Đào tạo nghề cho người khuyết tật

"Công tác xã hội với người khuyết tật" là mô đun chuyên môn nghề tự chọn của chương trình đào tạo trung cấp nghề Công tác xã hội liên quan tới hoạt động cung cấp dịch vụ cho người khuyết tật. Nội dung giáo trình bao gồm các chương sau: Chương 1: Kiến thức chung về người khuyết tật; Chương 2: Công tác hỗ trợ người khuyết tật; Chương 3: Kỹ năng công tác xã hội với người khuyết tật; Chương 4: Hoà nhập cộng đồng cho người khuyết tật.

164p gaupanda057 31-10-2024 3 1   Download

Luận văn "Quản lý hoạt động đào tạo nghề cho người khuyết tật tại Trung tâm Bảo trợ người tàn tật Thành phố Hồ Chí Minh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghề cho người khuyết tật tại Trung tâm Bảo trợ người tàn tật Thành phố Hồ Chí Minh, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nghề của Trung tâm trong thời gian tới.

104p luanvanhay2024 15-04-2024 6 4   Download

Nghiên cứu các đặc điểm của người khuyết tật do bệnh phong là một bước cơ bản để xây dựng một chương trình/giáo trình đào tạo cho họ. Bài viết này trình bày kết quả một cuộc khảo sát về một số đặc điểm của những người khuyết tật do bệnh phong, dựa trên đó chúng ta có thể thiết kế những chương trình thích hợp để đào tạo nghề cho họ.

6p vicaptainmarvel 21-04-2023 9 4   Download

Bài viết Tiếp cận đào tạo theo năng lực thực hiện và mô hình thiết kế chương trình đào tạo nghề cho người khuyết tật do bệnh phong giới thiệu một số mô hình tiếp cận đào tạo như Lý Thuyết Học Thông Thạo, ADDIE (Phân tích, Thiết kế, Phát triển, Thực hiện, Đánh giá), FEA (Phân tích Trước-Sau), và CBT (Đào tạo theo năng lực), từ đó chúng tôi đề nghị một mô hình đặc biệt cho việc thiết kế chương trình đào tạo người khuyết tật do bệnh phong.

6p vicaptainmarvel 21-04-2023 4 3   Download

Bài viết Nghề nghiệp và nguyên tắc thiết kế chương trình đào tạo nghề cho người khuyết tật do bệnh phong trình bày việc lựa chọn nghề nghiệp theo đặc điểm bệnh lý – tâm lý và khả năng lao động của bệnh nhân phong sau điều trị; Nguyên tắc lựa chọn nghề cho người KTdBP.

7p vicaptainmarvel 21-04-2023 16 3   Download

Bài viết Chính sách đối với người khuyết tật ở thành phố Cần Thơ hiện nay đề xuất một số giải pháp về tăng cường tuyên truyền chính sách; chủ động quan tâm, thực hiện chăm sóc sức khỏe cho người khuyết tật có hoàn cảnh khó khăn; đào tạo nghề gắn với giải quyết việc làm; cần có cơ chế giám sát việc thực hiện chính sách cho người khuyết tật.

9p vimelindagates 18-07-2022 25 3   Download

Luật Người khuyết tật được ban hành năm 2010, sau 10 năm thi hành, các quyền cơ bản của người khuyết tật đã được pháp luật bảo vệ. Tuy nhiên, người khuyết tật vẫn gặp những rào cản, khó khăn, thách thức trong việc thực hiện các quyền học tập, chăm sóc y tế và đào tạo nghề, việc làm.

13p viottohahn 28-03-2022 36 3   Download

Nội dung bài viết trình bày nhu cầu tiếp cận và sử dụng của NKT. Mặc dù đã có TCXDVN 264: 2002 về nguyên tắc cơ bản xây dựng đảm bảo người khuyết tật tiếp cận sử dụng. Nhưng dường như việc áp dụng vẫn còn bất cập bởi chưa có sự ràng buộc về pháp luật, do đó NKT vẫn chưa thật sự được hưởng các nhu cầu như bao người.

6p wuyuetian 29-06-2021 40 3   Download

Mục tiêu của đề tài là trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo nghề và giải quyết việc làm cho người khuyết tật trên địa bàn TP.HCM. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

141p sonhalenh03 05-06-2021 30 8   Download

Mục đích nghiên cứu của luận văn là tìm hiểu thực trạng đào tạo nghề cho người khuyết tật vận động tại trường TC KT-DL Hoa Sữa. Trên cơ sở đó, đề xuất các hoạt động công tác xã hội nhằm trợ giúp người khuyết tật vận động được đào tạo nghề, tạo cơ hội để họ hòa nhập tốt với cộng đồng xã hội. Mời các bạn tham khảo!

