Giáo dục ngoại ngữ ở Việt Nam

Bài viết này trình bày một phần kết quả nghiên cứu tác giả thực hiện trong 6 tháng tại Khoa Sư phạm - Đại học Pennsylvania (Hoa Kỳ). Tác giả đã tìm hiểu cách thức thu hẹp khoảng cách giữa lý thuyết và thực hành trong đào tạo giáo viên của Hoa Kỳ thông qua việc nghiên cứu chương trình, giáo trình của Khoa Sư phạm, tham dự một số học phần về kiến thức chuyên ngành giảng dạy ngoại ngữ, trao đổi với giảng viên, sinh viên và khảo sát đánh giá của sinh viên đối với chương trình đào tạo này.

6p viyoko 01-10-2024 2 1   Download

Bài viết phân tích việc tạo môi trường thuận lợi để phát triển kỹ năng nghe nói tiếng Anh của giáo viên và học sinh rất cần có sự góp mặt của giáo viên bản xứ. Điều này không còn xa lạ ở các thành phố lớn, thành phố phát triển. Nhưng tại Đăk Nông, một tỉnh Tây Nguyên Nam Trung Bộ thì công tác này còn gặp nhiều khó khăn, cần sớm khắc phục.

4p viling 27-09-2024 5 2   Download

Bài báo "Nghiên cứu đặc điểm và các yếu tố gây ra tâm lí lo lắng khi học ngoại ngữ dựa trên lí thuyết văn hóa xã hội" tập trung vào nghiên cứu khía cạnh văn hóa xã hội của đặc điểm tâm lí này ở bối cảnh đại học tại Việt Nam. Đặc biệt, chúng tôi nghiên cứu để tìm hiểu xem các yếu tố bên ngoài người học, cụ thể là vai trò của giảng viên và bạn cùng lớp có ảnh hưởng ra sao đến tâm lí lo lắng của người học tiếng Anh ở bậc đại học.

5p xuanphongdacy04 04-09-2024 6 2   Download

Nghiên cứu "Kiểm tra, đánh giá kiến thức từ vựng của sinh viên đại học với danh sách từ vựng tiếng Anh thông dụng mới" được thực hiện với mục đích sử dụng bài trắc nghiệm từ vựng tiếng Anh thông dụng song ngữ Anh - Việt để kiểm tra, đánh giá kiến thức từ vựng tiếng Anh của nhóm sinh viên khối không chuyên tiếng Anh tại một trường đại học ở Việt Nam.

5p gaupanda041 11-07-2024 8 1   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho giảng viên tiếng Anh các trường đại học không chuyên ngoại ngữ" nhằm đánh giá thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho giảng viên tiếng Anh các trường đại học không chuyên ngoại ngữ; luận án đề xuất một số giải pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho giảng viên tiếng Anh các trường đại học không chuyên ngoại ngữ ở Việt Nam nhằm nâng cao năng lực nghề nghiệp cho giảng viên tiếng Anh đáp ứng yêu cầu đổi mới đào tạo đại học và nâng cao chất lượng đào tạo đại học.

28p khanhchi2510 23-04-2024 6 5   Download

Giáo trình "Thực tập 3 (Nghề: Tiếng Anh - Cao đẳng)" được biên soạn nhằm giúp sinh viên áp dụng được kiến thức cơ sở của khối ngành ngôn ngữ để hỗ trợ cho chuyên ngành tiếng Anh; nhận biết và tổng hợp được kiến thức cơ bản trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn để đáp ứng việc tiếp thu các kiến thức giáo dục chuyên nghiệp và khả năng học tập ở trình độ cao hơn; phân tích và so sánh được sự giống và khác nhau về bình diện ngôn ngữ (hệ thống ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp) giữa tiếng Anh và tiếng Việt, để có thể sử dụng hiệu quả trong môi trường làm việc có yếu tố nước ngoài...

8p gaupanda026 16-04-2024 15 6   Download

Bài viết trình bày việc tìm hiểu nhận thức của sinh viên Việt Nam học ngoại ngữ tiếng Anh về thực tiễn PHV của giảng viên. Nghiên cứu tiến hành khảo sát 136 sinh viên năm thứ hai ngành tiếng Anh tại một cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam thông qua bảng khảo sát.

13p vioraclene 01-04-2024 8 1   Download

Bài viết đề cập đến một trong ba thành phần chính của chương trình giáo dục phổ thông Việt Nam sau 2015 là hoạt động trải nghiệm sáng tạo. Dựa trên kinh nghiệm tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo của một số nước phát triển trên thế giới, tác giả đã đưa ra một số nhận xét về chương trình đào tạo giáo viên ở một số trường sư phạm nước ta hiện nay, từ đó đề xuất một số định hướng trong việc phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo đội ngũ giáo viên tại các trường sư phạm.

5p hth_hn 03-01-2024 7 4   Download

Giáo trình Tiếng Việt cho người nước ngoài (Chương trình cơ sở) được biên soạn theo đường hướng quan điểm giao tiếp, thực hành tiếng qua bốn kĩ năng nghe, nói, đọc, viết, từ giao tiếp thông thường đến kĩ năng tạo lập văn bản; đồng thời hướng đến tính ngắn gọn, hiệu quả, nội dung bài khoá chân thực, mang hơi thở cuộc sống của đất nước và con người Việt Nam đương đại; hình ảnh sát hợp với nội dung.

