Hình thái học phát triển cung răng

Nghiên cứu "Tác động ô nhiễm không khí tiềm tàng từ những bãi chôn lấp rác thải tạm thời tại thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh" đánh giá tác động tiềm tàng đến môi trường không khí tại các bãi chôn lấp này bằng cách kết hợp mô hình kiểm kê phát thải bãi chôn lấp LandGEM và mô hình phân tán không khí US/EPA AERMOD. Kết quả kiểm kê các chất ô nhiễm không khí từ bãi chôn lấp chỉ ra rằng các khí nhà kính như Mêtan và CO2 sẽ được tạo ra với khối lượng lớn nhất, tiếp theo là các hợp chất hữu cơ không Mêtan (NMOC).

6p tuongtrihoai 23-07-2024 2 2   Download

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Y học "Đặc điểm sự phát triển sọ mặt, cung răng và khớp cắn từ bộ răng sữa đến bộ răng hỗn hợp và bộ răng vĩnh viễn" được nghiên cứu với mục tiêu là: Phân tích diễn tiến hình thái khớp cắn từ bộ răng sữa đến bộ răng hỗn hợp và đến bộ răng vĩnh viễn; Xác định các yếu tố quyết định đến tương quan R6 hạng II ở bộ răng vĩnh viễn qua phân tích hồi quy logistic kết hợp các yếu tố trên MH và trên PSN.

30p vimulcahy 02-10-2023 19 7   Download

Hệ răng được hình thành từ tuần thứ 6 đến tuần thứ 8 của thai kỳ. Hệ thống răng này phát triển về phía xương hàm trên và dưới để tạo ra các răng sữa và răng vĩnh viễn. Trong quá trình phát triển đó, một số mầm răng có thể lạc chổ ngoài cung hàm: Hốc mũi, xoang hàm, xoang sàng, khẩu cái, vách ngăn…

3p vichaeyoung2711 17-05-2021 30 2   Download

Nghiên cứu này nhằm góp thêm dữ liệu về những thay đổi hình thái và kích thước cung răng trẻ em Việt Nam trong giai đoạn bộ răng hỗn hợp - đầu bộ răng vĩnh viễn, là giai đoạn thường bắt đầu điều trị chỉnh hình. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm rõ nội dung chi tiết.

7p hanh_tv8 08-01-2019 52 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của bài viết nhằm xác định kích thước trung bình chiều rộng phía trước và phía sau cũng như chu vi cung răng hàm trên và hàm dưới ở các loại khớp cắn khác nhau, phân tích và đánh giá kết quả đo để phát hiện mối liên hệ giữa kích thước cung răng và loại khớp cắn nếu có và so sánh kết quả đo với kích thước tương ứng ở những lứa tuổi khác để đánh giá mẫu hình thái học phát triển, đồng thời từng bước thiết lập cơ sở dữ liệu cho bộ răng hỗn hợp ở Việt Nam.

7p trieuiu123456 20-09-2018 70 2   Download

Nghiên cứu trên 1926 học sinh (942 học sinh và 984 nữ sinh) ở độ tuổi trung bình 12 -15, họ đến từ 3 trường trung học cấp 3 tại Hà Nội. Kết quả đã chỉ ra rằng, thứ tự sự xuất hiện các đặc điểm tình dục phụ của học sinh trung học tuân theo các quy tắc tăng trưởng và sự phát triển bình thường của tuổi tác. Tuy nhiên, thời gian xuất hiện các đặc tính tình dục phụ của học sinh trung học ở Hà Nội trước đó cùng tuổi ở một số địa phương khác.

4p advanger2 06-05-2018 111 5   Download

Tập làm văn :.. LUYỆN NÓI: VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Rèn luyện kĩ năng nghe, nó theo chủ đề biểu cảm... - Rèn luyện kĩ năng phát triển dàn ý thành bài nói theo chủ đề biểu cảm... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:.. 1. Kiến thức:.. - Cách biểu cảm tực tiếp và gián tiếp trong việc trình bày văn nói bi ểu.cảm... - Những yêu cầu khi trình bày văn nói biểu cảm... 2. Kĩ năng:.. - Tìm ý, lập dàn ý bài văn biểu cảm về sự vật và con người... - Biết cách bộc lộ tình cảm về sự vật và con người trước tập thể...

