Lí thuyết hàm ngôn ngữ

Giáo trình Cơ sở dữ liệu gồm 7 chương, trình bày các kỹ thuật cơ sở của cơ sở dữ liệu truyền thống, đó là mô hình liên kết thực thể, mô hình cơ sở dữ liệu quan hệ. Giáo trình cũng trình bày cách thiết kế một cơ sở dữ liệu quan hệ, cách sử dụng các phép toán đại số quan hệ để tạo, cập nhật và truy vấn cơ sở dữ liệu và khái niệm phụ thuộc hàm ứng dụng trong lí thuyết thiết kế và chuẩn hóa cơ sở dữ liệu quan hệ. Kèm theo đó là bài tập củng cố cho các chương. Đặc biệt ở chương 7 sẽ là gợi ý hướng dẫn và có lời giải cho một số các bài tập cơ bản ở mỗi chương.

67p runthenight02 08-11-2022 31 14   Download

trên cơ sở khái quát về lí thuyết hàm ngôn ngữ và khảo sát các bài ca dao, luận văn "Hàm ngôn trong ca dao người Việt" làm rõ một số vấn đề về hàm ngôn và các phương thức tạo ra hàm ngôn trong ca dao. Đồng thời luận văn cũng phân tích một số đặc trưng văn hóa dân tộc qua hàm ngôn trong ca dao Việt Nam.

150p unforgottennight06 13-10-2022 23 4   Download

Tài liệu học tập này nhằm trình bày các kỹ thuật cơ sở của cơ sở dữ liệu truyền thống, đó là mô hình liên kết thực thể, mô hình cơ sở dữ liệu quan hệ. Tài liệu cũng trình bày cách thiết kế một cơ sở dữ liệu quan hệ, cách sử dụng các phép toán đại số quan hệ để tạo, cập nhật và truy vấn cơ sở dữ liệu và khái niệm phụ thuộc hàm ứng dụng trong lí thuyết thiết kế và chuẩn hóa cơ sở dữ liệu quan hệ. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung tài liệu phần 1 dưới đây.

120p hoathachthao090 25-02-2022 32 4   Download

Bằng tiếp cận có tính kiến tạo, nghiên cứu này thiết kế các nhiệm vụ toán học hỗ trợ HS trong việc kiến tạo khái niệm giới hạn hữu hạn của hàm số. Kết quả nghiên cứu cho thấy, việc thực nghiệm cho phép HS hình thành các giả thuyết; kiểm nghiệm, bác bỏ những quan niệm sai và kiến tạo kiến thức về giới hạn hữu hạn của hàm số một cách dễ dàng hơn.

10p tamynhan8 04-11-2020 48 2   Download

Bài viết ứng dụng lí thuyết tiền giả định của ngôn ngữ vào tìm hiểu bài ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình” với hi vọng mang lại sự mới mẻ trong quá trình tiếp nhận văn học nói chung và bài ca dao này nói riêng.

6p vhuyenthao 06-08-2020 84 5   Download

Trong bài viết này, chúng tôi đi vào tập trung nghiên cứu làm sáng tỏ nội hàm của chiếm lĩnh tri thức trong dạy học, các thể hiện của chiếm lĩnh tri thức trong dạy học toán, đưa ra các căn cứ làm điểm tựa đề xuất 6 hoạt động chiếm lĩnh tri thức đó là: Hoạt động suy luận có lí và dự đoán, hoạt động liên tưởng và huy động kiến thức, hoạt động phê phán, hoạt động ngôn ngữ, hoạt động phát hiện vấn đề thông qua nghiên cứu, quan sát các hoạt động phát hiện, thực hành quy tắc thuật giải, tựa thuật giải.

15p comamngo1902 30-03-2019 121 1   Download

Bài viết này vận dụng lí thuyết từ tiền giả định đến hàm ý ngữ dụng để lí giải các tác phẩm văn học (chủ yếu là các tác phẩm được giảng dạy trong chương trình phổ thông). Các tác phẩm này được trình bày theo các giai đoạn văn học: văn học dân gian, văn học trung đại và văn học hiện đại.

6p sansan4 30-05-2018 74 5   Download

Mời các bạn nắm bắt những nội dung về cơ sở lí thuyết liên quan đến đề tài; hành động tại lời trong ca dao đối đáp giao duyên tiếng Việt; một số phương thức tạo hàm ngôn trong ca dao đối đáp giao duyên tiếng Việt thông qua luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ học: Đặc điểm ngữ dụng của ca dao đối đáp giao duyên tiếng Việt sau đây.

154p maiyeumaiyeu07 30-08-2016 162 25   Download

Bài giảng "Tin học lí thuyết - Chương 7: Máy Turing (Turing Machine)" cung cấp cho người học các kiến thức: Mô hình TM, TM nhận dạng ngôn ngữ, TM tính toán hàm số nguyên, các kỹ thuật xây dựng TM. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

12p doinhugiobay_14 16-02-2016 60 3   Download

Ngữ văn 8.. Ngữ văn- tiết 3:. Cấp độ khái quát của nghĩa từ. ngữ.I. Lí thuyết: Từ ngữ nghĩa rộng, từ ngữ nghĩa. hẹp:. 1. Ví dụ: sgk. 2. Phân tích:.. Động vật..Thú Chim Cá.. Thú...Voi Hươu.. Chim...Sáo Tu hú.. CÁ..Cá rô Cá thu.. 3.Nhận xét:.-Động vậtNghĩa rộng (Chim, thú).-Chim, thúNghĩa hẹp (Động vật).. Nghĩa rộng (Tu hú, sáo,voi, hươu).. II.Ghi nhớ. Nghĩa của một từ ngữ có thể rộng hơn (Khái quát. hơn) hoặc hẹp hơn (ít khái quát hơn) nghĩa của từ. ngữ khác:.

18p anhtrang_99 07-08-2014 221 8   Download

Lý thuyết các điều kiện tối ưu đóng một vai trò quan trọng trong lý thuyết tối ưu hóa. Năm 1965, A. Ya. Dubovitskii và A. A. Milyutin [1] đã đưa ra lý thuyết các điều kiện cần tối ưu dưới ngôn ngữ giải tích hàm và cho taj phương pháp giải tích hàm hiệu quả để nghiên cứu các bài toán tối ưu và điều khiển. Công trình nổi tiếng của Dubovitskii-Milyutin [1] đánh dấu một bước phát triển quan trọng của lý thuyết tối ưu hóa....

56p qsczaxewd 19-09-2012 124 20   Download