng học tập chiếm lĩnh những đỉnh cao tri thức khoa học, tu dưỡng rèn luyện đạo đức chúng ta cần: - Thấy được trách nhiệm của bản thân đối với sự nghiệp và xây dựng và bảo vệ tổ quốc với con đường phát triển đi lên của đất nước. Tích cực học tập tu dưỡng đạo đức để ngày mai lập nghiệp. - Quyết tâm học tập đạt kết quả cao, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ của một viên trong giáo dục và đào tạo góp phần nâng cao dân trí và đào tạo nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa- hiện đại hóa. - Bản thân không ngừng rèn luyện những phẩm chất đạo đức truyền thống như : cần, kiệm, liêm, chính, trí công vô tư và những phẩm chất đạo đức mới như năng động chủ động, hội nhập. - Tăng cường đấu tranh chống lại những biểu hiện những sai trái không đúng như chia rẻ bè phái, các tệ nạn xã hội, bệnh thành tích… - Phát huy quyền công dân, năng lực và ý thức làm chủ mọi vấn đề như tham gia bầu cử, giám sát các hoạt động của các tổ chức chính trị - xã hội của nhà nước, tham gia các tổ chức của lớp của đoàn trường… - Thực hiện tốt quyền công dân, thực hiện đúng các chủ trương chính sách của đảng, vận động mọi người làm theo, đoàn kết gắn bó, yêu thương con người tạo thành nguồn lực mạnh mẽ để xây dựng tổ quốc. 3
Nhóm 2 tổ 8 Lớp: K12 XHH - Tin và hoạt động theo những chân lí đã được thừa nhận, tôn trọng và làm theo quy định của tổ chức và quy định của tập thể, lắng nghe ý kiến của người khác, của tập thể, tham gia đóng góp ý kiến vào tập thể, cố gắng hoàn thành nhiệm vụ được giao. Không chông chờ, ỷ lại, có ý thức tự giác, gương mẫu trong công việc. * Vận dụng Bản thân tôi là một thanh niên một sinh viên còn đang ngồi trên ghế nhà trường ,đang độ tuổi 20, độ tuổi với bầu nhiệt huyết sôi sục, căng tràn những lí tưởng một niềm tin bất diệt. Khi học môn tư tưởng Hồ Chí Minh thì những lí tưởng ấy càng nóng ran và càng sôi sục hơn nữa. Là sinh viên chúng tôi muốn ngay lập tức bay đi xa bằng đôi cánh khỏe mạnh vẩy vùng đến những nơi xa sôi khó khăn của tổ quốc đã dâng hiến tri thức, sức trẻ của mình cho đời. Để xây dựng tổ quốc ngang tầm với sự nghiệp cho giai đoạn mới chúng tôi càng thấm thía hơn nữa trách nhiệm cũng như nghĩa vụ của mình với tổ quốc. Tôi nhận ra rằng mình sống không chỉ vì bản thân, vì gia đình mà còn vì sự nghiệp của tổ quốc nữa. tôi càng thấy rõ hơn sứ mệnh lịch sử của mình, gánh vác trên vai một phần sự nghiệp đất nước trong giai đoạn mới nhưng đó không phải là một sự chừng phạt hay khổ sai mà đó là niềm tự hào, niềm kiêu hãnh của một con người khi có đủ điều kiện phẩm chất để mang trách nhiệm ấy. nhận biết rõ được nghĩa vụ của bản thân đối với đất nước tôi càng cố phải cố gắng học tập trau dồi kiến thức, tiếp thu những kiến thức khoa học mới không ngừng sáng tạo trong học tập cũng như trong cuộc sống tu dưỡng đạo đức, lối sống. tôi muốn lấy tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ nghĩa Mac-Lê Nin làm kim chỉ nam nơi chỉ đường xuyên suốt cho mọi hành động của mình. Sự nghiệp mới là đất nước trong giai đoạn mới sẽ mang sự nghiệp khác với hiện nay, đó là một đất nước đang tiến lên để sánh vai với các cường quốc. Đất nước đang vận động thay đổi thì bản thân cũng phải vận động có phương pháp học khác, cách tiếp thu và chiếm lĩnh khoa học khác hơn nhằm đạt kết quả tốt nhất, biết sáng tạo hơn nhằm biến tri thức đó mang sắc thái mới của mình để góp phần xây dựng đất nước hiện đại. 4
