Phương pháp khám thị lực
-
Sáng kiến "Sử dụng phần mềm Coach7 phân tích Video thí nghiệm chương dao động Vật lí 11 chương trình 2018 và sử dụng vào quá trình dạy học nhằm hình thành và phát triển các phẩm chất năng lực của học sinh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tạo cho học sinh thói quen học tập mới, học đi đôi với hành, phát triển phẩm chất năng lực, chủ động chiếm lĩnh tri thức, phát huy tính hứng thú học tập của học sinh. Biết liên hệ các kiến thức được học với thực tiễn, kích thích sự tò mò khám phá tri thức, ham hiểu biết, ham chế tạo các sản phẩm khoa học có ích từ những vật dụng đơn giản của cuộc sống.
65p thuyduong0630 05-11-2024 5 3 Download
-
Bài viết "Các yếu tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn cơ sở khám chữa bệnh của người dân Việt Nam" nhằm xác định các yếu tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn cơ sở khám chữa bệnh của người dân Việt Nam. Nghiên cứu được thực hiện cho cả Việt Nam và theo khu vực (thành thị và nông thôn). Phương pháp nghiên cứu được sử dụng là hồi quy logit đa thức với biến phụ thuộc là biến danh nghĩa với 3 lựa chọn cơ sở khám chữa bệnh. Dữ liệu cho nghiên cứu được lấy từ cuộc điều tra mức sống hộ gia đình Việt Nam (VHLSS) của Tổng cục Thống kê các năm 2018 và 2020.
10p cotieubac1004 14-03-2024 5 1 Download
-
Luận án "Tổ chức dạy học khám phá thí nghiệm Vật lí đại cương nhằm phát triển năng lực thực nghiệm của sinh viên sư phạm" được hoàn thành với mục tiêu nhằm khảo sát thực trạng dạy học thí nghiệm Vật lí đại cương nhằm phát triển năng lực thực nghiệm của sinh viên sư phạm; Đề xuất cấu trúc năng lực thực nghiệm của SVSP với các chỉ số hành vi (CSHV) trong dạy học Vật lí và tiêu chí chất lượng hành vi phù hợp; Xây dựng chương trình thí nghiệm Vật lí đại cương theo dạy học khám phá với các mức độ khám phá tăng dần nhằm phát triển NLTN của sinh viên sư phạm.
27p boghoado03 02-01-2024 6 3 Download
-
Luận văn "Tổ chức dạy học khám phá Thí nghiệm Vật lí đại cương nhằm phát triển năng lực thực nghiệm của sinh viên sư phạm" được hoàn thành với mục tiêu nhằm lí luận và thực tiễn về năng lực thực nghiệm, về dạy học khám phá trong dạy học Thí nghiệm Vật lí đại cương, đề xuất được quy trình tổ chức dạy học Thí nghiệm Vật lí đại cương theo DHKP và tiến trình dạy học khám phá Thí nghiệm Vật lí đại cương nhằm phát triển phát triển năng lực của sinh viên sư phạm.
275p boghoado03 02-01-2024 11 7 Download
-
Mục đích của nghiên cứu này là kiểm định sự ảnh hưởng của một số nhân tố đến chất lượng đào tạo cử nhân chuyên ngành kế toán tại Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp. Phương pháp phân tích nhân tố khám phá (EFA) và phân tích hồi quy được sử dụng trên 568 phiếu quan sát từ sinh viên, cựu sinh viên.
10p vishekhar 25-10-2023 18 5 Download
-
Bài viết tiếp cận theo mô hình Công nghệ - Tổ chức - Môi trường (TOE) và sử dụng phương pháp nghiên cứu khám phá, dữ liệu được thu thập qua các phỏng vấn sâu với các nhà quản lý siêu thị bán lẻ. Kết quả chỉ ra những yếu tố ảnh hưởng đến động lực chuyển đổi số tại các siêu thị bán lẻ.
13p vimulcahy 18-09-2023 20 7 Download
-
Bài viết trình bày đánh giá tình trạng lệch khúc xạ 2 mắt ở học sinh. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Mô tả, tiến cứu trên 100 bệnh nhân có tật khúc xạ trong độ tuổi đi học từ 6-17 tuổi, khám có lệch khúc xạ tại Bệnh viện Mắt Nghệ An từ tháng 3 năm 2022 đến tháng 8 năm 2022.
5p viwolverine 07-07-2023 6 2 Download
-
Bài viết trình bày đánh giá thị lực và khúc xạ tồn dư sau phẫu thuật Phaco đặt thể thủy tinh nhân tạo trên mắt đã phẫu thuật Lasik điều trị tật khúc xạ. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: 26 mắt của 19 người bệnh đã được phẫu thuật Phaco đặt thể thủy tinh nhân tạo tại khoa Khám bệnh và điều trị theo yêu cầu, Bệnh viện Mắt trung ương.
4p vidudley 20-02-2023 9 2 Download
-
Bài viết Nghiên cứu sự nhận biết của người tiêu dùng đối với thạch rau câu Long Hải tại Tp. Hồ Chí Minh trình bày xác định và đo lường sự nhận biết của người tiêu dùng đối với các sản phẩm Thạch rau câu Long Hải tại TPHCM. Nhóm tác giả đã sử dụng kết hợp phương pháp nghiêm cứu định tính và định lượng theo mô hình nhân tố khám phá để thực hiện đề tài.
