Giáo hóa của văn chương nhà nho

Tản Đà, từ một nhà Nho tài tử đã chuyển sang nghiệp sáng tác văn chương như một kĩ nghệ. Với những thành công vượt bậc trong văn nghiệp của mình, Tản Đà đã từng bước xác lập vị thế xã hội cho tầng lớp văn sĩ chuyên nghiệp và có nhiều đóng góp quan trọng trong tiến trình hiện đại hóa văn học. Tham khảo bài viết "Nhận diện chủ thể thẩm mĩ Tản Đà trong vị thế của một văn sĩ chuyên nghiệp" để biết thêm nội dung chi tiết.

8p xuanphongdacy09 29-09-2024 2 1   Download

Bài viết bàn về các học giả Việt Nam ẩn dật ở Trung Đương đại đã có một quá trình phát triển lâu dài và đã đóng góp to lớn về nhiều mặt cho lịch sử văn học dân tộc. Bài viết đã được lựa chọn từ 4 tác giả tiêu biểu (Chu Văn An, Trần Nguyên Đán, Nguyễn Húc và Nguyễn Trãi) và chia quá trình làm 2 giai đoạn, từ cuối thế kỷ 13 đến cuối thế kỷ 15. Ở mỗi giai đoạn, chúng tôi đã cố gắng chỉ ra nền tảng của khuôn mẫu con người và một số nội dung chính của văn học.

9p bachnhuocdong 23-12-2021 66 4   Download

Nội dung của bài viết này khái lược về mệnh đề “văn dĩ tải đạo” trong tư duy sáng tác của nhà Nho trung đại; những biểu hiện cốt lõi của “đạo” trong thế giới văn chương Tản Đà.

7p trinhthamhodang1219 05-05-2021 54 4   Download

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giới thiệu cho học sinh hiểu được giá trị văn hoá của các di tích danh thắng của quê hương; là điều kiện tốt để giáo dục truyền thống "Uống nước nhớ nguồn", xây dựng trường học thân thiện; giáo dục ý thức trách nhiệm trong việc gìn giữ các di sản văn hoá - bản sắc dân tộc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

5p nanhankhuoctai4 01-06-2020 53 4   Download

Mục tiêu của đề tài là Nhằm giới thiệu cho học sinh hiểu được giá trị văn hoá của các di tích danh thắng của quê hương. Là điều kiện tốt để giáo dục truyền thống "Uống nước nhớ nguồn", xây dựng trường học thân thiện. Giáo dục ý thức trách nhiệm trong việc gìn giữ các di sản văn hoá - bản sắc dân tộc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.

3p phongtitriet999 07-05-2020 50 4   Download

Bài viết bàn về việc tiếp thu linh hoạt các hệ tư tưởng chính trị - triết học của loại hình tác giả này. Đó là việc họ đã tiếp thu từ quan niệm nhân sinh về con người của phương Đông; vấn đề tu tâm dưỡng tính và phép ứng xử linh hoạt của Nho giáo; tư tưởng vô vi, tiêu dao nhàn tản, giải phóng khỏi những ràng buộc xã hội, hòa nhập vào thiên nhiên của Lão - Trang; tư tưởng thoát li cõi tục, gần gũi và hòa nhập với thiên nhiên của Phật giáo Thiền tông.

6p vicaracas2711 27-11-2019 65 8   Download

Cùng với thơ ngâm vịnh, trong “Hồng Đức quốc âm thi tập” còn xuất hiện lối thơ xướng họa trong không khí “vương xướng thần tùy”, “đồng thanh tương ứng”, vừa vận động theo hướng “đồng tâm” với văn chương nhà nho, vừa vận động theo hướng “li tâm” theo cảm quan thẩm mỹ của văn hóa Việt, trong đó tiêu biểu là chùm thơ “Tứ thú”.

6p vinobita2711 28-05-2019 48 3   Download

Trong thời kì văn học trung đại Việt Nam, các nhà nho viết văn, làm thơ chủ yếu để mua vui, thù tạc hay giáo huấn đạo đức, vì thế họ chưa bao giờ xem tác phẩm văn học là một sản phẩm hàng hóa. Từ đầu thế kỷ XX, khi xuất hiện một quan niệm mới coi viết văn cũng là một nghề để kiếm sống (người mở đầu là Tản Đà), thì các nhà văn mới ý thức rằng tác phẩm văn chương cũng là một sản phẩm hàng hoá và phải chịu sự chi phối của kinh tế thị trường. Trong thời kỳ đổi mới, kinh tế thị trường tác động mạnh tới văn học, nhờ đó mở ra một giai đoạn phát triển mới của văn học.

7p duaheocuctan 30-03-2018 76 3   Download

Chương 1 Từ cổng trường Tự Do đi thẳng vào, vượt qua sân cờ là văn phòng ban giám hiệu. Bên tay trái là dãy nhà đậu xe của học trò. Bên tay phải là dãy phòng học đầu tiên của trường, bắt đầu cho một chuỗi phòng học tiếp theo nằm quanh sân sau. Phòng học thứ hai của dãy này chính là phòng học của lớp 8A4. Lúc này ở trong lớp nhỏ Hạnh đang ngồi một mình một bàn ngóng mắt ra cửa đợi Tiểu Long và Quý ròm. Thi học kỳ xong là Tiểu Long và...

