Cấp sổ ưu đãi giáo dục đào tạo

Trong phạm vi nghiên cứu có giới hạn về việc sử dụng các phần mềm trong giáo dục hiện nay, bài viết đề cập đến việc ứng dụng một số tính năng của phần mềm Goole Drive và Google Form trong giảng dạy và học tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh. Đây là 2 ứng dụng có nhiều ưu điểm, dễ dàng và thuận lợi trong việc triển khai giảng dạy của giảng viên cũng như việc học tập của sinh viên.

3p vigojek 02-02-2024 9 3   Download

Bài viết "Một số vấn đề dạy và học trên hệ thống E-Learning trong giáo dục đại học Việt Nam hiện nay" đề cập đến một số vấn đề cơ bản trong dạy và học trên hệ thống E-Learning như: khái quát về hệ thống E-Learning; phân tích một số ưu điểm, hạn chế khi triển khai E-Learning trong giáo dục đại học. Trên cơ sở đó, tác giả từng bước tìm hiểu về những yêu cầu mang tính nền tảng đối với giảng viên và sinh viên khi tiến hành giảng dạy và học tập trên hệ thống E-Learning.

7p phocuuvan0201 02-02-2024 7 1   Download

p 01-01-1970   Download

Trong bài viết này, đứng từ góc độ người dạy, tác giả đề cập đến thực chất của phương pháp blended learning, trao đổi một số kinh nghiệm khi sử dụng blended learning cũng như những ưu, nhược điểm của blended learning, từ đó đưa ra các giải pháp để phát huy tính tích cực của phương pháp này trong giảng dạy các học phần lý luận chính trị. Mời các bạn cùng tham khảo!

9p atarumoroboshi 09-05-2022 35 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là tìm hiểu thực trạng công tác quản lý phương tiện kỹ thuật dạy học tại trường Đại học Nha Trang từ đó đề xuất các giải pháp quản lý phương tiện kỹ thuật dạy học trong xu thế Cách mạng Công nghiệp 4.0 nhằm tối ưu hóa việc sử dụng các phương tiện kỹ thuật dạy học; nâng cao chất lượng cơ sở vật chất trường học góp phần nâng cap chất lượng đào tạo của trường Đại học Nha Trang.

127p tomcangxanh90 19-08-2021 18 4   Download

Bài viết đề cập đến một số văn bản luật điều chỉnh, khuyến khích việc sử dụng công nghệ thông tin trong giáo dục; phân tích ưu điểm của việc áp dụng các trang mạng mã nguồn mở; tìm hiểu thực trạng sử dụng các trang mạng mã nguồn mở trong quá trình giảng dạy của giảng viên khoa Tiếng Anh Thương mại như một trường hợp cụ thể về ứng dụng mạng tương tác trong giảng dạy; và đưa ra các biện pháp đẩy mạnh ứng dụng các trang mạng này vào giảng dạy Tiếng Anh Thương mại.

8p viwyoming2711 14-12-2020 23 1   Download

Bài viết đề cập đến vấn đề gắn kết đào tạo với thực tiễn trong đào tạo thạc sĩ (Ths) QLGD hiện nay, đặc biệt với học viên là lãnh đạo các cơ sở giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân (gọi chung là hiệu trưởng) bằng việc đề xuất các phương pháp và hình thức đào tạo có ưu thế trong việc khai thác kinh nghiệm học viên, nhằm gia tăng tính thực hành trong đào tạo thạc sĩ chuyên ngành QLGD ở các cơ sở giáo dục đại học hiện nay.

6p vitokyo2711 01-09-2020 40 3   Download

Hướng dẫn mới nhất về chính sách ưu đãi và chế độ phụ cấp thâm niên đối với nhà giáo: Phần 1 trình bày các nội dung chính sau: Luật Thanh tra và văn bản hướng dẫn thực hiện, Luật Thanh tra số 56/2010/QH12, quy định mới về Thanh tra, kiểm tra, kiểm toán trong ngành Giáo dục - Đào tạo,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.

330p vitsunade2711 02-06-2020 46 3   Download

Hướng dẫn mới nhất về chính sách ưu đãi và chế độ phụ cấp thâm niên đối với nhà giáo: Phần 2 tiếp tục trình bày các nội dung chính sau: Luật thi đua, khen thưởng và văn bản hướng dẫn thực hiện, quy định mới về thi đua, khen thưởng và xử lý kỷ luật trong ngành Giáo dục - Đào tạo, quy định mới về giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.

121p vitsunade2711 02-06-2020 40 2   Download

Bài viết nhằm đề cập đến một số vấn đề về đào tạo theo tín chỉ: Đặc điểm của đào tạo theo tín chỉ, những ưu điểm và hạn chế theo hệ thống tín chỉ, thực trạng và giải pháp để thực hiện thành công phương thức đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở các trường đại học Việt Nam.

