Lịch sử Giáo dục Việt Nam Chương 4

Mục tiêu của đề tài "Phát triển năng lực nhận thức của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại (1917-1945) ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)" là xác định các nguyên tắc, biện pháp, con đường để phát triển năng lực nhận thức của học sinh trong dạy học LS thế giới hiện đại từ 1917 đến 1945 ở trường THPT, góp phần nâng cao hiệu quả bài học LS ở trường THPT; thực hiện chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt nam theo tinh thần Nghị quyết 29-NQ/TW ngày 4-11-2013 của Ban Chấp hành Trung ương 8, khoa XI.

155p unforgottennight02 20-08-2022 26 5   Download

Luận văn có kết cấu gồm 4 chương. Chương1. Sự biến đổi điều kiện tự nhiên và môi trường sinh thái ở làng xã châu thổ sông Hồng từ đầu thế kỷ XIX đến giữa thế kỷ XX. Chương 2. Sự biến đổi của bộ máy quản lý ở làng xã châu thổ sông Hồng từ đầu thế kỷ XIX đến giữa thế kỷ XX. Chương 3. Sự biến đổi của tình hình sở hữu ruộng đất ở làng xã châu thổ sông Hồng từ đầu thế kỷ XIX đến giữa thế kỷ XX. Chương 4. Sự biến đổi của nền giáo dục ở làng xã châu thổ sông Hồng từ đầu thế kỷ XIX đến giữa thế kỷ XX.

46p truongtien_06 31-03-2018 53 8   Download

Trong cuốn Tự Điển Tiếng Việt do Viện Ngôn Ngữ Học biên soạn và do nhà xuất bản Đà Nẵng xuất bản và phát hành năm 2002, ở chương "Nội dung và cấu tạo của quyển tự điển", tiết 4, trang XIII có đoạn ghi: «Chính tả trong quyển tự điển này theo đúng các Quy định về chính tả tiếng Việt và về thuật ngữ tiếng Việt trong các sách giáo khoa, được ban hành theo Quyết định số 240/QĐ ngày 5-3-1984 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục. Nguyên âm "-i" cuối âm tiết được viết bằng –i (viết...

8p vannguyen1811 09-07-2010 254 60   Download