Nhóm 2 tổ 8 Lớp: K12 XHH C©u 2 : TÝnh tÊt yÕu cña cuéc vËn ®éng vµ häc tËp theo tÊm g¬ng ®¹o ®øc Hå ChÝ Minh. Trả lời Chủ tịch Hồ Chí Minh, lãnh tụ thiên tài của Đảng và dân tộc Việt Nam, anh hùng giải phóng dân tộc, chiến sỹ lỗi lạc của phong trào cộng sản và công nhân quốc tế, danh nhân văn hóa thế giới đã hiến dâng tất cả tình cảm, trí tuệ và cuộc đời cho sự nghiệp cách mạng của Đảng và nhân dân ta. Người đã để lại cho Đảng và nhân dân ta một di sản tinh thần vô giá là tư tưởng và tấm gương đạo đức trong sáng, mẫu mực, kết tinh văn hóa của nhân loại và thời đại. Tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là tấm gương sáng để mọi người Việt Nam suốt đời học tập và noi theo. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã để lại cho dân tộc ta một di sản vô giá, đó là tư tưởng về đạo đức. Người có nhiều bài nói, bài viết chuyên bàn về đạo đức. Bản thân Người là một tấm gương sáng ngời về đạo đức cho toàn Đảng, toàn dân. Sở dĩ gọi tấm gương, vì mọi người đều thấy Người không phải chỉ nêu những tư tưởng đạo đức lớn, mà còn gương mẫu thực hiện tư tưởng ấy. Ở Hồ Chí Minh tư tưởng đạo đức luôn gắn với hành vi đạo đức, động cơ luôn gắn với hiệu quả, luôn nói đi đôi với làm, nhiều khi ít nói nhưng làm nhiều hoặc làm nhưng không cần nói.Đây là điều mà không phải bất cứ nhà tư tưởng, nhà lãnh đạo nào cũng làm được. Giáo dục đạo đức, xây dựng lối sống tốt đẹp theo tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh vừa là yêu cầu cấp bách hiện nay, vừa là nhiệm vụ cơ bản, lâu dài. Đẩy mạnh việc giáo dục, xây dựng đạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng viên và nhân dân trong thời kỳ mới thông qua tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh nhằm khơi dậy và phát huy các giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp, đấu tranh khắc phục sự suy thoái về đạo đức, lối sống; chặn đứng, đẩy lùi tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí và các tệ nạn xã hội; hình thành và phát triển các giá trị đạo đức của chủ nghĩa xã hội; xây dựng con người Việt Nam 5
Nhóm 2 tổ 8 Lớp: K12 XHH XHCN có nhân cách cao đẹp, bản lĩnh chính trị vững vàng, lối sống văn minh, xây dựng các quan hệ xã hội lành mạnh, tiến bộ. Hội nghị Trung ương 12 khoá IX đã quyết định triển khai chỉ đạo điểm cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trong cán bộ, đảng viên và nhân dân, đúc rút kinh nghiệm để Bộ Chính trị ra chỉ thị tiến hành cuộc vận động lớn sau Đại hội toàn quốc lần thứ X của Đảng. Yêu cầu chung của cuộc vận động là: làm cho toàn Đảng, toàn dân, toàn quân thấm nhuần nội dung và nhận thức sâu sắc vị trí, vai trò, giá trị to lớn của tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong đời sống tinh thần của xã hội ta. Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ ở tất cả các cấp, các ngành, các địa phương và mỗi người về yêu cầu, nhiệm vụ học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, gắn với thực hiện Nghị quyết Đại hội X và các nghị quyết của Trung ương. Hình thành phong trào tu dưỡng, rèn luyện và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh thực sự sâu rộng trong toàn xã hội, đặc biệt trong cán bộ, đảng viên, công chức, thanh niên, học sinh..., góp phần đẩy lùi suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống và các tệ nạn xã hội. Cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là đợt sinh hoạt chính trị rộng lớn trong Đảng, hệ thống chính trị và toàn xã hội, được tiến hành trong thời gian dài, có nội dung phong phú, cụ thể và thiết thực. Đây là một trong những biện pháp cơ bản để thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội X và các nghị quyết của BCH T.Ư khoá X; là một trong những động lực chính trị quan trọng góp phần tăng cường sức mạnh của Đảng, của dân tộc trước cục diện phát triển mới của đất nước. Thắng lợi của cuộc vận động tuỳ thuộc trước hết vào nhận thức, tinh thần trách nhiệm, quyết tâm hành động và sự chỉ đạo chặt chẽ, thường xuyên của các cấp uỷ đảng; sự phấn đấu tự giác của từng cán bộ, đảng viên và sự ủng hộ của toàn dân. Với niềm tự hào và niềm tin sâu sắc vào Đảng quang 6
Nhóm 2 tổ 8 Lớp: K12 XHH vinh và Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại, toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và CNXH, phát huy mạnh mẽ truyền thống vẻ vang của dân tộc, của Đảng, vững bước tiến lên trong thời kỳ đổi mới, đoàn kết, hội nhập và phát triển bền vững”. Cuộc vận động thực sự là một cơ hội quý báu để thực hiện chức năng là trường học XHCN của thanh niên, đẩy mạnh công tác giáo dục lý tưởng và đạo đức cách mạng, tạo sự chuyển biến sâu sắc trong nhận thức, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức của thế hệ trẻ; làm cho thế hệ trẻ thấm nhuần sâu sắc tình cảm cách mạng của Bác; đề cao ý thức trách nhiệm với bản thân mình, với gia đình, với đất nước, có thái độ ứng xử văn minh, lịch sự trong cộng đồng và tập thể… Sự nghiệp đổi mới của đất nước đã và đang đặt ra những yêu cầu ngày càng cao đối với sự hình thành, phát triển tư tưởng và những phẩm chất đạo đức tốt đẹp của con người Việt Nam, đồng thời cũng tạo ra những thuận lợi và thử thách mới đối với toàn Đảng, toàn dân ta trong lĩnh vực tư tưởng, đạo đức. Bởi vậy, hơn lúc nào hết, mỗi chúng ta thường xuyên tự giác, nỗ lực học tập, rèn luyện, tu dưỡng và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh và coi đó là một trong những biện pháp quan trọng để khắc phục sự suy thoái về tư tưởng đạo đức, lối sống trong cán bộ, đảng viên và