Kế hoạch đào tạo trình độ Thạc sĩ

Mục tiêu đề tài là phân tích và thiết lập một chương trình đào tạo và phát triển các kỹ năng nghề nghiệp cho nhân viên vận hành máy tại công ty liên doanh Lever Việt Nam dựa trên nhu cầu của nhân viên, yêu cầu của nhà quản lý và mong đợi của công ty, chương trình này sẽ làm nền tảng chỉ đạo cho việc tiến hành tất cả các hoạt động đào tạo và phát triển tay nghề liên tục, qua đó làm gia tăng đáng kể khả năng cạnh tranh của công ty trong hiện tại và tương lai.

92p nienniennhuy66 31-12-2024 5 3   Download

Bài giảng Quy chế & kế hoạch: Đào tạo trình độ Thạc sĩ với mục tiêu để học viên có kiến thức khoa học nền tảng, có kỹ năng chuyên sâu cho nghiên cứu về một lĩnh vực khoa học hoặc hoạt động nghề nghiệp hiệu quả; có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và có năng lực phát hiện, giải quyết những vấn đề thuộc ngành được đào tạo.

39p codon_01 18-11-2015 99 6   Download

Nghiên cứu được thực hiện nhằm giúp cho các nhà làm công tác nhân sự có danh mục những năng lực cần thiết của đội ngũ giám sát (first-line managers) bộ phận phục vụ hành khách, để từ đó tìm cơ sở khoa học cho việc xây dựng một chương trình đào tạo phù hợp, giúp cho các nhà làm công tác nhân sự của hãng hàng không xây dựng tiêu chí đánh giá nhân viên định kỳ, có thể thiết lập các kế hoạch đào tạo huấn luyện phát triển nghề nghiệp, qua đó làm gia tăng đáng kể khả năng cạnh tranh của các hãng hàng không trong hiện tại và tương lai.

101p beloveinhouse09 24-09-2021 49 4   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài là phân tích thực trạng quản lý nhân lực tại Trung tâm Trọng tài thương mại Đông Dương về số lượng nhân viên, khả năng quả n lý nhân lực, kế hoạch tuyển dụng và đào tạo... Trên cơ sở đó, đưa ra các giải pháp để hoàn thiện công tác quản lý nhân lực: về quá trình Hoạch định nhân lực, việc bố trí và sử dụng nhân lực, chế độ đãi ngộ. Mời các bạn cùng tham khảo!

104p whiteoleander 13-09-2021 32 8   Download

Luận văn đã đưa ra một số kiến nghị để giúp thị trường lao động vận hành được tốt hơn. Trong đó, đối tượng có thể tạo nên sự thay đổi khả thi nhất chính là nhà trường vì đây là đơn vị trực tiếp đào tạo và quản lý sinh viên. Doanh nghiệp có thể tham gia, nhưng do giới hạn về chi phí và lợi ích nên khả năng tham gia là tương đối hạn chế. Nhà nước, với vai trò quản lý, cùng với nhà trường đóng vai trò quyết định trong việc khắc phục tình trạng thông tin bất cân xứng.

66p ganuongmuoimatong 12-08-2021 36 9   Download

Mục đích nghiên cứu của Luận văn này nhằm xác định các chỉ tiêu đánh giá trình độ tập luyện của nam VĐV bắn súng ngắn hơi 10m đội bắn súng TP. Hồ Chí Minh. Từ đó cung cấp cho các Huấn Luyện Viên những tư liệu có cơ sở khoa học về trình độ tập luyện. Để xây dựng kế hoạch huấn luyện một cách khoa học góp phần nâng cao hiệu quả công tác đào tạo VĐV Bắn súng ở TP. Hồ Chí Minh. Mời các bạn cùng tham khảo!

28p theheirscouple 20-05-2021 19 3   Download

Văn phòng Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp nhận hồ sơ. - Vụ Giáo dục đại học kiểm tra hồ sơ. - Thẩm định hồ sơ: + Đối với hồ sơ mở chuyên ngành đào tạo trình độ thạc sĩ, đơn vị thẩm định hồ sơ: Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, Vụ Kế hoạch -Tài chính, Vụ Giáo dục Đại học. + Đối với hồ sơ mở chuyên ngành đào tạo trình độ tiến sĩ, đơn vị thẩm định: Vụ Kế hoạch-Tài chính, Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, Vụ Khoa học và Công...

5p nguyenphat 08-09-2009 273 24   Download