Năng lực tư duy cho học sinh

Sáng kiến "Sketchnote - Phương pháp ghi bài sáng tạo bằng chữ viết kết hợp với hình ảnh trong Ngữ văn góp phần phát triển năng lực tư duy cho học sinh lớp 10 Trường trung học phổ thông Cờ Đỏ" được hoàn thành với mục tiêu nhằm phát triển năng lực tư duy theo 6 mức độ của thang đo Bloom như ghi nhớ, hiểu, áp dụng, phân tích, đánh giá và sáng tạo; Ứng dụng Sketchnote trong hoạt động nghiên cứu bài học và ghi chép bài môn Ngữ văn nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh đáp ứng Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018.

102p antrongkim2025 19-03-2025 1 1   Download

Đề tài nghiên cứu và đề xuất các giải pháp nhằm phát huy năng lực đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh lớp 10 theo Chương trình GDPT 2018. Các giải pháp tập trung vào hướng dẫn học sinh khai thác nội dung, nghệ thuật của tác phẩm thông qua phương pháp đọc có định hướng, đặt câu hỏi tư duy, sơ đồ tư duy, thảo luận nhóm, và liên hệ thực tiễn.

27p antrongkim2025 19-03-2025 2 0   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm giúp học sinh hiểu nội dung lồng ghép tri thức một cách chủ động, tự giác và vận dụng sáng tạo kĩ năng GDCD vào cuộc sống, liên hệ trực tiếp với những hành động cụ thể. Môn GDCD ở trường THPT hình thành nên thế giới quan khoa học, phương pháp tư duy và cung cấp, rèn luyện cho học sinh những kỹ năng sống cơ bản giáo dục học sinh ý thức và hành vi người công dân, phát triển tâm lực và nhân cách con người toàn diện.

24p antrongkim2025 19-03-2025 2 1   Download

Đề tài nghiên cứu việc áp dụng các bài toán thực tiễn trong giảng dạy bài Độ dịch chuyển và quãng đường đi được nhằm giúp học sinh hiểu rõ bản chất của kiến thức thông qua các tình huống thực tế. Thông qua việc giải quyết các bài toán gắn liền với đời sống, học sinh không chỉ nắm vững lý thuyết mà còn phát triển tư duy logic, khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế và rèn luyện phẩm chất chủ động, sáng tạo.

10p antrongkim2025 19-03-2025 1 0   Download

Bài viết tập trung khảo sát và đánh giá thực trạng năng lực viết tiếng Việt của học sinh Trường Trung học Cơ sở Quyết Thắng, tỉnh Sơn La trên cứ liệu những bài làm văn ở các bình diện chính tả, từ ngữ và câu. Những số liệu và kết quả khảo sát sẽ là căn cứ thực tiễn để tiếp tục nghiên cứu và đưa ra biện pháp nhằm nâng cao năng lực viết tiếng Việt cho học sinh Trường Trung học Cơ sở Quyết Thắng, thành phố Sơn La.

7p viuzumaki 28-03-2025 1 1   Download

Bài viết "Đa dạng hóa các hình thức tổ chức hoạt động mở đầu nhằm nâng cao hứng thú học môn GDCD cho học sinh THCS" đề xuất các hình thức tổ chức hoạt động mở đầu đa dạng nhằm khơi gợi hứng thú học tập môn Giáo dục công dân (GDCD) cho học sinh THCS. Thông qua các phương pháp như trò chơi, tình huống thực tiễn, tranh luận nhóm, video tình huống, giáo viên có thể tạo không khí học tập sôi động, kích thích tư duy và sự tham gia tích cực của học sinh.

10p antrongkim2025 19-03-2025 5 1   Download

Bài viết này đề xuất một số biện pháp phát triển tư duy phản biện – một dạng tư duy bậc cao cho học sinh trong dạy học lịch sử nhằm đáp ứng mục tiêu phát triển năng lực của Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Nghiên cứu dựa trên phản hồi từ 346 học sinh lớp 7 trường Trung học Vinschool Hà Nội trong học tập lịch sử theo hướng phát triển tư duy phản biện.

10p viaburame 14-03-2025 2 0   Download

Nghiên cứu này làm nổi bật các năng lực thành phần và biểu hiện cụ thể của năng lực dạy học STEM của sinh viên ngành Sư phạm Tin học. Vận dụng phương pháp dạy học vi mô, giảng viên tổ chức các hoạt động học tập cho sinh viên, từ đó góp phần phát triển năng lực dạy học STEM cho sinh viên ngành Sư phạm Tin học.

12p viaburame 14-03-2025 3 1   Download

Đổi mới phương pháp dạy học không chỉ nhằm mục tiêu thay đổi cách dạy truyền thụ kiến thức một chiều mà chú trọng dạy học rèn luyện năng lực cho người học. Bài viết đề cập một số vấn đề về rèn luyện TDST cho SV ngành Toán Trường Đại học Thủ Đô thông qua dạy học giải bài tập giải tích.

