intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Nâng cao năng lực lập kế hoạch giáo dục

Xem 1-20 trên 20 kết quả Nâng cao năng lực lập kế hoạch giáo dục
  • Phát triển đội ngũ giảng viên bao gồm cả tuyển chọn, sử dụng, đào tạo bồi dưỡng, phát triển nghề nghiệp. Phát triển đội ngũ giảng viên còn chính là việc xây dựng đội ngũ giảng viên đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, có chất lượng để thực hiện tốt mục tiêu, nội dung và kế hoạch giảng dạy nhằm đáp ứng yêu cầu đào tạo. Đồng thời, xây dựng đội ngũ đáp ứng chuẩn nghề nghiệp, đảm bảo thực hiện hiệu quả nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục và nghiên cứu khoa học.

    pdf7p viberkshire 09-08-2023 13 5   Download

  • Bài viết nghiên cứu, tìm hiểu những khó khăn giáo viên gặp phải khi xây dựng kế hoạch bài dạy và đưa ra các biện pháp phù hợp giúp giáo viên thực hiện tốt công việc này nhằm nâng cao hiệu quả dạy học Địa lí lớp 6 nói riêng, môn Lịch sử và Địa lí 6 nói chung là cần thiết, góp phần thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

    pdf6p phuongnhi2320 25-07-2023 20 3   Download

  • "Tài liệu tập huấn nâng cao năng lực lập kế hoạch giáo dục" được biên soạn với mục đích cung cấp cho đại biểu các kỹ năng và thông tin đầy đủ để xây dựng kế hoạch giáo dục kịp thời và hợp lý bằng cách sử dụng các phương pháp, công cụ và chỉ số giáo dục phù hợp. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf65p havyvy205 14-03-2023 11 4   Download

  • Điểm mới của sáng kiến là tìm ra một số biện pháp tích cực, tối ưu trong công tác chủ nhiệm lớp góp phần nâng cao sự hình thành và phát triển về năng lực, phẩm chât và giáo dục kĩ năng sống cho học sinh để từ đó học sinh ý thức được giá trị của bản thân trong mối quan hệ xã hội, hiểu biết về thể chất, tinh thần của bản thân mình; có hành vi, thói quen ứng xử có văn hóa, hiểu biết và chấp hành pháp luật… và có đủ khả năng tự chủ, độc lập, tự tin khi giải quyết công việc, đem lại cho các em vốn tự tin ban đầu để trang bị cho các em những kĩ năng cần thiết làm hành trang bước vào đời.

    doc21p tomjerry004 05-11-2021 34 4   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nội dung chương trình tuy đã chú ý phát triển toàn diện nhưng trong nội dung chưa gắn kết tính đồng bộ, tích hợp các môn học, các lĩnh vực vào bài dạy. Các môn học còn độc lập, tách rời mang nặng cung cấp kiến thức cho trẻ, chưa phát huy tính tích cực, chủ động ở trẻ, giáo viên chưa biết tạo môi trường để trẻ được học tập, tham quan khám phá ở mọi lúc mọi nơi. Bài dạy chưa sáng tạo còn máy móc cứng nhắc.

    doc25p bobietbo 14-10-2021 38 6   Download

  • bài viết đề xuất 6 giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở cốt cán của tỉnh Thanh Hóa theo tiếp cận năng lực, gồm: Nâng cao nhận thức của đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lí trường trung học cơ sở về sự cần thiết của hoạt động phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán theo tiếp cận năng lực; Lập kế hoạch phát triển, tuyển chọn, sử dụng hiệu quả đội ngũ giáo viên trung học cơ sở cốt cán;...

    pdf5p viirene271 20-08-2021 46 4   Download

  • Tự học là một trong những yếu tố quyết định chất lượng giáo dục và chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng y tế. Dạy học theo dự án dưới góc độ tự học thông qua quá trình tổ chức dạy học theo 3 bước: (1) Lập kế hoạch học tập dự án; (2) Thực hiện dự án; (3) Đánh giá dự án. Thông qua dạy học theo dự án giúp giáo viên định hướng vai trò tổ chức, hỗ trợ, đánh giá và khuyến khích sinh viên phát huy tính chủ động và sáng tạo trong học tập. Từ đó, hình thành và phát triển năng lực tự học cho sinh viên.

    pdf5p vikarina2711 20-08-2021 56 2   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu đề tài là nghiên cứu lí luận và thực tiễn quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên trung học cơ sở thành phố Erdenet, tỉnh Orkhon, Mông Cổ, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý bồi dưỡng phát triển giáo viên THCS góp phần nâng cao chất lượng giáo viên THCS trên địa bàn thành phố Erdenet đáp ứng yêu cầu giáo dục đề ra.

    pdf109p ganuongmuoilu 05-08-2021 28 7   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý hoạt động đánh giá học sinh ở các trường tiểu học thị xã Chí Linh, nhằm đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động đánh giá học sinh học theo Thông tư 30/2014/TT-BGD&ĐT, từ đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học và giáo dục của các nhà trường.

    pdf130p ganuongmuoiot 03-08-2021 12 7   Download

  • Bài nghiên cứu này đề xuất một số biện pháp triển khai quản lí hoạt động NCKH ở các trường ĐH theo mô hình PDCA (Plan - Do - Check - Act hay Lập kế hoạch - Thực hiện - Kiểm tra - Cải tiến) nhằm nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học trong các trường ĐH, qua đó tạo ra động lực phát triển, hướng đến việc đáp ứng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trường ĐH và được các tổ chức kiểm định chất lượng quốc gia, quốc tế công nhận. Mời các bạn cùng tham khảo!

