Chính sách kiểm định chất lượng giáo dục

Cuốn sách Quản lý nhà nước về giáo dục đại học: Kinh nghiệm của Trung Quốc và khuyến nghị đối với Việt Nam (Sách chuyên khảo) do PGS.TS. Mai Ngọc Anh chủ biên. Nội dung cuốn sách gồm ba phần, trong phần 1 ebook sau đây nêu tổng quan hệ thống chính sách đối với giáo dục đại học và kết quả thực hiện chính sách phát triển giáo dục đại học của Trung Quốc từ năm 1978 đến nay. Mời các bạn cùng tham khảo.

180p longtimenosee05 13-03-2024 2 0   Download

Bài viết Giải pháp chuyển đổi số tại trường Đại học Hà Tĩnh khái quát về chuyển đổi số và chuyển đổi số trong giáo dục; một số chính sách lớn của Đảng, Nhà nước và của Tỉnh về chuyển đổi số; phân tích thực trạng chuyển đổi số tại Trường ĐHHT trong những năm qua, đánh giá những kết quả đạt được, chỉ ra những khó khăn, hạn chế, đưa ra các giải pháp thúc đẩy chuyển đổi số tại Trường trong thời gian tới.

3p vimulcahy 02-10-2023 6 2   Download

Bài viết trình bày, phân tích, làm rõ các đặc trưng chủ yếu của mô hình giáo dục đại học trên thế giới về các khía cạnh: lập kế hoạch chiến lược; các loại hình đào tạo đại học; số lượng sinh viên đăng kí học đại học; các hình thức tuyển sinh đại học; và các chính sách, kiểm định chất lượng của các trường đại học...

7p phuongnhi2320 25-07-2023 9 3   Download

Phần 1 cuốn sách "Quản lý nhà nước về giáo dục đại học - Kinh nghiệm của Trung Quốc và khuyến nghị đối với Việt Nam" nêu tổng quan hệ thống chính sách đối với giáo dục đại học và kết quả thực hiện chính sách phát triển giáo dục đại học của Trung Quốc từ năm 1978 đến nay. Mời các bạn cùng tham khảo.

180p besfriend05 12-06-2023 11 2   Download

Bài viết này phân tích rõ các xu hướng đặt trong tham chiếu một số kết quả kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường đại học tại Việt Nam thời gian gần đây. Phần cuối của bài viết là các nhóm khuyến nghị đối với cơ quan quản lý Nhà nước và cơ sở giáo dục để sớm có những chính sách, giải pháp và cách tiếp cận phù hợp nhằm nâng cao chất lượng sản phẩm đầu ra của quá trình đào tạo.

10p mitmit01 18-05-2023 7 4   Download

Cuốn sách "Luật Giáo dục 2005 và quy định về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục" giới thiệu đến bạn đọc nội dung chi tiết về các điều luật của Luật Giáo dục 2005 và quy định của Chính phủ về về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo!

83p duonghoanglacnhi 07-11-2022 12 2   Download

Bài viết trình bày tổng quan về các kết quả đã đạt được trong công tác kiểm định chất lượng GDNN tại Việt Nam trong 2 giai đoạn: Giai đoạn 1 từ khi kiểm định chất lượng dạy nghề lần đầu tiên được quy định trong Luật Dạy nghề 2006 và Giai đoạn 2 từ khi Luật Giáo dục nghề nghiệp có hiệu lực (ngày 1.7.2015) đến nay.

14p vithales 20-04-2022 24 1   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là tìm hiểu những vấn đề có tính lý luận; chủ trương, chính sách, đường lối của Đảng; những quy định của hệ thống văn bản pháp luật, pháp quy về giáo dục mầm non và công tác KĐCLGD mầm non; thông qua việc nghiên cứu và khảo sát, áp dụng trong thực tế để đúc rút và tìm ra một số biện pháp chỉ đạo xây dựng nhà trường và thực hiện công tác Tự đánh giá theo các tiêu chuẩn, hướng dẫn về thực hiện công tác KĐCLGD mầm non tại đơn vị và trên địa bàn Quận.