nhân dân, làm lành mạnh nền đạo đức xã hội, góp phần giữ vững ổn định chính trị, xã hội, tạo động lực cho sự phát triển nhanh, hiệu quả, bền vững. Đặc biệt đối với mỗi cán bộ, đảng viên, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là nhiệm vụ rất quan trọng và thường xuyên, qua đó để giáo dục, rèn luyện mình, xứng đáng là người đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam, “là người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành của nhân dân” Hơn nữa, học tập và, tu dưỡng đạo đức thường xuyên là cơ sở để hoàn thiện mỗi cá nhân, vì đạo đức của mỗi người không phải tự nhiên xuất hiện, mà do mỗi người học tập, tu dưỡng rèn luyện trong hoạt động thực tiễn và tiếp thu sự giáo dục, quản lý của tổ chức, tập thể, cộng đồng, gia đình và xã hội. Vì vậy, đề giữ gìn và phát huy những giá trị cao đẹp, đòi hỏi mỗi người phải thường xuyên học tập, tu dưỡng; nếu xa rời sự quản lý, giáo dục của 7
Nhóm 2 tổ 8 Lớp: K12 XHH tập thể, cộng đồng và toàn thể gia đình là con đường dẫn tới hư hỏng, đánh mất chính bản thân của mình. Trước thực trạng cũng như yêu cầu thực tế đặt ra. việc giáo dục, học tập và làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh là việc làm cần thiết, cần phải đẩy mạnh, thường xuyên trong toàn Đảng, toàn quân và toàn dân ta. Câu 3: Để phát huy được vị trí vai trò con người anh chị suy nghĩ và hành động như thế nào? Trả lời  Quan điểm Hồ Chí Minh về vai trò của con người: Con người là vốn quý nhất nhân tố quyết định thành công của sự nghiệp cách mạng, Theo Hồ Chí Minh “trong bầu không gì quý bằng nhân dân, trong thế giới không gì mạnh bằng lực lượng đoàn kết của nhân dân’’. Vì vậy “ vô luân việc gì đều do người làm ra, và từ nhỏ đến to, từ xa đến gần đều thế cả’’. người cho rằng “ việc dễ mấy không dân cũng chịu việc khó mấy dan liệu cũng xong’’. Nhân dân là người sáng tạo ra mọi giá trị vật chất và tinh thần. Hồ Chí Minh tổng kết ngắn gọn : “ dân ta tốt lắm. người phân tích phẩm chất tốt đẹp của nhân dân từ lòng trung thành và tin tưởng vào cách mạng, vào đảng, không sợ gian khổ tù đày,hi sinh đến việc dân nhường cơm, sẻ áo trở che, đùm bọc, bảo về, nuôi nấng bộ đội và cán bộ cách mạng ”. Dân ta tài năng, trí tuệ và sáng tạo họ biết giải quyết nhiều vấn đề một cách giản đơn nhanh chóng, đầy đủ, mà những người tài giỏi, những đoàn thể to lớn nghĩ mãi không ra. Đặc biệt là lòng hăng hái của dân để thực hiện con đường cách mạng. Hồ Chí Minh có niền tin vững trắc rằng với tinh thần quật cường và lực lượng vô tận của dân tộc ta. Nhân dân là yếu tố quyết định thành công của cách mạng. lòng yêu nước và sự đoàn kết của nhân dân là một lực lượng vô cùng to lớn không ai thắng nổi. Con người vừa mục tiêu vừa là động lực của cách mạng; phải coi trọng, chăm sóc, phát huy nhâ tố con người. Hồ Chí Minh quan niệm con người là vốn quý nhất, nhân tố quyết định cách mạng 8