4p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 256 14   Download

Tập làm văn :.. LUYỆN NÓI: VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Rèn luyện kĩ năng nghe, nó theo chủ đề biểu cảm... - Rèn luyện kĩ năng phát triển dàn ý thành bài nói theo chủ đề biểu cảm... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:.. 1. Kiến thức:.. - Cách biểu cảm tực tiếp và gián tiếp trong việc trình bày văn nói bi ểu.cảm... - Những yêu cầu khi trình bày văn nói biểu cảm... 2. Kĩ năng:.. - Tìm ý, lập dàn ý bài văn biểu cảm về sự vật và con người... - Biết cách bộc lộ tình cảm về sự vật và con người trước tập thể...

4p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 266 10   Download

Tập làm văn :.. LUYỆN NÓI: VĂN BIỂU CẢM VỀ SỰ VẬT, CON NGƯỜI.... I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:.. - Rèn luyện kĩ năng nghe, nó theo chủ đề biểu cảm... - Rèn luyện kĩ năng phát triển dàn ý thành bài nói theo chủ đề biểu cảm... II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG:.. 1. Kiến thức:.. - Cách biểu cảm tực tiếp và gián tiếp trong việc trình bày văn nói bi ểu.cảm... - Những yêu cầu khi trình bày văn nói biểu cảm... 2. Kĩ năng:.. - Tìm ý, lập dàn ý bài văn biểu cảm về sự vật và con người... - Biết cách bộc lộ tình cảm về sự vật và con người trước tập thể...

4p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 437 6   Download

Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ. I. Mục tiêu 1Kiến thức: Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn và tồn bộ nội dung câu chuyện. 2Kỹ năng: Biết phối hợp lời kể với giọng điệu, điệu bộ. Biết nghe và nhận xét lời bạn kể...3Thái độ: Yêu thích Tiếng Việt, kể cho mọi người cùng nghe. II. Chuẩn bị GV: Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý cho từng đoạn truyện. HS: SGK..III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Ôn tập. - Kể chuyện theo tranh - Hằng ngày mẹ vẫn đưa Tuấn đi học. Hôm nay, chẳng may mẹ bị ốm phải nằm ở nhà. Tuấn rót nước mời mẹ uống.

4p quangphi79 07-08-2014 240 15   Download

Lịch sử phát triển của xã hội loài người đã trải qua nhiều hình thái kinh tế, từ kinh tế tự nhiên mang nặng tính chất tự cung tự cấp đến kinh tế thị trường với vai trò chủ đạo của phân công lao động và trao đổi hàng hóa. Và trong những năm gần đây, người ta lại nhắc nhiều đến thuật ngữ “kinh tế tri thức”, đó phải chăng là một bước phát triển mới trong việc tổ chức kinh tế của xã hội loài người? Francis Bacon đã nhận định rằng: “Tri thức là sức mạnh”....

23p inside33 08-12-2012 140 29   Download

M ôn ” Triết học Mác - LêNin ” có thể nói là một môn học rất khó để có thể hiểu được cặn kẽ, rõ ràng về nó. Do vậy việc làm bài ” Tiểu luận Triết học ” cũng hẳn không nằm ngoài mục đích giúp cho sinh viên có thể hiểu sâu, rộng hơn về môn học này. Muốn vậy mỗi người phải tự tìm tòi, tra khảo các tài liệu, sách báo để phục vụ cho công việc của mình.Và vì thế bề dầy kiến thức của mỗi người sẽ được tăng lên...

20p carnation89 14-02-2012 229 63   Download

Số liệu cho mô hình Mưa-dòng chảy Sẽ là lạ lùng khi kết thúc sự kiểm định một mô hình chỉ bằng những quan điểm rằng sự phát triển của tương lai có quan hệ mật thiết với thành quả của việc thu thập số liệu mới và những công việc thí nghiệm mới nhưng, theo chúng tôi, đó lại là thực trạng cuả khoa học. Gorge Hornberger và Beth Boyer, 1995 Cuối cùng, sự thành công của một mô hình thuỷ văn phụ thuộc chủ yếu chính vào số liệu có sẵn để thiết lập và chạy nó. Trong...

30p camlaichanh 21-11-2011 83 16   Download

Vào cuối những năm 80 của thế kỷ 20, về cơ bản nền kinh tế của Việt Nam sản xuất nhỏ vẫn còn là phổ biến, trạng thái kinh tế tự nhiên hiện vật, tự cung, tự cấp còn chiếm ưu thế, vận hành theo cơ chế quản lý tập trung quan liêu bao cấp và có nhiều sai lầm trong nhận thức về mô hình xã hội chủ nghĩa. Việt Nam đã không nhận thức đúng về kinh tế thị trường, cho rằng sản xuất hàng hoá là hình thức tổ chức của Chủ nghĩa tư bản...