19p tomjerry007 18-01-2022 47 5   Download

Bài viết giới thiệu mô hình giáo dục đại học của một số nước tiêu biểu ở ba châu lục: Bắc Mĩ, Châu Âu và Châu Á. Các loại hình đào tạo đại học, số lượng sinh viên đăng kí học đại học, các hình thức tuyển sinh đại học và các chính sách, kiểm định chất lượng của các trường đại học được trình bày và phân tích. Cuối cùng sẽ là một số nhận xét được rút ra làm bài học kinh nghiệm cho giáo dục đại học ở Việt Nam.

5p viirene271 20-08-2021 29 3   Download

Nghiên cứu này nhằm đo lường chất lượng dịch vụ đào tạo các trường đại học tư thục trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM), trên cơ sở đó đề xuất một số hàm ý chính sách và quản trị nâng cao chất lượng dịch vụ đào tạo các trường đại học này. Mô hình nghiên cứu đề xuất kế thừa từ mô hình nghiên cứu của Abdullah (2006) và được kiểm định bằng phương pháp nghiên cứu định tính kết hợp nghiên cứu định lượng.

13p vining2711 09-08-2021 25 2   Download

Mục đích của nghiên cứu là nghiên cứu sự ảnh hưởng của chính sách KĐCL giáo dục lên hệ thống đảm bảo chất lượng trong các trường đại học Việt Nam từ đó đề xuất những giải pháp để hoàn thiện và phát triển hệ thống đảm bảo chất lượng bên trong nhà trường.

29p acacia2510 11-05-2021 25 6   Download

Luận văn được nghiên cứu với mục tiêu nhằm xây dựng được thang đo và xác định các nhân tố của chất lượng dịch vụ giáo dục đại học tại khoa Dược trường Đại học Nguyễn Tất Thành dựa trên thang đo SERVQUAL. Đo lường và kiểm định giả thuyết về sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ giáo dục đại học tại khoa Dược trường Đại học Nguyễn Tất Thành. Đề xuất, kiến nghị các chính sách, giải pháp đến lãnh đạo khoa Dược trường Đại học Nguyễn Tất Thành, nhằm nâng cao chất lượng dịch vụ giáo dục đại học cung cấp cho sinh viên, tạo nên sự hài lòng cao đối với sinh viên.

57p mucnang888 16-04-2021 54 8   Download

Báo cáo Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2018 thông tin đến quý độc giả các nội dung tổng quan một số chính sách phát triển giáo dục nghề nghiệp; thị trường lao động liên quan đến giáo dục nghề nghiệp; mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp; tình hình tuyển sinh và tốt nghiệp; nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp; tiêu chuẩn kỹ năng nghề và đánh giá,cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia; kiểm định và đảm bảo chất lượng; tài chính cho giáo dục nghề nghiệp; hợp tác với doanh nghiệp trong giáo dục nghề nghiệp của Việt Nam năm 2018.

120p trinhthuykieu_canhdieu 14-07-2020 112 9   Download

Báo cáo Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2016 thông tin đến quý độc giả các nội dung tổng quan một số chính sách phát triển giáo dục nghề nghiệp; thị trường lao động liên quan đến giáo dục nghề nghiệp; mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp; tình hình tuyển sinh và tốt nghiệp; nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp; tiêu chuẩn kỹ năng nghề và đánh giá,cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia; kiểm định và đảm bảo chất lượng; tài chính cho giáo dục nghề nghiệp; hợp tác với doanh nghiệp trong giáo dục nghề nghiệp của Việt Nam năm 2016.