Nhóm 2 tổ 8 Lớp: K12 XHH Con người theo Hồ Chí Minh là đồng bào, đồng chí là những người Việt Nam yêu nước, là già trẻ gái trai, miền núi, niềm ngược. ở người tình yêu thương con người có đối tượng cụ thể không chung chung như lòng từ bi của phạt, lòng nhân ái của chúa Người đã chỉ ra được nguồn gốc của sự đau khổ là chủ nghĩa thực dân, đế quốc tàn bạo, là ách áp bức bóc lột mà giai cấp công nhân, nông dân phải chịu đựng, từ đó Hồ Chí Minh chỉ ra con đường cách mạng, con đường giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người. Thể hiện lòng yêu thương con người của Hồ Chí Minh, Hồ Chí Minh khát vọng một nền hòa bình thật sự trong độc lập tự do, luôn có thái độ nghiêm túc đối với chiến tranh trong cách mạng tháng tám người chủ yếu sử dụng bạo lực chính trị đó là cuộc cách mạng ít đổ máu nhất. Người luôn mong muốn có một nền độc lập dân tộc thực sự, nhân dân có một cuộc sống ấm no hạnh phúc mọi người ai cũng có cơm ăn áo mặc, được học hành, chữa bệnh, đó là triết lí nhân văn hành động ở đời và làm người thì phải yêu nước thương dân, thương nhân loại bị đau khổ áp bức, đấu tranh nhằm đem lại cuộc sống ấm no cho con người. - Tin tưởng tôn trọng con người : Hồ Chí Minh coi sinh mạng con người là thứ quý giá nhất. Theo người: “không có một trận đánh đẫm máu người là đẹp cả mặc dù thắng lớn”. Người quý trọng từng ý kiến của dân lắng nghe dân học hỏi dân, bàn bạc việc dân, tự phê bình trước dân, trả lời ý kiến của dân, trân trọng và chấp hành nghiêm minh pháp luật. - Hồ Chí Minh có cách nhìn nhận xem xét con người trong tính đa dạng trên cơ sở lòng khoan dung độ lượng của Hồ Chí Minh có nội dung sâu sắc rộng lớn: + Đoàn kết rộng rãi lâu dài các lực lượng là thể hiện lòng nhân ái bao dung của người trân trọng phần thiện dù nhỏ nhất, khai thác “ tình người trong mỗi con người’’ta phải biết làm sao cho phần thiện nãy nở như hoa mùa xuân và phần xấu dần dần mất đi. Đối với những người có thói hư tật xấu trừ những người phản bội tổ quốc và nhân dân ta phải giúp họ bằng cách làm cho họ nhận thức đúng làm cho phần thiện nãy nở phần ác bị đẩy lùi. 9
Nhóm 2 tổ 8 Lớp: K12 XHH + Vì sự nghiệp giải phóng dân tộc vì tiến bộ xã hội Hồ Chí Minh đã đưa ra chủ trương có lí có tình đối với kiều dân nước ngoài ở Việt Nam , nhằm bảo vệ tính mạng tài sản cho họ, người ghép tội vô cớ sát hại kiều dân ngoại quốc vào tội tử hình. + Hồ Chí Minh có chính sách khoan hồng đại lượng đối xử nhân đạo với tù binh. Bước vào thế kỷ XXI, chúng ta hoàn toàn có thể tin tưởng rằng, với những quan điểm và chủ trương đúng đắn của Đảng về chiến lược con người thời kỳ đổi mới, tiềm năng sáng tạo to lớn của con người Việt Nam đang ngày càng được khơi dậy, được nhân lên và phát triển, tạo ra nguồn lực nội sinh quyết định sự phát triển của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá. Điều này càng có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với nước ta hiện nay, khi mà nguồn lực tài chính và vật chất còn nhiều hạn hẹp và trong thời đại kinh tế trí thức hiện nay, nguồn lực con người với tiềm năng và năng