46p boy_them_yeu 10-06-2013 127 17   Download

I. Bối cảnh lịch sử và văn hóa Nhà văn hóa sử và triết gia Will Durant trong cuốn Lịch sử văn minh Trung Hoa, đã nêu nhận xét rằng “Ấn Ðộ là xứ của siêu hình học và tôn giáo. Trung Hoa là xứ của triết lý nhân bản, không quan tâm tới thần học”. Ta có thể tạm mượn lời ấy làm điểm khởi đầu cho chương này.

38p thinhlu 07-10-2011 201 78   Download

*MC nam: - Xin kính chào quý vị và các bạn! - Tai nạn giao thông ngày càng gia tăng đang trở thành vấn đề nhức nhối của xã hội. Nhiều cuộc hội thảo, chương trình, kế hoạch hành động đã được tiến hành nhằm cải thiện thực trạng này. Trong đó, vấn đề văn hóa giao thông được đặc biệt quan tâm. *MC nữ: - Vâng! Chương trình hôm nay cũng xin dành thời lượng không nhỏ để bàn về chủ đề “Sinh viên với văn hóa giao thông” - Mở đầu chương trình sẽ là mục “Bản tin”...

22p skkndayhoc 27-09-2011 702 88   Download

Nhà văn hóa sử và triết gia Will Durant trong cuốn Lịch sử văn minh Trung Hoa, đã nêu nhận xét rằng “Ấn Ðộ là xứ của siêu hình học và tôn giáo. Trung Hoa là xứ của triết lý nhân bản, không quan tâm tới thần học”. Ta có thể tạm mượn lời ấy làm điểm khởi đầu cho chương này.

11p daicahaudau 28-06-2011 198 51   Download

Các nhà sử học thường nhắc nhở học trò về đất nước Nhật như một tấm gương, một bài học và một sự cổ vũ rằng nước này đã đi tiên phong trong cuộc canh tân đầu tiên của châu Á nhằm hướng tới và bắt kịp Âu Mỹ ; Đất nước Phù Tang thực sự đã vươn lên vị trí những cường quốc hàng đầu thế giới. Nhưng người Nhật cũng không quên tai họa phát xit giữa thế ỉ XX…

6p meomayhu 16-06-2011 200 62   Download

Ta không những ganh đua với những người đương thời mà còn ganh đua với cả những danh nhân mà sử xanh truyền tụng nữa . I. Sứ mạng và công lao của các danh nhân Nhân loại sống và tiến nhờ những người có thiên tài. Họ vượt hẳn lên trên quần chúng xa quá, họ chinh phục, biến hoá thế nhân đi , cưỡng lại họ cũng không được. Họ là những nhà triết học, những nhà sáng lập hoặc cải cách tôn giáo ,những nhà văn, những nhà bác học. Nếu không có họ thì khó...

4p nhucbodoan 11-05-2011 51 4   Download

Quảng Thành Tử giao cờ cho Tử Nha rồi hóa hào quang lập tức bay sang tận Tây phương Cực Lạc quốc. Nơi đây hoa cảnh tốt tươi, cỏ hoa như vẽ. Có bài thơ khen Cực Lạc Tây phương: Non bồng phong cảnh đẹp như mơ, Hoa cỏ bốn mù gió phất phơ Nước gối sườn non như lụa trải, Mây đùn mặt nước đá xây bờ Cá nghe chuông mõ ngừng bơi lội, Chim lắng mùi hương cánh ngẩn ngơ Ðây cảnh Tây phương miền Cực lạc, Xa mùi thế tục lánh mùi nhơ Quảng Thành Tử đến trước cửa...

23p xaluan1209 31-12-2010 89 11   Download

Mô hình đại tu máy may 1 kim 4.1.1.1 Giới thiệu máy may 1 kim Máy may 1 kim là lọai máy được sử dụng nhiều nhất trong 1 dây chuyền may (chiếm khỏang 65% ). Đầu máy được cấu tạo từ khỏang 362 chi tiết lớn nhỏ được chia thành các cụm chi tiết sau: - Đầu máy và các chi tiết che chắn - Bộ phận trục chính và trụ kim của máy - Bộ phận trục dưới và ổ máy - Bộ phận nâng chân vịt - Bộ phận đẩy sản phẩm và lại mũi -...

18p lgg330 12-10-2010 161 34   Download

Năm 1999-2000, nhà máy đứng trước nguy cơ đóng cửa vì lượng bán hàng trong nước tụt giảm, bị cạnh tranh gay gắt với các nhà máy P&G trong cùng khu vực. Do vậy chiến lược đa dạng hóa ngành hàng sản xuất và tăng cường sự hỗ trợ của công ty mẹ để tăng cường xuất khẩu thông qua những dự án có hợp đồng ngắn hạn, sản lượng nhỏ, hay sản phẩm thử nghiệm… Tuy nhiên do quá tập trung vào việc nhận quá nhiều dự án nhỏ và “linh động” khi tiến hành dự án, không...

9p lgg330 12-10-2010 85 8   Download

Hiện tại các chương trình đào tạo chính quy chuyên ngành công nghệ thông tin (CNTT) ở VN chưa đề cập tới những “kỹ năng mềm” như giao tiếp, làm việc nhóm, thuyết trình, lập kế hoạch… Dưới đây là ý kiến của các chuyên gia, nhà tuyển dụng dành cho sinh viên IT.

0p hgiang 11-03-2009 291 88   Download