3p vijaychest 16-05-2024 9 1   Download

Dạy học theo hướng phát triển năng lực của học sinh là yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông mới. Rèn luyện tốt các kĩ thuật giải toán tiểu học sẽ góp phần phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh. Bài viết trình bày một vài kỹ thuật giải toán tiểu học về số thập phân nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 5.

3p vijaychest 16-05-2024 7 0   Download

bài viết Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 2 qua dạy học nội dung số và phép tính trình bày các nội dung chính sau: Năng lực tư duy và lập luận toán học; Biểu hiện năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh lớp 2 qua học tập nội dung số và phép tính; Biện pháp phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 2 qua dạy học nội dung số và phép tính.

3p visergey 02-04-2024 21 1   Download

Năng lực giao tiếp toán học là một trong những năng lực quan trọng góp phần nâng cao kết quả học toán cho học sinh (HS), vì thông qua giao tiếp HS có thể diễn đạt, làm rõ và mở rộng những ý tưởng toán học của mình, từ đó có thể kết nối các tri thức toán học với nhau để phát triển tư duy. Bài viết đề xuất biện pháp nhằm rèn luyện kỹ năng giao tiếp toán học cho HS thông qua hoạt động tìm hiểu bài toán có lời văn môn Toán lớp 6.

3p visergey 02-04-2024 15 2   Download

Chủ đề phương trình mặt phẳng là một trong nội dung có tiềm năng rèn luyện trí tuệ cho HS về tư duy không gian, tư duy trừu tượng, giúp HS tập suy luận một cách chính xác, tránh những sai lầm do trực giác gây ra, tạo điều kiện tiếp cận và phát triển nhận thức về kiến thức hình học không gian. Bài viết trình bày khái niệm năng lực nhân thức toán học (NLNTTH) và đề xuất một số biện pháp phát triển (NLNTTH) cho HS Lớp 12 trong dạy học chủ đề Phương trình mặt phẳng.

3p viritesh 02-04-2024 13 1   Download

Bài viết Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học Chủ đề “Lượng giác” ở lớp 11 trình bày các nội dung: Một số biểu hiện của năng lực tư duy và lập luận toán học trong dạy học chủ đề “Lượng giác” ở lớp 11; Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học thông qua dạy học chủ đề “Lượng giác” ở lớp 11.

3p vijaychest 16-05-2024 11 2   Download

Toán học là môn khoa học cơ bản và công cụ quan trọng trong giáo dục, giúp tăng cường tư duy, suy nghĩ và giải quyết vấn đề. Kiến thức và kỹ năng toán học cơ bản giúp con người áp dụng chúng vào giải quyết vấn đề thực tế một cách có hệ thống và chính xác, góp phần vào sự PT của xã hội. Bài viết tập trung trình bày việc thiết kế tình huống dạy học theo hướng phát triển năng lực toán học cho học sinh lớp 6; Năng lực toán học.

4p vicarlos 16-05-2024 9 1   Download

Trong quá trình hội nhập, bối cảnh nền kinh tế thế giới và trong nước khủng hoảng khó khăn, nhất là điều kiện thị trường cạnh tranh gắt gao như hiện nay. hấn đấu rèn luyện nhiều hơn nữa để đáp ứng được yêu cầu hiện nay. Bài viết trình bày một số giải pháp nâng cao tư duy sáng tạo cho sinh viên khoa Quản trị kinh doanh tại trường Đại học Kinh tế Công nghiệp Long An.

6p viberkshire 09-08-2023 14 6   Download

Phương pháp trò chơi không chỉ tạo ra một môi trường học tập vui vẻ mà còn giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên và hiệu quả hơn. Nghiên cứu này nhấn mạnh các bước tiến hành một số trò chơi trong dạy học môn Toán, hỗ trợ giáo viên tổ chức các hoạt động học tập một cách dễ hiểu và hấp dẫn.

11p tuetuebinhan000 23-01-2025 3 1   Download

Với các phương pháp nghiên cứu phân tích, tổng hợp, khái quát hóa vấn đề, bài báo đã đề xuất được các biện pháp để phát triển năng lực Lịch sử và Địa lí cho học sinh lớp 4. Các biện pháp đó là: Sử dụng đa dạng các phương pháp dạy học, sử dụng các phương pháp phù hợp với các mức độ tư duy, sử dụng hiệu quả các phương tiện dạy học địa lí, sử dụng các phương pháp phù hợp theo mạch nội dung…

10p tuetuebinhan000 23-01-2025 5 1   Download

Bài viết đề xuất vận dụng quy trình dạy học khám phá trong dạy học chủ đề “Dãy số” lớp 12 nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh ở nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào.

14p tuetuebinhan000 23-01-2025 8 1   Download

Phát triển năng lực lập luận logic cho học sinh tiểu học trong môn Toán là hết sức quan trọng và cần thiết. Trong bài viết này, chúng tôi trình bày quan niệm, một số biểu hiện và đặc điểm của năng lực lập luận logic của học sinh lớp 4 trong giải toán. Qua đó, giáo viên có thể tham khảo để đưa ra các biện pháp tác động phù hợp nhằm góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toán học ở bậc tiểu học.

10p senda222 22-02-2023 83 12   Download