9p vichoji2711 04-05-2020 50 2   Download

Bài viết trình bày mục tiêu phát triển giáo dục và đào tạo trong thời gian tới; các giải pháp nâng cao hiệu quả đầu tư phát triển giáo dục và đào tạo; định hướng các mục tiêu, đối tượng cần ưu tiên đầu tư từ nguồn ngân sách nhà nước và đổi mới chính sách, cơ chế tài chính để huy động sự tham gia đóng góp của xã hội vào phát triển giáo dục và đào tạo, góp phần hoàn thành mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

18p 035522894 17-04-2020 105 5   Download

Đổi mới chương trình đào tạo ngành Giáo dục công dân trong các trường đại học sư phạm hiện nay là công việc hết sức cần thiết và cấp bách nhưng cũng đòi hỏi phải thận trọng và sáng suốt. Trước hết, cần nghiên cứu kỹ, đánh giá một cách khách quan, toàn diện chương trình đào tạo hiện hành, vạch ra những ưu điểm, hạn chế cũng như nguyên nhân của chúng làm cơ sở để xây dựng chương trình đào tạo mới.

8p vimante2711 11-03-2020 52 4   Download

Bài viết tập trung phân tích về những ưu điểm và bất cập của chương trình đào tạo ngành Giáo dục chính trị của Trường Đại học Sài Gòn so với mục tiêu đào tạo được đề ra, từ đó đề ra một số kiến nghị nhằm khắc phục những hạn chế đó, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, mở rộng cơ hội nghề nghiệp cho sinh viên.

7p vimante2711 11-03-2020 47 3   Download

Sáng kiến với mục tiêu đổi mới toàn diện việc dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân, triển khai chương trình dạy và học ngoại ngữ mới ở các cấp học, trình độ đào tạo, nhằm đến năm 2015 đạt được một bước tiến rõ rệt về trình độ, năng lực sử dụng ngoại ngữ của nguồn nhân lực, nhất là đối với một số lĩnh vực ưu tiên; đến năm 2020 đa số thanh niên Việt Nam tốt nghiệp trung cấp, cao đẳng và đại học có đủ năng lực ngoại ngữ sử dụng độc lập, tự tin trong giao tiếp, học tập, làm việc trong môi trường hội nhập, đa ngôn ngữ, đa văn hóa; biến ngoại ngữ trở thành thế mạnh của người dân ...

27p kimloi0880 30-10-2019 112 10   Download

Để đảm bảo chất lượng giáo dục, một trong những thành tố rất quan trọng cần quan tâm là chất lượng giảng viên. Do vậy hoạt động đánh giá giảng viên đã được nhiều quốc gia tiên tiến quan tâm. Tại Việt Nam nói chung và Đại học Thái Nguyên nói riêng, hoạt động này đã từng bước được triển khai, song để hoạt động này có hiệu quả hơn trong việc đảm bảo chất lượng và cải thiện chất lượng giáo dục đào tạo, bài viết nêu ra thực trạng của hoạt động đánh giá giảng viên tại Đại học Thái Nguyên, những ưu và nhược điểm, qua đó đề cập một số giải pháp để cải thiện chất lượng hoạt động này.

5p cumeo2005 02-07-2018 95 11   Download

QUYẾT ĐỊNH BẢO LƯU CHẾ ĐỘ PHỤ CẤP ƯU ĐÃI ĐỐI VỚI NHÀ GIÁO ĐƯỢC ĐIỀU ĐỘNG LÀM CÔNG TÁC QUẢN LÝ GIÁO DỤC THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ

2p hoa_kimngan 01-09-2011 74 11   Download

Bài báo phân tích những lợi thế của đào tạo tín chỉ ở nước ta và ở Đại học Đà Nẵng, đồng thời chỉ ra một số yếu kém của nó, như những bất cập về trình độ khoa học và chuyên môn của giảng viên, về thái độ học tập của sinh viên, về điều kiện vật chất cho giáo dục và đào tạo. Trên cơ sở đó, bài báo đề xuất một số giải pháp để hoàn thiện. Đó là: xây dựng được một đội ngũ giảng viên có tâm huyết với khoa học, có trình độ cao...

7p phalinh17 14-08-2011 119 31   Download

Tham khảo tài liệu 'cấp sổ ưu đãi giáo dục đào tạo cho người có công hoặc con của người có công với cách mạng, mã số hồ sơ 021748', biểu mẫu - văn bản, thủ tục hành chính phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

4p titihaudau 13-06-2011 73 5   Download

Tham khảo tài liệu 'thủ tục cấp sổ ưu đãi giáo dục đào tạo cho người có công hoặc con của người có công với cách mạng', biểu mẫu - văn bản, thủ tục hành chính phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

7p meomayhaman 07-06-2011 109 3   Download

Tài liệu tham khảo và hướng dẫn thủ tục hành chính tỉnh Bình Dương thuộc Lĩnh vực thống kê: Bảo trợ xã hội Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Sở Lao động Thương binh Xã hội Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Phòng Lao động-Thương binh huyện, thị xã. Cơ quan phối hợp (nếu có): Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thị xã Cách thức thực hiện: Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn giải quyết: 30 ngày làm việc Đối tượng thực hiện: Cá nhân TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Kết quả của...

4p oo_caito 27-12-2010 132 7   Download