7p vizenvo 02-12-2022 25 5 Download
-
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Sử dụng thí nghiệm trong dạy học khám phá môn Hóa học nhằm phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh" nhằm nghiên cứu cách thức và quy trình sử dụng thí nghiệm để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh thông qua việc thiết kế các hoạt động dạy học có sử dụng thí nghiệm để khám phá kiến thức mới.
54p matroicon0804 21-11-2022 31 4 Download
-
Bài viết Sử dụng phương pháp Delphi xác định cách thức dạy học thí nghiệm khám phá đề xuất quy trình và tiến trình tổ chức dạy học khám phá cho học phần Thí nghiệm Vật lí Đại cương nhằm phát triển năng lực thực nghiệm của sinh viên sư phạm. Trong đó, nội dung dạy học, cách thức tổ chức dạy học đã được thống nhất và thực nghiệm sư phạm nhằm đạt mục đích dạy học đề ra.
11p vispyker 14-11-2022 23 4 Download
-
Bài viết Thực trạng phát triển năng lực thực nghiệm của sinh viên sư phạm cho học phần thí nghiệm Vật lí đại cương tiến hành khảo sát năng lực thực nghiệm đối với sinh viên năm thứ hai Khoa Vật lí Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, sau khi được học học phần Thí nghiệm Vật lí đại cương (cơ – nhiệt) tổ chức theo phương pháp dạy học khám phá, bằng phương pháp điều tra (bảng hỏi).
15p vihennessey 26-09-2022 20 4 Download
-
Giáo trình Mắt: Phần 2 tiếp tục trình bày các nội dung chính sau: Phương pháp khám mắt; Phương pháp thử thị lực; Phương pháp đo nhãn áp; Lấy dị vật kết mạc, giác mạc nông; Các thuốc thường dùng trong nhãn khoa. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.
27p vimaryamnawaz 04-08-2022 7 2 Download
-
Bài viết trình bày đánh giá chất lượng cuộc sống và xác định một số yếu tố liên quan ở bệnh nhân đục thủy tinh thể tuổi già tại Bệnh viện Quận 8. Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu cắt ngang mô tả được thực hiện trên đối tượng là người bệnh đục thủy tinh thể đến khám tại Khoa Mắt - Bệnh viện Quận 8 từ 05/01/2021 đến 28/03/2021.
5p viginnirometty 28-04-2022 22 4 Download
-
Bài viết kết hợp mô hình của Um. S, Crompton. J. L (1992) và Hoàng Thị Thu Hương (2016) để vận dụng nghiên cứu một địa phương cụ thể trên cơ sở sử dụng phương pháp phân tích nhân tố khám phá (Exporatory Factor Analysis – EFA).
12p vithales 19-04-2022 81 8 Download
-
Bài viết trình bày đánh giá độ chính xác của khám sàng lọc thị lực do cán bộ nhà trường cho học sinh tiểu học và trung học cơ sở tại 3 tỉnh Tiền Giang, Đà Nẵng, Hải Dương. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: nghiên cứu cắt ngang với 1056 học sinh trên 35 trường học tại 3 tỉnh, được khám sàng lọc bởi nhân viên y tế trường học hoặc/và giáo viên, sau đó khám xác định tật khúc xạ (TKX) và các bệnh mắt khác kèm theo.
5p vidaegu2711 04-08-2021 26 2 Download
-
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Nâng cao năng lực sư phạm; Tạo môi trường giáo dục nhằm kích thích trẻ khám phá; Sử dụng các thí nghiệm khoa học cho trẻ trải nghiệm; Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan;...
32p canhvatxanhbaola 22-07-2021 71 3 Download
-
Mục đích nghiên cứu đề tài là trong công tác giáo dục trẻ mầm non thì việc cho trẻ khám phá môi trường xung quanh là không thể thiếu. Môi trường xung quanh có tác dụng giáo dục về mọi mặt đối với trẻ như là: Ngôn ngữ, đạo đức, trí tuệ, thẩm mĩ, thể lực…Hoạt động khám phá khoa học chính là phương tiện để giao tiếp, giao lưu, bày tỏ nguyện vọng của trẻ và đồng thời là công cụ để tư duy. Vì vậy, các nhà giáo dục đã sử dụng nhiều phương pháp để cho trẻ tiếp cận với môi trường xung quanh. Nhằm nâng cao chất lượng cho hoạt động này.
20p canhvatxanhbaola 22-07-2021 83 6 Download
-
Nghiên cứu này tập trung xem xét các nhân tố ảnh hưởng đến Thực thi logistics ngược của doanh nghiệp kinh doanh bán lẻ hàng điện tử. Thông qua kết hợp phương pháp định tính và định lượng, mô hình lý thuyết được xác lập trong đó Danh tiếng doanh nghiệp được khám phá như là một nhân tố mới.
25p kequaidan11 16-04-2021 88 3 Download
-
Trị vì từ năm 1820 đến năm 1840, vua Minh Mạng đã ban hành và thực thi nhiều chính sách. Khảo cứu Đại Nam thực lục và Khâm định Đại Nam hội điển sự lệ về vấn đề giặc biển đã phản ánh khách quan những nỗ lực của vua Minh Mạng nhằm giữ vững an ninh vùng biển trên một số phương diện sau: Nguồn gốc quốc gia và địa bàn hoạt động của giặc biển; thời gian và lực lượng tuần tra trên biển và các biện pháp đối phó với giặc biển.
7p viartemis2711 15-10-2019 39 2 Download