    pdf6p wangxinling 23-07-2021 46 4   Download

  • Mục tiêu của chương trình nhằm đào tạo cử nhân chuyên ngành Quản trị Tài chính có năng lực về chuyên môn nhằm thực hiện các công việc như soạn thảo các báo cáo tài chính, lập kế hoạch và phân tích tài chính, xây dựng chính sách thuế, cổ tức, quản trị tín dụng, quản trị ngân quỹ, quản trị bảo hiểm và rủi ro, dự toán ngân sách, đầu tư và tài trợ trong các doanh nghiệp hoặc tổ chức tài chính một cách độc lập; có phẩm chất tốt, có ý thức tuân thủ đạo đức nghề nghiệp;... Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm các nội dung chi tiết về chương trình môn học.

    pdf7p lovebychance01 25-04-2021 28 3   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm Mầm nonđược hoàn thành với mục tiêu nhằm thực hiện tốt chương trình giáo dục mầm non hiện nay, muốn trẻ phát triển một cách bền vững cần có một kế hoạch hòan thiện để trẻ được làm quen với nội dung giáo dục trẻ ở mọi lúc mọi nơi và cần được lặp lại nhiều lần. Vì vậy lựa chọn một số giải pháp giáo dục âm nhạc cho trẻ cần được thực hiện trong xây dựng môi trường giáo dục. Hoạt động âm nhạc cho trẻ trong tổ chức hoạt động học, hoạt động vui chơi, trong hợp tác với cha mẹ giáo dục trẻ.

    doc27p mucnang999 04-03-2021 47 4   Download

  • Tự học là một trong những yếu tố quyết định chất lượng giáo dục và chất lượng đào tạo tại các trường cao đẳng y tế. Dạy học theo dự án dưới góc độ tự học thông qua quá trình tổ chức dạy học diễn ra theo 4 giai đoạn: (1) hình thành động cơ học tập; (2) lập kế hoạch học tập dự án; (3) thực hiện dự án; (4) đánh giá dự án.

    pdf10p vitokyo2711 03-09-2020 38 4   Download

  • Ở bài viết này, tác giả tìm hiểu về thực trạng hoạt động tự học của sinh viên Khoa Tiểu học Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây và đề xuất một số giải pháp nâng cao năng lực tự học cho sinh viên.

    pdf5p vilisbon2711 07-01-2020 101 4   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm với mục đích giúp học sinh nắm vững mục tiêu của cấp học, lớp học và chương trình dạy, giáo dục của nhà trường. Giúp giáo viên tiếp nhận học sinh lớp chủ nhiệm, nghiên cứu và phân tích mọi đặc điểm của đối tượng trong lớp và các yếu tố tác động đến các em, bao gồm đặc điểm tâm sinh lí, nhân cách, năng lực của mỗi em, hoàn cảnh gia đình và sự quan tâm gia đình đối với con cái.

    doc24p dieuuyennq 14-10-2019 59 11   Download

  • Để giúp giáo viên tự học, tự bồi dưỡng là chính, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng bộ tài liệu gồm các module được xếp theo các nhóm tương ứng với các chủ đề trong nội dung bồi dưỡng 3. Tài liệu Lập kế hoạch dạy học - Nâng cao năng lực của giáo viên gồm có 4 module. Phần 1 của tài liệu sau đây sẽ trình bày 2 module với nội dung về nhu cầu và động cơ học tập của học sinh trung học cơ sở trong xây dựng kế hoạch dạy học, xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf110p shiwo_ding9 03-07-2019 242 16   Download

  • Bài viết tập trung nêu và phân tích 7 biện pháp cơ bản sau đây: (1) Khảo sát nhu cầu, phân loại đối tượng, lập kế hoạch bồi dưỡng sát với yêu cầu và năng lực của GV;(2) Phân công và phân cấp bồi dưỡng một cách rõ ràng;(3) Xây dựng nội dung chương trình bồi dưỡng thiết thực, chuyên sâu và dựa trên nhu cầu của GV; (4) Đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức bồi dưỡng,...

    pdf11p vihitachi2711 03-05-2019 59 4   Download

  • Bài báo nói về sự quan trọng của mục tiêu đào tạo tại các cơ sở giáo dục và việc thực hiện khảo sát theo các yếu tố cần thiết để đào tạo giáo viên, như: khả năng ngôn ngữ và tư duy cấp cao, kĩ năng sử dụng công cụ dạy học và nghiên cứu, thái độ đối với bản thân và người khác, khả năng lập kế hoạch và khả năng giao tiếp và hợp tác. Kết quả khảo sát cho thấy, những yếu tố được hình thành từ gia đình được đánh giá cao hơn những yếu tố được rèn luyện ở trường.

    pdf11p nganga_01 04-09-2015 99 10   Download

  • 1. Lập kế hoạch GDSK ( LKHGDSK ) có ý nghĩa rất quan trọng trong việc : @A. Bảo đảm thành công của chương trình GDSK B. Nâng cao trình độ của nhân viên y tế C. Tiết kiệm nguồn lực cho cộng đồng D. Huy động sự tham gia của cộng đồng trong GDSK E. Chuẩn bị cho công tác đánh giá chương trình 2. Lập kế hoạch GDSK là để làm việc theo : A. Tiến độ công việc đã đề ra B. Sự chỉ đạo của ngành y tế C. Sự giám sát của cộng đồng @D. Kế hoạch công việc đã đề ra E. Mục tiêu...

    doc8p kawaii_love 19-05-2013 1050 127   Download

  • Quản trị là quá trình lập kế hoạch, tổ chức, lãnh đạo, kiểm tra các nguồn lực và hoạt động của tổ chức nhằm đạt được mục đích của tổ chức với kết quả và hiệu quả cao trong điều kiện môi trường biến đổi.

    doc11p banmaitinhyeu1506 28-05-2010 14008 69   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2