lực sáng tạo vô cùng phong phú đang ngày càng trở thành nguồn gốc quan trọng nhất của sự giàu có và phát triển toàn diện đất nước. VËn dông. Con ngêi cã vÞ trÝ vµ vai trß v« cïng quan träng t rong c«ng cuéc x©y dùng vµ ph¸t tr iÓn ®Êt níc hiÖn nay. Lµ sinh viªn , nh÷ng chñ nh©n t ¬ng la i cu¶ ®Êt níc , chóng t« i suy nghÜ vµ hµnh ®éng nh sau: CÇn ph¸t huy n¨ng lùc vµ kiÕn thøc chuyªn m«n, v× ®©y lµ “mèc ®Þnh vÞ” cña mçi ngêi gi÷a thÕ gi í i réng l í n . Mét ngêi hêi hî t vÒ kiÕn thøc chuyªn m«n th× sÏ kh«ng cã “®iÓm nhÊn” .Hå ChÝ Minh ®· nãi “mét nghÒ cho chÝn cßn h¬n chÝn nghÒ”. Chóng ta cÇn tÝch cùc häc tËp, r Ìn luyÖn, kh«ng ngõng häc hái n©ng cao hiÓu biÕt cho b¶n th©n. PhÊn ®Êu kh«ng ngõng v× t ¬ng la i cña b¶n th©n, gia ®×nh vµ x· héi , v× sù nghiÖp chung c¶ ®Êt níc . Ph¶i cã tÊm lßng yªu th ¬ng, gÝup ®ì nh÷ng ngêi gÆp hoµn c¶nh khã kh¨n, yªu níc , th ¬ng ngêi , sèng 10
Nhóm 2 tổ 8 Lớp: K12 XHH nghÜa t×nh trän vÑn “ th¬ng ngêi nh thÓ th¬ng th©n” . Hå ChÝ Minh tõng nãi: “ngêi cã tµi mµ kh«ng cã ®øc lµ ngêi v« dông, ngêi cã ®øc mµ kh«ng cã tµi th× lµm viÖc g× còng khã”, ®øc vµ tµi cña chóng ta ph¶i lu«n ®i kÌm, song song ví i nhau th× míi cã thÓ trë thµnh mét c«ng d©n u tó, ®ãng gãp søc m×nh vµo c«ng cuéc x©y dùng ®Êt níc trong thêi kú më cöa héi nhËp hiÖn nay. Ph¸t huy ® n¨ng lùc, kh¼ng ®Þnh vÞ trÝ trong îc x· héi, gãp phÇn x©y dùng ®Êt níc xøng vai ví i cêng quèc n¨m ch©u, chóng ta cÇn ph¸t huy kh¶ n¨ng ngo¹i ng÷ bëi thÕ gií i ngµy nay lµ một thÕ gií i “ không có biên giới ” mäi ngêi kh¾p n¬i cã thÓ cïng nãi ví i nhau mét c©u chuyÖn, muèn ® ®Êt níc ta ph¸t triển m¹nh vµ khẳng a ®Þnh vÞ thÕ trªn tr êng quèc tÕ chóng ta cÇn hoµn thiÖn, n©ng cao tr×nh ®é ngo¹i ng÷ cña b¶n th©n. * Lµ sinh viªn chóng ta ph¶i biÕt kh¾c phôc nh÷ng khã kh¨n trong cuéc sèng, còng nh trong häc tËp ®Ó ®¹t ® kÕt qu¶ häc tËp tèt. Gãp phÇn v©y dùng ®Êt îc níc giµu ®Ñp. Cã t inh thÇn ®oµn kÕt ví i mäi ngêi, cÇn lo¹ i bá tÝnh c¸ nh©n, Ých kØ trong cuéc sèng còng nh c«ng viÖc. Kh«ng ®è kÞ ghen gÐt hiÒm khÝch lÉn nhau, cÇn t«n träng vµ l¾ng nghe ý kiÕn cña mäi ngêi, ®ãng gãp ý kiÕn ví i mäi ngêi ch©n thµnh, mäi ngêi cïng tiÕn bé, hoµn thiÖn.Gãp phÇn lµm cho x· héi ngµy cµng ph¸t tr iÓn lµnh m¹nh va v¨n minh h¬n. Tin t ëng tuyÖt ®èi vµ lµm theo chÝnh s¸ch, ph¸p luËt cña §¶ng, ®Êu tranh chèng l¹ i nh÷ng t t ëng b¹o ®éng chèng ®èi. VËn ®éng ngêi th©n lµm vµ t in vµo 11
Nhóm 2 tổ 8 Lớp: K12 XHH chÝnh s¸ch chñ tru¬ng cña §¶ng, lu«n t in vµo søc m¹nh cña tËp thÓ. TÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng x· héi t¹ i ®Þa ph¬ng, tr êng häc, tÝch cùc tuyªn truyÒn vËn ®éng sinh viªn cã lèi sèng lµnh m¹nh, häc tËp vµ lµm theo lêi B¸c, s½n sµng đ¶m nhËn viÖc míi, khã kh¨n, lu«n t×m tßi , nghiªn cøu vơn lªn lµm chñ khoa häc_c«ng nghÖ, chñ ®éng lËp th©n lËp nghiÖp. Tõ ®ã ®ãng gãp søc lùc cña m×nh cèng hiÕn cho sù nghiÖp x©y dùng ®Êt níc, mét níc ViÖt Nam d©n giÇu níc m¹nh x· héi c«ng b»ng, d©n chñ, v¨n minh.. 12