121p meangirls 15-06-2021 53 8   Download

Tài liệu trình bày thông tin cơ bản về Chính phủ Việt nam và các tổ chức về người khuyết tật; các vấn đề pháp lý và môi trường chính sách; các tổ chức và dịch vụ liên quan đến việc làm cho người khuyết tật tại Việt Nam.

37p angicungduoc10 16-03-2021 54 9   Download

Mục đích cơ bản của luận văn này là nghiên cứu cơ sở lý luận và phương pháp, nhiệm vụ của QLNN đối với hoạt động đào tạo nghề cho NKT nhằm đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả QLNN đối với hoạt động đào tạo nghề cho NKT trên địa bàn TP.HCM.

116p anhinhduyet000 01-07-2019 48 6   Download

Đề tài được kết cấu gồm 3 chương được trình bày như sau: Cơ sở lý luận QLNN đối với hoạt động đào tạo nghề cho người khuyết tật; Thực trạng QLNN đối với hoạt động đào tạo nghề cho người khuyết tật trên địa bàn TP.HCM; Giải pháp nâng cao hiệu quả QLNN đối với hoạt động đào tạo nghề cho người khuyết tật trên địa bàn TP.HCM.

26p anhinhduyet000 01-07-2019 37 4   Download

Với người khuyết tật, công nghệ thông tin càng trở nên có ý nghĩa khi giúp họ giải quyết được những khó khăn gặp phải trong học tập, lao động, sinh hoạt và tham gia vào các hoạt động xã hội. Chính vì thế, đào tạo nghề công nghệ thông tin cho người khuyết tật là việc làm cần thiết và phù hợp với sự phát triển mạnh mẽ của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, giúp người khuyết tật hòa nhập với cộng đồng. Bài viết này đưa ra định hướng dạy nghề công nghệ thông tin cho học sinh điếc tại Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương.

6p vimessi2711 02-04-2019 49 1   Download

Bài viết "Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nghề cho người khuyết tật trên địa bàn thành phố Đà Nẵng" được thực hiện nhằm phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nghề cho Người khuyết tật trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt thông tin chi tiết.

7p thithuy90 22-12-2015 145 14   Download

Quyết định 892/QĐ-UBND năm 2013 phê duyệt mức chi phí đào tạo nghề trình độ sơ cấp và dạy nghề dưới 3 tháng cho người khuyết tật và mức hỗ trợ cho người khuyết tật là lao động nông thôn, người khuyết tật là lao động thành thị thuộc hộ nghèo do tỉnh Kon Tum ban hành.

2p vanthanhthiennu22 21-05-2014 36 1   Download

Sự nhận thức về nghề của sinh viên ngành văn hoá thông tin tại thành phố Hồ Chí Minh Nghiên cứu cho thấy sự nhận thức về nghề của sinh viên văn hoá thông tin nói chung cũng được tăng dần của thời gian và lượng tri thức đào tạo. Nhưng nhìn chung còn mơ hồ, chung chung. Tỷ lệ sinh viên nhận thức nghề nghiệp đầy đủ, trọn vẹn, sâu sắc ở tất cả các mặt còn rất ít, chủ yếu mới đạt được ở mức độ vừa phải, nhiều mặt còn lệch lạc, khiếm khuyết. ...

6p butmauluc 31-08-2013 93 13   Download

Mục tiêu của nghiên cứu này nhằm phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo nghề cho Người khuyết tật trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Số liệu sử dụng trong nghiên cứu được thu thập từ kết quả khảo sát 100 học viên là người khuyết tật tại các trung tâm đào tạo nghề cho người khuyết tật tại địa bàn. Số liệu được xử lý bằng phần mềm thống kê SPSS, kiểm định thang do bằng hệ số Cronbach Alpha và mô hình phân tích nhân tố khám phá (EFA)....

7p coxetuanloc 09-01-2013 259 45   Download

Trong những năm gần đây, việc giáo dục người khuyết tật nói chung và sự phát triển ngành giáo dục đặc biệt nói riêng đang được các cơ quan, tổ chức trong và ngoài nước chú trọng phát triển. Nhiều trường Đại học, Cao đẳng bắt đầu mở các khóa đào tạo chính quy và không chính quy chuyên ngành Giáo dục đặc biệt để đáp ứng việc đáp ứng đội ngũ giáo viên cho các trường chuyên biệt. Ở Thành phố Hồ Chí Minh có 2 nơi mở khoa Giáo dục đặc biệt là trường Đại học sư...

8p parislonglay 29-11-2010 371 44   Download