114p boghoado01 01-12-2023 34 15   Download

Bài viết Định hướng phát triển quốc tế học tại trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN trong bối cảnh hội nhập toàn cầu: Bản sắc trong sự đa dạng tổng hợp và tóm tắt quá trình phát triển và đặc điểm hiện thời của Quốc tế học trên thế giới và ở Việt Nam. Từ đó, bài viết mô tả sự phát triển Quốc tế học theo hướng Nghiên cứu văn hóa và truyền thông xuyên quốc gia ở Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa các nước nói tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN từ năm 2012 như một trường hợp độc đáo.

21p viberkshire 09-08-2023 10 3   Download

Bài viết nghiên cứu về những tác động của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đến phương pháp giảng dạy trong các trường đại học, cao đẳng ở Việt Nam. Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đã tạo ra những thuận lợi và thách thức đối với phương pháp giảng dạy trong các trường đại học, cao đẳng. Mời các bạn cùng tham khảo!

8p atarumoroboshi 09-05-2022 58 3   Download

Bài viết nhằm trình bày một số cơ sở lý luận về giáo dục trải nghiệm trong dạy học và đưa ra một số ví dụ minh họa về cách áp dụng phương pháp dạy học này trong rèn luyện kỹ năng nói Tiếng Anh cho sinh viên ở Học viện Nông nghiệp Việt Nam nói riêng và ở bậc Đại học nói chung. Mời các bạn cùng tham khảo!

9p hanthienngao 14-04-2022 33 5   Download

Bài viết đưa ra một số kết quả rà soát sơ bộ việc thể hiện triết lý giáo dục và mức độ nhất quán của triết lý giáo dục trong việc xây dựng chương trình đào tạo giáo viên tiếng Anh ở một số trường đại học sư phạm trong phạm vi toàn quốc. Bài viết cũng đưa ra một số gợi ý cho việc lựa chọn triết lý giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo!

11p hanthienngao 14-04-2022 20 3   Download

Bài viết cũng gợi ý những hướng nghiên cứu dựa trên cách tiếp cận này nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục dân tộc thiểu số và miền núi ở Việt Nam, đồng thời phát huy các giá trị văn hóa, ngôn ngữ, tri thức địa phương của cộng đồng dân tộc thiểu số.

11p vivacation2711 18-10-2021 17 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giáo dục toàn diện cho trẻ về thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm, kĩ năng xã hội và thẩm mỹ, là cơ sở để hình thành nên nhân cách con người mới XHCN Việt Nam và chuẩn bị những tiền đề cần thiết cho trẻ bước vào trường tiểu học. Những nhiệm vụ đó, những mục tiêu đó không ai khác ngoài cô giáo, cô giáo là người đem lại sự thành công trong việc hình thành nhân cách cho trẻ.

8p bobietbo 14-10-2021 64 4   Download

Đất nước ta đang bước vào một giai đoạn mới, giai đoạn của hội nhập với các nước trên thế giới để nâng cao nền kinh tế, giáo dục, văn hóa, khoa học, xã hội và trình độ của công dân. Bài nghiên cứu nhằm nhận định thực trạng hiện nay trong giáo dục và đào tạo đặc biệt ở phân Khoa Quan hệ quốc tế Trường Đại học Ngoại ngữ và Tin học Thành phố Hồ Chí Minh.

6p viwinter2711 05-10-2021 36 2   Download

Bài viết trình bày khái quát các quan điểm trong và ngoài nước về vấn đề phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ mẫu giáo thông qua hoạt động trải nghiệm ở trường mầm non, làm cơ sở cho việc vận dụng quan điểm này trong tổ chức các hoạt động giáo dục, đáp ứng yêu cầu giáo dục mầm non Việt Nam trong giai đoạn hiện nay

5p viwinter2711 13-10-2021 97 6   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là chương trình Tiếng Anh mới đã được triển khai thực hiện thí điểm ở một số tỉnh trong đó có Tỉnh Bắc Ninh. Nét đổi mới nổi bật của nội dung chương trình này là tạo cơ hội tối đa cho học sinh luyện tập 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết trên những chủ đề và tình huống hay nội dung giao tiếp có liên quan đến môi trường sống trong và ngoài nước. Sự thay đổi trên tạo điều kiện cho việc dạy và học tiếng Anh trong nhà trường THCS trở thành việc dạy sinh ngữ thay vì là dạy từ ngữ như nhiều năm trước đây.

24p bobietbo 13-10-2021 57 5   Download

Bài viết phân tích thực trạng các hoạt động hợp tác giáo dục đào tạo giữa Việt Nam và Thái Lan giai đoạn 2013 -2020 thông qua các văn bản đã được hai nước ký kết, và quá trình triển khai hoạt động hợp tác giữa Bộ giáo dục và các trường Đại học, đặc biệt trong lĩnh vực đào tạo ngôn ngữ và đào tạo nghề. Mời các bạn cùng tham khảo!

9p quakhumetmoi 01-10-2021 76 4   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học được hoàn thành với một số biện pháp như sau: tuyên truyền đến các em học sinh về bảo tồn và phát huy di sản văn hóa, góp phần giáo dục lòng yêu quê hương, lòng tự hào bản sắc văn hóa Việt Nam. Xây dựng ý thức tự giác tìm hiểu di sản văn hóa địa phương cũng như đất nước, hành vi ứng xử văn minh khi đến các di tích, danh lam thắng cảnh.

65p chubongungoc 23-09-2021 36 4   Download