126p trinhthuykieu_canhdieu 14-07-2020 45 3   Download

Báo cáo Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2014 thông tin đến quý độc giả các nội dung tổng quan một số chính sách phát triển giáo dục nghề nghiệp; thị trường lao động liên quan đến giáo dục nghề nghiệp; mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp; tình hình tuyển sinh và tốt nghiệp; nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp; tiêu chuẩn kỹ năng nghề và đánh giá,cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia; kiểm định và đảm bảo chất lượng; tài chính cho giáo dục nghề nghiệp; hợp tác với doanh nghiệp trong giáo dục nghề nghiệp của Việt Nam năm 2014.

131p trinhthuykieu_canhdieu 14-07-2020 73 3   Download

Báo cáo Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2017 thông tin đến quý độc giả các nội dung tổng quan một số chính sách phát triển giáo dục nghề nghiệp; thị trường lao động liên quan đến giáo dục nghề nghiệp; mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp; tình hình tuyển sinh và tốt nghiệp; nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp; tiêu chuẩn kỹ năng nghề và đánh giá,cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia; kiểm định và đảm bảo chất lượng; tài chính cho giáo dục nghề nghiệp; hợp tác với doanh nghiệp trong giáo dục nghề nghiệp của Việt Nam năm 2017.

114p trinhthuykieu_canhdieu 14-07-2020 69 2   Download

Bài viết này được sắp xếp như sau: Phần thứ nhất đánh giá vắn tắt hiện trạng của giáo dục đại học Việt Nam. Phần hai thảo luận những đặc điểm cốt lõi của các trường đại học nghiên cứu. Những vấn đề về quản trị, quan hệ giữa nhà trường và nhà nước, tư nhân hóa và tài chính, vai trò của hợp tác quốc tế sẽ được xem xét chi tiết. Phần ba khảo sát ba trường hợp nghiên cứu điển hình, Trung Quốc, Ấn Độ và Hàn Quốc; những quốc gia này ñã tìm kiếm con đường nâng cao chất lượng cho các trường tốt nhất trong hệ thống giáo dục đại học của họ như thế nào.

68p capheny 28-02-2020 57 1   Download

Nhà nước cần có chính sách tạo điều kiện về cơ chế, chính sách để phát triển giáo dục đại học. Theo đó, quản lý nhà nước chỉ tập trung vào việc hoạch định chiến lược, quy hoạch; quy định các chuẩn chất lượng, hướng dẫn thực hiện, kiểm định chất lượng, minh bạch thông tin, thanh tra, kiểm tra, xử phạt vi phạm... và quy định thống nhất về phân công và phân cấp trong giáo dục đại học.

9p videshiki2711 21-02-2020 40 2   Download

Bài báo này gợi ý bài học kinh nghiệm trong chính sách phát triển GDĐH của Việt Nam về một số vấn đề như: Đề cao quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của các cơ sở GDĐH; Chính sách đầu tư tài chính cho GDĐH theo mô hình “chia sẻ chi phí”; Tăng cường liên kết giữa trường đại học và doanh nghiệp để tạo cơ chế gắn kết giữa đào tạo, nghiên cứu khoa học với sản xuất và dịch vụ trong các trường đại học; Đào tạo, bồi dưỡng giảng viên để đáp ứng yêu cầu của các chương trình đào tạo chất lượng cao, tạo bước đột phá về chất lượng GDĐH; Xây dựng hệ thống tổ chức kiểm định chất lượng GDĐH độc lập.

10p truongtien_08 06-04-2018 86 4   Download

Vấn đề của mọi vấn đề về chất lượng đào tạo là tư duy khoa học. Cốt lõi của tư duy khoa học là logic biện chứng, là lí luận phản chứng, là tính phản biện có cơ sở thực tiễn. Thiết nghĩ, trong bản lĩnh khoa học của một sinh viên tốt nghiệp ngành Tâm lí Giáo dục phải có những hạt nhân cơ bản đó. Bài viết sau đây sẽ trình bày rõ hơn về vấn đề này. Mời các bạn cùng tham khảo.

5p nganga_01 04-09-2015 79 5   Download