7p phuoctam48 04-08-2011 71 5   Download

Môi trên: Là một mảnh bằng da, cử động được nhờ có bắp thịt nối với trán. Đôi hàm trên: Do chi phụ đốt thứ tư của đầu tạo thành. Nó là một mảnh nhỏ được kitin hoá rất cứng.- Phía trong có Răng nhai. Phía ngoài có Răng cắt. Chức năng cắt và nghiền nát thức ăn. Một số côn trùng hàm trên phát triển rất dài và nhô về phía trước làm vũ khí chống kẻ thù như mối lính, hoặc gặm vỏ như xén tóc. Đôi hàm dưới: Do đốt phụ thứ 5 của đầu tạo thành;...

10p myxaodon10 14-06-2011 306 102   Download

MÔN ” TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN ” CÓ THỂ NÓI LÀ MỘT MÔN HỌC RẤT KHÓ ĐỂ CÓ THỂ HIỂU ĐƯỢC CẶN KẼ, RÕ RÀNG VỀ NÓ. DO VẬY VIỆC LÀM BÀI ” TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC ” CŨNG HẲN KHÔNG NẰM NGOÀI MỤC ĐÍCH GIÚP CHO SINH VIÊN CÓ THỂ HIỂU SÂU, RỘNG HƠN VỀ MÔN HỌC NÀY.

27p sunderland24 09-06-2011 858 312   Download

Lý luận về hình thái kinh tế - xã hội của C.Mác cho thấy sự biến đổi của các xã hội là quá trình lịch sử tự nhiên. Vận dụng lí luận đó vào phân tích xã hội tư bản, tìm ra các quy luận vận dụng của nó, C.Mác và Ph.Ăngghen đều cho rằng, phương thức sản xuất TBCN có tính chất lịch sử và xã hội tư bản tất yếu bị thay thế bằng xã hội mới xã hội cộng sản chủ nghĩa. Đồng thời C.Mác và Ph.Ăngghen cũng dự báo trên những nét lớn về những đặc trưng...

26p vikkyls 14-05-2011 475 140   Download

Từ xưa tới nay, người ta vẫn nghĩ rằng vô sinh chủ yếu là do bất thường của người phụ nữ. Nhưng các công trình khoa học nghiêm túc đã kết luận: Tỷ lệ vô sinh ở nữ tương đương với tỷ lệ này ở nam, nhiều trường hợp vô sinh là do cả hai bên và một số ít ca không rõ nguyên nhân. Trong quá trình hình thành thai, đầu tiên tinh trùng phải qua được âm đạo, đi đến gặp trứng và chui vào trong đó. Trứng được thụ tinh sẽ phát triển, "đậu" lại ở tử cung...

21p cafe188 17-01-2011 104 14   Download

Ngoài việc lựa chọn thức ăn có nhiều canxi, phụ nữ có thai cần ăn nhiều rau, củ quả. Ở phụ nữ có thai, canxi đóng vai trò rất quan trọng trong việc hình thành xương và răng cho thai nhi, thai càng lớn thì xương thai nhi càng phát triển. Thiếu canxi có thể dẫn đến tình trạng trẻ bị còi xương và chậm lớn. Và đối với người mẹ lượng canxi không được cung cấp đầy đủ sẽ dẫn đến tình trạng sức khỏe suy yếu về sau. Vì thế bổ sung canxi đủ và đúng liều là hết...

5p nguquaivietnam 01-08-2010 138 16   Download

Môn ” Triết học Mác - LêNin ” có thể nói là một môn học rất khó để có thể hiểu được cặn kẽ, rõ ràng về nó. Do vậy việc làm bài ” Tiểu luận Triết học ” cũng hẳn không nằm ngoài mục đích giúp cho sinh viên có thể hiểu sâu, rộng hơn về môn học này. Muốn vậy mỗi người phải tự tìm tòi, tra khảo các tài liệu, sách báo để phục vụ cho công việc của mình.Và vì thế bề dầy kiến thức của mỗi người sẽ được tăng lên....

21p mrlongqb 10-04-2010 768 422   Download