Phân biệt đối xử người nhiễm HIV

Nghiên cứu nhằm mô tả thực trạng và các ảnh hưởng, tác hại của kỳ thị và phân biệt đối xử đối với người nhiễm HIV/AIDS tại Khánh Hòa. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu cắt ngang kết hợp giữa định lượng và định tính, với cỡ mẫu 200 người nhiễm HIV từ 16 tuổi trở lên.

7p viuchiha 06-01-2025 2 1   Download

Thông qua thiết kế bài giảng Thái độ với người HIV-AIDS giáo viên truyền đạt cho học sinh xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV. Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình của họ.

21p tranbinhminhkh 17-04-2014 388 60   Download

Bài giảng Kỳ thị và phân biệt đối xử đối với người nhiễm HIV được biên soạn nhằm giúp cho các bạn có thể xác định biểu hiện của kì thị và phân biệt đối xử; nguyên nhân chủ yếu của kì thị và phân biệt đối xử; hậu quả của kì thị và phân biệt đối xử trong việc chăm sóc người có HIV/AIDS; các biện pháp làm giảm kì thị và phân biệt đối xử.

16p cocacola_02 03-10-2015 199 24   Download

Đây là giáo án hay nhất về bài Thái độ với người HIV-AIDS giúp học sinh xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV. Không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình của họ.

7p khnguyentrongsy 01-04-2014 287 23   Download

I.Mục tiêu:Sau bài học, HS có khả năng:- Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV. - Có thái độ không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình của họ. II.Đồ dùng dạy học: - Hình trang 36,37 SGK. - 5 tấm bìa cho hoạt động đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV”. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Kiểm tra 3 HS. HS1:-HIV/ AIDS là gì? HS2:-HIV có thể lây truyền qua những đường nào? HS3:-Chúng ta cần phải làm gì để phòng tránh...

5p abcdef_22 27-08-2011 240 16   Download

Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: - Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV. - Có thái độ không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình của họ. oạt

6p phalinh10 25-07-2011 164 13   Download

1. Kiến thức:Xác định được các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV. 2. Kĩ năng: Liệt kê những việc cụ thể mà mỗi học sinh có thể làm để tham gia phòng chống HIV/AIDS. 3. Thái độ: Có thái độ không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình của họ.

9p muchapgung 25-09-2010 369 29   Download

- Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV. - Có thái độ không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình của họ. - Hình trang 36, 37 SGK. - 5 tấm bìa cho hoạt động đóng vai “Tôi bị nhiễm HIV”. - Giấy và bút màu.

4p lexus450 18-07-2010 129 16   Download